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2023年04月2023年中國(guó)基督教三自愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)招考聘用應(yīng)屆生筆試題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.晏殊詞曰:“欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處?”,其中尺素代指(
)。A.書信B.綢緞C.衣服D.書畫參考答案:A解題思路:本題考查人文歷史。該句出自《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》,原句意思為:想給我的心上人寄一封信。但是高山連綿,碧水無(wú)盡,又不知道我的心上人在何處。尺素借指兩種物品,可指小幅的絲織物,如絹、帛等,也可指書信。故正確答案為A。2.事業(yè)單位工作人員給予處分的情形包括(
)。A.損害國(guó)家聲譽(yù)和利益的B.失職瀆職的C.利用工作之便謀取不正當(dāng)利益的D.揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)膮⒖即鸢福篈BCD解題思路:《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十六條規(guī)定:“有下列行為之一的,給予記過(guò)處分;情節(jié)較重的,給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予開除處分:(一)散布損害國(guó)家聲譽(yù)的言論,組織或者參加旨在損害國(guó)家利益的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的……”故A項(xiàng)正確?!妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十七條規(guī)定:“有下列行為之一的,給予警告或者記過(guò)處分;情節(jié)較重的,給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予開除處分:……(九)其他違反工作紀(jì)律失職瀆職的行為。”故B項(xiàng)正確。《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十八條規(guī)定:“有下列行為之一的,給予警告或者記過(guò)處分;情節(jié)較重的,給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予開除處分:……(二)利用工作之便為本人或者他人謀取不正當(dāng)利益的……”故C項(xiàng)正確。《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十九條規(guī)定:“有下列行為之一的,給予警告或者記過(guò)處分;情節(jié)較重的,給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予開除處分:……(四)揮霍、浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)或者造成國(guó)有資產(chǎn)流失的……”故D項(xiàng)正確。故本題選ABCD。3.“以意逆志”是指用自己的想法去揣度別人的心思,下列詞語(yǔ)與其相近的是:A.以己度人B.知己知彼C.知人論世D.設(shè)身處地參考答案:A解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步,度:揣度,推測(cè)。以己度人用自己的心思(多指不好的)去猜度別人。A項(xiàng)與題意相近,當(dāng)選。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):原意是如果對(duì)敵我雙方的情況都能了解透徹,打起仗來(lái)就可以立于不敗之地。泛指對(duì)雙方情況都很了解。不符合題意,B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng):原指了解一個(gè)人并研究他所處的時(shí)代背景?,F(xiàn)也指鑒別人物的好壞,議論世事的得失。不符合題意,C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng):想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。4.下列國(guó)家與我國(guó)不屬于陸上鄰國(guó)的是:A.朝鮮B.蒙古C.日本D.印度參考答案:C解題思路:第一步,本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,我國(guó)的陸上鄰國(guó)有朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾、越南,共14個(gè)。日本與我國(guó)隔東海、朝鮮半島相望,屬于我國(guó)的海上鄰國(guó)。因此,選擇C選項(xiàng)。我國(guó)的海上鄰國(guó)有日本、韓國(guó)、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞,共6個(gè)。5.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明:尿床對(duì)孩子的負(fù)面影響會(huì)隨著年齡的增加而加重,而“尿床是小事,長(zhǎng)大就好了”,這種錯(cuò)誤觀念導(dǎo)致兒童尿床長(zhǎng)期得不到治療,給孩子的成長(zhǎng)發(fā)育、智力發(fā)展和身心健康等方面帶來(lái)了嚴(yán)重的影響!由上文可以推出結(jié)論:A.孩子尿床是普遍現(xiàn)象B.孩子尿床是一種疾病C.孩子尿床會(huì)導(dǎo)致多個(gè)嚴(yán)重后果D.家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子尿床是會(huì)隨著孩子長(zhǎng)大而自行消失的參考答案:C解題思路:第一步,依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干未提到尿床的普遍性,無(wú)中生有,排除;B項(xiàng):題干未提到尿床和疾病的關(guān)系,無(wú)中生有,排除;C項(xiàng):從題干最后一句“兒童尿床長(zhǎng)期得不到治療,給孩子的成長(zhǎng)發(fā)育、智力發(fā)展和身心健康等方面帶來(lái)了嚴(yán)重的影響”,可以得到孩子尿床會(huì)導(dǎo)致多個(gè)嚴(yán)重后果,可以推出;D項(xiàng):家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子尿床是會(huì)隨著孩子長(zhǎng)大而自行消失的,“都認(rèn)為”說(shuō)法太過(guò)絕對(duì),排除。因此,選擇C選項(xiàng)。6.最適合本文的標(biāo)題是:A.珍愛(ài)生命B.敬畏人生C.活在當(dāng)下D.游戲人生參考答案:A解題思路:第一步,分析文章。第一段講人類從未放棄對(duì)生命的思考,然后講珍愛(ài)生命,才能體會(huì)無(wú)限風(fēng)光。第二段首先講珍愛(ài)生命就該思考生命該如何去度過(guò),然后列舉了不同人不同的活法,接下來(lái)說(shuō)時(shí)代比較浮躁,欲望較多,然后講人生不過(guò)是一簞食,一瓢飲。接下來(lái)作者講不是要我們消滅所有的欲望,最后引用李開復(fù)的話,再次強(qiáng)調(diào),應(yīng)該思考生命如何去度過(guò)。第三段講珍愛(ài)生命不能游戲人生,應(yīng)該把生命活成詩(shī)。整篇文章都在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該珍愛(ài)生命。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文章重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng):非文章重點(diǎn)。D項(xiàng):與原文不符。7.A.13B.15C.16D.18參考答案:C解題思路:題干中每個(gè)數(shù)陣中心位置的數(shù)等于四個(gè)角上數(shù)的和,即,,。故正確答案為C。8.事業(yè)單位工作人員被依法判處拘役以上刑罰的,應(yīng)給予開除處分。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定知識(shí)。第二步,根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十二條,事業(yè)單位工作人員被依法判處刑罰的,給予降低崗位等級(jí)或者撤職以上處分。其中,被依法判處有期徒刑以上刑罰的,給予開除處分。因此,本題錯(cuò)誤。9.電影院放映廳將墻壁裝修成一個(gè)個(gè)凹凸不平的小孔,主要是為了通過(guò)漫反射來(lái)降低噪音,增強(qiáng)回聲。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:本題考查科技。光波或聲波通過(guò)平面反射會(huì)向同一個(gè)方向傳播,而通過(guò)凹凸不平的物體,反射會(huì)向四面八方傳播,物理上被稱為漫反射。電影院放映廳將墻壁裝修成一個(gè)個(gè)凹凸不平的小孔,主要是為了通過(guò)漫反射來(lái)降低噪音,減弱回聲。當(dāng)聲音傳到墻壁時(shí),被反射到了不同的方向或被多次反射而吸掉,這樣就能保證較好的視聽(tīng)效果。故表述錯(cuò)誤。10.嫦娥二號(hào)7米分辨率全月球影像色調(diào)________,層次________,圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質(zhì)量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國(guó)際同類產(chǎn)品,達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一致
豐富
清晰B.豐富
一致
清晰C.清晰
豐富
一致D.豐富
清晰
一致參考答案:A解題思路:第一步,突破口在第三空。該空修飾的對(duì)象是“圖像”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“清晰”指清楚,與“圖像”是搭配恰當(dāng),表示圖像清楚,符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)中的“一致”指一樣,沒(méi)有分歧,文段強(qiáng)調(diào)的是嫦娥二號(hào)拍攝到的月球影像圖較為清晰,而沒(méi)有對(duì)比圖像之間是否一致,不符合文意,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,分析第二空。該空修飾的對(duì)象是“層次”。A項(xiàng)“豐富”指物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等種類多或數(shù)量大,與“層次”搭配恰當(dāng),表示層次較多,符合文意。B項(xiàng)“一致”不能與“層次”搭配,“層次一致”意為沒(méi)有層次,不符合文意,排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第一空?!吧{(diào)”側(cè)重于畫面色彩的總體傾向和色彩效果,“色調(diào)一致”搭配合適,比如整體“明色調(diào)”或“暗色調(diào)”。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析可知,本題考查的是詞語(yǔ)的搭配,通過(guò)第三空可排除C、D。第三步,第一空中,“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng),排除B。第三空,“圖像清晰”為習(xí)慣表述,排除C、D。第一空,“色調(diào)”與“豐富”搭配不當(dāng),排除B。第二空,“層次豐富”搭配恰當(dāng)。故本題選A。11.一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了,但是我們這個(gè)國(guó)家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí),我們能夠理解,但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后,我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原參考答案:A解題思路:第一步,快速閱讀文段,抓住第一空修飾對(duì)象“回憶”,并根據(jù)選項(xiàng)詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行判斷。