2023年04月2023年山東濰坊市奎文區(qū)招考聘用公辦幼兒園控制總量教師80人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年山東濰坊市奎文區(qū)招考聘用公辦幼兒園控制總量教師80人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）卷I一.參考題庫(共300題)1.大數(shù)據(jù)是科學決策的重要工具，是高精度對未來進行預測的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術對未來做一個預測和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預測和推理，放棄人際溝通過程，必然產生人際溝通的弱化，進而影響到人的自由意志。這段文字旨在強調：A.大數(shù)據(jù)是科學決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志參考答案：C解題思路：由“旨在強調”可知，本題考查對文段重點的歸納概括。由“但是”可知，文段為轉折結構，轉折后內容為文段重點，正確選項應與轉折后內容相關。文段首先肯定了大數(shù)據(jù)對于人類的意義，接著以“但是”轉折，指出不能因為過于依賴大數(shù)據(jù)，而放棄人際的交流和溝通，同時說明了過于依賴大數(shù)據(jù)，放棄人際溝通會帶來的嚴重后果。轉折后為文段重點，即大數(shù)據(jù)不應該弱化人際溝通。C項表述正確。A、B兩項為轉折前的內容，非文段重點。D項偷換概念，文段說的是過于依賴大數(shù)據(jù)會影響人的自由意志。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預測方面的重要性。之后通過轉折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術而遭棄”，最后進行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴重后果來證明主旨句的觀點。第二步，對比選項。C

項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇先引出了大數(shù)據(jù)的概念，并指出大數(shù)據(jù)帶來了好處，后文通過轉折關聯(lián)詞“但是”重點強調“人際的溝通和交流不該因為大數(shù)據(jù)技術而遭棄”，并通過“產生人際溝通的弱化”，“影響到人的自由意志”論證大數(shù)據(jù)弱化人際溝通后帶來的危害，故文段主旨是在強調大數(shù)據(jù)不應該弱化人際溝通，對應C項。A項，“大數(shù)據(jù)是科學決策的重要工具”為轉折之前的內容，非重點，排除；B項，“發(fā)揮越來越重要的作用”無中生有，且文段轉折后強調的是大數(shù)據(jù)的危害，感情色彩相悖，排除；D項，“大數(shù)據(jù)影響人的自由意志”僅對應尾句中大數(shù)據(jù)弱化人際溝通的危害的其中一個方面，且文段重在強調大數(shù)據(jù)不應該弱化人際溝通，非重點，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)帶來的是天堂還是地獄》2.－7，－2，9，7，16，（

）A.19B.21C.23D.25參考答案：C解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列各項之間的關系，發(fā)現(xiàn)在相鄰的三項中：|第一項＋第二項|＝第三項，則所求項為|7＋16|＝23。因此，選擇C選項。3.生命意義的問題不可能還原為經驗研究。如果所有認識論上的問題都可以由科學探究在實踐中得到解決，那么，我們可能會覺得，即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個問題無關。這段文字所表達的主要意思是：A.認識論的問題可以通過經驗研究獲得解答B(yǎng).科學的進步并不必然帶來美好的人類生活C.生命的意義就是使人類生活變得更加美好D.尋求生命的意義無法使用科學探究的方法參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點，即“生命意義的問題不可能還原為經驗研究”，然后用“如果……那么......”進行引導表述，最后結尾表述了一個消極的情況，可知第二句屬于反面論證，為第一句的觀點進行論證。文段行文為“總—分”結構，主旨句為第一句。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。A項：對應“分”的內容，且文段未提及“可以獲得解答”。B項：對應“分”的內容，且文段未提及“科技進步與人類美好生活的關系”。C項：文段未提及“生命的意義的定義和內容”。4.我國《國家安全法》規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日，2019年的4月15日是（

）全民國家安全教育日。A.首個B.第二個C.第三個D.第四個參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2015年7月1日，全國人大常委會通過的《國家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日。2016年的4月15日是第一個全民國家安全教育日，2019年的4月15日是第四個全民國家安全教育日。D項正確，因此當選。ABC項不符合題意，因此不當選。因此，選擇D選項。5.對下列畫橫線的字注音正確的一項是：A.庇佑

