語(yǔ)文作文仰望星空5篇

第語(yǔ)文作文仰望星空5篇

語(yǔ)文作文仰望星空1

今夜，涼風(fēng)徐徐。我獨(dú)自漫步在門前的小院里，皎潔的月光從天空中直射下來(lái)，四處清晰可見(jiàn)。我仰望天空，天上的星星像無(wú)數(shù)盞明燈映入了我的眼簾……

“如果上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇當(dāng)恒星還是當(dāng)流星，你怎樣選擇”這曾經(jīng)是好友問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我無(wú)語(yǔ)。

此時(shí)，仰望滿天星星，我開(kāi)始思索：人生是要像恒星一樣默默無(wú)聞?dòng)篮阌谑?，還是要像流星一樣，在瞬間放出耀眼的光芒，然后消失在茫茫宇宙中

在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾看到過(guò)無(wú)數(shù)的恒星：清潔工人每天天未亮就去打掃街道;老師站在講臺(tái)前向?qū)W生傳授著時(shí)代的文明;十字路口的警察叔叔正指揮著交通;海防戰(zhàn)士正守衛(wèi)著我們偉大的祖國(guó)……這些默默無(wú)聞的人難道不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎他們勤勞、奉獻(xiàn)，但從未計(jì)較得到的多與少，日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在自己的崗位上，就如夜空中的恒星，默默地發(fā)出星光……

我愛(ài)恒星，我喜歡它們的沉默，我敬佩它們的付出。

想到這里，我抬頭望了望滿天的恒星，我想：如果真有這么一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇做一顆恒星。正在這時(shí)，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長(zhǎng)弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來(lái)流星也很美麗!

在我的身邊，流星般的人不也是有很多的嗎戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年輕的戰(zhàn)士勇往直前;雷鋒助人為樂(lè)，幫助了無(wú)數(shù)在困境中需要幫助的人們……他們的生命雖然都十分短暫，可他們給予整個(gè)社會(huì)的卻無(wú)法計(jì)算，在他們短暫的人生中，留下了輝煌的事跡，難道他們不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎流星是短暫的，但它留給人們的卻是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的美麗，永不暗淡的光亮!

我也愛(ài)流星，流星的生命雖然短暫，但流星短暫的生命中卻有著輝煌的歷史。流星的轟轟烈烈，重重地?fù)軇?dòng)著我的心弦!

思索到這兒，我微笑了，我想：一個(gè)人可以像恒星一樣默默無(wú)聞發(fā)出光亮，也可以像流星一樣轟轟烈烈。如果上帝真要我只能從中選擇其一，那么我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“只要社會(huì)需要，我會(huì)不顧一切地扮演好每一個(gè)角色!

夜，很靜。星星在頭上眨著眼睛，仿佛對(duì)我的選擇感到欣慰。我理了理被吹亂的頭發(fā)，再次仰望滿天星星，我從心底喊道：星星啊!從你身上我懂得了人生的真諦，我會(huì)用我的整個(gè)生命，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值——或如恒星默默無(wú)聞;或如流星轟轟烈烈!

語(yǔ)文作文仰望星空2

糟了!我偷偷瞟了一眼雷老師，哼，他倒樂(lè)得開(kāi)心呢。

門“吱呀”一聲推開(kāi)了，教室里50多位同學(xué)都挺起了身子，習(xí)慣地向黑板上的課表望了望--數(shù)學(xué)課。這不，神氣十足的mathsteacher已站在了教室門口，用慣有的挑剔的目光掃視著教室，向上昂的頭顱上那一對(duì)度數(shù)不詳?shù)难坨R上泛著怕人的白光：哼，難怪高年級(jí)的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他：“望星空”。他邁著慢悠悠的小步，不慌不忙走上講臺(tái)，又不緊不慢拿起那根“寶貝”教鞭，磨蹭了好一陣，嘴里才慢吞吞地迸出兩個(gè)字：“上課!”