第二步,第二空詞語(yǔ)詞義相近,但適用對(duì)象有差別,由此入手選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空,填入詞語(yǔ)修飾的是“回憶”,“躲避”指故意離開或隱蔽起來(lái);離開對(duì)自己不利的事物。但它通常用于人或者困難,不能與“回憶”搭配。排除C。第二空,“恢復(fù)”通常用于還原事物狀態(tài)?!靶迯?fù)”通常用于被損壞的事物?!皬?fù)原”通常指恢復(fù)健康?!盎謴?fù)記憶”為常見(jiàn)表述,排除B、D。故本題選A。解題思路:第一步,突破口在第二空。此空與“記憶”搭配。A項(xiàng)“恢復(fù)”與“記憶”搭配恰當(dāng),符合文意。B項(xiàng)“修復(fù)”指修理,針對(duì)的對(duì)象一般有“破損”之意;C項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原來(lái)的狀況或形狀。但文中未體現(xiàn)“我們的記憶遭受破損”的含義,故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“復(fù)原”一般指病愈康復(fù),比如,身體復(fù)原,與“記憶”搭配不當(dāng),故排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。填入的詞和“回憶”搭配,“回避某方面的回憶”搭配得當(dāng),且照應(yīng)前文“一個(gè)人不能失憶,一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了”,符合文意。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一空,填入的詞要能和“回憶”搭配,“躲避”指故意離開或隱蔽起來(lái),搭配的對(duì)象一般是人或者困難,與“回憶”搭配不當(dāng),故排除C項(xiàng)。第二空,所填詞語(yǔ)與“記憶”構(gòu)成搭配,“修復(fù)”指修整使恢復(fù)原樣,文段中“記憶”原樣并沒(méi)有變化,用在此處不合適,故排除B項(xiàng)。“復(fù)原”一般指病后恢復(fù)健康或者恢復(fù)原狀,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“恢復(fù)記憶”為常見(jiàn)固定搭配。故正確答案為A。【文段出處】《光靠聲討是斷絕不了謠言的》12.下列選項(xiàng)中,不屬于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)功能的是:A.文件管理B.設(shè)備管理C.打印機(jī)管理D.存儲(chǔ)器管理參考答案:C解題思路:本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)功能是關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作功能的介紹。為了使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能協(xié)調(diào)、高效和可靠地進(jìn)行工作,同時(shí)也為了給用戶一種方便友好地使用計(jì)算機(jī)的環(huán)境,在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中,通常都設(shè)有處理器管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理、文件管理、作業(yè)管理等功能模塊,它們相互配合,共同完成操作系統(tǒng)既定的全部職能。本題為選非題,故正確答案為C。13.“消費(fèi)者并不如廠家所想的那樣易受影響,他們知道自己需要什么,而他們所想要的也許與其他人認(rèn)為他們想要的相差甚遠(yuǎn)?!币韵履捻?xiàng)如果為真,則上述觀點(diǎn)不成立?A.大多數(shù)人年復(fù)一年地購(gòu)買同一牌子的商品B.當(dāng)人們與同伴一起購(gòu)物時(shí),通常很少與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)C.商店的貨架上擺著各種牌子的商品,容易使消費(fèi)者不知所措D.做廣告最多的公司銷售量也是最大參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“上述觀點(diǎn)不成立”,確定為削弱論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):消費(fèi)者并不如廠家所想的那樣易受影響。論據(jù):他們知道自己需要什么,而他們所想要的也許與其他人認(rèn)為他們想要的相差甚遠(yuǎn)。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是大多數(shù)人一直用同一牌子的商品,證明他們是知道自己想要哪一個(gè)牌子的,也就是說(shuō)不會(huì)輕易受影響,具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是購(gòu)物的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),論點(diǎn)說(shuō)的是消費(fèi)者是否會(huì)輕易受影響,論題不一致,排除。C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是面對(duì)不同牌子的商品,消費(fèi)者不知所措,是因?yàn)椴恢绾芜x擇,論點(diǎn)說(shuō)的是消費(fèi)者是否會(huì)受影響,論題不一致,排除。D項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)的是做廣告最多的公司銷售量也是最大,消費(fèi)者容易受到廣告的影響,具有削弱作用。因此,選擇D選項(xiàng)。14.權(quán)利暗示:指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)利暗示的是(
)。A.大學(xué)生小東電子游戲玩的特別好,他所在的學(xué)校組隊(duì)參加各級(jí)比賽時(shí)經(jīng)常請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)B.張教授是會(huì)計(jì)方面的專家,不少企業(yè)遇到會(huì)計(jì)問(wèn)題,都會(huì)向他請(qǐng)教C.退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛,首先想到的就是請(qǐng)他來(lái)主持公道D.教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展,親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問(wèn)題參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!盎诼殑?wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”、“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):大學(xué)生小東電子游戲玩的特別好,玩游戲不是職務(wù)工作,不符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”,且他所在的學(xué)校組隊(duì)屬于組織內(nèi)部成員,也不符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”,不符合定義,當(dāng)選;B項(xiàng):張教授是會(huì)計(jì)方面的專家,屬于業(yè)務(wù)能力方面,符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”,其他的企業(yè)遇到會(huì)計(jì)問(wèn)題,都會(huì)向他請(qǐng)教,符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”,符合定義,排除;C項(xiàng):退伍軍人老趙處事公平,屬于人格魅力,符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”,街坊鄰居請(qǐng)他來(lái)主持公道,街坊鄰居屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員,符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”,符合定義,排除;D項(xiàng):教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展,屬于業(yè)務(wù)能力方面,符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”,親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問(wèn)題,親友是教育局之外的成員,符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為A。15.《自然》期刊發(fā)表的一項(xiàng)新研究表明,基因改造過(guò)的豬心臟,在被同位移植到狒狒體內(nèi)后,保持完整功能地跳動(dòng)了195天。這預(yù)示著未來(lái)人類也能受益于此,可以解決人類器官供應(yīng)短缺的棘手問(wèn)題。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A.豬心臟與人的心臟在解剖學(xué)結(jié)構(gòu)上非常相似B.豬心臟移植到狒狒身上具有非常高的生存率C.豬心臟異種移植距離實(shí)驗(yàn)成功僅僅一步之遙D.豬心臟可以在人類以外的靈長(zhǎng)動(dòng)物體內(nèi)存活參考答案:A解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):這預(yù)示著未來(lái)人類也能受益于此,可以解決人類器官供應(yīng)短缺的棘手問(wèn)題。論據(jù):基因改造過(guò)的豬心臟,在被同位移植到狒狒體內(nèi)后,保持完整功能地跳動(dòng)了195天。本題是通過(guò)論據(jù)的一個(gè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)得到論點(diǎn)中人類的情況。如果要支持論點(diǎn),需要在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和人類之間進(jìn)行搭橋,需要補(bǔ)充從這個(gè)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)得出人類可以因此受益的理由。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):說(shuō)明豬心臟和人的心臟在解剖學(xué)結(jié)構(gòu)上非常相似,所以通過(guò)豬心臟成功被移植并成活的實(shí)驗(yàn),可以得到人類也能受益于此,在論點(diǎn)和論據(jù)之間進(jìn)行搭橋,可以加強(qiáng),當(dāng)選;B項(xiàng):說(shuō)明豬心臟移植到狒狒身上具有非常高的生存率,和論點(diǎn)討論的此實(shí)驗(yàn)是否對(duì)人類未來(lái)有益無(wú)關(guān),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):說(shuō)明豬心臟異種移植距離實(shí)驗(yàn)成功僅僅一步之遙,但這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功與否,和論點(diǎn)討論的人類是否會(huì)因此受益無(wú)關(guān),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):豬心臟是否可以在人類以外的靈長(zhǎng)類動(dòng)物體內(nèi)存活,和論點(diǎn)討論的人類是否會(huì)因此受益無(wú)關(guān),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除。故正確答案為A。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):這預(yù)示著未來(lái)人類也能受益于此,可以解決人類器官供應(yīng)短缺的棘手問(wèn)題。