2023年教師節(jié)教師的發(fā)言稿（5篇）

Word第第頁2023年教師節(jié)教師的發(fā)言稿（5篇）老師節(jié)老師的發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們老師自己的節(jié)日——老師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表全部的老師在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸。我今日發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了老師這個職業(yè)。

永久忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑擔(dān)心的心，在一雙雙新穎的眼睛里消失。從今，一只雪白的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮才智的境地。

無論是初為人師時的第一句“上課”，還是同學(xué)的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時間。

這已經(jīng)是我教同學(xué)涯的第三年了。經(jīng)受過兩次畢業(yè)時的離情別愁，經(jīng)受過太多和同學(xué)們朝夕相處的日子，經(jīng)受過你們賜予我的全部支持和厚愛。

還記得，剛剛走出高校校內(nèi)的時候心里有許多許多的幻想。幻想與現(xiàn)實的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我支配到了我們這個秀麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的同學(xué)讓我漸漸愛上了這里。是這里全部的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅信那一句話“上天如此支配，正由于我承受的起！”。

特別特別懷念那些曾經(jīng)同學(xué)，他們賜予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中特別重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名，每一次測評總是給我一個最滿足。有時候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上同學(xué)們?nèi)绱说幕貓?？假如時間可以倒流，回到那個曾經(jīng)的課堂，我想我會更加努力更加專心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體，有懂事的同學(xué)，有可以共同承當(dāng)?shù)幕锇椤?/p>

我是一個漸漸成長的老師，在這條路上，有許多促我上進(jìn)的人，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺，不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺。

今日是屬于我們的節(jié)日，我們的老師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、驕傲感和使命感！就是由于這個職業(yè)，我收獲了許多人不曾也永久不會收獲的東西。特別特別感謝我的同學(xué)，特別特別感謝去年那些全部的伙伴，也要感謝支持我包涵我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的賜予將催我更加的努力，讓我更加堅決地做一名好老師！

新的一學(xué)年，新的同學(xué)，我信任自己肯定會做的更好！

感謝大家！

老師節(jié)老師的`發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同事，友愛的同學(xué)們：

大家好!

在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)里，我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地，共同慶祝第x個老師節(jié)。今日站在這里，能作為老師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)心聲，心情特別興奮。在此，向全體老師們說一聲：節(jié)日歡樂！向賜予我們親切關(guān)心并給我們供應(yīng)進(jìn)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的謝意！向參會的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界友人表示誠心的感謝和崇高的敬意!

今日在這熱忱與敬重、關(guān)注與期盼的目光中，我們可以驕傲的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著同學(xué)稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為同學(xué)照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批同學(xué)送往學(xué)問的彼岸……是的，作為一名老師，我身有感受。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了預(yù)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄節(jié)假日休息。數(shù)不清的晨曦暮靄，奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為同學(xué)的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的進(jìn)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一分耕耘，一分收獲，近年來，我校的教學(xué)成果連創(chuàng)新高，不斷保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證明了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的力量，同學(xué)的實力尤其是今年，原我校同學(xué)張XX在全縣中考成果中摘得頭籌，成為全縣中考壯元。這些成果的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié)，也得益于各位老師辛勤耕耘。。不錯，正是超等學(xué)校這片沃土讓每位老師在平凡的崗位上制造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己青春和汗水為學(xué)校、同學(xué)、家長譜寫一首永久的奉獻(xiàn)之歌呢？

作為人民老師，責(zé)任重大，使命榮耀，我們更應(yīng)當(dāng)自尊自勵，以人民老師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的敬重。這里，我代表全體老師作出以下承諾：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)。切實承當(dāng)教育者的社會責(zé)任，滿懷對同學(xué)的真心關(guān)愛，樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事

