走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)5篇

第走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)5篇堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)，堅(jiān)持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長期健康發(fā)展。下面小編給大家?guī)碜哌M(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)，希望大家喜歡!

走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是1205班的涂汝欣，很榮幸能作為學(xué)生代表在此對(duì)第一大隊(duì)走進(jìn)新農(nóng)村活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

_年7月10日，長郡中學(xué)1205班和1209班全體同學(xué)迎著烈日驕陽，走出校園，踏上前往株洲縣第一中學(xué)的旅程。一路上，我們飽含滿心的憧憬和滿腔的熱情，期待著即將到來的五天的生活。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)目的地。在這里，兩校指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)舉行了隆重的走進(jìn)新農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向來自長郡中學(xué)的同學(xué)們表達(dá)了熱烈的歡迎，對(duì)將要開展的活動(dòng)給予了熱切的.期望，也對(duì)我們提出了明確的要求。同時(shí)，我們還與株洲縣一中的同學(xué)見面，合并成新的小組。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心是興奮而激動(dòng)的，但也伴隨著些許的緊張和拘謹(jǐn)，不可預(yù)知的未來，對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，都充滿著致命的吸引力。

接下來的幾天里，活動(dòng)開展得有條不紊。

第二天上午，我們聚焦農(nóng)村，體味勞動(dòng)。第一到第四小組的同學(xué)前往葡萄園進(jìn)行勞動(dòng)，第五至第十二小組的同學(xué)則前往開心農(nóng)場(chǎng)。烈日阻擋不了我們?nèi)缁鸬臒崆?，每個(gè)長郡學(xué)子都彎下了腰板，做起了農(nóng)活。素未做過農(nóng)活的學(xué)生們秉持著長郡“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)及湖南人“吃得苦”的精神，認(rèn)真地完成了手中拔草、摘西紅柿等任務(wù)。而在下午，充足的午休過后，同學(xué)們分組出校進(jìn)行課題的是調(diào)查，為此后的深入調(diào)查打好基礎(chǔ)。

第三、四天都屬于課題調(diào)查研究階段。為了保證安全，每組同學(xué)只派少數(shù)同學(xué)出校進(jìn)行調(diào)查和實(shí)地考察，其余同學(xué)在校負(fù)責(zé)文字資料的整理。這樣的安排大大提高了同學(xué)們的工作效率，小組同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)密合理的分工，三校同學(xué)積極參與，大力配合，為課題的研究和調(diào)查出謀劃策，工作進(jìn)展得更加順利，完成得更加迅速。

在活動(dòng)和工作開展期間，每位同學(xué)都盡心盡力地工作，完成好每一項(xiàng)任務(wù)，寫好每一份稿件。不畏烈日炎炎，不顧口干舌燥，走遍大街小巷，走入每家每戶發(fā)放問卷，進(jìn)行訪談。即使被無情拒絕，也毫無怨言。遇到困難，同學(xué)們積極尋求老師的幫助，老師們也全力配合，提供幫助，師生合作，形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍，也拉近師生和同學(xué)們的距離。在工作過程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)，注意禮貌禮節(jié)，他們的謙遜有禮在村民心里留下了不錯(cuò)的印象。遇到緊急情況，同學(xué)們也能臨危不亂，迅速冷靜地進(jìn)行處理，將損失降到最小。

為期五天的走進(jìn)新農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到今天就要告一段落了。在這五天里，同學(xué)們體驗(yàn)到了不一樣的新生活，磨練了意志，增長了見識(shí)。與縣一中同學(xué)們的密切合作，讓同學(xué)們明白了合作的重要性和意義;入村入戶的采訪與訪談，讓同學(xué)們懂得如何與人交流，如何取得他人的幫助和配合，同時(shí)，對(duì)課題深入的研究，也加深了同學(xué)們對(duì)三農(nóng)問題的理解，引發(fā)了同學(xué)們的思考;炎熱的天氣和不如城市中的生活環(huán)境，鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，磨練了堅(jiān)定的意志;而文字、影像資料的處理，則培養(yǎng)了同學(xué)們的邏輯思維，整合能力和工作能力。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們完成了一次身體和心靈的洗禮，完善了自我，提高了思想道德水平，改正了自身缺點(diǎn)，也培養(yǎng)了交際能力。