論據(jù):基因改造過(guò)的豬心臟,在被同位移植到狒狒體內(nèi)后,保持完整功能地跳動(dòng)了195天。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出豬心臟和人的心臟在解剖學(xué)結(jié)構(gòu)上非常相似,因此可以通過(guò)豬心臟成功被移植并成活的實(shí)驗(yàn),可以得到人類也能受益于此,該項(xiàng)建立了論點(diǎn)和論據(jù)的聯(lián)系,具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出豬心臟移植到狒狒身上具有非常高的生存率,但論點(diǎn)討論的是對(duì)人類未來(lái)有益,論題不一致,排除。C項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出豬心臟異種移植距離實(shí)驗(yàn)成功僅僅一步之遙,但這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終是否并不確定,故人類是否會(huì)因此受益也不確定,不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出豬心臟可以在人類以外的靈長(zhǎng)類動(dòng)物體內(nèi)存活,但論點(diǎn)討論的是對(duì)人類未來(lái)有益,論題不一致,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。16.細(xì)胞和個(gè)體一樣也有其生命歷程,下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是:A.年輕生命內(nèi)不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的衰老B.個(gè)體衰老的特征與細(xì)胞衰老時(shí)的變化有關(guān)C.細(xì)胞死亡是由基因決定的正常的生命歷程D.細(xì)胞都要經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)、衰老、凋亡等生命歷程參考答案:B解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步,細(xì)胞衰老是指細(xì)胞在執(zhí)行生命活動(dòng)過(guò)程中,隨著時(shí)間的推移,細(xì)胞增殖與分化能力和生理功能逐漸發(fā)生衰退的變化過(guò)程。機(jī)體衰老是機(jī)體在退化時(shí)期生理功能下降和紊亂的綜合表現(xiàn),是不可逆的生命過(guò)程,受各種內(nèi)外因素影響。細(xì)胞衰老和機(jī)體衰老是兩個(gè)不同的概念,但兩者有密切關(guān)系。機(jī)體衰老的基礎(chǔ)是構(gòu)成機(jī)體的細(xì)胞在整體、系統(tǒng)或器官水平的衰老。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):細(xì)胞衰老死亡與新生細(xì)胞生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)平衡時(shí)維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ),是機(jī)體新陳代謝的自然現(xiàn)象,存在于生命體的各個(gè)階段。年輕生命也會(huì)發(fā)生細(xì)胞衰老。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):細(xì)胞死亡是生命現(xiàn)象不可逆停止及生命的結(jié)束,正常的組織中經(jīng)常發(fā)生細(xì)胞死亡,是維持組織機(jī)能和形態(tài)所必須的。細(xì)胞死亡的原因很多,一切損傷因子只要作用達(dá)到一定強(qiáng)度或持續(xù)一定時(shí)間,從而使受損組織的代謝完全停止,就會(huì)引起細(xì)胞、組織的死亡。并不是由基因決定的變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):大多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)和發(fā)育都要經(jīng)歷細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化、衰老和凋亡等生命歷程,但癌細(xì)胞可以無(wú)限分裂,并不會(huì)凋亡。D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.寥寥無(wú)幾:屈指可數(shù)A.巧舌如簧:左右逢源B.九牛一毛:微不足道C.五花八門:斑駁陸離D.車水馬龍:門可羅雀參考答案:B解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。寥寥無(wú)幾和屈指可數(shù)都是形同數(shù)量稀少,二者為近義關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):巧舌如簧形容花言巧語(yǔ),能說(shuō)會(huì)道;左右逢源形容做事得心應(yīng)手,非常順利,也可用作貶義詞,形容人圓滑精明。二者無(wú)近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):九牛一毛比喻渺小輕微,微不足道形容非常輕微而不值一提。二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;C項(xiàng):五花八門比喻事物繁多,變化莫測(cè);斑駁陸離形容色彩紛雜。二者無(wú)近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):車水馬龍形容熱鬧繁華的景象;門可羅雀形容賓客稀少,十分冷清。二者為反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。18.768,199,827,69,904,(
)A.92B.77C.53D.39參考答案:A解題思路:第一步,本題考查特殊數(shù)列。第二步,數(shù)字變化無(wú)明顯規(guī)律,考慮組合拆分。拆分后發(fā)現(xiàn)7+6+8=21,1+9+9=19,8+2+7=17,6+9=15,9+0+4=13,規(guī)律為各個(gè)位數(shù)上數(shù)字之和是公差為-2的等差數(shù)列,下一項(xiàng)為13+(-2)=11,選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)(92)滿足9+2=11。因此,選擇A選項(xiàng)。19.“舍”用于謙稱自己的家或謙稱比自己輩分低或年級(jí)小的親戚,如“舍下”、“舍弟”。(
)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:本題考查人文歷史。謙辭是人們?nèi)粘=浑H和書信中必不可少的表示謙虛的言辭?!吧帷庇糜趯?duì)別人謙稱自己的家或比自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如“舍間”、“舍下”稱自己的家;“舍弟”稱弟弟;“舍妹”稱妹妹;“舍侄”稱侄子;“舍親”稱親戚。故表述正確。20.算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視,主要指在大數(shù)據(jù)背景下,依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí),由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因,對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果。根據(jù)上述定義,下列屬于算法歧視的是:A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來(lái)安排他們的學(xué)號(hào)B.某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶給予更低價(jià)格折扣C.某信用評(píng)估平臺(tái)通過(guò)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來(lái)判定其信用值D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍參考答案:D解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“大數(shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)”、“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)高低來(lái)安排他們的學(xué)號(hào),不符合“大數(shù)據(jù)背景下”,也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):某水果商家總是對(duì)長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu)的客戶給予更低價(jià)格折扣,不符合“大數(shù)據(jù)背景下”,也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”,不符合定義,排除;
C項(xiàng):某信用評(píng)估平臺(tái)通過(guò)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來(lái)判定其信用值,不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”,不符合定義,排除;D項(xiàng):某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍,符合“大數(shù)據(jù)背景下”,且性別本身并不存在差別,但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別,符合“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路:第一步,根據(jù)提問(wèn)方式,確定為選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng);②對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析;③對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):安排學(xué)號(hào)依據(jù)的是學(xué)生的入學(xué)成績(jī),未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”,不符合定義;B項(xiàng):給予更低價(jià)格折扣依據(jù)的是客戶長(zhǎng)期參與團(tuán)購(gòu),未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”,不符合定義;C項(xiàng):判定信用值依據(jù)的是用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為,是客觀公正的,未體現(xiàn)“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”,不符合定義;D項(xiàng):網(wǎng)站推送,符合“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”,給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍,體現(xiàn)了“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視性后果”,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。21.香煙點(diǎn)燃后,所產(chǎn)生的能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砟芰Φ某煞质牵篈.焦油B.一氧化碳C.苯并芘D.尼古丁參考答案:B解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,焦油不能與血紅蛋白結(jié)合。B項(xiàng)正確,一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合,形成碳氧血紅蛋白,使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用,造成組織窒息,嚴(yán)重時(shí)死亡。