pìB.柵欄

shānC.怦然心動

pēngD.漫溯

shù參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出畫橫線的字注音正確的一項。第二步，辨析選項。C項注音正確。A項錯誤，“庇佑”的“庇”，念“bì”；B項錯誤，“柵欄”的“柵”，念“zhà”；D項錯誤，“漫溯”的“溯”，念“sù”。三項注音均錯誤，排除A項、B項和D項。因此，選擇C選項。6.自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動的印記。原始文明，先民對大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對宇宙認知的增加，人類在敬畏自然的基礎上開始探索利用自然和改造自然；進入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經，人類開始無窮無盡地向自然索取資源，肆無忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實施無情的報復。這段文字意在強調：A.文明進程與人類對大自然的認知水平未必一致B.人類對大自然的錯誤態(tài)度使其陷入目前的困境C.敬畏自然是正確處理人類與大自然關系的前提D.人類應當建立尊重自然、和諧發(fā)展的價值理念參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結構，提出觀點—具體論述—總結觀點，選擇觀點句的同義項。文段主要講述在原始文明、農業(yè)文明和工業(yè)文明這三個歷史階段中，人類和大自然關系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實施報復。這些表明人類和大自然的關系越來越惡化。據(jù)此可知，文段意在強調人類應該改變對大自然的錯誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價值理念。D項表述與此一致，當選。A項，人類對大自然的認知水平文段沒有提及。B項本身說法有誤，強加因果。C項是文段部分內容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說明人類活動對自然演進的影響，之后分別從原始文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關系的演變，尾句進行總結。文段結構是“分—總”結構，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實施無情的報復”，呼吁人們要保護自然。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：文段先引出話題，指出人類活動與自然演化相關，緊接著從原始文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明三個不同文明時代說明人類與自然關系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進行總結，強調人類違背自然的行為會使自然受傷，人類也會受到自然的報復。文段是“分—總”結構，文段最后強調的重點是一個問題，選擇答案時，應優(yōu)先選擇對策項，即人類不要做違背自然的事情，應與自然和諧相處，尊重自然，對應D項。A項，對應前文并列分述部分，非重點，排除；B項，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點并且片面，而且題干的重點在于不要違背自然，所以應該順應自然，不破壞自然，“敬畏”側重敬重害怕，與主旨不一致，排除；C項，“困境”屬于問題類表述，非重點，排除。故正確答案為D。7.如圖是一個物體某兩個角度的視圖，則該圖形最有可能是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查三視圖，逐一分析選項。A項：該項的左視圖可能為第一個視圖，從下往上看可能為第二個視圖，保留；B項：該項左視圖可能為第一個視圖，從下往上看可能為第二個視圖，保留；C項：無法得到題干的第一個視圖，排除；D項：無法得到題干的第一個視圖，排除。對比A、B兩個選項，B項全部小方塊都可以被看到，能夠滿足題干要求，而A項要想滿足題干的視圖，那么最底部被遮擋的方塊應該是一個純白色小方塊，但現(xiàn)在無法確定A項中最底部是否存在純白色的小方塊，故B項比A項更可能滿足題干視圖。故正確答案為B。8.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①③⑤，②④⑥D.①③④，②⑤⑥參考答案：B解題思路：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，所有圖形都比較規(guī)整，考慮對稱性。圖①②⑥均只為中心對稱圖形，圖③④⑤均為既軸對稱又中心對稱圖形，故圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。故正確答案為B。9.李某在晚上牽狗散步，狗突然掙脫繩索，奔向張某（5歲），并咬傷張某。當時張某父正在打電話。關于本案，下列說法正確的是：A.李某應當負全部責任B.李某和張某父親都要承擔責任C.意外事件，張某不需要承擔責任D.張某父親沒有管好白已的孩子，應當負主要責任參考答案：A解題思路：第一步，本題考查《侵權責任法》。第二步，根據(jù)《侵權責任法》第七十八條，飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任，但能夠證明損害是因被侵權人故意或者重大過失造成的，可以不承擔或者減輕責任。題干中張某（被侵害者）無重大挑逗行為，因此應由寵物飼養(yǎng)者承擔全部民事賠償責任，故責任應該由李某承擔。A項與題意相符，當選。因此，選擇A選項。根據(jù)《侵權責任法》第七十九條，違反管理規(guī)定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任。根據(jù)《侵權責任法》第八十條，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任。根據(jù)《侵權責任法》第八十一條，動物園的動物造成他人損害的，動物園應當承擔侵權責任，但能夠證明盡到管理職責的，不承擔責任。根據(jù)《侵權責任法》第八十二條，遺棄、逃逸的動物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由原動物飼養(yǎng)人或者管理人承擔侵權責任。根據(jù)《侵權責任法》第八十三條，因第三人的過錯致使動物造成他人損害的，被侵權人可以向動物飼養(yǎng)人或者管理人請求賠償，也可以向第三人請求賠償。動物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后，有權向第三人追償。10.甲完成了一項發(fā)明創(chuàng)造，申請了專利。如果下面情況發(fā)生，能夠成為該發(fā)明創(chuàng)造專利權的所有人：A.乙，購買到該發(fā)明創(chuàng)造技術專利B.丙，取得該發(fā)明創(chuàng)造專利的使用權C.丁，購買使用該專利技術生產的產品D.戊，甲死亡后作為其唯一繼承人行使繼承權參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查知識產權知識。第二步，專利權是指專利權人對其發(fā)明、實用新型和外觀設計依法享有的專有權即獨占權。A項：根據(jù)《專利法》第十條，專利申請權和專利權可以轉讓。乙購買到該發(fā)明創(chuàng)造技術專利表明乙已經取得了專利的所有權，成為了該技術專利的所有權人。A項正確。D項：根據(jù)《繼承法》第三條，遺產范圍包括公民的著作權、專利權中的財產權利，戊作為甲死后唯一繼承人可以成為專利權人的所有人。D項正確因此，選擇AD選項。B項：根據(jù)《專利法》第十二條，任何單位或者個人實施他人專利的，應當與專利權人訂立實施許可合同，向專利權人支付專利使用費。丙取得的是該發(fā)明創(chuàng)造專利的使用權而非所有權。B項錯誤。C項：丁購買使用該專利技術生產的產品，取得的是該產品的所有權，不能取得專利的所有權。C項錯誤。11.下圖是用8張大小一樣的正方形紙片依次疊放后形成的圖形，最后一張正方形的編號是4。則這些正方形紙片自下而上的疊放順序應是：A.5-8-7-1-3-6-2-4B.8-7-1-3-6-2-5-4C.7-1-3-6-2-5-8-4D.2-5-8-7-6-3-1-4參考答案：D解題思路：本題的考查形式較為新穎，但難度并不高。分析疊放在一起的正方形的上下位置關系即可，如7在8上面，4在7和8上面，5在2上面，等等。6的左上角被3遮擋，因此6在3下面，排除A、B、C。故本題選D。解題思路：第一步，明確設問內容。選擇正方形紙片自下而上的疊放順序正確的選項。第二步，分析選項。本題可以采用排除法。根據(jù)觀察可以發(fā)現(xiàn)，因紙片大小一樣，故“1”只被“4”所壓，未被其他紙片壓在下面，二者自下而上的順序應該是“1-4”，結合選項，可排除A、B、C三項，只有D項符合。因此，選擇D選項。12.“無事不登三寶殿”中的三寶是指金銀花。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，“無事不登三寶殿”是指佛教寺廟中有禮拜、供養(yǎng)等法事方入佛殿，無事不得隨便在此走動吵嚷。后引申為有事而來。三寶是指的“佛、法、僧”，殿，就是寺院里面的建筑大殿?！叭龑毜睢奔词欠鸾趟略褐蟹稹⒎?、僧的三個主要活動場所。因此，三寶不是金銀花。因此，本題錯誤。13.制度∶管理A.文盲∶教育B.法律∶審判C.成功∶競爭D.警報∶逃生參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。用“制度”進行“管理”，二者屬于工具對應關系。第二步，辨析選項。A項：“教育”可以減少“文盲”，與題干對應方式不一致，排除；B項：用“法律”進行“審判”，二者屬于工具對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“競爭”后可能獲得“成功”，二者屬于或然對應關系，排除；D項：“警報”是報警的通知或信號，提醒人們去“逃生”，與題干對應方式不一致，排除。因此，選擇B選項。14.“生當作人杰，死亦為鬼雄”與（

）都是出自同一作者。A.“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”B.“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”C.“遙知不是雪，為有暗香來”D.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史?！吧斪魅私?，死亦為鬼雄”出自兩宋時期詞人李清照所作的《夏日絕句》。A項正確，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”出自李清照所作的《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》。B項錯誤，“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”出南宋陸游所作的《病起書懷》。C項錯誤，“遙知不是雪，為有暗香來”出自北宋王安石所作的《梅》。D項錯誤，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”出自北宋蘇軾所作的《念奴嬌·赤壁懷古》。故正確答案為A。15.事實上，任何一個不可避免的災害原本就是社會人口因素與生態(tài)系統(tǒng)中潛在的破壞性因素相結合的產物。就舟曲泥石流而言，人類活動的________和社會管理的________顯然是災害的要素之一。但在地質專家們看來，這些原因還遠不足以將舟曲之災________為人禍之故。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.加速疏忽斷言B.破壞漏洞歸咎C.頻繁忽略斷定D.加劇疏漏妄定參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，此處表達的是社會管理方面存在的問題，而不是態(tài)度問題，排除表示態(tài)度的選項。第三步，第三空，根據(jù)句中的提示信息“這些原因還遠不足以”可知，此處填入“妄定”更恰當。由此即可得出正確答案。第二空，作為災害的要素，社會管理方面存在的應是機制層面的問題，而不是態(tài)度層面的“疏忽”或是“忽略”，排除A、C。第三空，“妄定”所含有的輕率地下結論的意思，與“這些原因還遠不足以”所表達的謹慎態(tài)度相對應。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“是災害的要素之一”可知，該空應體現(xiàn)“人類活動的負面影響”之意。A項“加速”和C項“頻繁”側重于形容人類活動本身，而文中強調的是人類對環(huán)境的影響，二者均不符合語境，排除A項和C項。B項“破壞”和D項“加劇”與“破壞性因素”感情色彩對應，符合語境。第二步，第二空不容易排除，分析第三空。該空搭配“之故”，B項“歸咎”指歸罪，一般直接跟責任主體和原因即可，不必再加“之故”一詞，如“把錯誤都歸咎于客觀原因是不對的”，排除B項。而D項“妄定”指沒有經過嚴密的考究胡亂加以判定，可以和“之故”搭配，而且與“還遠不足以”相呼應，符合語境。鎖定答案為D項。第三步，驗證第二空。“疏漏”與“社會管理”搭配得當。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)文意，第一空與第二空是在形容災害的要素之一，故需要填入具有消極色彩的詞語，A項“加速”、C項“頻繁”均為中性詞，排除。第三空，B項“歸咎”與后文“之故”語意重復，排除；D項“妄定”搭配恰當，符合文意。故正確答案為D。16.一位小學教師聲稱其發(fā)現(xiàn)了“第十名現(xiàn)象”，即在一個班級中，日后最有出息的學生往往不是學習成績最好的前幾名，而是班上處于中游的第十名左右的學生。該教師稱，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是這類成績中等的學生擁有性格優(yōu)勢，他們既沒有優(yōu)秀生“想贏怕輸”的負擔，也沒有差生的自卑心理，他們敢闖敢拼，因此在后面的人生中比前兩者更容易取得成功。以下哪項如果為真，最能質疑該教師的觀點？A.最能影響小學生性格發(fā)展的因素是老師以及家長的教導，而非成績的高低B.當年成績中等的學生現(xiàn)在的平均工資遠高于當年成績靠后的學生C.判斷一個人成功與否取決于他是否感到幸福D.一些小學時成績處在中游的學生進入大學后成績大幅下滑參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：在一個班級中，日后最有出息的學生往往不是學習成績最好的前幾名，而是班上處于中游的第十名左右的學生。論據(jù)：這類成績中等的學生擁有性格優(yōu)勢，他們既沒有優(yōu)秀生“想贏怕輸”的負擔，也沒有差生的自卑心理，他們敢闖敢拼，因此在后面的人生中比前兩者更容易取得成功。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。“最能影響小學生性格發(fā)展的因素是老師以及家長的教導，而非成績的高低”，否定了第十名的成績對學生以后成功的影響，而且性格又受到老師和家長的教導，說明學生以后的成功最根本的原因不是性格，而是教育的作用，具有削弱作用。B項：不明確項。只是對比了成績中等和成績靠后學生的工資，無法體現(xiàn)到底誰更成功，而且未涉及到成績再靠前的同學如何，無法確定是否具有削弱作用，排除。C項：無關選項。怎樣判斷一個人是否成功，與班上處于中游第十名左右的學生日后是最有出息無關，論題不一致，排除。D項：無關選項。小學成績中游到大學后成績下降，與班上處于中游第十名左右的學生日后是最有出息無關，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。17.恩格爾系數(shù)是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標。(