“嗯，今天我教的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)該早預(yù)習(xí)過(guò)了吧”雷老師笑嘻嘻地沖我們說(shuō)?！皩?duì)-”“同學(xué)們拖著無(wú)可奈何的聲音。“好，下面再看五分鐘，內(nèi)容簡(jiǎn)單，我就不講了……”什么你不講了哼，你不是老師么我心里可氣啦。慘啰。昨晚沒(méi)預(yù)習(xí)，滿以為這雷老師會(huì)講，可他……唔，快看書吧，臨時(shí)抱佛腳，總比坐而待斃強(qiáng)呵。我拿起書，既看不進(jìn)去，又看不懂，糟了!我偷偷瞟了一眼雷老師，哼，他倒樂(lè)得開(kāi)心呢。我又望了望周圍的同學(xué)，嘻，看來(lái)“難友”還不少呢!

“好，看完了”雷老師又樂(lè)了，“我再來(lái)講講難點(diǎn)，同學(xué)們看黑板……”雷老師講得眉飛色舞，滔滔不絕，末了，還得意洋洋地說(shuō)：“這就是訓(xùn)練大家的自學(xué)能力。要認(rèn)真，抓住要點(diǎn)。下面，按慣例--上黑板演算。嗯，我來(lái)請(qǐng)人?！彼麍?zhí)著教鞭，開(kāi)始叫人。不用說(shuō)，我早已嚇得魂飛魄散，但愿我這“南郭先生”別像故事里那樣“不幸”……

也不知怎樣混過(guò)了一節(jié)課，我雖說(shuō)有驚無(wú)險(xiǎn)，但也是吃一塹，長(zhǎng)一智，不敢再犯。哼，這個(gè)“老雷”!

“這道題有問(wèn)題，沒(méi)有答案……”

雷老師歪著頭想了好一陣，又比比又劃劃，最后說(shuō)：好了，下面的時(shí)間是自習(xí)，同學(xué)們有問(wèn)題就舉手，我一一解答?！?/p>

我邁著得意的步子，走上了講臺(tái)，指著他剛才說(shuō)沒(méi)有答案的那道題：“我認(rèn)為能夠算出來(lái)。”

“能不能，你看，我添兩條輔助線……只能求出一點(diǎn)……”

“但是、”我笑嘻嘻地遞上本子，“如果按相反的方向添呢”

“這樣，”他沉思起來(lái)，“先求出這個(gè)角，然后……”

“對(duì)嗎!”看他不作聲，我甚是得意，“對(duì)……這個(gè)……對(duì)!”他終于抬起頭，誠(chéng)懇地說(shuō)，“我起先沒(méi)有想到。好，提得很好，把圖畫在黑板上，我要向同學(xué)們糾正一下?！?/p>

我從他手中接過(guò)三角板，感到他的眼睛在笑，是滿意的微笑……

他氣呼呼地坐在講臺(tái)上，課本攤在一邊，還時(shí)不時(shí)對(duì)我們瞪上一眼。同學(xué)們只得乖乖在座位上罰坐。

“哼，從來(lái)沒(méi)教過(guò)你們這樣不認(rèn)真的學(xué)生!作業(yè)書寫差得惱火，亂七八糟，不像話。上課發(fā)言不積極，特別是許多女同學(xué)，唉……還有，一點(diǎn)兒都沒(méi)有勤學(xué)好問(wèn)的作風(fēng)。從前我教的學(xué)生，下課就圍著我問(wèn)這問(wèn)那，你們呢哼!我懶得管你們了”

54顆腦袋垂了下去，教室里鴉雀無(wú)聲、

說(shuō)歸說(shuō)，罵歸罵一下課，雷老師又和科代表商量起補(bǔ)救措施來(lái)了。

說(shuō)也奇怪，全班經(jīng)他這么一“折騰”，數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高了。

大家有了自學(xué)的習(xí)慣，獨(dú)立思維的能力，積極活躍的課堂上，再不是枯燥的“x十y”……同學(xué)們驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的能力在無(wú)聲的鍛煉中增強(qiáng)了。

