2023年04月2023年山東煙臺招遠市考選優(yōu)秀畢業(yè)生60人筆試題庫含答案解析

2023年04月2023年山東煙臺招遠市考選優(yōu)秀畢業(yè)生60人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共300題)1.投射作用，是指個體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動、動機、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上，認為他人或周圍事物也有這樣的動機和行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于投射作用范疇的一項是（

）。A.父母總喜歡為子女設(shè)計前途，選擇學(xué)校和職業(yè)B.袁立考試不及格，他覺得今天的天空特別灰暗C.本性善良的人總認為身邊的人都是好人D.李斌心情很不好，因為今天遲到被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室罵了一頓參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動、動機、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上，認為他人或周圍事物也有這樣的動機和行為”。第二步：逐一分析選項。A項：父母總喜歡為子女設(shè)計前途，選擇學(xué)校和職業(yè)，符合“個體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動、動機、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上，認為他人或周圍事物也有這樣的動機和行為”符合定義，排除；B項：袁立考試不及格，他覺得今天的天空特別灰暗，符合“個體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動、動機、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上”，符合定義，排除；C項：本性善良的人總認為身邊的人都是好人，符合“個體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動、動機、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上，認為他人或周圍事物也有這樣的動機和行為”，符合定義，排除；D項：李斌心情很不好，因為今天遲到被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室罵了一頓，不符合“個體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動、動機、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周圍事物上，認為他人或周圍事物也有這樣的動機和行為”，不符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。2.時間壓力會降低談判者的認知動機，這就常常會使判斷者判斷失誤，忽略一些重要信息，反而對一些無根據(jù)的、自我臆想的信息過分看重，從而對判斷帶來不利影響，比如，高時間壓力下的談判者會忽視談判對手的情緒，團隊談判代表在高時間壓力下會過分注重給團隊或成員造成的印象好壞，這些都會使談判者錯失達成整合協(xié)議的機會。這段文字旨在說明：A.時間壓力會使談判者忽略一些重要信息B.要注重給團隊成員留下好的印象C.談判者要注意談判對手的情緒D.時間壓力會影響談判者對信息的認知參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提出觀點，即“時間壓力會降低談判者的認知動機”。接下來通過“使”論述這一情況會帶來的后果。最后通過“比如”具體舉例論證，表明時間壓力對談判者的消極影響。故文段為總—分結(jié)構(gòu)，“時間壓力會降低談判者的認知動機”為主旨。第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。B項“留下好的印象”和C項“注意談判對手的情緒”均為舉例論證內(nèi)容，非重點，排除。D項，“影響”為中性詞，無法體現(xiàn)時間壓力給談判者帶來的影響是消極的，排除。因此，選擇A選項。3.3，21，58，114，189，（

）A.261B.283C.295D.302參考答案：B解題思路：數(shù)列呈現(xiàn)遞增趨勢，優(yōu)先考慮作差，一次作差后可得新數(shù)列：18，37，56，75，（）；新數(shù)列是公差為19的等差數(shù)列，則新數(shù)列下一項為：，題目所求項為：。故正確答案為B。4.空氣：空調(diào)：冷氣A.信號：電視：圖像B.食材：烹飪：美食C.面粉：烤箱：面包D.石油：提煉：汽油參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

空氣經(jīng)過空調(diào)處理之后變成冷氣，三者是對應(yīng)關(guān)系，且空調(diào)是一種電器。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：信號經(jīng)過電視處理之后變成圖像，三者是對應(yīng)關(guān)系，且電視是一種電器，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：食材經(jīng)過烹飪后成為美食，但烹飪是個動作，而非電器，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：面粉需要經(jīng)過處理成為面團后，才能放入烤箱做出面包，所以烤箱不能直接處理面粉，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：石油經(jīng)過提煉后成為汽油，但提煉是個動作，而非電器，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。5.數(shù)字表中數(shù)字之和最小的一列第4行數(shù)字對應(yīng)的符號是：A.

B.▲C.♂D.♀參考答案：B解題思路：第3列數(shù)字之和最小，第4行數(shù)字為4，對應(yīng)符號▲。故正確答案為B。6.所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開語言，然而，并非有語言的地方就自動會有說理，有語言的地方必須有自由才能有說理。由此可以推出：A.所有的戰(zhàn)爭和混亂都是因為沒有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時候發(fā)生的C.如果沒有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂D.有語言和自由的地方就一定不會發(fā)生戰(zhàn)爭參考答案：C解題思路：根據(jù)題干中出現(xiàn)的“所有”“有的”等關(guān)鍵詞，可判定本題考查直言命題的推理，依照其推理規(guī)則即可解題。題干細節(jié)信息：①所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時候發(fā)生的；②講理和協(xié)商都離不開語言；③并非有語言的地方就自動會有說理；④有語言的地方必須有自由才能有說理。A項，沒有自由可以推出沒有說理，但是沒有說理不能推出戰(zhàn)爭和混亂，錯誤。B項，根據(jù)細節(jié)信息①可知，該項與之矛盾，錯誤。C項，沒有自由就不能講理，有可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂，可由題干推出，正確。D項，語言和自由是講理的必要條件，不是充分條件，錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有的”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①戰(zhàn)爭且混亂→?協(xié)商且?說理②講理且協(xié)商→語言③說理→語言且自由第三步，進行推理。A項：選項中“戰(zhàn)爭且混亂”是對①“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可推出：?說理，“?說理”是對③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，因此是否有自由不確定，排除；B項：并非所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時候發(fā)生，與題干①的說法矛盾，排除；C項：“沒有自由”是對③“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?說理”，根據(jù)“且”關(guān)系的特性“全真才真”，無法斷定題干①后件的真假，因而前件可能為真，可以推出；D項：“有語言和自由的地方”對③是“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，由此無法進行推導(dǎo)，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題為翻譯推理題型。第一步：翻譯題干。①戰(zhàn)爭和混亂→–協(xié)商且–講理；②講理且協(xié)商→語言；③說理→語言且自由。第二步：逐一翻譯選項并得出答案。C項，–自由且–講理→戰(zhàn)爭和混亂；根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì)和逆否規(guī)則，從③可以得出，“–自由→–講理”，“–講理”肯定①中推導(dǎo)關(guān)系的后件，肯后件無法得出任何絕對的結(jié)論，但可以得出可能性的結(jié)論，即可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂，當(dāng)選。A項，戰(zhàn)爭和混亂→–自由，由①可知，戰(zhàn)爭和混亂→–協(xié)商且–講理，但“–協(xié)商且–講理”不能推出任何與“自由”有關(guān)的結(jié)論，排除；B項的表述直接在題干第一句話前面加了一個“并非”，即為條件①的矛盾命題，排除；D項，語言且自由→–戰(zhàn)爭；“語言且自由”肯定第一步中③的后件，肯后件無法推出任何確定性結(jié)論，排除。故正確答案為C。7.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題干的圖形中出現(xiàn)一筆畫成的折線圖形，同時還有簡單的四邊形圖形，屬于一筆畫的特征圖形，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中的圖形都是一筆畫圖形，第二段的前兩個圖形也是一筆畫圖形，問號處應(yīng)添加一個一筆畫圖形。A項圖形有4個奇點，為兩筆畫圖形，排除；B項圖形奇點個數(shù)為2，為一筆畫圖形，符合；C項和D項都是兩部分構(gòu)成，為兩筆畫圖形，排除。因此，選擇B選項。8.我國宏觀調(diào)控體系以（

）為手段。A.財政政策B.貨幣政策C.產(chǎn)業(yè)政策D.價格政策參考答案：ABCD解題思路：經(jīng)濟政策既是宏觀調(diào)控的依據(jù)，也是實行宏觀調(diào)控的重要手段。經(jīng)濟政策是一個多方面、多層次的政策體系，包括財政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策、投資政策、消費政策、流通政策、分配政策、價格政策等。故正確答案為ABCD。9.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：①在他小佇濠梁之上領(lǐng)悟了魚的樂趣之后，________想養(yǎng)魚致富，挖起魚塘來了。②咱這河里的水，是從東海議價買來的。您是明白人，每噸當(dāng)然________一元。③提貨單________賣來賣去，水還躺在東海里，紋絲兒沒動。