)0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經濟。基尼系數(shù)是指在全部居民收入中，用于進行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比，是國際上用來綜合考察居民內部收入分配差異狀況的一個重要分析指標。恩格爾系數(shù)是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重。恩格爾系數(shù)是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項重要指標。故表述錯誤。18.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。在古人筆下，悠閑的鳥，絕美的畫，

；而在今天某些人手中，卻換了另一幅模樣。國慶期間，一張

天津、河北的萬米獵網，讓數(shù)千只鳥類遷徙遭厄運，讓脆弱的生態(tài)

。依次填入畫橫線部分的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.相輔相成

橫貫

面目全非B.相得益彰

橫跨

雪上加霜C.相映成趣

縱橫

不可終日D.一脈相承

貫穿

捉襟見肘參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)文段可知此處強調鳥與畫面對彼此的重要性。A項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可；B項“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；C項“相映成趣”指互相襯托、映照而顯得很有趣，三者均符合文意，均保留。D項“一脈相承”意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，比喻有繼承關系，而鳥與畫面之間并無繼承關系，排除。第二空，選項詞義相近，不易區(qū)分，故從第三空入手。A項“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大，文段并無突出生態(tài)環(huán)境前后的變化，故排除；B項“雪上加霜”常用來比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重，可以和“脆弱的生態(tài)”對應，符合文意；C項“不可終日”形容局勢危急或心中極其恐慌不安，和文意不符，排除。第二空，帶入驗證，“橫跨”即跨越（如距離、時間、空間），結合后文“天津、河北”這一空間可知，符合文意，當選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊兑浴胺芍畡Α敝品澈蟆柏澙返男摹薄?9.國外的心理學研究表明，當遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產生內在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會大大降低。

根據(jù)以上觀點，可以推出：A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會增加C.經常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產生內在的愧疚。”可以推出D項正確。A項的“唯一”過于絕對，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項也推不出；由題干可知原諒冒犯者會使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。題干觀點是：①原諒冒犯者→可能產生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項：“不原諒冒犯者”是對①的“否前”，否前推不出必然結論，排除；C項：題干未提及“經常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關系，排除；D項：“唯一”過于絕對，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產生內在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項。A項，冒犯者被感化對應題干的愧疚，且由“可能”來修飾，可以得出；B項，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結論，典型邏輯錯誤，排除；C項，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒有提到，與題干無關，排除。故正確答案為A。20.行政處罰的決定程序是整個行政處罰程序的關鍵環(huán)節(jié)，是保障正確實施行政處罰的前提條件。它分為：A.簡易程序B.復雜程序C.一般程序D.特殊程序參考答案：AC解題思路：《行政處罰法》對行政處罰程序規(guī)定了簡易程序和一般程序兩種程序。對一些違法事實確鑿并有法定依據(jù)應當給予罰款或者警告的行政處罰的，一般適用簡易程序；對適用簡易程序有異議而無法當場作出行政處罰決定的，或者依照法律規(guī)定不適用簡易程序的行政處罰，均應適用一般程序。這樣規(guī)定既能較好地體現(xiàn)公平和效率兼顧的原則，同時也可以有效地保障當事人的合法權益，既符合國際上通行的做法，也比較符合我國的實際情況。故正確答案為AC。21.行政道德在行政管理中的功能包括（

）。A.認識功能B.導向功能C.激勵功能D.調節(jié)功能參考答案：BCD解題思路：本題考查管理常識。行政道德，是指國家行政機關及其工作人員在行使國家行政權力、管理社會公共事務與行政機關內部事務和提供公共服務過程中，應當遵循的具有行政職業(yè)特征的、調整行政管理主客體之間以及主體之間各種關系的道德準則與道德規(guī)范的統(tǒng)稱。行政道德具有導向和約束功能、示范與激勵功能和自我調節(jié)功能。故正確答案為BCD。22.劉某將自己未成年女兒的獎學金以女兒的名義存入銀行的行為屬于：A.職務行為B.代理行為C.代表行為D.行紀行為參考答案：B解題思路：第一步，本題考查代理知識。第二步，代理是指代理人在代理權限內，以被代理人的名義同第三人實施的法律行為。為了保護無民事法律行為能力人和限制民事法律行為能力人的合法權益而設定的，根據(jù)法律的規(guī)定而直接產生的代理關系，屬于法定代理。題干中父母作為未成年女兒的法定代理人，以女兒的名義將獎學金存入銀行的行為屬于代理行為。因此，選擇B選項。A項：職務行為通常是指工作人員行使職務的行為，是履行職責的活動。國家機關工作人員為了履行法定職責和義務，維護公共利益而為的行為，通常都認定為是職務行為。在本題中，劉某將自己未成年女兒的獎學金存入銀行不屬于行使職權的行為。故不屬于職務行為。A項錯誤。C項：代表是指受委托代替?zhèn)€人、集體、組織辦事或表達意見。在民法中，法人或其他組織的法定代表人或負責以法人或組織的名義作出的行為是代表行為。劉某替女兒存錢，并非是作為法定代表人在從事代表行為。C項錯誤。D項：行紀是指經紀機構受委托人的委托，以自己的名義與第三方進行交易，并承擔規(guī)定的法律責任的商業(yè)行為。劉某并非是受女兒的委托從事存錢活動，不屬于行紀行為。D項錯誤。23.某客戶擬采購8臺設備，若按原訂價格廠家可獲利3200元?，F(xiàn)客戶提出單臺設備各廠家每讓利50元就多采購4臺。那么廠家若要獲利最大，每臺設備應降價多少元?A.250B.200C.150D.100參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于最值優(yōu)化類，用方程法解題。第二步，假設降價了50x，獲利變?yōu)椋?00－50x），銷量變?yōu)椋?＋4x），那么總利潤為：（400－50x）×（8＋4x）＝﹣200x2＋1200x＋3200，當x＝時，總利潤取最大值，也即降價了3×50＝150（元）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于最值優(yōu)化類，用代入排除法解題。第二步，代入選項如下：因此，選擇C選項。y＝ax2＋bx＋c（a≠0），當x=時，y取得最值24.根據(jù)刑法分則的規(guī)定，罰金的適用方式包括選處罰金、單處罰金、并處罰金和并處或者單處罰金。其中，（