C項(xiàng)錯(cuò)誤,苯并芘是一種常見(jiàn)的高活性間接致癌物和突變?cè)1讲④挪荒芘c血紅蛋白結(jié)合。D項(xiàng)錯(cuò)誤,尼古丁會(huì)使人上癮或產(chǎn)生依賴性,重復(fù)使用尼古丁會(huì)增加心跳速度和升高血壓并降低食欲。大劑量的尼古丁會(huì)引起嘔吐以及惡心,嚴(yán)重時(shí)人會(huì)死亡。尼古丁不能與血紅蛋白結(jié)合。故正確答案為B。22.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同的期限一般不低于:A.3年B.4年C.5年D.6年參考答案:A解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步,根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條,事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于3年。因此,選擇A選項(xiàng)。23.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系是:A.事物都是一分為二的B.統(tǒng)一的C.沒(méi)有區(qū)別D.情感上的不同參考答案:B解題思路:第一步,本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步,感性認(rèn)識(shí)是人們通過(guò)感覺(jué)器官對(duì)于事物的現(xiàn)象、事物的各個(gè)片面和外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí),包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象三種形式,是認(rèn)識(shí)發(fā)展的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是人們通過(guò)抽象思維而得到的關(guān)于事物的本質(zhì)、事物的全體和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí),包括概念、判斷和推理三種形式,是認(rèn)識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是同一認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩個(gè)階段。二者既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一。感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的對(duì)立主要表現(xiàn)在:它們是認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程中兩個(gè)不同的階段,在內(nèi)容、特點(diǎn)、形式上都有質(zhì)的區(qū)別。感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一主要表現(xiàn)在:第一,感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互聯(lián)系的。一方面,理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)。沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)的積累。理性認(rèn)識(shí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。另一方面,感性認(rèn)識(shí)有待于深化、發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)不上升到理性認(rèn)識(shí),就不能把握事物的本質(zhì)與規(guī)律。第二,感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互滲透的?!矫?,感性認(rèn)識(shí)中有理性因素。另一方面,理性認(rèn)識(shí)中也滲透了感性因素??梢?jiàn),感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系是相互對(duì)立又相互統(tǒng)一。因此,選擇B選項(xiàng)。認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩次飛躍是:由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),是認(rèn)識(shí)過(guò)程的第一次飛躍;把理性認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐中去,指導(dǎo)實(shí)踐,并接受實(shí)踐的檢驗(yàn),使之得以修正和完善,是認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二次飛躍。24.數(shù)字閱讀基本以淺閱讀、碎片化閱讀為主體,主要的閱讀內(nèi)容并不是電子圖書,而是一些相對(duì)輕松娛樂(lè)、篇幅較短的文章等,這跟數(shù)字閱讀主要載體——手機(jī)自身限制有關(guān):屏幕小,相對(duì)而言很難進(jìn)行深度、長(zhǎng)篇的閱讀。綜合起來(lái)看,紙質(zhì)書能提供系統(tǒng)的、體系化深度閱讀,目前并沒(méi)有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代。下列選項(xiàng)中,對(duì)這段話的理解正確的是:A.數(shù)字閱讀載體本身的限制讓閱讀內(nèi)容碎片化B.數(shù)字閱讀載體不可能比得上傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀C.紙質(zhì)閱讀比起數(shù)字閱讀更加系統(tǒng)化和體系化D.如果要進(jìn)行深度閱讀最好選擇傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀參考答案:ACD解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“數(shù)字閱讀基本以淺閱讀、碎片化閱讀為主體,主要的閱讀內(nèi)容并不是電子圖書,而是一些相對(duì)輕松娛樂(lè)、篇幅較短的文章等,這跟數(shù)字閱讀主要載體——手機(jī)自身限制有關(guān)”,符合原文。B項(xiàng)、C項(xiàng)D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)“紙質(zhì)書能提供系統(tǒng)的、體系化深度閱讀,目前并沒(méi)有好的數(shù)字閱讀載體可以實(shí)現(xiàn)替代”,由此可知,C項(xiàng)和D項(xiàng)符合原文,而B選項(xiàng)“不可能”表述過(guò)于絕對(duì),與原文不符。因此,選擇A選項(xiàng)、C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。(
)A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:圖形元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干、選項(xiàng)圖形中出現(xiàn)了“S”“Z”等對(duì)稱特征圖形,優(yōu)先考慮對(duì)稱性。題干中第1、3、5幅圖既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,第2、4幅圖僅是中心對(duì)稱圖形,按照此規(guī)律,“?”處應(yīng)選擇一個(gè)僅是中心對(duì)稱的圖形。A項(xiàng):僅是軸對(duì)稱圖形,不符合規(guī)律,排除。B項(xiàng):僅是中心對(duì)稱圖形,符合規(guī)律,當(dāng)選。C項(xiàng):既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,不符合規(guī)律,排除。D項(xiàng):既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,不符合規(guī)律,排除。故正確答案為B。26.商品生產(chǎn)中,有一系列經(jīng)濟(jì)規(guī)律,而其中最基本的規(guī)律是:A.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律B.供求規(guī)律C.貨幣流通規(guī)律D.價(jià)值規(guī)律參考答案:D解題思路:第一步,本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步,價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的最基本的經(jīng)濟(jì)規(guī)律,其他規(guī)律是派生或在不一樣歷史條件下的表現(xiàn)。商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定,商品實(shí)行等價(jià)交換。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律是指商品經(jīng)濟(jì)中各個(gè)不同的利益主體,為了獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益,互相爭(zhēng)取有利的投資場(chǎng)所和銷售條件的客觀必然性,它和價(jià)值規(guī)律一樣,都是商品經(jīng)濟(jì)固有的規(guī)律。A項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。B項(xiàng):供求規(guī)律是指商品的供求關(guān)系與價(jià)格變動(dòng)之間的相互制約的必然性,它是商品經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。B項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。C項(xiàng):貨幣流通規(guī)律是指一定時(shí)期內(nèi)一個(gè)國(guó)家的商品流通過(guò)程中客觀需要的貨幣量的規(guī)律。C項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。27.4,3,2,0,-3,-8,(
)A.-15B.-16C.-17D.-18參考答案:B解題思路:第一步,本題數(shù)字推理中的多級(jí)數(shù)列。第二步,數(shù)字變化趨勢(shì)緩慢,考慮做差,前-后,可得1,1,2,3,5,是遞推和數(shù)列,下一項(xiàng)為3+5=8,則所求項(xiàng)為-8-8=-16。因此,選擇B選項(xiàng)。28.“加冠”又名“弱冠”,是指男子(