A.居然不只只管B.居然不止盡管C.竟然不只盡管D.竟然不止只管參考答案：B解題思路：首先觀察第二空，“不只”作連詞，“不但、不僅”的意思；“不止”作副詞，表示超出某個數(shù)目或范圍。聯(lián)系題干語境，意思為“超出一元”，故應(yīng)選擇“不止”一詞，排除A、C。再看第三空，題干句意為：雖然提貨單賣來賣去，但是水依舊在東海里，紋絲兒不動。第一句與后兩句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)為“盡管”，排除D。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析各句句意，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。①句，根據(jù)句意較難排除，可選擇從其他句入手。②句，通過分析“不止”和“不只”的區(qū)別，再結(jié)合此處句意，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項。第三步，③句，根據(jù)句中前后分句的關(guān)系以及兩個詞語所表達的含義，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椉纯?。先看第②句，“不只”為連詞，“不但、不僅”的意思；“不止”作副詞時表示超出某個數(shù)目或范圍。結(jié)合句意及“一元”可知此處應(yīng)填“不止”，排除A、C。再看第③句，分析可知，前后分句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)填“盡管”，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，突破口第二空，A項和C項的“不只”是“不但、不僅”的意思，作連詞。B項和D項的“不止”表示超出某個數(shù)目或范圍，作副詞。文段表述的意思為“超出一元”，故應(yīng)選擇“不止”一詞，排除A項和C項。第二步，分析第三空。文段所表述的意思是“雖然提貨單賣來賣去，但是水依舊在東海里，紋絲兒不動。”兩句應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)為B項“盡管”。D項“只管”表示①不必考慮別的，放心大膽做；②一直；一味。不能引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項。第三步，驗證第一空?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，符合語境。因此，選擇B選項。10.“只要功夫深，鐵杵磨成針”用來比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能取得成功，其相關(guān)典故與唐代詩人蘇東坡有關(guān)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“只要功夫深，鐵杵磨成針”的典故出自唐代的大詩人李白。唐代大詩人李白小時候從不認真讀書，經(jīng)常是把書本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺得好奇問她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動，從此用功讀書，終于成為文豪。此典故與蘇東坡無關(guān)。因此，本題錯誤。蘇東坡，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山（四川省眉山市）人。他祖籍河北欒城，是北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。11.作家：讀者A.售貨員：顧客B.經(jīng)理：秘書C.官員：腐敗D.主持人：廣告參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。作家創(chuàng)作作品給讀者閱讀，二者為職業(yè)與服務(wù)對象的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：售貨員銷售貨物給顧客，二者為職業(yè)與服務(wù)對象的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：經(jīng)理和秘書都是職位，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：官員可能是腐敗的，二者為屬性對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：主持人和廣告，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。12.0，5，8，17，24，（

）A.37B.45C.51D.62參考答案：A解題思路：原數(shù)列為冪次修正數(shù)列。原數(shù)列；冪次項底數(shù)成等差數(shù)列；修正項常數(shù)項正負交替出現(xiàn)。則未知項為。故正確答案為A。13.根據(jù)法律規(guī)定，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表的選舉，采用的投票方法是（

）。A.一律無記名投票B.舉手表決C.可以委托信任的人代寫D.鼓掌通過參考答案：AC解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《選舉法》第四十條規(guī)定：“全國和地方各級人民代表大會代表的選舉，一律采用無記名投票的方法。選舉時應(yīng)當(dāng)設(shè)有秘密寫票處。選民如果是文盲或者因殘疾不能寫選票的，可以委托他信任的人代寫。”故正確答案為AC。14.公文中如有附注，附注的位置應(yīng)（

）。A.加圓括號頂格編排接在成文日期下一行B.加圓括號頂格編排在版記分隔線的上一行C.居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行D.居左空二字加圓括號編排在版記分隔線的上一行參考答案：C解題思路：本題考查公文基本知識。C項正確，附注，公文印發(fā)傳達范圍等需要說明的事項，居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行。故正確答案為C。15.下列選項中符合《勞動合同法》有關(guān)規(guī)定的是(

)。A.用人單位不得與被依法追究刑事責(zé)任者解除勞動合同B.勞動合同可以約定試用期，但是試用期最長不得超過6個月C.職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期，用人單位視實際情況可以與其解除勞動合同D.用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的，勞動者解除勞動合同必須提前30天以書面形式通知用人單位參考答案：B解題思路：A項錯誤，根據(jù)《勞動合同法》第三十九條規(guī)定，勞動者被依法追究刑事責(zé)任的，用人單位可以解除勞動合同。B項正確，《勞動合同法》第十九條規(guī)定：“勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月?！盋項錯誤，《勞動合同法》第四十二條規(guī)定：“……女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的?！庇萌藛挝徊坏媒獬齽趧雍贤項錯誤，《勞動合同法》第三十八條規(guī)定：“……用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位?！惫收_答案為B。16.孩子應(yīng)該干的和可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要________。填入括號處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?。A.越俎代庖B.指手畫腳C.求全責(zé)備D.包辦代替參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“要……父母不要”可知，兩個分句應(yīng)該是反向并列關(guān)系，該空應(yīng)體現(xiàn)“替他們干”這一含義。第二步，辨析選項。A項“越俎代皰”指廚師不做飯，掌管祭祀的人（尸、祝）也不能放下祭器代他下廚房，后比喻越權(quán)辦事或包辦代替，符合語境。B項“指手畫腳”形容亂加批評或隨意發(fā)號施令，不符合語境，排除。C項“求全責(zé)備”指苛責(zé)別人，要求完美無缺，不符合語境，排除。D項“包辦代替”指應(yīng)該和有關(guān)的人一起商量或一起做的事，卻獨自辦理，不讓旁人參與，相比“越俎代庖”有些口語，不符合語境。因此，選擇A選項。17.（

）對于計時器相當(dāng)于質(zhì)量對于（

）A.鐘表重量B.時間天平C.秒針商品D.比賽砝碼參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：“鐘表”是一種“計時器”，二者是種屬關(guān)系；“質(zhì)量”不是“重量”的一種，二者不是種屬關(guān)系；前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項：“計時器”是用來測量“時間”的工具，二者是工具的對應(yīng)關(guān)系，“天平”是用來測量物體“質(zhì)量”的工具，二者是工具的對應(yīng)關(guān)系；前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項：有的“計時器”上有“秒針”，二者是或然組成關(guān)系；“質(zhì)量”是“商品”的一種屬性，二者是屬性的對應(yīng)關(guān)系；前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項：“計時器”在“比賽”時測量時間，“比賽”是“計時器”使用的場合，二者是工具與使用場合的對應(yīng)關(guān)系；“砝碼”用來測“質(zhì)量”，二者是工具與作用對象的對應(yīng)關(guān)系；前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。18.農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，要讓市場發(fā)揮決定性作用，切忌越俎代庖、________，以行政力量________，甚至強推農(nóng)業(yè)規(guī)?；?。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.李代桃僵

指導(dǎo)B.一毛不拔

引導(dǎo)C.揠苗助長

主導(dǎo)D.鞭長莫及

倡導(dǎo)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。由該空前的頓號可知，該空應(yīng)與“越俎代庖”形成并列關(guān)系?！霸劫薮摇币话阌脕肀扔鞒^自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。A項“李代桃僵”指比喻以此代彼或代人受過。不符合文意，排除A項。B項“一毛不拔”形容非常吝嗇。不符合文意，故排除B項。D項“鞭長莫及”指原來是說雖然鞭子長，但是不應(yīng)該打到馬肚子上，后來借指力量達不到。不符合文意，故排除D項。C項“揠苗助長”指比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。與“越俎代庖”形成并列，體現(xiàn)了“農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，要讓市場發(fā)揮決定性作用”，而不能人為過多地干預(yù)，“揠苗助長”符合文意。答案鎖定C選項。第二步，驗證C選項第二空?！爸鲗?dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展。比“強推”語義程度輕，“主導(dǎo)”與“強推”形成遞進關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項。強推：由于動作者按捺不住自己強烈的欲望而對被動者實施強制推行的動作。指導(dǎo)：指示教導(dǎo)；指點引導(dǎo)。引導(dǎo)：指引；誘導(dǎo)。倡導(dǎo)：帶頭提倡。19.青霉素這類產(chǎn)品，由于工業(yè)化生產(chǎn)成本低、價格低，但卻能拯救生命，因此消費者剩余很大，消費者剩余是消費者的：A.實際所得B.主觀感受C.沒有購買的部分D.消費剩余部分參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。第二步，消費者剩余，是指消費者消費一定數(shù)量的某種商品愿意支付的最高價格與這些商品的實際市場價格之間的差額。消費者剩余是衡量消費者福利的重要指標(biāo)，被廣泛作為一種分析工具來應(yīng)用。消費者剩余=買者愿意支付的最高價格一買者的實際支付價格。因此，消費者剩余衡量了買者自己感覺到所獲得的額外利益，是消費者心理上的滿足感變化。B項正確。因此，選擇B選項。青霉素（Penicillin，或音譯盤尼西林）又被稱為青霉素G、peillin