在此，我代表株洲縣一中和長郡中學(xué)的所有同學(xué)，感謝兩校老師和領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?yōu)榇舜位顒?dòng)做出的貢獻(xiàn)與付出，以及對(duì)同學(xué)們工作的大力支持，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭覀兊墓ぷ鞑拍荛_展得如此順利。希望在今后的日子里，同學(xué)們能銘記這一次的經(jīng)歷，將從活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的精神與能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，完善自己，努力學(xué)習(xí)，成為社會(huì)的棟梁，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量!

謝謝大家!

走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)2

為期十天的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，雖然我真正下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)時(shí)間只有幾天，但是對(duì)于我來說，是多么珍貴的一筆財(cái)富。在這些日子里，我們共同經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔。在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，包括前期準(zhǔn)備工作，我收益挺多，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如吃苦耐勞能力，意志堅(jiān)定能力等等，這也是一個(gè)很好檢驗(yàn)自己的舞臺(tái)。而且，這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，溝通能力等等，同時(shí)給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展欠缺的方面。最后本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì)

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1、增加了動(dòng)手實(shí)踐能力

因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)的伙食都是由隊(duì)員輪流負(fù)責(zé)，以四個(gè)人為一組來負(fù)責(zé)，這對(duì)平時(shí)不下廚的我是一次考驗(yàn)，不過我還是很認(rèn)真地幫忙洗洗菜，看看火或者切切東西。而且下鄉(xiāng)的地方條件有限，很多事都要親自動(dòng)手解決，這就鍛煉了我的動(dòng)手解決問題的能力和應(yīng)變能力。

2、提高了溝通能力

下鄉(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)行需要全體隊(duì)員的齊心協(xié)力完成，溝通更成為其中重要的關(guān)鍵。很幸運(yùn)地我們這支隊(duì)伍的成員都很和和睦睦地一起生活，一起聊天，齊心協(xié)力地進(jìn)行下鄉(xiāng)的各種活動(dòng)。隊(duì)員間的溝通理解成為我們之間重要的聯(lián)系。而且，和小朋友們的溝通也是重要的，跟小朋友們好好相處，好好了解，不僅有利于對(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)的進(jìn)行，而且還能夠跟小朋友們成為要好的朋友。這份友情是可貴的。

3、交到一群志同道合的朋友

因?yàn)槲覀兪莾蓚€(gè)校區(qū)的同學(xué)組成的，來自不同的學(xué)院，每個(gè)人有其不同的性格特點(diǎn)。下鄉(xiāng)的日子里，怎樣相互幫助理解，是一個(gè)很重要的問題。幸好我們能互相理解和支持，成為要好的朋友。

但是在下鄉(xiāng)過程中也存在不足。

因?yàn)閷?shí)習(xí)的原因，錯(cuò)過了一些跟大家一起下鄉(xiāng)的日子，只能在最后幾天體驗(yàn)下鄉(xiāng)的生活，而且在最后的幾天里，主要的下鄉(xiāng)活動(dòng)總體結(jié)束，只剩下晚會(huì)這主要的活動(dòng)，這是主要的遺憾。而且，我實(shí)際動(dòng)手能力較差。

這次的下鄉(xiāng)實(shí)踐帶給我很多東西，是我人生中一筆財(cái)富。雖然，下鄉(xiāng)的活動(dòng)結(jié)束了，但我們的任務(wù)仍然很艱巨。因?yàn)樵诮ㄔO(shè)三年實(shí)踐基地同時(shí)改變當(dāng)?shù)卮迕駹顩r，需要的社會(huì)的關(guān)注和幫助。我們現(xiàn)在仍要做好后期工作，把下鄉(xiāng)宣傳好，讓的人了解他們。