雷老師卻搖搖頭∶“這只是第一步?！?/p>

雷老師已昂著驕傲的頭在講臺(tái)上占據(jù)了位置。“這節(jié)上數(shù)學(xué)自習(xí)，我要和同學(xué)們談?wù)剶?shù)學(xué)方法……”話音未落，教室里叫苦連天?！安宦?tīng)出去!”雷老師一改笑嘻嘻的面孔，拉長(zhǎng)了臉。這一招不賴，同學(xué)們都馴服了--傻瓜才出去呢!“好，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書，我們來(lái)講一講怎樣應(yīng)考……”很快，同學(xué)們便被這別出心裁的數(shù)學(xué)講座吸引住了，有的還攤開(kāi)了筆記本

……雷老師又樂(lè)了，高興地一抽鼻子，猛然，一個(gè)干脆而響亮的噴嚏震驚了四座，愣住了的同學(xué)們?nèi)即笮ζ饋?lái)：“哈哈……”

“不許笑”雷老師似笑非笑地維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”∶“老師感冒了，還笑!”

“哈哈……”又是-陣哄堂大笑。

教室門又一次被推開(kāi)，雷老師熟悉的身影又一次映入眼簾，愛(ài)，又一次在教室里洋溢，在每一個(gè)同學(xué)心里，都有一句無(wú)聲的呼喚：

“謝謝你，老師。”

語(yǔ)文作文仰望星空3

哥白尼曾堅(jiān)信——太陽(yáng)才是宇宙的中心。也許他曾經(jīng)正確過(guò)，但現(xiàn)在他無(wú)疑是錯(cuò)的。茫茫宇宙，浩瀚星海，區(qū)區(qū)太陽(yáng)不過(guò)是一粒小小的沙。不信就讓我為你指出。我抬起手來(lái)指向遠(yuǎn)方，然而你笑了起來(lái)。

夜色灰白，朦朧一片，不見(jiàn)星斗。那里本該有一條銀色的帶子啊!我仰起頭來(lái)，細(xì)細(xì)尋覓，向著小時(shí)候父輩們告訴我的方向望去。天依舊是灰蒙蒙的，分辨不清。我猛然意識(shí)到——也許我們都錯(cuò)了。

我們竟錯(cuò)了這樣久。我不甘心地躺了下來(lái)。至少，哥白尼做對(duì)了一點(diǎn)，他否認(rèn)了與之相比更加錯(cuò)誤的結(jié)論。但是，他終究是錯(cuò)了呀可是，他卻離真理更進(jìn)了一步。什么才是真理呢……比如，在那可惡的灰云后面的東西。

天空上，一團(tuán)團(tuán)灰蒙蒙的云朵緩慢地移動(dòng)著，時(shí)而聚集，時(shí)而稀疏，卻始終不愿離去。真是可惡啊，我很不能一把將他們?nèi)鞠聛?lái)。正在我心煩意燥之時(shí)，一股和風(fēng)吹過(guò)，一段久違的記憶又在我的心中浮起。

天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)有流星劃過(guò)。它們是那樣的近啊，仿佛就在臉旁，我能看見(jiàn)星星在眨眼，也能聽(tīng)見(jiàn)它們的嬉笑，甚至連它們歡唱的歌詞也分辨得清。然而，一切又是那樣的模糊。那時(shí)的我，顯然還不懂得真理的可貴。

看著吧，在那烏云背后，我堅(jiān)信，就像哥白尼堅(jiān)信太陽(yáng)才是宇宙的一樣，一定是璀璨的星空，那千真萬(wàn)確的事實(shí)。我瞇起眼來(lái)直直地盯著那云朵，尋覓著，覓求著那穿破層云的真理光輝。

風(fēng)漸大了，云在緩緩地動(dòng)著。我的心也隨之一陣狂跳。出現(xiàn)吧，出現(xiàn)吧!夜空的一角露出了煞白的一點(diǎn)，隨即又消失了。但我知道我看見(jiàn)了，那隱埋在深處的真理。

哥白尼為尋求真理奉獻(xiàn)了一生。自然，我也不愿意就這樣停歇。我所看見(jiàn)的不過(guò)是滄海一粟。當(dāng)一切的疑團(tuán)都消去后，事實(shí)才會(huì)展現(xiàn)。在那悵廖宇宙的深處又會(huì)是什么呢我愿意做一位發(fā)現(xiàn)者!我愿意追隨著先人的足跡去探知真理的中心!