G、盤尼西林、配尼西林、青霉素鈉、芐青霉素鈉、青霉素鉀、芐青霉素鉀。青霉素是抗菌素的一種，是指分子中含有青霉烷、能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，是由青霉菌中提煉出的抗生素。青霉素屬于β－內(nèi)酰胺類抗生素（β－lactams）。β－內(nèi)酰胺類抗生素包括青霉素、頭孢菌素、碳青霉烯類、單環(huán)類、頭霉素類等。青霉素是很常用的抗菌藥品，但每次使用前必須做皮試，以防過敏。20.2012年“蛟龍”在這里進行7000米海試第一潛時，受熱帶風(fēng)暴“古超”影響曾一再推遲；2016年，超強臺風(fēng)“尼伯特”不期而至，“蛟龍”號只得取消下潛、

。這一片西太平洋海域，其上空形成的臺風(fēng)比世界上其他任何地方都多。好在今天

，天氣晴朗。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.緣鏘一面風(fēng)和日麗B.空手而歸月朗星稀C.打道回府天公作美D.無功而返萬里無云參考答案：C解題思路：第一空，橫線由“、”與前文“取消下潛”構(gòu)成并列關(guān)系，前后語義相近，表示因為受到惡劣天氣影響，“蛟龍”號取消行動。A項“緣鏘一面”指想見上一面，但總是差那么一點緣分，與文意不符，排除；B、C、D項均可表示“蛟龍”號沒有收獲之意，符合文意。第二空，橫線與“天氣晴朗”構(gòu)成并列關(guān)系，表示天氣好，另外與文段前文所述氣象條件差形成對比，突出今天的氣象條件較好，沒有風(fēng)浪。觀察選項，B項“月朗星稀”指皓月當(dāng)空，星星稀少，形容夜晚天氣，排除；C項“天公作美”指氣象方面，符合人的意愿，符合文意；D項“萬里無云”形容天氣晴朗，與“天氣晴朗”重復(fù)，且文段前文說明“蛟龍”號因遇到風(fēng)浪取消下潛，“萬里無云”無法體現(xiàn)出沒有風(fēng)浪之意，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁膀札垺鄙顫撊沼洠厚R里亞納天空下的“蛟龍”探?！方忸}思路：第一步，分析第一空?？涨坝小啊ⅰ?，與“取消下潛”形成并列關(guān)系，表示“蛟龍?zhí)枴笔芘_風(fēng)影響未能出發(fā)。A項“鳴金收兵”意為用敲鑼等發(fā)出信號撤兵回營，比喻戰(zhàn)斗暫時結(jié)束。不符合語境，排除A項。B項“空手而歸”指帶著失敗而回，也指白去了一趟、白忙活了半天，什么也沒有得到，很失望的樣子；D項“無功而返”指沒有任何成效而回來。二者均表示做了事情但效果不理想。文段意為蛟龍?zhí)枦]有出發(fā)，還沒做事情。排除B項和D項。C項“打道回府”指取道回家或原路返回。表示此次下潛未能成行，符合文意。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空?！疤旃髅馈币鉃槔咸鞝敵扇檬?，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，辨析選項詞義，結(jié)合語境選擇與句意最契合的一項。第一空，“緣慳一面”指想見上一面，但總是差那么一點緣分。不符合句意，排除A。“無功而返”指沒有任何成效而回來，與“蛟龍”號并未下潛的表述相矛盾，排除D。第二空，“月朗星稀”描述的是夜晚環(huán)境，與“蛟龍”號在白天下潛的情況不符，排除B。故本題選C。21.車速高于（

）時，駕駛員的動視力會下降。A.60km/hB.80km/hC.100km/hD.120km/h參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，駕駛員在運行中的視力（動視力），一般要比靜止的視力下降10%—20%，特殊情況下的靜視力低30%—40%。車速為60km/h時，駕駛員可看清離車240米處的交通標(biāo)志，當(dāng)車速為80km/h時，則駕駛員看不清楚距離車160米處的交通標(biāo)志。隨著車速的提高，動視力也隨之下降。因此，B項正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項。22.一個不尊重他人的人不會得到他人的尊重，一個不會反省的人不會真正地尊重他人。張三是一個會反省的人。如果上述斷定為真，那么以下哪項一定為真?A.張三會真正地尊重他人B.張三會得到他人的尊重C.張三不會真正地尊重他人D.無法得出張三是否會尊重他人參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不……不……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①得到他人尊重→尊重他人②尊重他人→會反省的人③張三會反省第三步，進行推理。①②遞推后可得：④得到他人尊重→會反省的人。條件③是對④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以無法確定張三是否會尊重他人。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：翻譯題干①

得到他人尊重→尊重他人②

尊重他人→會反省③

張三→會反省通過①②遞推出④：得到他人尊重→尊重他人→會反省第二步：逐一分析選項。A項：無法推出，排除；B項：無法推出，排除；C項：無法推出，排除；D項：張三會反省，是對于④的肯后，肯后無必然結(jié)論，因此無法得知張三是否會尊重他人，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干可翻譯為“如果一個人不尊重他人，那么他不會得到他人的尊重。如果一個人不會反省，那么他不會真正地尊重他人”，根據(jù)“如果……就……”這一關(guān)鍵詞，可見其主要考查復(fù)言命題的推理規(guī)則，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進行解題。題干條件：①不尊重他人→不會得到他人尊重；②不會反省→不會尊重他人；③張三會反省。將①②逆否后可得連鎖推理④得到他人尊重→尊重他人→會反省。③肯定了④的后件，不能進行有效推理，因此無法得出張三是否會尊重他人，D項正確。A、B、C三項均無法從題干中得出，不一定為真。故本題選D。23.植物：裸子植物：紅豆杉A.學(xué)校：中學(xué)：小學(xué)B.國家：民族：公司C.科學(xué)：物理學(xué)：力學(xué)D.星系：星座：太陽參考答案：C解題思路：題干涉及三個詞項，主要是對種屬關(guān)系的考查。第三個詞與第二個詞是種屬關(guān)系，第二個詞與第一個詞是種屬關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。

紅豆杉屬于裸子植物，裸子植物屬于植物，均為種屬關(guān)系。A項，中學(xué)和小學(xué)是并列關(guān)系，兩者都屬于學(xué)校，與題干關(guān)系不一致。B項，公司與民族、民族與國家之間并不具有種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項，力學(xué)屬于物理學(xué)，物理學(xué)屬于科學(xué)，與題干關(guān)系一致。D項，太陽是星系的一部分，而星座與星系并不具有種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。24.記憶是對獲取信息的保存和讀出的神經(jīng)過程，其中陳述性記憶是指對事件事實情景以及它們之間互相聯(lián)系的記憶能夠用語言來描述。程序記憶指關(guān)于技術(shù)、過程或“如何做”的記憶。根據(jù)上述定義，以下屬于程序記憶的是：A.五月一日是國際勞動節(jié)B.關(guān)于《十萬個為什么》中天空為何是藍色的記憶C.對《植物生理學(xué)》包含章節(jié)的記憶D.對游泳技能的記憶參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“程序記憶”，其關(guān)鍵信息如下：①關(guān)于技術(shù)、過程或“如何做”的記憶。第三步，辨析選項。A項：五月一日是國際勞動節(jié)，是對“國際勞動節(jié)”情景和“五月一日”之間互相聯(lián)系的記憶，且能夠用語言來描述，是陳述性記憶，不符合定義；B項：關(guān)于《十萬個為什么》中天空為何是藍色的記憶，是對天空的景以及藍色之間互相聯(lián)系的記憶，且能夠用語言來描述，是陳述性記憶，不符合定義；C項：對《植物生理學(xué)》包含章節(jié)的記憶，并非對技術(shù)、過程或“如何做”的記憶，不符合定義；D項：對游泳技能的記憶，是關(guān)于游泳應(yīng)該“如何做”的記憶，符合定義。因此，選擇D選項。25.現(xiàn)有一瓶濃度為40%的溶液，先倒出其，再加滿水，此時該溶液的濃度為（