）只對犯罪的單位適用。A.選處罰金B(yǎng).單處罰金C.并處罰金D.并處或者單處罰金參考答案：B解題思路：本題考查刑法，主要涉及的知識點是刑罰的種類。A項錯誤，選處罰金，在罰金單獨適用的情況下，刑法規(guī)定罰金與其他刑種并列，可供選擇適用。例如：根據(jù)刑法第二百七十五條規(guī)定，犯故意毀壞財物罪的，處3年以下有期徒刑、拘役或者罰金。在這種情況下，罰金作為一種選擇的法定刑，只有單獨適用，不能附加適用。B項正確，單處罰金，刑法規(guī)定的單處罰金主要適用于單位犯罪。例如，刑法第三百八十七條規(guī)定的單位受賄罪和第三百九十三條規(guī)定的單位行賄罪，對單位判處罰金。在這種情況下，罰金只能單獨適用。C項錯誤，并處罰金，在罰金附加適用的情況下，明確規(guī)定判處自由刑時，必須同時并處罰金。例如，刑法第三百二十六條規(guī)定的倒賣文物罪，處5年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)特別嚴重的，處5年以上10年以下有期徒刑，并處罰金。在這里，罰金只能附加適用，不能單獨適用。D項錯誤，并處或者單處罰金，罰金的單處與并處同時規(guī)定在一個法條之內，以供選擇適用。例如，刑法第二百一十六條規(guī)定，假冒他人專利，情節(jié)嚴重的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。在這種情況下，罰金既可以附加適用，也可以單獨適用，究竟是并處還是單處根據(jù)犯罪分子所犯罪行的情節(jié)輕重確定。故正確答案為B。25.感受域是指人對于各種刺激所能感受的范圍，亦即在感覺系統(tǒng)中，能夠引起某一神經細胞或神經纖維反應的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義，下列各項不涉及感受域的是：A.盲人在觸覺上具有與正常視力的人所不同的特點B.小張覺得舅舅今天要來，不一會兒，舅舅果然來了C.在海洋深處，有些大型魚類能發(fā)出人類聽不見的各種聲音D.小李在皮革廠工作，憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮參考答案：B解題思路：分析題干，明確感受域的定義要點，選擇選項中不符合定義要點的一項。感受域的定義要點：①人；②引起某一神經細胞或神經纖維反應的受刺激區(qū)域。A項，盲人與正常視力的人在觸覺上有所不同，符合要點①②，涉及感受域。B項，小張準確預感到了舅舅的到來，不符合要點②。C項，人聽不見有些魚類發(fā)出的各種聲音，說明這些魚發(fā)出的聲音在人的感受域之外，涉及感受域。D項，小李憑借手感就可以區(qū)分人造皮和真皮，符合定義要點。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①人對于各種刺激所能感受的范圍；②在感覺系統(tǒng)中，能夠引起某一神經細胞或神經纖維反應的受刺激區(qū)域。第三步，辨析選項。A項：盲人的觸覺與常人不同，是由于各自視力涉及范圍不同，而導致對觸覺刺激的感受范圍不同，涉及到感受域，符合定義；B項：小張覺得舅舅要來屬于臆想，自身感覺系統(tǒng)沒有受到任何刺激，未體現(xiàn)“各種刺激所能感受的范圍”，不符合定義；C項：大型魚類發(fā)出的聲音人類聽不見，說明該種聲音的刺激不在人類的聽覺感受范圍內，是此種魚類“某一神經細胞或神經纖維反應的受刺激區(qū)域”，涉及到感受域，符合定義；D項：人造皮和真皮之所以能靠手感來識別，是由于小李對觸覺刺激感受范圍不同，涉及到感受域，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。關鍵詞為“人對于各種刺激所能感受的范圍”。第二步：逐一判斷選項。A項，盲人在觸覺上比正常人有所不同，這里是觸覺的刺激，涉及感受域的概念；B項，憑空猜測舅舅要來，沒有涉及任何一種外界對神經系統(tǒng)的刺激，只是主觀臆斷而已，不涉及感受域；C項，人類聽不到某些海洋魚類發(fā)出的聲音，這是因為這種聲波的波長超出了人類對聲音的感受域，同樣涉及了感受域的概念；D項，通過手感區(qū)分真皮與否，這里是觸覺的刺激，涉及感受域的概念。綜上所述，這里題干問的是哪項不涉及，A、C、D三項均涉及了感受域。本題為選非題，故正確答案為B。26.把下列圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②⑤，③④⑥B.①②③，④⑤⑥C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。通過觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑤的線條數(shù)均為10條，③④⑥的線條數(shù)均為9條。故按照線條數(shù)分組，只有A選項符合。因此，選擇A選項。27.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖中，圖2是由圖1左右翻轉得來的，圖3是由圖2上下翻轉得來的。第二組圖運用此規(guī)律，圖2是由圖1左右翻轉得來的，所以？處圖形應該是圖2上下翻轉得來的，只有B項符合此規(guī)律。故正確答案為B。28.古人說過，“讀書當用三余”。其中一“余”便是“歲余”。江南四大才子之一的文征明有詩云，“人家除夕正忙時，我自挑燈揀舊詩”。魯迅過年時最喜歡上書市購書。他的日記載有：1913年春節(jié)，他曾四去書市購書60冊；1915年正月初二“補春節(jié)休息，買《說文系統(tǒng)第一圖》拓本”；1925年除夕“往琉璃廠買石印《王荊公百家唐詩選》一部六本”。魯迅買書都是要讀的，這也是他別開生面的一種過年方式。這段文字要表達的深層涵義是：A.讀書可以給人們的心靈以溫暖、快樂和充實B.春節(jié)長假最適合讀書C.古代人喜歡讀書過年D.讀書過年，更富文化內涵和精神品味參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先用古語引出話題“讀書用三余”。接著指出文段主旨句，其中一“余”便是“歲余”，即利用年末、過年讀書。后面分別用才子文征明過年時讀書、魯迅過年買書讀書這兩件事進行舉例論證。文段是“總—分”結構，重點論述“歲余”讀書。第二步，對比選項。D項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項：缺少主體詞“歲余”。B項：“最適合”表述過于絕對。C項：只提到了“古人”，未提及“歲余讀書”偏離文段重點。29.我國《民法總則》規(guī)定，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生話來源的，為限制民事行為能力人。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。因此，本題錯誤。根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。30.①汽車向云臺山景區(qū)奔馳，只見________撲面而來。②貨柜上擺滿了具有________的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。依次填入橫線處的詞語，以下選項中正確的一項是：A.壯麗山河

傳統(tǒng)色彩

琳瑯滿目B.壯麗山河

古典精神

眼花繚亂C.奇峰異嶺

傳統(tǒng)色彩

琳瑯滿目D.奇峰異嶺

古典精神

眼花繚亂參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“汽車向云臺山景區(qū)奔馳”可知，來到的景點是云臺山景區(qū)，應該看到的是山撲面而來。A項和B項“壯麗山河”側重于指比較宏大的山水景象，而文段說的是山的景區(qū)，沒提到河，則不符合語境，排除A項和B項。C項和D項“奇峰異嶺”形容山峰奇特，姿態(tài)萬千，也形容山峰很多，符合語境。第二步，分析第三空。根據(jù)“貨柜上擺滿了”“品種齊全”可知，空格處應表達貨品豐富多樣之意。C項“琳瑯滿目”滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多，符合語境。D項“眼花繚亂”指眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，另外“眼花繚亂”多用于“令人眼花繚亂”，不符合語境，排除D項。答案鎖定C選項。第三步，驗證第二空。“傳統(tǒng)色彩”符合語境，搭配得當。因此，選擇C選項。31.景德鎮(zhèn)的瓷器以其古樸的________，精湛的________，復雜的配釉為世界知曉。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.造型

