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教師征文演講參考講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!今天我演講的標(biāo)題是《播撒愛(ài)心,收獲歡樂(lè)》

有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,有人說(shuō)老師是燃燒本人,照亮別人的蠟燭。有人說(shuō)老師是捧著一顆心來(lái),不帶半根草去……當(dāng)我穿過(guò)面前的這些光環(huán),走近它的內(nèi)核時(shí),我慢慢的理解了它的內(nèi)涵,老師是平凡的,一般的。19年來(lái),在這個(gè)平凡的崗位上,我深知教書(shū)必先育人的重?fù)?dān),從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求本人,要求學(xué)生做到的,本人首先做到。嚴(yán)于律己、以身作則。一直如一的以身作則,在潛移默化中妨礙了小孩,使小孩們學(xué)會(huì)了文明守紀(jì)。

學(xué)生有一滴水,老師就要有一桶水。這句教育格言在新課程理念下成了學(xué)生有一滴水,老師必須是長(zhǎng)流水。這就要求老師具有淵博的知識(shí),在知識(shí)的海洋里,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔?!白稍兦牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)”。工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,聽(tīng)專(zhuān)家講座,看名師光盤(pán),寫(xiě)讀書(shū)心得,提高了本人的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,與學(xué)生平等相處,是我對(duì)本人的要求。我從不以本人的好惡,特別是學(xué)生才能的高低來(lái)選擇對(duì)小孩的態(tài)度,相反,關(guān)于差生,我會(huì)付出更多的愛(ài),在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)懷他們。去年初接二年級(jí)二班,我對(duì)班內(nèi)的學(xué)生還不太理解,但一個(gè)瘦小的女孩進(jìn)入了我的視線,她少言寡語(yǔ),上課開(kāi)小差,不愛(ài)答復(fù)下列咨詢題,課下獨(dú)來(lái)獨(dú)往,后來(lái)有學(xué)生告訴我,這小孩從小父母離異,與后媽關(guān)系不斷不好,精神上遭到了刺激。我明白了她是同學(xué)們眼中的“壞小孩”,但是我并沒(méi)有歧視她,反而更加偏愛(ài)她,還與她的后媽進(jìn)展了交流,慢慢的我發(fā)覺(jué)她的話多了,上課愛(ài)答復(fù)下列咨詢題了,作業(yè)也按時(shí)交了。老師的愛(ài)也感染了班內(nèi)其他的同學(xué),他們也不再排斥她、嫌棄她,而是主動(dòng)地協(xié)助她,和她成了好朋友。功夫不負(fù)有心人,通過(guò)一年的教育和培養(yǎng),劉曉妍各方面都有了飛速的進(jìn)步,她爸爸感謝地說(shuō):“老師,是您挽救了我的小孩呀!。

誠(chéng)然,當(dāng)了十九年的小孩王,這里面有甜、有酸、也有苦,但我覺(jué)得我是幸福的。我時(shí)常為他們精彩的答復(fù)拍手叫好,被他們豐富的想象力和獨(dú)特的制造力所折服,更為他們表現(xiàn)出的仁慈、團(tuán)結(jié)、自信自強(qiáng)感到由衷的歡樂(lè)。

我愛(ài)我的學(xué)生,愛(ài)的專(zhuān)心致志,愛(ài)的無(wú)私無(wú)畏,這愛(ài)讓小孩們看到

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