）。A.20%B.24%C.10%D.9%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于基礎(chǔ)溶液。第二步，賦值溶液為100g，則溶質(zhì)為40g。倒出溶質(zhì)，還剩40×＝24g溶質(zhì)。故此時濃度為24÷100＝24%。因此，選擇B選項。26.某品牌新推出了一款限量產(chǎn)品，規(guī)定若想購買這款產(chǎn)品，就必須同時購買該品牌的另一款熱門產(chǎn)品，該品牌的這種做法侵犯了消費者的（

）。A.公平交易權(quán)B.自主選擇權(quán)C.知情權(quán)D.求償權(quán)參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟法。A項正確，B項錯誤?！断M者權(quán)益保護法》第十條規(guī)定：“消費者享有公平交易的權(quán)利。消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為?！薄断M者權(quán)益保護法》第九條規(guī)定：“消費者享有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選。”在本題中，搭售（捆綁銷售）的行為屬于強制交易的行為，侵犯了消費者的公平交易的權(quán)利，其實也侵犯了消費者的自主選擇權(quán)，但強制交易行為是公平交易權(quán)的規(guī)定當(dāng)中明確禁止的，而本題又是單選題，因此最優(yōu)選項為A。C項錯誤，《消費者權(quán)益保護法》第八條第一款規(guī)定：“消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實情況的權(quán)利?！蔽瓷婕扒址复藱?quán)利。D項錯誤，《消費者權(quán)益保護法》第十一條規(guī)定：“消費者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。”未涉及侵犯此權(quán)利。故正確答案為A。27.“三個和尚沒水吃”的原因用管理學(xué)解釋是：A.人多了辦不成事B.職責(zé)不清C.無人領(lǐng)導(dǎo)D.沒有監(jiān)督參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，從管理學(xué)角度看，“三個和尚沒水吃”因為三個和尚都不想出力，想依賴別人，在取水的問題上職責(zé)不清互相推諉，結(jié)果誰也不去取水，以致大家都沒水喝。其實，只要稍加組織，制定崗位職責(zé)，訂立輪流取水的制度，責(zé)任落實到人，三個和尚也可有水喝。職責(zé)不清是導(dǎo)致“三個和尚沒水吃”的最主要原因，人們互相扯皮，敷衍了事，最終無法達到“吃水”的目標(biāo)。B項正確，因此當(dāng)選。ACD項不符合題意，因此不當(dāng)選。因此，選擇B選項。28.下列不屬于社會救助范疇的是：A.為下崗的鄭大姐提供父婦女小額貼息貸款B.安置因強臺風(fēng)房屋受損嚴重的居民小強C.低保戶老劉患癌期間獲得大病醫(yī)保支付D.聯(lián)系幫助社區(qū)居民小林獲得法律援助參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。第二步，社會救助，是指國家和社會對由于各種原因而陷入生存困境的公民，給予財物接濟和生活扶助，以保障其最低生活需要的制度。社會救助主要是對社會成員提供最低生活保障，其目標(biāo)是扶危濟貧，救助社會脆弱群體，對象是社會的低收入人群和困難人群。社會救助主要包括自然災(zāi)害救助、失業(yè)救助、孤寡病殘救助。A項：鄭大姐雖然下崗，但是提供小額貼息貸款不符合社會救助的特性。A項錯誤，但符合題意。D項：法律援助不屬于社會救助范疇。D項錯誤，但符合題意。因此，選擇AD選項。B項：安置因強臺風(fēng)房屋受損嚴重的居民小強屬于遭受自然災(zāi)害的救助。B項正確。C項：低保戶老劉患癌期間獲得大病醫(yī)保支付屬于是低保戶患病的救助。C項正確。29.公文中的詞語應(yīng)（

）。A.含義確切B.韻味無窮C.可圈可點D.色彩豐富參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。公文的語言特點是：準(zhǔn)確、簡明、樸實、莊重。故公文中的詞語應(yīng)該含義準(zhǔn)確，公文寫作中的詞語切忌生造詞句，應(yīng)適用詞性確定、含義精確的特定的公文專用詞語。故正確答案為A。30.當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊是________的，從最基本的衣食住行________開來，最終連離別也被賦予了一層新意，出現(xiàn)了“網(wǎng)上餞行”這種全新的離別方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.面面俱到延伸B.前所未有擴散C.曠古未有發(fā)散D.史無前例蔓延參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察第一空選項可知，只有一個詞語的側(cè)重與其他詞語不同，先對其進行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，“面面俱到”指各方面都照顧得很周到。不能用于描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，排除A。第二空，“發(fā)散”指（線、聲音、氣味等）向四周散開。不能用于范圍的拓展，排除C?！皵U散”側(cè)重于分散，“蔓延”側(cè)重于延展。用來形容互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊，“蔓延”更恰當(dāng)。故本題選D。31.①生產(chǎn)效率提高了三成

②搭建智能化制造平臺③將傳統(tǒng)車間改造成“智能生產(chǎn)線”④制造業(yè)轉(zhuǎn)型為“智能制造”⑤訂單交付周期大幅縮短A.④-①-②-⑤-③B.③-②-⑤-④-①C.④-②-③-①-⑤D.⑤-①-③-④-②參考答案：C解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。本題圍繞改造車間展開，應(yīng)按照時間先后、事件因果等順序進行排列。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的事件①和③，兩者是因果關(guān)系，由于“將傳統(tǒng)車間改造成“智能生產(chǎn)線””才導(dǎo)致了“生產(chǎn)效率提高了三成”，故③在①前面，排除A、D兩項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、C符合，應(yīng)該是先“生產(chǎn)效率提高了三成”之后，才發(fā)生“訂單交付周期大幅縮短”，因此①在⑤前面，排除B項。故正確答案為C。32.歷史研究的基礎(chǔ)是收集資料，有資料才有可能出貨，沒有資料便不出貨。司馬遷能夠撰寫彪炳千古的《史記》，“天下遺文古事靡不畢集太史公”便是其堅實的資料前提。資料收集之難，非親歷者莫敢知。李延壽撰《南史》《北史》，在史館“私為抄錄，一十六年”，沒有超乎尋常的毅力絕難成就其事?？墒牵辛顺浞值馁Y料積累，在實際研究與撰述時如何迅捷地找到所需史料，又成為令史學(xué)家頭疼的另一道難題。資料積累想“富”，資料查找想“速”，兩者之間存在難以彌合的矛盾。而大數(shù)據(jù)技術(shù)一出，海量的數(shù)據(jù)配合以秒計算的查找速率，實現(xiàn)了既“富”且“速”。作者接下來最有可能講述的是：A.大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展是如何解決“富”且“速”的問題的B.大數(shù)據(jù)時代的到來是如何推動一場影響深遠的思維革命的C.大數(shù)據(jù)時代，史學(xué)“富”且“速”發(fā)揮著的重要社會作用D.海量存儲和快捷檢索作為大數(shù)據(jù)兩個關(guān)鍵技術(shù)特征的重要性參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段首先論述歷史研究需要收集資料，并且舉司馬遷和李延壽為例子強調(diào)資料的重要性，后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”引出充分的資料累積又帶來了查找不便的問題，尾句提及了對策，即“大數(shù)據(jù)技術(shù)一出，海量的數(shù)據(jù)配合以秒計算的查找速率，實現(xiàn)了既‘富’且‘速’”，所以下一段應(yīng)該繼續(xù)論述大數(shù)據(jù)達到的“富”且“速”的效果。第二步，對比選項。D項符合上述語境，論述的是“富”且“速”的優(yōu)勢，“海量存儲”對應(yīng)的是“富”，“快速檢索”對應(yīng)的是“速”。因此，選擇D選項。A項：如何解決“富”且“速”的問題是尾句論述過的話題，而且“富”且“速”是達到的效果，并非問題所在。B項和C項：“思維革命”和“重要的社會作用”無中生有。33.某地生產(chǎn)的蘋果是市場上的熱銷蘋果，其需求除了受市場價格影響外，還將受到其他因素影響，以下對該地區(qū)蘋果需求影響最大的是（