技術B.外形

工藝C.外形

技術D.造型

工藝參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空與“瓷器”搭配。A項和D項“造型”指創(chuàng)造出來的物體的形象，B項和C項“外形”指物體外在的物理形狀。文中“瓷器”是經過燒制而成的，“造型”更符合語境，排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，該空應體現(xiàn)“瓷器的制作方法高超”的意思。A項“技術”指人類在認識自然和利用自然的過程中積累起來并在生產勞動中體現(xiàn)出來的經驗和知識，也泛指其他操作方面的技巧，D項“工藝”指對各種原材料、半成品進行加工、裝配或處理，使之成為產品的方法和過程。瓷器外表表現(xiàn)出的只能是“工藝”而非“技術”，排除A項。因此，選擇D選項。32.有25位老人的年齡恰好是25個連續(xù)自然數(shù)，兩年以后，這25位老人的年齡之和正好是2000，其中年齡最大的老人今年多少歲？（

）A.80B.82C.90D.92參考答案：C解題思路：這25位老人今年的年齡和為，則他們的平均年齡為，即年齡處于最中間的老人的年齡為78歲，故年齡最大的老人今年的年齡為。故正確答案為C。33.糖∶苦A.孤兒∶可憐B.復雜∶簡單C.明確∶模糊D.美國∶弱小參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“糖”是甜的，

甜與“苦”屬于反義關系，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“可憐”可以修飾“孤兒”，二者屬于偏正關系，排除；B項：“復雜”與“簡單”屬于反義關系，排除；C項：“明確”與“模糊”屬于反義關系，排除；D項：“美國”現(xiàn)階段是比較強大的，強大與“弱小”屬于反義關系，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。34.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干和選項圖形都是由六個小正方形組成，六個正方形正好能折疊成立方體，可從這個角度出發(fā)并驗證選項，從而選擇正確答案。題干圖形均可折疊成立方體，選項中只有C項符合條件。故本題選C。35.加強（

）建設是實施網絡強國戰(zhàn)略的重要內容，也是提高社會文明程度的必然要求。A.網絡文化B.網絡法治C.網絡文明D.網絡道德參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，網絡文明是伴隨人類進入互聯(lián)網時代而產生的一種新的文明形式，是社會發(fā)展進步的重要體現(xiàn)。加強網絡文明建設是實施網絡強國戰(zhàn)略的重要內容，也是提高社會文明程度的必然要求。因此，選擇C選項。36.甲、乙、丙、丁四人的籍貫各不相同，分別是北京、上海、天津和重慶。甲說：“我是北京人?！币艺f：“我是上海人?！北f：“我是天津人?！倍≌f：“我不是天津人?！彼膫€人中只有一個人的話是假的。以下選項成立的是：A.無論誰說假話，都能推出四個人的籍貫情況B.丙的話假，可推出四個人的籍貫情況C.丁的話假，可推出四個人的籍貫情況D.乙的話假，可推出四個人的籍貫情況參考答案：D解題思路：題干涉及四句話，并明確其中“只有一個人的話是假的”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關系的命題，如果存在則利用其真假關系進行解題，如果不存在則可運用假設法、找突破口法等技巧進行解題。題干不涉及矛盾關系，可利用其他技巧解題。由于丙和丁的話都涉及天津人，可先假設丙的話為假，根據(jù)“四個人中只有一個人的話是假的”，則甲、乙、丁的話為真，推出丙和丁都不是天津人，則沒有人的籍貫是天津，不符合題意。假設丁的話為假，則甲、乙、丙的話為真，推出丙和丁都是天津人，不符合題意。假設乙的話為假，則甲、丙、丁的話為真，推出甲是北京人，丙是天津人，丁是上海人，乙是重慶人，符合題意。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析條件，進行推理。本題無明顯矛盾、反對關系。但是丙和丁同時提到天津人，可采用假設法。假設丙假丁真，則丙和丁都不是天津人，由于甲和乙的話為真，所以丙和丁也不可能是北京和上海人，這樣推出丙和丁都是重慶人，出現(xiàn)矛盾，該假設不成立。因此丙不能為假。若丁假，則丙和丁同是天津人，與題干矛盾，故丙、丁為假時無法推出四人的籍貫情況，并且丙、丁都不能為假，排除B、C、D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：分析題干條件。四個人的話中沒有矛盾關系和反對關系，采用逐一代入選項排除的方法。第二步：逐一分析選項。A項：假設乙假，可以得到乙不是上海人，甲是北京人，丙是天津人，那么丁就是上海人，乙是重慶人，當選；B項：假設丙假，可以得到丙不是天津人，甲是北京人，乙是上海人，丙是重慶人，丁是天津人，那么丁的話也是假的，同時有兩個人為假，與題干矛盾，因此丙不可能為假，排除；C項：假設丁的話為假，則此時丙和丁都是天津人，與題干已知條件不符，排除；D項：通過B、C選項的分析，已知丙和丁說假話的時候，無法推出四人的籍貫情況，排除。故正確答案為A。37.綠色技術是指遵循生態(tài)原理和生態(tài)經濟規(guī)律，節(jié)約資源和能源，避免、消除或減輕生態(tài)環(huán)境污染和破壞，生態(tài)負效應最小的“無公害化”或“少公害化”技術、工藝和產品的總稱。根據(jù)上述定義，下列不屬于綠色技術的是：A.紅樹林快速恢復和重建技術B.污染控制和預防技術C.循環(huán)再生技術D.廢棄物最少化技術參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①節(jié)約資源和能源；②“無公害化”或“少公害化”技術、工藝和產品。第三步，辨析選項。A項：紅樹林快速恢復和重建技術，強調的是這個技術可以恢復紅樹林，未涉及“節(jié)約資源和能源”，不符合定義；B項：污染控制和預防技術，在目前市場上主要是提高現(xiàn)有能源的利用率和尋找新的替代能源，從而減少污染，體現(xiàn)了“節(jié)約資源和能源”，屬于“少公害化”的技術，符合定義；C項：循環(huán)再生技術，可以避免資源的浪費，體現(xiàn)了“節(jié)約資源和能源”，屬于“無公害化”技術，符合定義；D項：廢棄物最少化技術，相當于提高資源利用率，體現(xiàn)了“節(jié)約資源和能源”，屬于“少公害化”技術，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇不屬于綠色技術的一項。題干定義綠色技術是一種環(huán)保行為，分析其特點，再結合選項比較即可解題。綠色技術的定義要點：①節(jié)約資源和能源；②避免、消除或減輕生態(tài)環(huán)境污染和破壞；③生態(tài)負效應最小的“無公害化”或“少公害化”的技術、工藝和產品。A項，紅樹林快速恢復和重建技術未涉及節(jié)約資源和能源，不符合要點①。B項，污染控制和預防技術，通過提高資源利用率減少污染，體現(xiàn)了節(jié)約資源和能源，減輕了生態(tài)環(huán)境污染，同時也是少公害化的技術，符合定義。C項，循環(huán)再生技術，通過循環(huán)再利用，提高了資源利用率，體現(xiàn)了體現(xiàn)了節(jié)約資源和能源，減輕了生態(tài)環(huán)境污染，同時也是少公害化的技術，符合定義。D項，廢棄物最少化技術，通過提高資源利用率，減少廢棄物排放，體現(xiàn)了節(jié)約資源和能源，減輕了生態(tài)環(huán)境污染，同時也是少公害化的技術，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：關鍵詞查找。定義關鍵詞為：“節(jié)約資源和能源”、“生態(tài)負效應最小的‘無公害化’或‘少公害化’技術、工藝和產品”。第二步：逐一分析選項。A項：恢復、重建技術，不屬于“節(jié)約資源和能源”，與定義相悖，當選；B、C、D三項均符合定義“節(jié)約資源和能源、生態(tài)負效應最小的無公害或少公害化技術、工藝和產品”，排除。本題為選非題，故正確答案為A。38.有人比喻，城市規(guī)劃如一部交響樂，倘若指揮不當，“獨奏”互相掣肘，就會引發(fā)混亂。一旦缺乏空間、規(guī)模、產業(yè)的統(tǒng)籌，失去了空間立體性、平面協(xié)調性、風貌整體性、文脈延續(xù)性的整合，城市就會失去秩序。不同城市之間的規(guī)劃，如果跳不出一畝三分地，區(qū)域就難以優(yōu)勢互補，也會造成資源浪費、生態(tài)破壞。這段文字主要說明了：A.不同的城市規(guī)劃需要突出自己獨特的風格與優(yōu)勢B.城市規(guī)劃必須科學統(tǒng)籌C.城市的秩序建立在合理的規(guī)劃之上D.城市之間需要資源整合、產業(yè)統(tǒng)籌與優(yōu)勢互補參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出“城市規(guī)劃”這一核心話題，并指出“城市規(guī)劃”要“指揮”得當，不能“獨奏”，然后通過反面論證“一旦缺乏……城市就會失去秩序”“如果跳不出一畝三分地……”進行詳細論證，強調城市規(guī)劃要有統(tǒng)籌。文段為“總—分”結構，主旨句在第一句，主要講述城市規(guī)劃需要統(tǒng)籌，文段的主體為“城市規(guī)劃”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇引出“城市規(guī)劃”這一核心話題，并指出“城市規(guī)劃”要“指揮”得當，不能“獨奏”。接下來通過反面論證“城市規(guī)劃一旦缺乏統(tǒng)籌······城市就會失去秩序”“如果跳不出一畝三分地······”進行詳細論證，文段主題詞為“城市規(guī)劃”，B項當選。A項，“城市規(guī)劃……突出自己的風格與優(yōu)勢”與文段觀點“統(tǒng)籌”相悖，排除；C、D兩項均沒有提及文段主題詞“城市規(guī)劃”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W規(guī)劃，才能擁有“詩意棲居”》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應首先明確文段的核心話題是“城市規(guī)劃”，然后由交響樂的比喻及“統(tǒng)籌”“整合”“優(yōu)勢互補”等表述可判斷文段強調的是城市規(guī)劃要綜合考量。文段首句引出“城市規(guī)劃”的話題，并以交響樂類比，強調城市規(guī)劃必須科學合理；然后分別從城市內部的規(guī)劃和不同城市間的規(guī)劃兩個層面論述了“統(tǒng)籌”對城市規(guī)劃的重要性。B項正確。A、C兩項未提到“統(tǒng)籌”；D項未提到“城市規(guī)劃”，均不如B項切中主題，排除。故本題選B。39.以下測量單位，不屬于同一類測量功能的是：A.海里