)。A.十五歲B.二十歲C.三十歲D.四十歲參考答案:B解題思路:本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤,清朝以前漢族男孩15歲時(shí)束發(fā)為髻,成童;20歲時(shí)行冠禮,成年。因此用束發(fā)指代成童的年齡,即15至20歲。B項(xiàng)正確,古時(shí)漢族男子20歲稱弱冠。這時(shí)行冠禮,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但體猶未壯,還比較年少,故稱“弱”。后世泛指男子二十左右的年紀(jì),不能用于女子。C項(xiàng)錯(cuò)誤,而立,指年至三十,學(xué)有成就。后來(lái)用“而立”指人30歲。D項(xiàng)錯(cuò)誤,不惑,指年至四十,能明辨是非而不受迷惑。后來(lái)用“不惑”指人40歲。故正確答案為B。29.下列國(guó)家與現(xiàn)行貨幣名稱對(duì)應(yīng)正確的是:A.印度——盧比B.意大利——里拉C.奧地利——馬克D.緬甸——緬甸盾參考答案:A解題思路:第一步,本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步,印度盧比是印度法定貨幣,國(guó)際上通用簡(jiǎn)寫“Rs”、“Re”或“INR”。2010年7月,印度內(nèi)閣批準(zhǔn)了印度盧比新符號(hào)。這是一個(gè)由梵文字體和羅馬字母“R”組成的綜合體,為“?”。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):意大利是歐洲聯(lián)盟的會(huì)員國(guó),現(xiàn)行貨幣是歐元。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):奧地利是歐洲聯(lián)盟的會(huì)員國(guó),現(xiàn)行貨幣是歐元。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):緬甸的貨幣是緬元。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.本文主要強(qiáng)調(diào)了:A.傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)已經(jīng)沒(méi)落B.我國(guó)文物保護(hù)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀C.數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)在文物保護(hù)領(lǐng)域大有作為D.計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)在文物保護(hù)領(lǐng)域不可替代參考答案:C解題思路:本題考查對(duì)文章主旨的概括。首先分析文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),抓住文章的中心話題,進(jìn)而確定文章的主旨。第1段提出話題,介紹了數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)中的文物虛擬修復(fù)技術(shù)是什么;第2段和第3段由傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)的缺陷引出文物虛擬修復(fù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì);最后兩段闡述了文物虛擬修復(fù)技術(shù)的原則及注意事項(xiàng)。由此可知,文章主旨在于論述數(shù)字修復(fù)技術(shù)在文物保護(hù)方面的應(yīng)用。C項(xiàng)表述與此最接近。A項(xiàng),由第2段“即使在當(dāng)今的文物修復(fù)中,依然主要由具有想象力的修復(fù)專家在文物本體上進(jìn)行處理”可知,“傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)已經(jīng)沒(méi)落”與文意相悖,排除。B項(xiàng),一是沒(méi)有提及中心話題“數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)”,二是“我國(guó)文物保護(hù)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀”無(wú)中生有,排除。D項(xiàng),“計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)”不等同于“數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)”,屬于偷換概念,排除。故本題選C。解題思路:第一步,分析文章。文章第一段提出話題,介紹文物虛擬修復(fù)技術(shù)的概念,第二段提出問(wèn)題即現(xiàn)在文物保護(hù)領(lǐng)域主要使用“在文物本體上進(jìn)行處理”的方法,以及此法存在的缺陷,第三段至第五段說(shuō)明如何用“計(jì)算機(jī)虛擬修復(fù)技術(shù)”修復(fù)和保護(hù)文物,以及該方法的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。文章為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu),解決問(wèn)題的對(duì)策是文章的重點(diǎn)。即“數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)對(duì)文物保護(hù)所起的作用”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:文章首句引出論述的主題詞,即“數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)”,后文圍繞這個(gè)核心話題進(jìn)行展開論述,在文物保護(hù)領(lǐng)域,虛擬修復(fù)技術(shù)對(duì)文物數(shù)字圖像修復(fù)具有一系列優(yōu)勢(shì)以及重要意義。把握文章主題詞,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)正確,當(dāng)選。A項(xiàng)“傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)已經(jīng)沒(méi)落”表述錯(cuò)誤,文段闡述的是“即使在當(dāng)今的文物修復(fù)中,依然主要由具有想象力的修復(fù)專家在文物本體上進(jìn)行處理”,即傳統(tǒng)文物修復(fù)技術(shù)依然占主導(dǎo)地位,排除;B項(xiàng)未出現(xiàn)“數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)”主題詞且“我國(guó)文物保護(hù)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀”無(wú)中生有,排除;D項(xiàng)未出現(xiàn)“數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)”主題詞且文段涉及的是“計(jì)算機(jī)虛擬修復(fù)技術(shù)”,而“計(jì)算機(jī)虛擬技術(shù)”概念擴(kuò)大,排除。故正確答案為C。【文段出處】《數(shù)字圖像修復(fù)技術(shù)在文物保護(hù)中的應(yīng)用》31.作為一條商業(yè)通道,“絲綢之路”的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易上,可實(shí)際上,它的歷史作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出經(jīng)濟(jì)交流的
。而今天,“絲綢之路”所經(jīng)地帶又重新成了
的所在。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.界限舉世矚目B.界限舉足輕重C.范疇舉足輕重D.范疇舉世矚目參考答案:D解題思路:第一空,“范疇”指類型、范圍,“界限”指不同事物的分界。文段中的“經(jīng)濟(jì)交流”是種范圍或領(lǐng)域,而不是分界,故第一空應(yīng)選擇“范疇”。第二空,前文指出一開始絲綢之路的作用體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易上,但實(shí)際上歷史作用更大一些,后文通過(guò)“又重新”可知,它的作用再一次顯現(xiàn)出來(lái),重新受到了大家的關(guān)注,故該空要體現(xiàn)重新受到大家關(guān)注、重視之意,D項(xiàng)舉世矚目,指全世界都注目,形容影響很大,側(cè)重受到關(guān)注,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)舉足輕重,指所處地位重要,一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局,側(cè)重地位重要,絲綢之路地位一直很重要,不存在重新認(rèn)為其重要,不符合文意,排除。故正確答案為D。32.客觀地說(shuō),要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛,單靠汽車本身升級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要城市道路升級(jí)為智能化管理,達(dá)到汽車和城市交通系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng),汽車才能有更多的“眼睛”觀察到周圍的路況,發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。但在目前技術(shù)與環(huán)境沒(méi)有完善的情況下,無(wú)人駕駛的汽車還不能像人腦一樣做到精準(zhǔn)判斷,不可貿(mào)然上路,這也是無(wú)人駕駛研發(fā)者應(yīng)該注意的,研發(fā)應(yīng)當(dāng)考慮周全而不能激進(jìn),畢竟自動(dòng)駕駛能否應(yīng)對(duì)復(fù)雜的道路環(huán)境,必須經(jīng)歷“路考”的檢驗(yàn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用需穩(wěn)步前行B.安全是自動(dòng)駕駛技術(shù)應(yīng)用的首要原則C.實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛離不開各種配套設(shè)施的升級(jí)D.能否通過(guò)“路考”檢驗(yàn)是自動(dòng)駕駛技術(shù)的關(guān)鍵參考答案:A解題思路:第一步,分析文段。文段首句先指出要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛,汽車和城市交通系統(tǒng)得聯(lián)動(dòng),接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折后指出在目前技術(shù)與環(huán)境沒(méi)有完善的情況下,無(wú)人駕駛的汽車還不能像人腦一樣做到精準(zhǔn)判斷,不可貿(mào)然上路,最后提出對(duì)策,研發(fā)應(yīng)當(dāng)考慮周全而不能激進(jìn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),尾句的對(duì)策是文段的主旨句。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用需穩(wěn)步前進(jìn)”是對(duì)主旨句的同義替換,符合文段意圖。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:文段開篇論述實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛,不能只靠汽車本身升級(jí),還要城市道路升級(jí)。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出觀點(diǎn),表示以目前的技術(shù)和環(huán)境狀況,無(wú)人駕駛的汽車不可貿(mào)然上路,尾句通過(guò)“這也是”補(bǔ)充說(shuō)明,指出無(wú)人駕駛研發(fā)應(yīng)考慮周全而不能激進(jìn),這些共同說(shuō)明無(wú)人駕駛不可貿(mào)然上路,不能激進(jìn),即無(wú)人駕駛的汽車上路需穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),“安全”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的“危險(xiǎn)”,非文段重點(diǎn),排除。C項(xiàng),“配套設(shè)施”表述不明確,文段明確表述為“城市道路升級(jí)”,且為轉(zhuǎn)折前表述,非重點(diǎn),排除。D項(xiàng),“路考”為尾句中論證“不能激進(jìn)”的解釋說(shuō)明內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。故正確答案為A。【文段出處】《無(wú)人駕駛首發(fā)事故,令人惋惜但不能止步》解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題需要梳理文段的行文思路。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為文段重點(diǎn),需重點(diǎn)關(guān)注“不可貿(mào)然上路”“應(yīng)當(dāng)考慮周全而不能激進(jìn)”等體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。