）。A.豬肉的價格B.米飯的價格C.牛肉的價格D.梨的價格參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。商品之間的關(guān)系有兩種：一種是互補關(guān)系，另一種是替代關(guān)系。如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品；如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。在替代品中，一種商品價格上升，會導(dǎo)致另一種商品的需求量增加；在互補品中，一種商品的價格上升，會使另一種商品的需求量減少。A項錯誤，豬肉與蘋果不是一種替代關(guān)系，豬肉價格的漲跌和蘋果需求關(guān)聯(lián)性不大。B項錯誤，米飯與蘋果不是一種替代關(guān)系，米飯價格的漲跌和蘋果需求關(guān)聯(lián)性不大。C項錯誤，牛肉與蘋果不是一種替代關(guān)系，牛肉價格的漲跌和蘋果需求關(guān)聯(lián)性不大。D項正確，梨和蘋果同是水果，具有功能的一致性，梨具有替代蘋果的作用，當(dāng)梨的價格上漲時，蘋果的需求會增加；當(dāng)梨的價格下跌時，蘋果的需求也會降低。故正確答案為D。34.成語“鑿壁偷光”出自哪位古代人物的故事？（

）A.孔子B.孔敬C.車胤D.匡衡參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。成語“鑿壁偷光”出自晉代葛洪的《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書。”原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。故正確答案為D。35.小紅、小明、小亮三人做“石頭、剪刀、布”的游戲，規(guī)則如下：三人同時做“石頭、剪刀、布”游戲，若三人的手勢都相同或三人的手勢互不相同，則三人不分勝負；若有兩人的手勢相同，則按照“石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭”的規(guī)則決定勝負（有可能有兩個勝者）。如果三人每次出這三種手勢的可能性相同，那么小亮獲勝的概率是?A.B.C.D.參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率，用公式法解題。第二步，若小亮選擇石頭，對應(yīng)的能贏的情況共有三種，即①：小亮石頭，小明剪刀，小紅剪刀；②：小亮石頭，小明石頭，小紅剪刀；③：小亮石頭，小明剪刀，小紅石頭；根據(jù)小亮有三種選擇（石頭、剪刀、布），可得贏的情況數(shù)共有3×3＝9（種）。根據(jù)某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，可得小亮贏的概率為9÷（

）＝

。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，根據(jù)三個人比賽，且規(guī)則相同，可得每個人贏的概率相同，即小亮贏的概率為

。因此，選擇B選項。36.廟堂：朝廷A.烽煙：史冊B.桑麻：農(nóng)事C.桃李：同學(xué)D.黃發(fā)：小孩參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。廟堂比喻朝廷，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：烽煙比喻戰(zhàn)爭，汗青比喻象征史冊，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：桑麻比喻農(nóng)事，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：桃李比喻學(xué)生，而不是同學(xué)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：黃發(fā)比喻老人，而不是小孩，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。37.語言經(jīng)濟學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科，是運用經(jīng)濟學(xué)的概念、分析方法及工具，把語言作為變量，不僅研究語言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑，語言對個體的作用機理和傳導(dǎo)機制等內(nèi)容，而且考察語言在經(jīng)濟活動中的作用以及語言和經(jīng)濟活動之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，為語言教育、翻譯等語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語言政策的制定提供建議。根據(jù)上文意思，下面說法有誤的是

。A.語言經(jīng)濟學(xué)是運用經(jīng)濟學(xué)的方法研究不同語言的產(chǎn)生和演化B.語言經(jīng)濟學(xué)的研究重點是語言、語言政策及其演變對經(jīng)濟活動的影響C.語言經(jīng)濟學(xué)的研究目的是使語言更好地服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活D.從學(xué)科發(fā)展的角度來看，語言經(jīng)濟學(xué)將有效促進語言學(xué)和經(jīng)濟學(xué)之間的跨學(xué)科互動，對推動經(jīng)濟學(xué)和語言學(xué)的發(fā)展都有著重要意義參考答案：B解題思路：根據(jù)提問可知，本題為細節(jié)判斷題。A項，對應(yīng)文段“研究語言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑”，選項表述正確，排除；B項，由文段“不僅研究語言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑，語言對個體的作用機理和傳導(dǎo)機制等內(nèi)容，而且考察語言在經(jīng)濟活動中的作用以及語言和經(jīng)濟活動之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，為語言教育、翻譯等語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語言政策的制定提供建議”可知，研究重點應(yīng)該為遞進詞“而且”后的內(nèi)容，該項未提及“語言和經(jīng)濟活動之間的關(guān)系”和“······提供建議”，表述錯誤，當(dāng)選。C項，對應(yīng)文段“考察語言在經(jīng)濟活動中的作用以及語言和經(jīng)濟活動之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，為語言教育、翻譯等語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及相關(guān)語言政策的制定提供建議”可知，語言經(jīng)濟學(xué)可以對這兩個方面帶來有利影響，表述正確，排除；D項，對應(yīng)文段“語言經(jīng)濟學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科”以及“考察語言在經(jīng)濟活動中的作用以······提供建議”可知，兩個學(xué)科融合發(fā)展會帶來很好的結(jié)果，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊督?jīng)濟學(xué)視角下的語言》解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解和判斷。閱讀并分析選項，在文段中找出與選項相關(guān)的內(nèi)容進行比對，選出無法對應(yīng)或?qū)?yīng)不正確的一項。由“語言經(jīng)濟學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科，是運用經(jīng)濟學(xué)的概念……不僅研究語言本身產(chǎn)生、發(fā)展、演化和變遷的規(guī)律和路徑”可知，A項表述正確。B項，文段只介紹了語言經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容，“研究重點”文段未涉及。由“而且考察語言在經(jīng)濟活動中的作用以及語言……制定提供建議”可知，C、D兩項表述正確。故本題選B。38.在犯罪過程中自動放棄犯罪或者自動有效防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，屬于犯罪中止。根據(jù)上述定義，丙帶刀去丁家準(zhǔn)備殺死丁，但丁當(dāng)天正好不在家，丙的計劃沒有成功。丙的行為屬于犯罪中止。（

）A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十三條，已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。題干中丙帶刀去丁家準(zhǔn)備殺死丁，但丁當(dāng)天正好不在家，丙的計劃沒有成功，丙之所以沒有殺死丁，不是自己主動放棄的，而是丙意志以外的原因（丁當(dāng)天不在家）造成了犯罪結(jié)果未得逞，因此，這屬于犯罪未遂，而不是犯罪中止。因此，本題錯誤。根據(jù)《刑法》第二十四條，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。39.據(jù)了解，最早在明朝，跪迎圣駕成了國家制度。清承明制，下跪日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”，打官司要跪，下級見上級要跪，地位低下的見尊貴的要跪。至于現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的古人

下跪的鏡頭，多是今人的

。A.頻繁妄想B.時常假設(shè)C.尋隙杜撰D.動輒臆測參考答案：D解題思路：第一空，橫線處所填詞語形容唐宋古裝電視劇中古人下跪的情形。D項“動輒”意為動不動就，填入文段可體現(xiàn)出唐宋古裝電視劇中古人動不動就下跪之意，符合文段語境，保留。A項“頻繁”及B項“時?！本鶄?cè)重間隔時間短、次數(shù)多，與前文的“經(jīng)常”語義重復(fù)，排除。C項“尋隙”指找機會，古人并非主動找機會給別人下跪，不符合文意，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)后文可知，“唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)······下跪的鏡頭”是錯誤的，是“今人”虛構(gòu)的。D項“臆測”指主觀地推測、猜測，憑想象揣測，沒有任何根據(jù)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻高^茶里煙花回望宋時文明》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中古人下跪的鏡頭經(jīng)常出現(xiàn)，比較多。A項“頻繁”指次數(shù)多的；D項“動輒”指動不動就。二者均符合語境。B項“時常”指經(jīng)常，與前文“經(jīng)?！敝貜?fù)，排除B項。C項“尋隙”指找茬兒，尋釁，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空?！岸嗍墙袢说膽{空________”。A項“妄想”指狂妄地打算或不能實現(xiàn)的非分之想，不符合語境，排除A項。D項“臆測”指主觀地推測、猜測、憑想象揣測，符合語境。因此，選擇D選項。40.組織中的創(chuàng)新可以分為漸進式創(chuàng)新和破壞式創(chuàng)新，對于兩種創(chuàng)新，下列表述最準(zhǔn)確的是（

