保護(hù)牙齒教案15篇

第保護(hù)牙齒教案15篇

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，知道刷牙漱口的正確方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

牙齒模型一個(gè)，牙刷每人一把。

小熊、小白兔玩偶各一個(gè)，嚴(yán)重蛀牙圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣

小熊雙手捂住嘴巴兩側(cè)哎呦、哎呦很難受的樣子。（出示小熊玩偶）

小朋友，你們說(shuō)小熊怎么了？（幼兒自由發(fā)言）

小朋友說(shuō)得都很好，到底小熊怎么了？老師講完故事后，看哪位小朋友能回答出來(lái)。

一、講述故事，引出主題（一邊操作玩偶一邊講述）

有一天，兔子診所里來(lái)了一位小病人小熊，只見(jiàn)它雙手捂著兩腮，皺著眉頭，連聲喊著：哎呦，痛死我了，白兔大夫，快幫我看看吧!白兔大夫一看，小熊的.兩腮全腫了，牙齒全變黑了，上面還有許多大大小小的黑洞。（出示蛀牙圖片）小朋友，你們說(shuō)說(shuō)小熊到底怎么了，小熊為什么會(huì)變成這樣？

白兔大夫看了小熊的牙后說(shuō)：怎么回事呀，牙齒全爛了，你平時(shí)刷牙嗎？小熊搖搖頭說(shuō)：白兔大夫，快給我治治吧!白兔大夫?qū)⑿⌒苎例X上的洞全部修補(bǔ)好了，它對(duì)小熊說(shuō)：你平時(shí)不刷牙也不漱口，牙縫里殘余的飯菜，就會(huì)變成細(xì)菌、侵蝕牙齒，再這樣下去，你的牙齒就要全部拔掉了。小熊說(shuō)：我從今以后，保證不偷懶，每天堅(jiān)持刷牙漱口，但是我不會(huì)刷牙，白兔大夫，你教教我吧!白兔大夫答應(yīng)了小熊。從此以后小熊按照白兔大夫的方法，天天刷牙、漱口，小熊的牙齒再也沒(méi)有痛過(guò)。

小朋友，你們的牙齒痛過(guò)嗎？平時(shí)刷牙嗎？你們想不想學(xué)白兔大夫教的刷牙漱口的方法？

三、學(xué)習(xí)刷牙漱口

1、教幼兒刷牙方法

（1）說(shuō)明：早晚要刷牙，如果方法不對(duì)，也會(huì)損壞牙齒。

（2）出示牙齒模型，示范刷牙方法。從上向下刷，從下向上刷，里里外外都要刷。

2、練習(xí)刷牙

（1）教幼兒刷牙兒歌，加深幼兒對(duì)刷牙的印象。

（2）說(shuō)兒歌，練習(xí)刷牙。

小牙刷，手中拿，張大嘴巴來(lái)刷牙。刷牙要用豎刷法，順著牙縫上下刷。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。咬頜面要來(lái)回刷，里里外外仔細(xì)刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齒白花花。你也刷，我也刷，刷得牙齒沒(méi)蛀牙。

教幼兒漱口方法

喝口水，含口中，鼓腮收腮洗牙縫，飯后漱口三、四遍，清潔口腔作用大。

四、討論如何保護(hù)牙齒

1、要保護(hù)牙齒，除了刷牙漱口外，還應(yīng)注意什么問(wèn)題？

2、睡前不吃東西，少吃甜食，不能用牙齒咬硬的東西，多吃蔬菜和海產(chǎn)品等。

五、游戲：大戰(zhàn)蛀牙蟲

請(qǐng)一名幼兒當(dāng)蛀牙蟲，其余幼兒圍在他的身邊，拍手說(shuō)兒歌：蛀牙蟲，眼睛尖，看見(jiàn)臟牙往里鉆，鉆進(jìn)牙縫胡搗亂，看你能把我怎么辦？當(dāng)兒歌說(shuō)完后，蛀牙蟲馬上去抓最靠近他的幼兒，被抓到的幼兒表演刷牙漱口，同時(shí)其他幼兒拍手說(shuō)兒歌：蛀牙蟲是妖怪，鉆進(jìn)牙縫搞破壞，小朋友有辦法，刷牙漱口消滅它。兒歌說(shuō)完后，表演刷牙的幼兒當(dāng)蛀牙蟲，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

小熊學(xué)刷牙

教學(xué)目的：

⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

⒈聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；

⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；

⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

教學(xué)過(guò)程：

⒈開(kāi)始部分。

老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。（小熊出場(chǎng)）

（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）

小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。

⒉基本部分。

⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老師加以概括。）

老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？

①幼兒討論，交流。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。

小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康?？墒牵也粫?huì)刷牙怎么辦呢？

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？

（小熊到小朋友中間去）

②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)?，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）

⑶老師示范講解正確的刷牙方法。

（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。）

①刷牙是先要做什么？

（提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。）

老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。

②老師利用模型，邊示范，邊講解。

（利用模型講解更為直觀）

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法。

（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）

⑷集體練習(xí)刷牙。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；

a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；

b.刷牙要按一定的規(guī)律。

②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。

（音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）

⒊結(jié)束部分。

⑴小熊小結(jié)刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？

小熊：學(xué)會(huì)了。

老師：那你給小朋友講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

⑵放音樂(lè)，輕松一下

效果評(píng)析：

《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動(dòng)之中的一堂公開(kāi)課我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。

在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。

讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。

教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整

理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松

備課。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С?/p>

我們將做得更好o(∩_∩)o

中班健康教案保護(hù)牙齒保護(hù)牙齒教案15

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。

2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。

3、使幼兒知道牙齒的重要作用。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、學(xué)會(huì)正確的.刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲“貓醫(yī)生來(lái)了”

老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開(kāi)始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。

2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。

3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。

三、教師小結(jié)：

小朋友，以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。

活動(dòng)延伸

1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。

附：謎語(yǔ)《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

兒歌《保護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話都用它，吃過(guò)食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛(ài)護(hù)，少生病來(lái)健康佳。

歌曲《保護(hù)牙齒》

情境表演：

小白兔看見(jiàn)山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過(guò)去問(wèn)：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的厲害，要去