文段首先說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛還需要城市道路等配套設(shè)施的升級(jí);然后以“但”轉(zhuǎn)折說(shuō)明在技術(shù)和環(huán)境還不完善的情況下,無(wú)人駕駛的汽車不能貿(mào)然上路;最后再次提醒無(wú)人駕駛的研發(fā)者,研發(fā)時(shí)要考慮周全而不能激進(jìn)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段的重點(diǎn),意在強(qiáng)調(diào)在外界環(huán)境和設(shè)施還不完善的當(dāng)下,自動(dòng)駕駛技術(shù)要穩(wěn)步推進(jìn),不可激進(jìn)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述,當(dāng)選。B項(xiàng),“首要原則”無(wú)中生有,排除。C項(xiàng),屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非文段重點(diǎn),排除。D項(xiàng),屬于補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容,意在論證自動(dòng)駕駛技術(shù)的應(yīng)用不能激進(jìn),排除。故本題選A。33.規(guī)律的特點(diǎn)有:A.可創(chuàng)造性B.普遍性C.不穩(wěn)定性D.客觀性參考答案:BD解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步,B項(xiàng):規(guī)律是普遍的,自然界、人類社會(huì)和人的思維,在其運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的過(guò)程中,都要遵循其固有的規(guī)律。B項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。D項(xiàng):規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。D項(xiàng)符合題意,當(dāng)選。因此,選擇BD選項(xiàng)。A項(xiàng):規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅。A項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。C項(xiàng):規(guī)律具有穩(wěn)定性。規(guī)律雖然不是一成不變的,但是它具有相對(duì)穩(wěn)定性。比如二十四節(jié)氣,從古至今雖然隨著自然氣候的變化有略微變化,但是總的規(guī)律沒(méi)有本質(zhì)上的變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤,不當(dāng)選。34.職業(yè)培訓(xùn)的種類包括(
)。A.初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)B.勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)C.再就業(yè)培訓(xùn)D.企業(yè)職工培訓(xùn)參考答案:BCD解題思路:本題考查時(shí)政。職業(yè)培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn),依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)的層次分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)和其他適應(yīng)性培訓(xùn)。故正確答案為BCD。35.個(gè)人信息________的確是當(dāng)下一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,幾乎所有人都________。盡管有關(guān)方面不斷加大整治打擊力度,但由于技術(shù)難度大、法律法規(guī)________于現(xiàn)實(shí)發(fā)展,仍不斷有人向個(gè)人信息伸出牟利的黑手,相關(guān)監(jiān)管制度仍存諸多短板。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.揭發(fā)
幸免于難
遲滯B.透漏
精疲力竭
落后C.走漏
岌岌可危
超前D.泄露
深受其害
滯后參考答案:D解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“個(gè)人信息________的確是當(dāng)下一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題”,可知該空所填實(shí)詞搭配“個(gè)人信息”。A項(xiàng)的“揭發(fā)”指將壞人壞事揭露出來(lái);B項(xiàng)的“透漏”指泄露風(fēng)聲,透漏真相;C項(xiàng)的“走漏”指泄露(消息等),如走漏風(fēng)聲等,三者均不與“個(gè)人信息”搭配,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)的“泄露”指不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了,符合文意,且“個(gè)人信息泄露”是固定搭配,答案鎖定D選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空和第三空。“所有人都深受其害”“法律法規(guī)滯后”均搭配合理,符合文意。因此,選擇D選項(xiàng)。幸免于難:幸運(yùn)地躲避了災(zāi)難。精疲力竭:精神非常疲勞,體力消耗已盡。岌岌可危:形容非常危險(xiǎn),快要傾覆或滅亡。深受其害:深深的受到某人或某事的傷害。遲滯:①緩慢,不通暢;②呆滯;③阻礙,使延遲或停滯。落后:①在行進(jìn)中落在別人后面;②工作進(jìn)度遲緩,落在原定計(jì)劃的后面;③發(fā)展水平較低。超前:超越當(dāng)前正常條件的。滯后:“事物”落在形式發(fā)展的后面。36.一份公文與其他公文相區(qū)別的最強(qiáng)的專指性標(biāo)識(shí)是(
)。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.標(biāo)題C.發(fā)文字號(hào)D.主題詞參考答案:C解題思路:發(fā)文字號(hào)的作用在于為檢索和引用文件提供專指性較強(qiáng)的代號(hào),為統(tǒng)計(jì)和管理公文提供依據(jù)。發(fā)文字號(hào)是唯一的,是一件公文區(qū)別于其他公文的最強(qiáng)的專指性標(biāo)識(shí)。因此ABD項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。故正確答案為C。37.楊某在商店購(gòu)買乙廠生產(chǎn)的打火機(jī),使用時(shí)發(fā)生爆炸導(dǎo)致楊某受傷。經(jīng)查明該爆炸是因?yàn)橐覐S違規(guī)生產(chǎn)所致,下列說(shuō)法正確的是(
)。A.楊某只能向乙廠索賠B.楊某只能向商店索賠C.商店賠償楊某損失后不能向乙廠追償D.楊某可以向商店或乙廠索賠參考答案:D解題思路:本題考查民法典。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。根據(jù)《民法典》第一千二百零三條規(guī)定:“因產(chǎn)品存在缺陷造成他人損害的,被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償,也可以向產(chǎn)品的銷售者請(qǐng)求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的,銷售者賠償后,有權(quán)向生產(chǎn)者追償。因銷售者的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷的,生產(chǎn)者賠償后,有權(quán)向銷售者追償?!鳖}目中,楊某因打火機(jī)質(zhì)量原因?qū)е率軅虼?,既可以向生產(chǎn)者廠家索賠,也可以向銷售者商店索賠。故正確答案為D。38.以下說(shuō)法與資料相符的是:A.2008年浙江的單位工業(yè)增加值能耗高于江蘇B.2009年單位GDP能耗最高地區(qū)的水平是最低地區(qū)的2倍以上C.2009年單位GDP能耗和電耗降幅最為接近的省區(qū)市是廣東D.表中2008年萬(wàn)元GDP電耗在千度以上的省市區(qū)數(shù)和2009年相同參考答案:B解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,2008年浙江單位工業(yè)增加值能耗為,江蘇為,所以浙江要低于江蘇;B項(xiàng)正確,2009年單位GDP能耗最高地區(qū)是河北1.640,最低地區(qū)是北京0.606,前者明顯是后者的2倍以上;C項(xiàng)錯(cuò)誤,通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)江蘇、海南的單位GDP能耗和電耗降幅都比廣東省更接近;D項(xiàng)錯(cuò)誤,2009年單位GDP電耗小于并趨近于1000的有山東和海南,其中山東2008年單位GDP電耗為,2008年萬(wàn)元GDP電耗在千度以上的省市區(qū)數(shù)和2009年明顯不同,至少多一個(gè)。
故正確答案為B。39.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.AB.BC.CD.D參考答案:A解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均為軸對(duì)稱圖形,考慮對(duì)稱軸的方向和數(shù)量。第1組圖對(duì)稱軸均為1條,且對(duì)稱軸依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),第2組應(yīng)用此規(guī)律,故?處圖形的對(duì)稱軸方向應(yīng)是水平的,只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。40.某顧客去商場(chǎng)購(gòu)物,僅有面值10元、20元、50元的現(xiàn)金各四張,用其正好支付購(gòu)物貨款230元,有多少種不同的支付方法?A.5B.6C.7D.8參考答案:A解題思路:根據(jù)題意,面值10元和20元的現(xiàn)金總值,要支付230元至少需要用3張50元的現(xiàn)金。當(dāng)用3張50元現(xiàn)金時(shí),還差80元,可?、?張20元;②3張20元和2張10元;③2張20元4張10元。3種方法;當(dāng)用4張50元現(xiàn)金時(shí),還差30元,可取①1張20元和1張10元;②3張10元。共2種方法??傆?jì)種方法。故正確答案為A。41.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果,但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義,下列存在擇一的因果關(guān)系的是:A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng),造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒,乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵,丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙,甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金,乙為避免被丙認(rèn)出,將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵,甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近,二人同時(shí)開槍,結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案:D解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人;②對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果;③無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):造成損壞的是貨物,并未對(duì)他人造成損害,不符合定義;B項(xiàng):丙一怒之下用刀刺死了乙,可以確定加害人是丙,不符合定義;C項(xiàng):乙將丙殘忍殺害,可以確定加害人是乙,不符合定義;D項(xiàng):二人同時(shí)開槍,且“帶著相同的獵槍和子彈”,因此無(wú)法確定是誰(shuí)打中丙,符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn):①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人;②可能對(duì)他人造成損害;③無(wú)法確定誰(shuí)是加害人。