）。A.破壞式創(chuàng)新的效果往往優(yōu)于漸進式創(chuàng)新B.破壞式創(chuàng)新只適合于技術(shù)創(chuàng)新，不適合于組織創(chuàng)新C.漸進式創(chuàng)新的效果往往優(yōu)于破壞式創(chuàng)新D.漸進式創(chuàng)新往往更容易成功參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。漸進式創(chuàng)新指通過不斷的、漸進的、連續(xù)的小創(chuàng)新，最后實現(xiàn)管理創(chuàng)新的目的。破壞性創(chuàng)新（激進式創(chuàng)新）是一種與主流市場發(fā)展趨勢背道而馳的創(chuàng)新活動，它的破壞威力極為強大，一般成果的企業(yè)都難以適應(yīng)這類創(chuàng)新帶來的挑戰(zhàn)。因此，漸進式創(chuàng)新的效果往往優(yōu)于破壞式創(chuàng)新。因此，A、B、D項錯誤，C項正確。故正確答案為C。41.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟價值，并將環(huán)境納入市場經(jīng)濟體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護。這種觀點認為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場上進行交易造成的。這段文字意在說明：A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟的價值B.環(huán)境是當(dāng)今市場經(jīng)濟中的重要元素C.環(huán)境資源商品化可以更好地對環(huán)境進行保護D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為“商品”有關(guān)參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點—反面論證的結(jié)構(gòu)，選擇與觀點意思一致的選項。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說明了“在經(jīng)濟決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r值”，即“環(huán)境資源商品化”對環(huán)境保護的作用，最后反面論證，說沒有把環(huán)境當(dāng)做商品造成一些環(huán)境問題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應(yīng)為文段的論述主題。選項中明確提到這一主題的只有C。A項是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項文段沒有提及；D項是反面論證部分內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過“只要……就……”提出觀點，說了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會導(dǎo)致各種生態(tài)環(huán)境問題，從反面進一步論證了環(huán)境資源商品化對于環(huán)境保護的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點在第二句，強調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護”之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D選項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵，隨后強調(diào)賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護，接著進一步解釋說明，故文段的重點在于強調(diào)環(huán)境資源商品化對于環(huán)境的作用，對應(yīng)C項。A項沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項表述為無中生有，排除；D項屬于原因的論述，本身非重點，排除。故正確答案為C。【出處】《人與自然的矛盾及其化解》42.故障∶拋錨∶救援A.官司∶敗訴∶失落B.考試∶失利∶開導(dǎo)C.疲勞∶暈厥∶休息D.病毒∶死機∶重啟參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮收稀笨赡軐?dǎo)致“拋錨”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“拋錨”后需要被“救援”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，且二者的主體不同。第二步，辨析選項。A項：“敗訴”后可能會“失落”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，但二者主體相同，排除；B項：“考試”可能會“失利”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但不是因果對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“疲勞”可能導(dǎo)致“暈厥”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“暈厥”后需要“休息”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，但二者主體相同，排除；D項：“病毒”可能導(dǎo)致“死機”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，“死機”后需要被“重啟”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，且二者的主體不同，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。43.職業(yè)倦怠是指個體不能順利應(yīng)對工作壓力時的一種極端反應(yīng)，是個體在長時期壓力體驗下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不屬于職業(yè)倦怠的是：A.某省運動隊小吳刻苦訓(xùn)練多年，但今年以來比賽都沒獲獎，斗志喪失，訓(xùn)練時總是無精打采B.小張大學(xué)畢業(yè)被父母安排到家族企業(yè)上班，沒過幾天她就心生倦意，遲到早退，找各種理由不去公司C.李老師多年帶高三的學(xué)生，為提高升學(xué)率殫精竭慮，臨近高考經(jīng)常失眠，容易頭疼，對學(xué)生動不動就大加指責(zé)D.王護士在醫(yī)院工作多年，經(jīng)常加班，臨近年終又要應(yīng)對各種考核，沒有精力和同事往來，對病人也沒有以前熱情參考答案：B解題思路：題干定義職業(yè)倦怠是一種工作狀態(tài)，分析其引發(fā)原因和表現(xiàn)，再結(jié)合選項比較即可解題。職業(yè)倦怠的定義要點：①個體不能順利應(yīng)對工作壓力時；②在長時期壓力體驗下情感、態(tài)度和行為的衰竭。A項，小吳今年以來比賽都沒獲獎，斗志喪失，訓(xùn)練時總是無精打采，屬于在長時期壓力體驗下情感、態(tài)度和行為處于衰竭，符合定義。B項，沒過幾天她就心生倦意，“沒幾天”不屬于長期，不符合要點②。C項，李老師多年帶高三的學(xué)生，臨近高考經(jīng)常失眠，屬于在長時期壓力體驗下情感、態(tài)度和行為處于衰竭，符合定義。D項，王護士經(jīng)常加班，臨近年終又要應(yīng)對各種考核，沒有精力和同事往來，對病人也沒有以前熱情，屬于在長時期壓力體驗下情感、態(tài)度和行為處于衰竭，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體不能順利應(yīng)付工作壓力時的極端反應(yīng)；②個體在長期壓力下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。第三步，辨析選項。A項：刻苦訓(xùn)練多年，體現(xiàn)了“長期壓力”，斗志喪失且訓(xùn)練時總是無精打采，體現(xiàn)“情感、態(tài)度的衰竭狀態(tài)”，符合定義；B項：小張畢業(yè)后被安排到家族企業(yè)上班，“沒幾天”說明不是“長期壓力”，不符合定義；C項：多年帶高三學(xué)生，體現(xiàn)了“長期壓力”，臨近高考經(jīng)常失眠、頭疼并對學(xué)生大加指責(zé)，體現(xiàn)了“情感、態(tài)度的衰竭狀態(tài)”，符合定義；D項：在醫(yī)院工作多年且經(jīng)常加班，體現(xiàn)了“長期壓力”，沒有精力應(yīng)對同事和病人，體現(xiàn)“情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)”，符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“個體不能順利應(yīng)對工作壓力時的一種極端反映”、“是個體在長時期壓力體驗下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)”。第二步，逐一分析選項。A項：刻苦訓(xùn)練多年符合“長時期壓力體驗”；斗志喪失，訓(xùn)練時無精打采符合“情感、態(tài)度衰竭狀態(tài)”，符合定義，排除；B項：小強在家族企業(yè)上班，沒過幾天就心生倦意，不符合“長時期壓力體驗下”這一關(guān)鍵詞，不符合定義，當(dāng)選；C項：李老師多年帶高三學(xué)生，為提高升學(xué)率而殫精竭慮，符合“個體在長時期壓力體驗”；并且失眠頭疼屬于行為的衰竭狀態(tài)、對學(xué)生斥責(zé)符合“情感、態(tài)度的衰竭狀態(tài)”，符合定義，排除；D項：在醫(yī)院工作多年，經(jīng)常加班符合“長時期壓力體驗”；對病人沒有以前熱情符合“情感、態(tài)度的衰竭狀態(tài)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。44.史學(xué)研究非常強調(diào)資料的可靠性和可信度，要求依據(jù)第一手的原始資料做研究，只有不得已的情況下才轉(zhuǎn)用第二三手的資料。在當(dāng)代史研究中，一般性史料

，關(guān)鍵性史料又寥如星辰，還存在著大量的經(jīng)過某種政治性處理的史料。辨識史料真?zhèn)蔚膯栴}是非常突出的，不但以訛傳訛的情況非常普遍，而且出自官方?？钡臋?quán)威版本也未盡可信。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.屈指可數(shù)B.寥寥無幾C.浩如煙海D.不可勝數(shù)參考答案：C解題思路：根據(jù)后文“關(guān)鍵性史料又寥如星辰”可知，一般性史料數(shù)量多。C項“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書十分豐富，符合語境，當(dāng)選。A項“屈指可數(shù)”、B項“寥寥無幾”都是形容數(shù)量稀少，與文意相反，排除；D項“不可勝數(shù)”形容數(shù)量非常多，很難計算，與“史料”搭配不合適，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊赌ハ磁c重構(gòu)——當(dāng)代史治史芻議》45.循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)經(jīng)濟在考慮自然資源時，不僅視其為可利用的資源，而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)；在考慮科學(xué)技術(shù)時，不僅考慮其對自然的開發(fā)能力，而且充分考慮到它對生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力，使之成為有益于環(huán)境的技術(shù)；在考慮人自身發(fā)展時，不僅考慮人對自然的改造能力，而且更重視人與自然和諧相處的能力，促進人的全面發(fā)展。