三、勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取。以我校課改為契機，我們會踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，結(jié)合我校實際，主動探究教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)方法、手段，鼓舞同學(xué)的制造性思維，引導(dǎo)同學(xué)在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面進(jìn)展。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。我們嚴(yán)格履行校訓(xùn)不斷加強師德修養(yǎng)，把個人抱負(fù)、本職工作與同學(xué)進(jìn)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，潛心育人，努力做受同學(xué)愛戴、家長敬重、社會敬重的老師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，如今校領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到傲慢和驕傲！

讓我們以更加飽滿的熱忱，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和汗水為超等教育開拓進(jìn)取的新篇章。

最終再一次祝老師們節(jié)日歡快！

感謝大家！

老師節(jié)老師的發(fā)言稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好！

美好是什么？美好是一種感覺，需要每個人去體會。美好有時近，以為就在咫尺；有時遠(yuǎn)，以為還在天際。三尺講臺的生活如同一杯白開水，喝著淡而無味，卻不知正是它的純潔無暇才讓老師生活美好，也只有懂得老師生活的人才能品出其中味道。

三尺講臺的美好漂移不定卻也真實地存在。三十一年前，十八歲的我揮手告辭xxx半島，懷揣老師夢，來到小山村，美好就在不遠(yuǎn)的山那邊。第一次領(lǐng)到四十五元的月工資時，美好掛在一個剛跳出農(nóng)門的娃娃老師臉上。站在三尺講臺，看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛，我無言以對，只有悄悄地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌，回報的是：一張張絢爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知歸路。當(dāng)老師真好！美好沉淀在我的心里。

少年也知愁味道。在我還沉醉在行走的老師路上時，猛然間一句“老師酸”把我推回生活，窮酸的我連找女伴侶都難。老師好渺小，美好飄渺在空中，我在山間小路上查找著天涯屬于我的街燈。我整夜整夜地挑燈夜讀，付出了艱辛換來了一紙大專文憑，我調(diào)動了工作，還破格漲了一級工資。三尺講臺儼然又是我的用武之地，我重新激情滿懷地教書，和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的“但愿人長期，千里共嬋娟”的豁達(dá)境界、沉醉在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。美好與我為伴。

時過境遷，當(dāng)我還在津津有味地讀著同學(xué)的一封封來信，不也樂乎時，我以前的同學(xué)、伴侶紛紛跳槽、下海，他們開小車、住洋房，我開頭困惑了，迷茫了，我的美好在哪里？千辛萬苦才安了家，卻成了倒插門的女婿。我低頭做人，可每當(dāng)站在三尺講臺，我才明白：這里的地盤屬于我。我是一個教書匠，我的美好在三尺講臺。

如今，三尺講臺的生活越是精彩。國家為老師漲了工資，我心甘情愿地做了一回房奴，生活更是每天向上，我更加心安理得地站在三尺講臺上，一邊觀賞著過去遍天下的桃李，一邊細(xì)心地栽培著如今的幾十株花朵，實現(xiàn)著老師的美夢。每每看著那一幅幅老照片，聽著電話里那一聲聲“老師，老師節(jié)歡樂！”，心中自是洋洋得意。

三尺講臺，你記錄了我31年教壇人生的辛酸，你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺，我平淡而美好的教壇人生。

我的演講完了，感謝大家！

老師節(jié)老師的發(fā)言稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家下午好！在這金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了一個興奮而收獲的節(jié)日第x個老師節(jié)，讓我們共同慶賀全體老師“節(jié)日歡樂”！