A項(xiàng),造成貨物損壞,并非對(duì)他人造成損害,不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng),乙是在毒發(fā)前被丙刺死,能夠確定加害人,不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng),丙是被乙殺害的,能夠確定加害人,不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng),甲、乙同時(shí)開槍,其中一槍打中了丙,無(wú)法確定誰(shuí)是加害人,符合定義。故本題選D。解題思路:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):甲和乙共同搬卸貨物造成損壞,貨物不是人,題干說(shuō)的是對(duì)他人造成傷害,不符合定義;B項(xiàng):乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死,丙是確定的加害人,不符合定義;C項(xiàng):將丙殘忍殺害的是乙,乙是確定的加害人,不符合定義;D項(xiàng):甲乙同時(shí)開槍,其中一槍打中了丙,無(wú)法確定是誰(shuí)打中的,符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”,“無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人”。故正確答案為D。42.內(nèi)隱記憶是指?jìng)€(gè)體在無(wú)意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響的,關(guān)于技術(shù)、過(guò)程或“如何做”的記憶。外顯記憶是指需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶。根據(jù)上述定義,下列屬于外顯記憶的是:A.昨晚背誦的課文今天老師檢查時(shí)還能隱約記得B.曾經(jīng)在法國(guó)居住過(guò),多年后在街上還能無(wú)意中聽(tīng)懂法國(guó)人的交談C.做英語(yǔ)閱讀理解書能一眼認(rèn)出“貓”這個(gè)單詞D.會(huì)騎自行車的人即便很久不騎,再騎車時(shí)也毫不費(fèi)力參考答案:A解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。多定義,考查“外顯記憶”,其關(guān)鍵信息如下:指需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):昨晚背誦的課文今天老師檢查時(shí)還能隱約記得,回憶起背誦的課“需要有意識(shí)的努力”,符合“有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”,符合定義;B項(xiàng):無(wú)意中聽(tīng)懂法國(guó)人的交談,未涉及“需要有意識(shí)的努力”,不符合“需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”,不符合定義;C項(xiàng):一眼能認(rèn)出“貓”的單詞,未涉及“需要有意識(shí)的努力”,不符合“需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”,不符合定義;D項(xiàng):很久不騎自行車,再騎車毫不費(fèi)力,未涉及“需要有意識(shí)的努力”,不符合“需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”,不符合定義。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:本題涉及內(nèi)隱記憶和外顯記憶兩個(gè)定義,但只考查外顯記憶,可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn),其關(guān)鍵點(diǎn)為“需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。外顯記憶定義的關(guān)鍵信息:需要有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶。A項(xiàng),昨晚背過(guò)的課文,今天還能隱約記起,要經(jīng)過(guò)有意識(shí)的努力才能恢復(fù)昨天背誦的課文的記憶,符合定義,屬于外顯記憶。B項(xiàng),在街上無(wú)意中聽(tīng)懂法國(guó)人的交談,是在無(wú)意識(shí)的情況下,過(guò)去在法國(guó)居住過(guò)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的影響,屬于內(nèi)隱記憶。C項(xiàng),一眼認(rèn)出“貓”這個(gè)單詞,是在無(wú)意識(shí)的情況下,之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的影響,屬于內(nèi)隱記憶。D項(xiàng),很久不騎自行車,再騎時(shí)也毫不費(fèi)力,是在無(wú)意識(shí)的情況下,之前騎自行車的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的影響,屬于內(nèi)隱記憶。故本題選A。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。內(nèi)隱記憶:“無(wú)意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”外顯記憶:“有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):老師檢查時(shí)還能隱約記得昨天背誦的課文,符合“有意識(shí)的努力才能使信息恢復(fù)的記憶”,符合“外顯記憶”定義,當(dāng)選;
B項(xiàng):多年后無(wú)意中還可以聽(tīng)懂法國(guó)人的交談,符合“無(wú)意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”,符合“內(nèi)隱記憶”定義,不符合“外顯記憶”定義,排除;C項(xiàng):一眼認(rèn)出“貓”這個(gè)單詞,“一眼認(rèn)出”說(shuō)明是“無(wú)意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”,符合“內(nèi)隱記憶”定義,不符合“外顯記憶”定義,排除;D項(xiàng):很久不騎自行車,再騎時(shí)也毫不費(fèi)力,“毫不費(fèi)力”符合“無(wú)意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生影響”,符合“內(nèi)隱記憶”定義,不符合“外顯記憶”定義,排除。故正確答案為A。43.全方位開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)保障產(chǎn)品,僅靠保險(xiǎn)業(yè)自身的________還不夠。因?yàn)檫@類產(chǎn)品往往保險(xiǎn)面廣、賠付金額多,巨大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)令保險(xiǎn)公司難以承受,大面積開發(fā)和經(jīng)營(yíng)這類產(chǎn)品顯得________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.條件前途未卜B.努力力不從心C.資源得不償失D.積累捉襟見(jiàn)肘參考答案:B解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析可知,本題從第二空入手更快捷,填入詞語(yǔ)是對(duì)前文的總結(jié),重點(diǎn)分析前句句意。第三步,驗(yàn)證第一空。第二空,由句意可知,填入詞語(yǔ)應(yīng)與“難以承受”相對(duì)應(yīng)?!半y以承受”是指沒(méi)有能力承擔(dān)、經(jīng)受?!扒巴疚床贰薄暗貌粌斒А泵黠@不合文意,排除A、C?!白浇笠?jiàn)肘”比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。也沒(méi)有體現(xiàn)想做而不能做,排除D?!傲Σ粡男摹北硎拘睦锵胱瞿呈露α炕蚰芰_(dá)不到,符合文意。第一空,“努力”填入符合文意。故本題選B。解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“巨大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)令保險(xiǎn)公司難以承受”可知,“大面積開發(fā)和經(jīng)營(yíng)這類產(chǎn)品顯得________”應(yīng)體現(xiàn)“自身能力不夠”的含義。A項(xiàng)“前途未卜”指將來(lái)的光景如何難以預(yù)測(cè);C項(xiàng)“得不償失”指所得的利益抵償不了所受的損失。二者均不符合文意,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“力不從心”指心里想做某事,但是力量不夠;D項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付;也可比喻資金、物質(zhì)條件,以及能力上的匱乏或欠缺。兩者均符合文意。第二步,分析第一空。根據(jù)“全方位……僅靠保險(xiǎn)業(yè)自身的________還不夠”可知,此處要表達(dá)的是僅靠保險(xiǎn)業(yè)自身的行動(dòng)還不行,B項(xiàng)“努力”指把力量盡量使出來(lái),符合文意。D項(xiàng)“積累”側(cè)重逐漸聚集,不符合文意,排除D項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:本題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭。第二空,題干的意思是因?yàn)槿轿婚_發(fā)風(fēng)險(xiǎn)保障產(chǎn)品存在巨大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)令保險(xiǎn)公司難以承受,因此單靠保險(xiǎn)業(yè)自身的力量是不夠的?!傲Σ粡男摹北硎拘睦锵胱?,可是力量夠不上,符合語(yǔ)境,B項(xiàng)當(dāng)選?!扒巴疚床贰笔侵覆恢牢磥?lái)發(fā)展如何,不符合文意,排除A項(xiàng)?!暗貌粌斒А敝杆玫睦娴謨敳涣怂艿膿p失,此處題干中沒(méi)有提及損失,排除C項(xiàng)?!白浇笠?jiàn)肘”比喻顧此失彼、應(yīng)付不過(guò)來(lái)的一種客觀狀態(tài),并不能體現(xiàn)出文段中主觀上想要開發(fā)但是能力不足以及難以承受風(fēng)險(xiǎn)之意,排除D項(xiàng)。第一空,代入驗(yàn)證,自身的努力搭配合適。
故正確答案為B。44.某公司要求男性員工必須著西裝上班,由此一定可以推出,該公司員工中:A.穿西裝的都是男性員工B.穿休閑裝的一定是女性員工C.有女性員工著西裝上班D.穿西裝的男性員工比穿體閑裝的女性員工人數(shù)多參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“必須”,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①男性員工→穿西裝上班第三步,進(jìn)行推理。A項(xiàng):“穿西裝”是對(duì)①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否是男性員工,排除;B項(xiàng):“穿休閑裝”即“?穿西裝”,“?穿西裝”是對(duì)①的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,所以一定不是男性員工,即一定是女性員工,可以推出;C項(xiàng):“女性員工”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無(wú)法推出是否穿西裝上班,排除;D項(xiàng):此項(xiàng)是人數(shù)的比較,題干未涉及男女員工人數(shù)的多少,因此無(wú)法推出,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。45.暫缺A.B.C.D.參考答案:B解題思路:暫缺46.下列作品及其中塑造的人物,匹配正確的是(