鏈

節(jié)B.公頃

畝

平方尺C.噸

磅

斤D.盎司

加侖

升參考答案：A解題思路：第一步，本題考查測量單位并選錯誤項。第二步，節(jié)是一個專用于航海的速率單位，后延伸至航空方面，單位為海里每小時，相當于船只或飛機每小時所航行的海里數(shù)。而海里和鏈是長度單位。1海里=1.852公里，等于地球橢圓子午線上緯度1分所對應的弧長。鏈是計量海洋上距離的長度單位，1鏈等于1/10海里，合185.2米。因此，選擇A選項。40.某基金經理按照以往經驗買甲、乙、丙、丁、戊、己六種股票：不同時買乙和?。蝗绻毁I丁，那么也不買丙；或者不買甲，或者買乙；如果同時買戊和己，那么也買丙。據(jù)此，可以有四個推論：（1）如果買丙，那么也買?。唬?）如果買甲，那么也買丁；（3）如果買乙，那么不同時買戊和己；（4）如果同時買戊和己，那么也買丁。以上推理中，正確的有：A.1個B.2個C.3個D.4個參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①?乙或??、?丁→?丙③?甲或乙④戊且己→丙第三步，進行推理。（1）“買丙”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“丁”，可以推出；（2）“買甲”是對③“或關系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”可得到“乙”；“乙”是對①“或關系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”可得到“?丁”，無法推出；（3）“買乙”是對①“或關系”一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”可得到“?丁”，“?丁”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“?丙”；“?丙”是對④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“?（戊且己）”，可以推出；（4）“同時買戊和己”是對④的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得到“丙”；“丙”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“丁”，可以推出。綜上，有3個推理正確。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）﹣乙或﹣??；（2）﹣丁→﹣丙；（3）﹣甲或乙；（4）戊且己→丙。第二步：逐一判斷推理。由（2）命題的逆否命題可知，丙→丁，因此結論（1）正確。由（3）命題可知，甲→乙；由（1）命題可知，乙→﹣丁，所以甲→﹣丁，故結論（2）錯誤。由（1）（2）命題可知，乙→﹣丁→﹣丙；由（4）命題的逆否命題可知，﹣丙→﹣（戊且己），因此結論（3）正確。由（4）命題與（2）命題的逆否命題可知，戊且己→丙→丁，因此結論（4）正確。故正確答案為C。解題思路：題干給出四個推論，要求根據(jù)題干信息判斷這四個推論的真假情況，在解題時應嚴格依據(jù)題干內容，并結合推理規(guī)則進行解題，注意不要擴大或縮小題干所述的范圍。題干已知條件為：①不同時買乙和丁；②不買丁→不買丙；③或者不買甲，或者買乙；④同時買戊和己→買丙。（1），如果買丙，根據(jù)②否定后件則否定前件，可知買丁，與該項推出的結論一致，正確。（2），如果買甲，根據(jù)③，否定相容選言命題的一個選言肢，則可肯定剩下的選言肢，可知買乙。再根據(jù)①，可知不買丁，而該項推出的結論是買丁，錯誤。（3），如果買乙，根據(jù)①，可知不買丁。再根據(jù)②肯定前件則肯定后件，可知不買丙。進而根據(jù)④否定后件則否定前件，可知不同時買戊和己，與該項推出的結論一致，正確。（4），如果同時買戊和己，根據(jù)④肯定前件則肯定后件，可知買丙。再根據(jù)②否定后件則否定前件，可知買丁，與該項推出的結論一致，正確。綜上，正確的一共有3個。故本題選C。41.霧霾：污染：治理A.風扇：電器：使用B.粳米：糧食：調查C.信息：報紙：閱讀D.報告：文件：審批參考答案：A解題思路：本題涉及三個詞項間的關系，主要考查邏輯關系和言語關系。分析發(fā)現(xiàn)第一個詞項與第二個詞項是種屬關系，第三個詞項與第一個詞項構成動賓結構的短語。結合選項選出與題干關系一致的一項。霧霾是一種污染，治理污染。A項，風扇是一種電器，使用電器，與題干關系一致。B項，粳米是一種糧食，但調查和粳米不能構成動賓結構的短語，與題干關系不一致。C項，報紙上包含信息，閱讀報紙，第一個詞項與第二個詞項不是種屬關系，與題干關系不一致。D項，報告和文件并不是種屬關系，有些報告是文件，有些不是，兩者是交叉關系，與題干關系不一致。故本題選A。42.三顧茅廬∶劉備A.負荊請罪：藺相如B.請君入甕：周興C.雪中送炭：宋太宗D.程門立雪：程頤參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。在三顧茅廬的典故中，劉備為典故的主體，諸葛亮為典故的客體。第二步，判斷選項詞語間邏輯關系。A項，藺相如為負荊請罪的客體，主體為廉頗，排除；B項，周興為請君入甕的客體，主體為來俊臣，排除；C項，雪中送炭的主體為宋太宗，與題干邏輯關系相符，當選；D項，程頤為程門立雪的客體，主體為楊時，排除。故正確答案為C。43.（1）兌現(xiàn)許諾（2）參加市長競選（3）當選市長（4）組織領導班子（5）展開競選活動（