語(yǔ)文作文仰望星空4

世界萬(wàn)物，我認(rèn)為最美麗的還要屬星，它可以帶給你無(wú)盡的遐想。或憂慮，或悲傷，或快樂(lè)。我都喜歡看星星。因?yàn)樗雌饋?lái)總是那么讓人難以捉摸，總是讓人陷入深深的思緒……

抬頭仰望星空，讓我又回憶起那美好而感傷的日子。我有一個(gè)非常要好的朋友，可以說(shuō)我會(huì)像他傾訴好多好多快樂(lè)與悲傷。甚至親情，甚至學(xué)習(xí)。盡管他是一個(gè)男孩。記得在我學(xué)習(xí)墜到低谷時(shí)，是他告訴我“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己”，是他告訴我從哪個(gè)跌倒就要從哪兒爬起，是他給我股起勇氣，使我重新振作。我們的友誼很純潔，毫無(wú)瑕疵。直到有一天，我開(kāi)玩笑的說(shuō)想要天上的星星，而且是真正的天上的。他答應(yīng)了。于是，他成為了為我摘星的男孩。可是，因?yàn)槟撤N原因我不想說(shuō)。使我們的友情破裂了。我們變得很陌生，即使有時(shí)通一次電話，上網(wǎng)聊聊天?？煽傆X(jué)得很客套，沒(méi)有了往日的天真，失去了深厚的友誼。那個(gè)為我摘星的男孩也從此消失了……

想到這里，不僅有股嘆息。怪我當(dāng)時(shí)太自私，太任性，不去理會(huì)別人的感受。導(dǎo)致我失去了一個(gè)這么要好的朋友。我想：這應(yīng)該是我內(nèi)心深處最美好的回憶。即使是個(gè)可悲的結(jié)局，但曾經(jīng)擁有了那段真摯的友情，已經(jīng)很難能可貴了!

星空是那么的美麗，襯托在黑色的夜晚。讓人感到許久的凄涼?？伤鼌s又是人們最喜歡看的東西。盡管有許多的不愉快，但看了這美麗的星空，這凄涼的星空。也會(huì)有一股自嘆，嘆出人生，嘆出自己的想法，嘆出自己的憂慮。我想：沒(méi)有任何一樣?xùn)|西可以代替星空作為人們的傾訴者。

我喜歡看天上的星星，因?yàn)樗诳罩酗@得特別槍眼。我也喜歡看煙花打破星空中的寧?kù)o，即使不比星空，它卻是稍縱即逝的美。美的讓人嘆息。我更喜歡看流星雨在星空中翩翩起舞。它給人們帶來(lái)了浪漫，帶走的卻是一絲絲的祝福!多希望下一場(chǎng)流星雨馬上來(lái)臨。把我的煩擾、顧慮全都帶走。它將會(huì)那么美。你們美的留在我心中……難后讓我遇上那個(gè)肯為我摘星的好友。那次，我將會(huì)很珍惜我們的友情，不將輕易把它放掉。

再次仰望星空，一個(gè)快樂(lè)的心愿在我心頭燃升，世界多么美好，我將會(huì)永遠(yuǎn)把天上的星星埋藏在我心中，讓我心中也有一片屬于我自己的星空!

語(yǔ)文作文仰望星空5

尊敬的墨子：

這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。

記得小時(shí)候，我無(wú)意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。

那時(shí)我覺(jué)得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。

但終究，我沒(méi)有放下這本書，而是日益被它吸引?！疤煜轮私韵鄲?ài)，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁(yè)翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。

蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”;也望見(jiàn)那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉天何言哉”;我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮，也見(jiàn)到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。

終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無(wú)謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂苦?！氨M天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。

我終于明白，你并非不會(huì)仰望星空，你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無(wú)力的口號(hào)的其余諸子，你寧愿腳踏實(shí)地地踐行自己的理想，讓“兼愛(ài)”——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王，并“九拒魯班攻城之機(jī)變”，拯救宋國(guó)一方百姓;你又四處奔波，“非攻”“非樂(lè)”“非命”“非儒”，為的就是切實(shí)地為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”。你仰望星空，又總是不忘腳踏實(shí)地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅(jiān)實(shí)、有力。

原來(lái)，你的雙眼永遠(yuǎn)仰望