這段文字表達了循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟理念中的：A.系統(tǒng)觀B.價值觀C.生產(chǎn)觀D.環(huán)保觀參考答案：B解題思路：文段通過兩個分號構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)，主要講述的是循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟如何看待自然資源，看待科學(xué)技術(shù)的作用，看待人自身的發(fā)展，這其實是一種價值選擇即價值觀，對應(yīng)B項。A項“系統(tǒng)觀”指以系統(tǒng)的觀點看自然界，無中生有，排除；C、D兩項片面，C項對應(yīng)第一個分句和D項對應(yīng)第二個分句，片面，均排除。故正確答案為B。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。本題所給文段為并列結(jié)構(gòu)，論述了循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)經(jīng)濟是如何看待自然資源、科學(xué)技術(shù)和人自身發(fā)展的，然后結(jié)合選項找到與“如何看待”相關(guān)的選項即可。文段主要講述的是循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟怎樣看待自然資源，看待科學(xué)技術(shù)的作用，看待人自身的發(fā)展。而“怎樣看待”本身就是一個價值觀選擇層面的問題。因此“價值觀”與此最相符。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段是由兩個分號構(gòu)成的并列關(guān)系，主要講循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)經(jīng)濟在考慮“自然資源”“科學(xué)技術(shù)”“人自身發(fā)展”三個方面所持有的態(tài)度和看法。第二步，對比選項。B項“價值觀”是基于一定的思維感官之上而做出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是認定事物、判定是非的一種思維或價值取向，B項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇B選項。46.古人有“聞過則喜”之說，而今天有些人則不然，反而

，對比之下，實在不應(yīng)該。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.剛愎自用B.諱疾忌醫(yī)C.好大喜功D.瑕不掩瑜參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。通過提示詞“則不然”和“反而”可知，該空應(yīng)該與“聞過則喜”意思相反，表達“不愿意承認錯誤改正錯誤的意思”。第二步，辨析選項?！昂么笙补Α焙汀拌Σ谎阼ぁ辈环险Z境，排除C、D項?！皠傘棺杂谩币馑际且粋€人過分自信，完全聽取不了別人的意見，不愿意討論，十分固執(zhí)，強調(diào)固執(zhí)，排除A項；“諱疾忌醫(yī)”意思是指隱瞞疾病，不愿醫(yī)治，比喻掩飾缺點和錯誤，不愿改正，符合語境。因此，選擇B選項。聞過則喜：意思是聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興，指虛心接受意見。好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事立大功，多用以形容浮夸的作風(fēng)。瑕不掩瑜：比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點。47.下列畫線字的讀音都不相同的一組是（

）。A.倔強/倔頭倔腦

沽名/怙惡不悛

角色/矯健

孱/潺潺B.當(dāng)成/長歌當(dāng)哭

裨益/奴顏婢膝

編輯/緝私

沏茶/堆砌C.犄角/風(fēng)光霽月

干練/外強中干

黯然/諳習(xí)

玷污/沾染D.敕令/十惡不赦

詰責(zé)/佶屈聲牙

剽竊/瓢潑

按捺/奈何參考答案：CD解題思路：A項，倔（jué）強/倔（juè）頭（juè）倔腦，沽（gū）名/怙（hù）惡不悛，角（jué

）色/矯（jiǎo）健，孱（chán）/潺潺（chán），有一組讀音相同，排除；B項，當(dāng)（dàng）成/長歌當(dāng)（dàng）哭，裨（bì）益/奴顏婢（bì）膝，編輯（jí）/緝（jī）私，沏（qī）茶/堆砌（qì），有兩組讀音相同，排除；C項，犄（jī）角/風(fēng)光霽（jì）月，干（gàn）練/外強中干（gān），黯（àn）然/諳（ān）習(xí)，玷（diàn）污/沾（zhān）染，四組均讀音不同，當(dāng)選；D項，敕（chì）令/十惡不赦（shè），詰（jié）責(zé)/佶（jí）屈聲牙，剽（piāo）竊/瓢（piáo）潑，按捺（nà）/奈（nài）何，

四組均讀音不同，當(dāng)選。

故正確答案為CD。48.管理控制工作的一般程序是：A.建立控制標(biāo)準(zhǔn)→分析差異生產(chǎn)原因→采取矯正措施B.采取矯正措施→分析差異生產(chǎn)原因→建立控制標(biāo)準(zhǔn)C.建立控制標(biāo)準(zhǔn)→采取矯正措施→分析差異生產(chǎn)原因D.分析差異生產(chǎn)原因→采取矯正措施→建立控制標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。第二步，控制就是按既定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對組織的活動進行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)偏差，采取糾正措施，使工作能按原定計劃進行，或適當(dāng)調(diào)整計劃以達預(yù)期目的。管理控制過程的三個基本步驟：1.確定控制標(biāo)準(zhǔn)。控制的標(biāo)準(zhǔn)包括定量與定性。2.衡量成效。衡量工作成效的信息質(zhì)量：準(zhǔn)確，及時，可靠適用。運用檢測手段進行觀察、測度和衡量。3.糾正偏差。分析偏差產(chǎn)生的主要原因，確定糾偏的對象。選擇適當(dāng)?shù)募m偏措施。因此，選擇A選項。49.可再生能源包括：A.太陽能、核能、水能、風(fēng)能B.太陽能、水能、風(fēng)能、潮汐能C.核能、水能、風(fēng)能、潮汐能D.太陽能、石油、風(fēng)能、水能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，按照一次能源是否可再生，一次能源可以進一步分為再生能源和非再生能源兩大類。再生能源是指在自然界可以循環(huán)再生，取之不盡，用之不竭的能源?？稍偕茉吹摹把h(huán)再生”，是相對于會窮盡的不可再生能源而言的。可再生能源主要包括太陽能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等。非再生能源在自然界中經(jīng)過億萬年形成，短期內(nèi)無法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開發(fā)利用，儲量越來越少總有枯竭一天的能源。非再生能源包括：煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點，便少一點。因此，選擇B選項。A項：核能屬于非可再生資源。A項錯誤。C項：核能屬于非可再生資源。C項錯誤。D項：石油屬于非可再生資源。D項錯誤。50.有一次，拿破侖對他的秘書說：“布里昂，你也將永垂不朽了?！辈祭锇好曰蟛唤猓闷苼鎏崾镜溃骸澳悴皇俏业拿貢鴨?？”布里昂明白了他的意思，微微一笑，從容不迫地反問他：“那么請問，亞歷山大的秘書是誰？”拿破侖答不上來，便高聲喝彩：“問得好！”對于布里昂的回答，下列評價最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.針對對方提出的類比，轉(zhuǎn)換一個角度，同樣運用這兩類事物進行了類比，推出完全不同的結(jié)論B.運用真實可感的具體事例，通過事物間的微妙聯(lián)系進行推理，使回駁更具體直觀，更形象生動C.故意取兩個在一系列屬性上風(fēng)馬牛不相及的對象來進行比較，以此來推論和駁斥對方的觀點D.不直接將兩類事物進行對比，而是僅就其中一類事物進行說明，真正的結(jié)論留給對方去領(lǐng)悟參考答案：B解題思路：本題要求選擇對布里昂的評價最恰當(dāng)?shù)囊豁棧璺治鲱}干對話，明確布里昂所表達的含義，再對比選項進行選擇。題干中拿破侖的意思：因為布里昂是他的秘書，那么布里昂也將和他一樣永垂不朽。而布里昂卻運用“亞歷山大非常出名，但是他的秘書卻不被人知曉”這樣一個具體事例，來進行反駁，即運用真實可感的具體事例通過事物間的微妙聯(lián)系進行推理，使辯駁更具體直觀，更形象生動，B項正確。其他三項均無法準(zhǔn)確評價布里昂的回答。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“評價最恰當(dāng)?shù)摹?，確定為謬誤評價。第二步，分析題干。拿破侖說：“布里昂，你也將永垂不朽了?！币簿褪钦f拿破侖會永垂不朽，所以他的秘書也會跟著永垂不朽。而布里昂用“亞歷山大的秘書是誰”來反駁拿破侖的觀點。布里昂的意思就是亞歷山大很出名，但是他的秘書卻沒有人知道。第三步，辨析選項。A項：拿破侖沒有提出類比，并且布里昂的反駁也是利用了拿破侖的推理角度，并沒有轉(zhuǎn)換角度，排除；B項：拿破侖與亞歷山大都是名人，但大家都不認識他們的秘書，布里昂舉了這個有微妙聯(lián)系的例子，使辯駁更具體直觀，更形象生動，符合；C項：布里昂所舉的對象與拿破侖所述的對象之間有聯(lián)系，并非風(fēng)馬牛不相及的對象，排除；D項：布里昂的反駁就是圍繞著名人及名人的秘書展開，并沒有只選擇一類事物進行說明，排除。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。拿破侖對他的秘書說：“布里昂，你也將永垂不朽了。”秘書反問他：“那么請問，亞歷山大的秘書是誰？”拿破侖答不上來，便高聲喝彩：“問得好！”第二步：逐一分析選項。A項：題干中拿破侖并沒有提出類比，布里昂的反駁也是用的秘書，也沒有轉(zhuǎn)換角度，排除；B項：布里昂用“亞歷山大的秘書是誰”進行反問是運用了真實可感的具體事例，而且兩個秘書之間存在著聯(lián)系，通過兩者之間的聯(lián)系進行推理，生動形象，正確；C項：布里昂也是用的秘書進行反問，不是用兩個在一系列屬性上風(fēng)馬牛不相及的對象來比較，排除；D項：布里昂并沒有對其中的一類事物進行說明，只是反問了一句話，排除。故正確答案為B。51.近年來，在經(jīng)濟發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國公司基于實際考慮，開始實行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機的沖擊，與此同時，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產(chǎn)業(yè)在戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個繁榮的先機。例如，自國際金融危機發(fā)生以來，某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。