）。A.3—4—1—2—5B.2—5—3—4—1C.2—4—5—3—1D.3—2—1—5—4參考答案：B解題思路：第一步：給出解題思路。題干描述的是市長競選的過程，應按照時間先后進行排列。第二步：逐一分析選項。A項：參加競選是當選的前提條件，故2應在3前。該項邏輯錯，排除。B項：參加市長競選，展開競選活動，當選市長。當選市長后開始組織領導班子，兌現(xiàn)許諾。該項邏輯正確，當選。C項：當選市長是組織領導班子的前提，故3應在4前。該項邏輯錯，排除。D項：參加競選是當選的前提條件，故2應在3前。該項邏輯錯，排除。故正確答案為B。44.法律責任是指由特定法律事實所引起的對損害予以補償、強制履行或接受懲罰的特殊義務，亦即由于違反第一性義務而引起的第二性義務。根據(jù)上述定義，下列屬于導致法律責任的是：A.陳某向某電視臺舉報揭露某公司造假，電視臺沒報道B.李某被公共汽車售票員提醒后，仍不給殘疾人王某讓座，結果王某被擠傷C.孫某和肖某談戀愛，后因感情不和分手，肖某極度痛苦，患上抑郁癥D.某公司要求工人每天至少工作16小時，加班費每小時5元參考答案：D解題思路：題干是關于法律責任的定義，解題需明確定義要點，選擇與要點相符的一項。法律責任的定義要點：①由特定法律事實所引起的；②對損害予以補償③由于違反第一性義務而引起的第二性義務。A、B、C三項都不是特定法律事實，不符合定義要點，不屬于導致法律責任。D項，某公司要求工人工作16小時，違反了勞動法所規(guī)定8小時工作制，是由特定的法律事實引起的，給予員工每小時5元的加班費也是對損害予以補償，是由于違反第一性義務而引起的第二性義務，符合全部定義要點。故本題選D。45.針對這一情況，我處已經采取了______，任何單位和個人不得______進入辦公大樓。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）。

A.辦法，擅自B.措施，擅自C.辦法，私自D.措施，私自參考答案：B解題思路：解析：第一個空前面提到是“針對這一情況”，題目中指的是情況，“辦法”指處理事情或解決問題的方法，搭配的對象為事情或者問題，A、C選項搭配錯誤。故先排除A、C。“措施”指針對某種情況而采取的處理辦法，搭配正確。第二個空強調“任何單位和個人”沒有經過同意就進入辦公樓，超出了自己的權限范圍?！八阶浴敝副持M織或有關的人，自己做不合乎規(guī)章制度的事。文段沒有提到不合乎規(guī)定的事，故排除D。“擅自”指對不在自己的職權范圍以內的事情自作主張，題目根據(jù)句意，本題選B。故正確答案為B。46.窮人的孩子，

地街上轉，闊人的孩子，妖形妖勢，嬌聲嬌氣地在家里轉，長大了，都

地在社會轉，同他們的父親一樣，或者還不如。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.蓬頭垢面昏天黑地B.不修邊幅天昏地暗C.藏污納垢暗無天日D.披頭散發(fā)神志不清參考答案：A解題思路：第一空，形容的對象是孩子，而B項“不修邊幅”意思是隨隨便便，不拘小節(jié)，一般用來形容有能力整理自己的儀容儀表，而不整理的人，不能搭配“孩子”，故應排除。C項“藏污納垢”比喻隱藏或包庇壞人壞事，形容壞人聚積的場所。原文強調的是孩子自身沒有注意衛(wèi)生問題，而不是包庇壞人壞事，故應排除。A項“蓬頭垢面”指頭發(fā)蓬亂，臉上很臟。D項“披頭散發(fā)”指頭發(fā)長而散亂，形容儀容不整。A、D項填入均可。第二空，A項“昏天黑地”形容人生活荒唐、頹廢。說明孩子們長大后也是沒有脫離社會環(huán)境的影響，依然消極的生活著，符合語境。D項“神志不清”指意識不清，語境中沒有這層意思，故應排除。故正確答案為A。

【出處】魯迅《隨感錄二十五》47.某圍棋隊有選手會在比賽時喝茶，他們或者喝紅茶，或者喝綠茶。如果以上描述為真，下列哪項一定是真的？I．該圍棋隊一名在比賽時不喝紅茶的選手，一定喝綠茶。II．該圍棋隊沒有選手比賽時喝黑茶。III．該圍棋隊有的選手比賽時不喝茶。A.只有IIB.只有IIIC.I和IID.II和III參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。①該圍棋隊有的選手在比賽時喝茶；②喝紅茶或者喝綠茶。第二步：逐一分析選項。Ⅰ：根據(jù)①可知，該圍棋隊有的選手在比賽時喝茶，但是無法確定該圍棋隊每一個人在比賽時都喝茶，所以該圍棋隊某一個人是否喝茶不明確，是否喝茶都不確定，因此無法確定真假。Ⅱ：根據(jù)②可知，該隊選手如果喝茶，即在紅茶與綠茶之間，沒有人喝黑茶，可以推出，該項一定為真。Ⅲ：根據(jù)①可知，有的選手喝茶不能推出有的選手不喝茶，無法推出絕對化結論，因此無法確定真假。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“……或者……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。有的人喝茶，但是所有喝茶的都是喝紅茶或者綠茶。第三步，進行推理。I：“該圍棋隊一名在比賽時不喝紅茶的選手”不一定會喝綠茶，也有可能不喝茶，無法推出；II：“該圍棋隊沒有選手比賽時喝黑茶”是正確的，因為題干中喝的茶是綠茶或者紅茶，沒有人喝黑茶，可以推出；III：題干中說“有選手會在比賽時喝茶”，但是不能用“有的是”推出“有的不是”，因此得不出“有人不喝茶”的結論，無法推出。因此，選擇A選項。解題思路：題干給出一個相容選言命題，要求根據(jù)這一命題選出說法一定為真的，主要考查大家對相容選言命題推理規(guī)則的熟練運用。Ⅰ，題干說的是喝茶的選手或者喝紅茶，或者喝綠茶。也可能有的選手紅茶、綠茶都不喝，故該項不能必然推出。Ⅱ，根據(jù)喝茶的選手或者喝紅茶或者喝綠茶，可以推出沒有喝其他茶的選手，該項必然為真。Ⅲ，當所有的選手都喝茶時，該項為假，故該項不能必然推出。綜上，只有Ⅱ正確。故本題選A。48.關于技術創(chuàng)新表達錯誤的是：A.技術創(chuàng)新是指將一種新產品、新工藝、新服務引入市B.技術創(chuàng)新包括產品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新和服務創(chuàng)新C.技術創(chuàng)新與商業(yè)應用和可開發(fā)沒有關聯(lián)D.技術創(chuàng)新是引領經濟發(fā)展的原動力參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識知識并選錯誤項。第二步，技術創(chuàng)新是以創(chuàng)造新技術為目的的創(chuàng)新或以科學技術知識及其創(chuàng)造的資源為基礎的創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新通常包括產品創(chuàng)新和工藝方法等技術創(chuàng)新，因此技術創(chuàng)新是科技創(chuàng)新中的其中一種表現(xiàn)方式改進現(xiàn)有或創(chuàng)造新的產品、生產過程或服務方式的技術活動。因此技術創(chuàng)新不包括服務創(chuàng)新。因此，選擇B選項。49.年年招工年年“荒”，受國內外經濟新形勢、省域產業(yè)步入新格局、務工群體產生新訴求等多重影響，持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是，隨著新生代農民工群體的日益擴大，因訴求增多而導致的“用工荒”日漸明顯。這段文字主要講的是：A.“用工荒”對企業(yè)發(fā)展的影響B(tài).“用工荒”表現(xiàn)出的新特點C.“用工荒”產生的原因及變化D.“用工荒”問題的解決途徑參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文共兩句話，無明顯主旨句，需要考生歸納兩句話，并在此基礎上進行總結。文段首先指出了往年“用工荒”產生的原因，接著指出近年產生“用工荒”的原因出現(xiàn)了變化。故文段主要說的是“用工荒”產生的原因及變化。C項表述與此相符。A項是第一句話的內容，B項是第二句話的內容，D項文段沒有提及，均排除。故本題選C。解題思路：文段首句指出造成“用工荒”的原因，第二句說明了“用工荒”存在的新特點。這兩句之間沒有轉折、因果等其他關聯(lián)詞，并且沒有明顯的側重，故判斷文段為并列文段，需全面概括文段內容，C項“原因”對應首句，“變化”對應第二句，概括全面，當選。A項“對企業(yè)發(fā)展的影響”、D項“解決途徑”文段均未提及，無中生有，排除；B項“新特點”僅對應文段后半部分內容，表述片面，排除。故正確答案為C。【文段出處】《勞資雙方互相瞧不上