今日我代表原初三老師發(fā)言，倍感榮幸，既有送走又一屆畢業(yè)生的喜悅與輕松，也有新學(xué)期更要承當(dāng)起新責(zé)任的凝重?；仡櫠畮啄甑慕掏瑢W(xué)涯，既有取得點滴成果時的歡樂，也有不能如愿以償時的失意，但更多的是因從教中的多次失敗而憂愁、而苦惱，二十幾年的教學(xué)中，曾多少次由于教不好同學(xué)而捶胸跺足；曾多少次由于同學(xué)的不懂事、無理取鬧而大動肝火；曾多少次由于某些問題同學(xué)而夜不能寐；曾多少次由于家長的不理解而徘徊與彷徨；曾多少次由于付出那么多的艱辛卻沒有收獲而不止一次的想放棄；也曾經(jīng)多次由于預(yù)備上一節(jié)公開課而忐忑甚至多少次由于沒有上好公開課而惴惴擔(dān)心；二十幾年來，為了做好教學(xué)工作，留下了多少苦、流過多少淚水，唯恐記也記不得，數(shù)也數(shù)不清了！但也正是這些難忘的經(jīng)受與磨難，讓我、讓我們感悟出了教學(xué)的真諦，如今驀然回首，發(fā)覺同學(xué)與課本已經(jīng)融入甚至成了我和我們生命的全部，也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得：如何更好的去教書、去育人！如何更好的做一名優(yōu)秀的人民老師！

特殊是去年的初三，我不會遺忘，我們不會遺忘，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)起早貪晚的抓管理，以校為家，16名班主任為了班級的每一名同學(xué)的成長，苦口婆心、以班為家，全天守候著班里的每一名同學(xué)。最令人感動的是，不管是年輕的還是老老師，都風(fēng)雨無阻、盡心竭力的上好每一節(jié)可課，細(xì)心備好每一節(jié)課，守護(hù)好每一名同學(xué)，有些老師的孩子病了，狠心的把孩子丟給家里的老人，也不舍得丟了同學(xué)的一節(jié)課，有的老師自己病了，舍不得去醫(yī)院醫(yī)治，帶病上課。這就是我們的老師，就是我們四中的老師，工作永久放在第一位已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。這就是四中老師的本色，這就是做老師的本色：“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切?！?/p>

今日我收獲了，我們收獲了，20xx界中考，191人考入林東第一中學(xué)，居于全旗學(xué)校榜首，有44人被一中尖子班錄用，也有相當(dāng)一部分同學(xué)走進(jìn)了自己抱負(fù)的高中，這些成果的取得，一次又一次的證明著我校的無限潛能，證明著領(lǐng)導(dǎo)班子的巨大魄力，證明著四中老師是無人能敵的，更證明著我校同學(xué)那種不行估量的巨大實力！

敬重的老師們，新學(xué)期開頭了，我們不會沉醉在過去的點滴成果里，由于我們都深知，這些成果只能代表昨天，今日的我們不會因此而傲慢，更不會懈怠，我們四中人肯定會更加成熟與自信，在新的學(xué)期里，我們會有更新更高層次的挑戰(zhàn)，讓我們?nèi)w師生厲兵秣馬、團(tuán)結(jié)一心、永往直前，為我校的“三年大成，六年馳騁”而奉獻(xiàn)自己的一份力氣！最終讓我們團(tuán)結(jié)在以高校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子四周，齊心協(xié)力，鑄造四中更加輝煌燦爛的明天。

老師節(jié)老師的發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

在這個秋高氣爽的日子里，我們共同迎來了第x個老師節(jié)。能夠參與這次老師節(jié)座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝愿，祝大家節(jié)日歡樂!向賜予我們親切關(guān)心、辛勤培育的領(lǐng)導(dǎo)，表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，XX中學(xué)已經(jīng)建校xxx年了，回望過去的歲月，有成果、有失敗、有快樂但歲月的累積教會了我們更多的教書育人的道理和閱歷方法，讓郎縣中學(xué)成為為一個優(yōu)秀的人才搖籃。回顧學(xué)校的成進(jìn)展正是由于身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師在悄悄的付出，從他們身上我熟悉到教育原來也是一份如此秀麗事業(yè)。同學(xué)哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，專心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美妙的明天;工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我信任，在經(jīng)受了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。

快速進(jìn)展的社會、獨特多樣的同學(xué)確定了我們對教育的理解只能深化而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察力量;我們需要深化思索，以發(fā)覺教育中的新狀況、新問題;我們需要潛心討論，以解