這段文字主要說明：A.跨國公司在應(yīng)對金融危機時，采取了不同策略B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟體系中的一個重點C.金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰(zhàn)略收縮D.發(fā)展新興市場和行業(yè)是經(jīng)濟復(fù)蘇的一條捷徑參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。根據(jù)“與此同時”的并列關(guān)系可知，其前談?wù)摰囊恍┛鐕静扇嵭袘?zhàn)略性收縮的方式以應(yīng)對金融危機，其后談?wù)摿硪恍┛鐕静扇〔煌姆绞綉?yīng)對金融危機，這兩方面結(jié)合起來是文段的中心。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項“成為全球經(jīng)濟體系中的一個重點”在原文中沒有依據(jù)，且不是文段討論的重點；C、D兩項理解片面，其內(nèi)容只是部分企業(yè)應(yīng)對金融危機的策略。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過并列關(guān)聯(lián)詞“與此同時”把文段一分為二，前文強調(diào)在金融危機的背景下多數(shù)跨國公司實行戰(zhàn)略性收縮，后文談到另一些跨國公司提高產(chǎn)業(yè)比重搶占先機，并以某跨國公司進行舉例論證。文段是并列結(jié)構(gòu)，全面歸納概括可知，不同跨國公司采取不同的策略。第二步，對比選項。A項是對文段的全面概括。B項“亞太地區(qū)”屬于例子，非重點。C項對應(yīng)首句，屬于部分公司的做法，表述片面。D項屬于另一些跨國公司的做法，表述片面。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“與此同時”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，說的是跨國公司應(yīng)對金融危機的不同策略。文段中“與此同時”前后闡述了在金融危機這一背景下，不同的跨國公司采取的兩種不同應(yīng)對策略。B項由原文不能得出，屬過度推斷。C項只涉及了文段中所說的一種策略，比較片面。D項也只涉及文段中一種策略，且“捷徑”的表述也不十分恰當(dāng)。故本題選A。52.某次醫(yī)學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對同一類病的治療，使用價格較低的藥物與在同一時間內(nèi)使用價格較高的藥物的療效相當(dāng)。因此，應(yīng)該大力推廣價格較低的藥物，以降低醫(yī)療成本。以下哪項為真，最能削弱上述結(jié)論：A.價格較低的藥物的副作用比價格較高的藥要小B.價格較低的藥物在單位時間內(nèi)服藥的次數(shù)和每次要服用的劑量都要高于價格較高的藥物C.價格較低的藥物的利潤空間比較小，不利于制藥公司的生存D.中產(chǎn)階級及富人階級在醫(yī)療過程中比較傾向于使用價格比較高的藥物參考答案：B解題思路：本題是削弱題型。第一步：找出論點和論據(jù)。論點：推廣價格較低的藥物。論據(jù)：價格不同的藥物的療效相當(dāng)。第二步：判斷削弱方式。論點和論證存在因果關(guān)系，需要削弱論點。第三步：逐一判斷選項。A項，價格較低的藥物副作用小，說明應(yīng)該推廣，支持了論點，排除；B項，如果服用次數(shù)和劑量高的話，則意味著單位時間內(nèi)服用價格較低的藥物的總價有可能高于價格較高的藥物，這樣就失去了價格優(yōu)勢，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項，制藥公司利潤的高低與是否應(yīng)該使用價格較低的藥物無關(guān)，屬無關(guān)選項，排除；D項，傾向于使用價格比較高的藥物，并不意味著不需要推廣價格較低的藥物，屬無關(guān)選項，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：大力推廣價格較低的藥物，以降低醫(yī)療成本。論據(jù)：使用價格較低的藥物與在同一時間內(nèi)使用價格較高的藥物的療效相當(dāng)。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。價格較低的藥物的副作用比價格較高的藥要小，說明應(yīng)該大力推廣價格較低的藥物，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。價格較低的藥物服用次數(shù)和劑量較高，說明服用價格較低的藥物的總價可能高于價格較高的藥物，并不一定能夠降低醫(yī)療成本，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。制藥公司的利潤的高低，與論點降低醫(yī)療成本無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。人們傾向于選擇哪類藥物，與降低醫(yī)療成本無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。53.在1－100的自然數(shù)中，既不能被3整除，又不能被5整除，也不能被7整除的自然數(shù)有幾個？A.45B.48C.51D.52參考答案：A解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類，用基本公式解題。第二步，1－100的自然數(shù)中，可以被3整除的有100÷3=33+，取整33個，可以被5整除的有100÷5=20個，可以被7整除的有100÷7=14+個，取整14個，同時可以被3和5整除的有100÷15=6+，取整6個，同時可以被3和7整除的有100÷21=4+，取整4個，同時被5和7整除的有100÷35=2+，取整2個，并不存在同時被3，5，7都可以整除的數(shù)字。根據(jù)三集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－A∩B－B∩C－A∩C＋都滿足的，可以被3，5，7整除的一共有33+20+14－6－4－2=55個，那么不能被這三個數(shù)字整除的有100－55=45個。因此，選擇A選項。54.某工廠先對一塊邊長為1米的正方形鐵皮切割掉半徑為1米，圓心角為直角的扇形，再從剩下的材料中切出一個正方形，為充分利用原材料，希望所得到的正方形越大越好，若不考慮切割損耗，所得到的最大正方形的邊長為多少？A.22.6厘米B.31.6厘米C.27.6厘米D.25.6厘米參考答案：C解題思路：正方形的邊長越大，對角線越大。被切割掉的扇形鐵皮的半徑為1米、圓心角為90°，那么被切割掉的扇形為圓。切掉扇形之后，剩余材料中正方形的對角線正好位于原正方形的對角線上時，才能保證該正方形的對角線最大，即邊長最大。剩下正方形的對角線=原正方形對角線－扇形的半徑。利用正方形邊長與對角線之比求出邊長。在正方形中，對角線的長度＝×邊長。如圖所示，切割后所能得到的最大正方形對角線長度，等于原正方形鐵皮的對角線長度減去扇形的半徑，為（－1）米。則切割所得最大正方形的邊長為=1-≈0.293米=29.3厘米。算式中的取值為1.414，小于實際數(shù)值，則算式結(jié)果大于實際數(shù)值。題目要求最大的邊長，那么應(yīng)選擇不超過29.3厘米的最大值。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，如圖所示：大正方形邊長為1米=100厘米，則OC=厘米，扇形半徑為1米，即OA=100厘米，