浙江用工荒突顯》50.人們已經知道：如果果蠅體內的w基因發(fā)揮作用，雄性果蠅就不會向雌性果蠅求愛，轉而追求同性。因此果蠅的同性戀行為被認為是由遺傳因素決定的。最近，研究人員培養(yǎng)出w基因發(fā)揮作用的雄性果蠅，然后利用這種果蠅進行了實驗。他們發(fā)現(xiàn)，果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會因素也發(fā)揮了很大的促進作用。以下哪項如果為真，最能支持研究人員的發(fā)現(xiàn)？A.如果這種雄性果蠅羽化為成蟲后，只要進行一天以上的集體飼養(yǎng)，雄性果蠅就開始追逐其他雌性果蠅，顯示出求愛行為；但如果這種果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，則不會出現(xiàn)此種行為B.如果這種雄性果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，若干天后，果蠅就開始表現(xiàn)出對其他雄性果蠅的求愛行為；如果這種雄性果蠅羽化為成蟲后是集體飼養(yǎng)的，則不會出現(xiàn)此種行為C.如果這種雄性果蠅羽化為成蟲后，只要進行一天以上的集體飼養(yǎng)，雄性果蠅就開始追逐其他雄性果蠅，顯示出同性戀的求愛行為；但如果這種果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，則不會出現(xiàn)此種行為D.如果這種雄性果蠅羽化后是一只只隔離飼養(yǎng)的，若干天后，果蠅就開始表現(xiàn)出對其他雌性果蠅的求愛行為；如果這種雄性果蠅羽化為成蟲后是集體飼養(yǎng)的，則不會出現(xiàn)此種行為參考答案：C解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會因素也發(fā)揮了很大的促進行為。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：沒有談及雄性果蠅的同性戀行為，無關，排除；B項：說明集體飼養(yǎng)即社會因素沒有促進反而抑制了果蠅的同性戀行為，削弱了論點，排除；C項：說明一天以上的集體飼養(yǎng)即社會因素也能夠促進果蠅的同性戀行為，補充論據(jù)，是加強項，當選；D項：沒有談及雄性果蠅的同性戀行為，無關，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會因素也發(fā)揮了很大的促進作用。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關選項。該項討論的是雄性果蠅的異性戀，與論點強調的“同性戀”無關，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。該項對比了隔離飼養(yǎng)和集體飼養(yǎng)的雄性果蠅，發(fā)現(xiàn)集體飼養(yǎng)的雄性果蠅沒有出現(xiàn)同性戀行為，說明社會因素會抑制果蠅的同性戀行為，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)。集體飼養(yǎng)的雄性果蠅出現(xiàn)同性戀行為，而隔離飼養(yǎng)的沒有出現(xiàn)，說明社會因素促進了果蠅的同性戀行為，具有加強作用。D項：無關選項。該項討論的是雄性果蠅的異性戀，與論點強調的“同性戀”無關，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：題干要求選擇最能支持研究人員發(fā)現(xiàn)的一項，首先需要確定研究人員的發(fā)現(xiàn)是什么，即“果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會因素也發(fā)揮了很大的促進作用”，解題時需注意不要偏離題干。題干結論為：果蠅的同性戀行為不僅受遺傳因素影響，社會因素也發(fā)揮了很大的促進作用。A項，“追逐其他雌性果蠅”說明遺傳因素沒有起作用，不能支持研究人員的發(fā)現(xiàn)。B項，“集體飼養(yǎng)則不會出現(xiàn)此種行為”說明社會因素沒有發(fā)揮促進作用，也不能支持研究人員的觀點。C項，說明果蠅羽化為成蟲后是否進行集體飼養(yǎng)的經歷，會對它們是否出現(xiàn)同性戀行為產生影響，這說明遺傳因素和社會因素同時影響著果蠅的行為，能夠支持題干結論。D項，說明遺傳因素和社會因素都沒有發(fā)揮作用，不能支持研究人員的觀點。故本題選C。51.員工綠色行為是指組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，這些行為是組織正式綠色管理計劃的重要補充，能提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于員工綠色行為的是:A.部門經理經常利用廢紙打印一些非正式文件B.公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定C.辦公室的一位女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣，她認為這樣更健康D.公司保潔員經常把垃圾箱內的廢塑料瓶收集起來，下班時順便帶回家參考答案：A解題思路：本題要求選擇屬于員工綠色行為的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，在解題時應嚴格依據(jù)這些關鍵點分析選項。員工綠色行為定義的關鍵信息：員工旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響。A項，部門經理利用廢紙打印非正式文件，是為了保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響的行為，符合定義。B項，員工遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，垃圾分類是公司強制實行的，而非員工自愿，其不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。C項，女員工不開空調是為了身體健康，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。D項，保潔員把垃圾箱內的廢塑料瓶帶回家，不是為了保護生態(tài)環(huán)境，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①組織中的員工；②旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響；③組織正式綠色管理計劃的重要補充。第三步，辨析選項。A項：經理利用廢紙打印非正式文件，體現(xiàn)了節(jié)約用紙，符合“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，符合定義；B項：公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，是“組織正式綠色管理計劃”本身而非“補充”，

不符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”，且員工的行為只是在遵守規(guī)定，而不是自主地“保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成的負面影響”，不符合定義；C項：女員工寧愿忍受高溫也不愿開冷氣是因為她認為這樣更健康，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義；D項：保潔員把垃圾箱內的廢塑料瓶收集起來，目的是下班時順便帶回家，不符合“旨在保護生態(tài)環(huán)境、降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！敖M織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”、“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項。A項：公司員工自覺遵守公司關于垃圾分類的規(guī)定，說明是公司規(guī)定的，不是員工自愿的，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；B項：部門經理用廢紙打印非正式文件，符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，也符合“組織正式綠色管理計劃的重要補充”、“提高組織綠色管理措施的效率，最終有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”，符合定義，當選；C項：辦公室的女員工不開冷氣，認為這樣更健康，是為了自己身體健康并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除；D項：公司保潔員把垃圾箱的廢塑料瓶收集起來帶回家，只是帶回了家并不是為了環(huán)保，不符合“組織中員工展現(xiàn)的一系列旨在保護生態(tài)環(huán)境，降低個人活動對自然環(huán)境造成負面影響”，不符合定義，排除。故正確答案為B。52.瓶中裝有濃度為15%的酒精100