人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-11.2.1 三角形的內(nèi)角2

與角有關(guān)的三形的內(nèi)三角形角.理定定.明.于法：分鐘理

拼角流成了角ABC∠B+∠C=180°.于可如果有困難的話不妨先完成如下的答求∠A＋∠B＋C＝點(diǎn)A作直DE，DE∥BCB=∠DAB（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）C=BAC

BAC+∠DAB+EAC=180°（平角定義）+B+C=180°（等了證明的需要原來圖形上添畫的線叫做輔助線，實(shí)線”或示學(xué):同學(xué)們可結(jié)合探習(xí)學(xué):：為在生并不陌學(xué)生對(duì)添加輔助線證明內(nèi)角和定理仍存在難度，注有到,并導(dǎo)化:法第頁復(fù)習(xí)鞏第.第12頁第13例1例：分鐘程

例來.例流例2，組內(nèi)評(píng)一評(píng)學(xué):結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)學(xué).學(xué):(1)師助生：例學(xué)生會(huì)很快獨(dú)立地完成例2中由注例2中所描述.(2)生助生：不清楚、不明白的地方.化:用.用第13頁第14“練”容：分鐘3）自學(xué)要求：動(dòng)手完成推導(dǎo)的過程，能說出得出結(jié)論的依

RtABCRtPMQ程且內(nèi)為180°為90°.余.ABC中∠∠C=90°.例例3例個(gè)的形.ABC中B+∠是直角三角.學(xué):結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)學(xué).

學(xué):本節(jié)內(nèi)識(shí).例3件題化:定第頁“練習(xí).習(xí)：∠ACD=∠∵BCD+∠B=90°∠BCD+∠∠ACD=∠習(xí)ADE是.∵∠∠1=∠2，∴∠A=90°,∴ADE=90°.∴△ADE形生代惑評(píng)測(cè).分體現(xiàn)了力.

題10共60ABC中，∠A∶∠B∶23,則∠A=30°,∠C=90°.形中，∠ACB=90°，∠A=45°，CD∠C有個(gè)等腰三角中B=∠AD、DE分別是∠BAC∠的角平∠DEC=（A.45°C.60°為40°,則這個(gè)等ABC的頂為50°或?yàn)椤?，那么這個(gè)三角形（C）B.銳角三角形C.鈍角三角形D.無∠ACB=90°，CDAB于D，則圖中∠∠BCD，∠B=∠，互余的∠A與∠B，∠A與∠ACD，∠B與BCD，∠ACD與∠題10共20,ABC中D的度數(shù)

ABC=70°,∠ABC-∠C=45°.BD⊥AC,CDB=90°,ABD=90°-∠45°,∠CBD=90°-∠ABC，BD分別的平分∠A=100°,求∠BDCBD、分別∠ABC∠ACBDBC+∠DCB=12（∠ABC+∠ACB.ABC+∠A=80°.DBC+∠DCB=40°，∠DBC+∠（20分）,ABCD，平分BAC，平分ACDAEC的度數(shù)是多少？AB∥CD,BAC+∠ACD