走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)3

四面環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著這樣一個(gè)古樸清新的小村莊，它擁有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的輕松安靜，也擁有我們土木學(xué)子的辛勤奉獻(xiàn)，土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)隊(duì)第二分隊(duì)為期六天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就在烏蘭察布市涼城縣前得勝大隊(duì)汾州夭村順利結(jié)束了。

第二分隊(duì)由十二名成員組成，他們分別是李春雨、李磊、張澤勛、景雪鴿、玉龍、趙鳳麗、王婷、許文垚、李瑞清、蘭昊昱、芒萊、唐永杰。六天來，隊(duì)員們自愿為村民進(jìn)行了無償服務(wù)。首先必須要提的莫過于修路了，六天中，隊(duì)員們共利用了四天時(shí)間為村民修路，原來黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現(xiàn)在的水泥平臺(tái)，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場(chǎng)所。其次，隊(duì)員們對(duì)村里的特殊貧困戶進(jìn)行了慰問，帶著慰問品穿梭在村中的小巷中，看著被慰問鄉(xiāng)親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。除了這些工作，隊(duì)員們還主動(dòng)下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉，但隊(duì)員們都盡最大努力，幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日常空余時(shí)間，隊(duì)員們還會(huì)幫助鄉(xiāng)親做家務(wù)，收拾院落的事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生。

六天的三下鄉(xiāng)過得很快，隊(duì)員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了許多實(shí)事，并在工作中建立了深厚的友誼，愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃發(fā)展，再見，村莊。

走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)4

這是我第一次參加類似的實(shí)踐活動(dòng)，從開始加入實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到實(shí)踐圓滿結(jié)束這一個(gè)多月里，我一直興奮不已，從策劃、申報(bào)項(xiàng)目到實(shí)踐活動(dòng)前期、中期、后期的各個(gè)過程中，每一個(gè)大大小小的環(huán)節(jié)中都充滿著大大小小的挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)刻刻考驗(yàn)著每一位隊(duì)員，每一環(huán)節(jié)體現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力合作精神，鍛煉了隊(duì)員們各方面的素質(zhì)和能力。每遇到一個(gè)問題，隊(duì)員們都絞盡自己的腦汁、想盡各種辦法，綜合起來考慮一個(gè)最完善的解決方法;每討論一個(gè)話題，隊(duì)員們都會(huì)毫無保留說出自己的觀點(diǎn)、也毫無顧忌說出某一觀點(diǎn)的不足，最終達(dá)成大家認(rèn)可的方案;每攻破一個(gè)難題，隊(duì)員們都會(huì)大松一口氣，聚在一起分享喜悅，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我們選擇陜西省榆林市吳堡縣薛下村鄉(xiāng)為支教調(diào)研對(duì)象，這個(gè)地區(qū)處在大山深處，經(jīng)濟(jì)落后、偏遠(yuǎn)閉塞、發(fā)展滯緩。我雖然不是土生土長的農(nóng)村人，但我知道農(nóng)村家庭的艱難，但在這里有更艱難的生活。從市區(qū)到山村，我感受到中國的貧富差距是如此之大，這里與榆林市相比真的是天與地的差別，上海是飛機(jī)、公交、私人轎車等各種交通工具俱全的城市，到處充滿著現(xiàn)代化的氣息;扭仁卻是連自行車都無法行駛的山村，農(nóng)作物都要靠人用擔(dān)子挑回家，這里仿佛與世隔絕一樣。作為大學(xué)生這個(gè)角色，能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)的小學(xué)生、鄉(xiāng)親做些事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量，我真的很快樂，也從中體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，樹立大學(xué)生的良好形象與精神風(fēng)貌。

在實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中(主要包括策劃、宣傳、外聯(lián)、物品準(zhǔn)備、募捐等)，給我感觸最深的是：聯(lián)系小學(xué)組織募捐，因?yàn)槲覀儗⑸虾５膼坌呐c資源傳遞到貧窮的地區(qū)，為扭仁小學(xué)建立了“甘露圖書館”。我們主要聯(lián)系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的書籍、文具、玩具、衣物等，我們收獲更多的是榆林市小朋友給扭仁學(xué)生們的祝福、鼓勵(lì)和友誼，也許一封封充滿祝福的信件會(huì)帶給貧困地區(qū)小學(xué)生們更大的動(dòng)力，這是一種無形的力量?？吹叫W(xué)生們積極奉獻(xiàn)自己的愛心，我們感到了責(zé)任的重大，堅(jiān)定了建立圖書館的決心和信心。我們認(rèn)為，能夠建立起城市小學(xué)生與貧困地區(qū)小學(xué)生的友誼橋梁，為貧困小學(xué)建立起圖書館，是我們這次下鄉(xiāng)支教做的最有意義的事情。從聯(lián)系小學(xué)、與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談捐書事宜、募捐宣講、組織捐物捐書、運(yùn)送捐物的整個(gè)過程中，我們思考問題、解決問題的能力有了很大提高，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感更一步加深。我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，感受到了無論是多遠(yuǎn)的路途，無論有多大波折，只要大家齊心協(xié)力、擁有恒心，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)扭仁的小學(xué)生們閱讀著喜愛的書籍，玩著各類的玩具，使用著各種各樣的文具，我們有說不出的快樂和欣慰，心中涌起一股成就感和喜悅感。

支教期間，我們不斷走訪、調(diào)研，不斷舉行各種各樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、升旗儀式等，開設(shè)了許多有趣實(shí)用的課程。經(jīng)過十天的實(shí)踐，根據(jù)實(shí)踐總結(jié)的成果，我也有了一些思考和建議，僅供參考。

經(jīng)過支教過程中的了解，針對(duì)教育問題有以下思考:

第一，要豐富貧困地區(qū)學(xué)生的精神生活，據(jù)我們了解，許多學(xué)校連升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等一般的活動(dòng)也沒有舉行過，這樣對(duì)學(xué)生的成長教育十分不利。

第二，在我國廣大的農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的基礎(chǔ)教育問題一直被國家和社會(huì)各界關(guān)注，但一直沒有提升到重要的地位，農(nóng)村的教育條件與城市相比有很大的差距。

第三，農(nóng)村教育問題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視。

第四，在建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)的背景下，國家、相關(guān)政府部門可以鼓勵(lì)整合教育資源，將大城市閑置的教學(xué)設(shè)備、書籍等資源運(yùn)至貧困地區(qū)學(xué)校。

經(jīng)過老洞旅游的調(diào)查，針對(duì)苗族的旅游開發(fā)、文化繼承問題有以下建議。

第一，開發(fā)特色資源。利用自然優(yōu)勢(shì)開發(fā)更好的旅游資源，尤其是苗族的特色文化、苗家特產(chǎn)等，挖掘傳統(tǒng)文化資源，但避免盲目開發(fā)，吸引更多的游客又能更好地宣傳苗族傳統(tǒng)文化并發(fā)揚(yáng)廣大。

第二，培養(yǎng)高文化、高素質(zhì)、專業(yè)性旅游人才。政府可以鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考旅游專業(yè)，這樣會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)：一是知識(shí)優(yōu)勢(shì);二是年齡優(yōu)勢(shì);三是語言優(yōu)勢(shì)四是地理優(yōu)勢(shì)。

第三，延伸旅游服務(wù)項(xiàng)目。發(fā)展民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游，應(yīng)延伸更多的旅游服務(wù)項(xiàng)目，如住宿、飲食、娛樂等，開發(fā)具有自己特色的旅游服務(wù)業(yè)。

第四，增添便民設(shè)施，方便游客。開發(fā)旅游業(yè)，要時(shí)刻為游客著想，可增添公廁、路燈、座椅、垃圾桶、遮雨長廊等設(shè)施，解決乏累、如廁難、照明等問題。

走進(jìn)農(nóng)村學(xué)生總結(jié)5

7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，看到了許多，聽到了許多，也有了很多的感受。

我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過海報(bào)宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報(bào)，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來了贊許的目光。

有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。

在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。

在英語班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語的使用，包括聽說讀寫的能力。訓(xùn)練方法：