)。A.司湯達(dá)《紅與黑》—拉斯迪涅B.高爾基《母親》—約翰·克里斯朵夫C.吳敬梓《儒林外史》—范進(jìn)D.萊蒙托夫《當(dāng)代英雄》—奧涅金參考答案:C解題思路:本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤,《紅與黑》是法國(guó)作家司湯達(dá)創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)塑造的主人公叫做于連。而拉斯迪涅是巴爾扎克的小說(shuō)《高老頭》以及整個(gè)《人間喜劇》中的人物。B項(xiàng)錯(cuò)誤,《母親》是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),其塑造的主人公是老鉗工米哈伊爾·符拉索夫。約翰·克利斯朵夫是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》的主人公。C項(xiàng)正確,《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),該作品通過(guò)描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事,運(yùn)用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象。D項(xiàng)錯(cuò)誤,《當(dāng)代英雄》是俄國(guó)作家萊蒙托夫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),小說(shuō)塑造的主人公叫做畢巧林。而奧涅金是俄國(guó)作家普希金創(chuàng)作的長(zhǎng)篇詩(shī)體小說(shuō)《葉甫蓋尼·奧涅金》的主人公。故正確答案為C。47.某考生正在填報(bào)志愿,有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會(huì)計(jì)6個(gè)專業(yè)是考慮填報(bào)的專業(yè),但是綜合各方面因素,有如下的考慮:如果填報(bào)法律專業(yè),那么就不填報(bào)管理專業(yè),但要填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè);只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí),才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè);如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè),那么也不填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè);法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè),一定要填。由此可以推出該考生:A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒(méi)填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè),還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè),但沒(méi)填報(bào)審計(jì)專業(yè)參考答案:D解題思路:第一步:先翻譯題干。
①法律專業(yè)→—管理專業(yè)且會(huì)計(jì)專業(yè);
②金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)→—審計(jì)專業(yè);
③—經(jīng)濟(jì)專業(yè)→—會(huì)計(jì)專業(yè);
④一定填報(bào)法律專業(yè)。
第二步:根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。
根據(jù)④①可以得出:考生填報(bào)法律、會(huì)計(jì)專業(yè),不填報(bào)管理專業(yè);根據(jù)③否后推否前,考生填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè),那也應(yīng)該填報(bào)了經(jīng)濟(jì)專業(yè);再根據(jù)②得出:考生沒(méi)有填報(bào)審計(jì)專業(yè)。綜合上述結(jié)論為:考生填報(bào)了法律、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專業(yè),沒(méi)有填報(bào)管理、審計(jì)專業(yè),金融專業(yè)不確定。把結(jié)論代入選項(xiàng),D項(xiàng)正確。
故正確答案為D。解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。①法律→?管理且會(huì)計(jì)②金融或經(jīng)濟(jì)→?審計(jì)③?經(jīng)濟(jì)→?會(huì)計(jì)④法律第三步,進(jìn)行推理。④為確定信息,從確定信息入手。④是對(duì)①的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”,可得到“?管理且會(huì)計(jì)”;“會(huì)計(jì)”是對(duì)③的“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可得到“經(jīng)濟(jì)”;“經(jīng)濟(jì)”是對(duì)②的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”,可得到“?審計(jì)”。由此可知:該考生填報(bào)了會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì),沒(méi)有填報(bào)管理和審計(jì),是否填報(bào)金融不確定。因此,選擇D選項(xiàng)。48.小李在下班回家的路上,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人一直跟著他,而且還總相互交流。小李一聽(tīng)是外地人,認(rèn)為自己可能被搶劫犯盯上了,于是加快腳步。突然,小李聽(tīng)到后邊的人喊他“大哥”,以為是他們的動(dòng)手暗號(hào),于是撿起路邊的磚頭將兩人打倒在地,后來(lái)小李才知道那兩個(gè)人只是想問(wèn)路,于是趕快將傷者送到醫(yī)院,鑒定為重傷。小李的行為屬于(
)。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.假想防衛(wèi)C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D.防衛(wèi)挑撥參考答案:B解題思路:本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《刑法》第二十條第一款規(guī)定:“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對(duì)不法侵害人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任?!辈环ㄇ趾κ钦?dāng)防衛(wèi)的起因,沒(méi)有不法侵害就談不上正當(dāng)防衛(wèi)。題中小李在未受到不法侵害時(shí)將他人打成重傷不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。B項(xiàng)正確,假想防衛(wèi)是指客觀上不存在正在進(jìn)行的不法侵害,而行為人主觀上誤認(rèn)為正在發(fā)生不法侵害,而對(duì)想象的“侵害人”實(shí)施了正當(dāng)防衛(wèi)。題中小李主觀認(rèn)定他人發(fā)出對(duì)其實(shí)施不法侵害的“暗號(hào)”而將他人打成重傷屬于假想防衛(wèi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是指行為人在實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)時(shí),明顯超越正當(dāng)防衛(wèi)的法律限度,給不法侵害人造成重大損害的行為。《刑法》第二十條第二款規(guī)定:“正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?!盌項(xiàng)錯(cuò)誤,防衛(wèi)挑撥又叫挑撥防衛(wèi),是指以挑撥尋釁等不正當(dāng)手段,故意激怒對(duì)方,引誘對(duì)方對(duì)自己進(jìn)行侵害,然后以正當(dāng)防衛(wèi)為借口,實(shí)行加害的行為。故正確答案為B。49.1,2,3,7,46,(
)A.2109B.1289C.322D.147參考答案:A解題思路:第一步,結(jié)合選項(xiàng)觀察,數(shù)列變化較快,考慮平方遞推數(shù)列。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn):22-1=3,32-2=7,72-3=46,規(guī)律為第二項(xiàng)2-第一項(xiàng)=第三項(xiàng),故所求項(xiàng)為462-7=2109。因此,選擇A選項(xiàng)。50.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè),使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D參考答案:B解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察可知,題干均為軸對(duì)稱圖形,則?處也應(yīng)該填入軸對(duì)稱圖形,只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。51.“斗柄東指,天下皆春”的意思是指,北斗七星斗柄指向東方的時(shí)候,春天就來(lái)了。那么,在冬季,北斗七星的斗柄指向:A.北方B.南方C.西方D.東方參考答案:A解題思路:第一步,本題考查生活常識(shí)。第二步,北斗七星在不同的季節(jié)和夜晚不同的時(shí)間,出現(xiàn)于天空不同的方位,所以古人就根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來(lái)決定季節(jié):斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。因而,在冬季北斗七星的斗柄指向北方。因此,選擇A選項(xiàng)。北斗七星,北半球天空的重要星象,是紫微垣中的天樞(貪狼)、天璇(巨門)、天璣(祿存)、天權(quán)(文曲)、玉衡(廉貞)、開陽(yáng)(武曲)、搖光(破軍)七星。古人把這七星聯(lián)系起來(lái)想象成為古代舀酒的斗形,故名北斗。北斗七星中“玉衡”最亮,“天權(quán)”最暗。52.近年來(lái),隨著飛秒脈沖激光技術(shù)的發(fā)展,飛秒時(shí)間________光譜技術(shù)在化學(xué)________動(dòng)力學(xué)、光合作用超快過(guò)程等研究領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。下列選項(xiàng)中,依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.分辯
反映B.分辨
反應(yīng)C.分辯
反應(yīng)D.分辨
反映參考答案:B解題思路:第一步,分析第一空。文中橫線處表達(dá)的意思是區(qū)分、判斷光譜。A項(xiàng)和C項(xiàng)“分辯”
是為自己厘清責(zé)任所作的辯白和解釋,不符合文意,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“分辨”是對(duì)事物或人進(jìn)行甄別、辨認(rèn)、作出判斷,符合文意。第二步,分析第二空。用來(lái)搭配“化學(xué)”。B項(xiàng)“反應(yīng)”指有機(jī)體受體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng),也指物質(zhì)受作用而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程。與“化學(xué)”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái);把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)及有關(guān)部門。不符合文意,排除D項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空,結(jié)合句意及近義詞的詞義,排除A、C。第三步,第二空,結(jié)合專用術(shù)語(yǔ),排除D。由此即可得出正確答案。第一空,“分辯”指辯白;“分辨”指辨別。此處講的是一種辨別技術(shù),應(yīng)選“分辨”,排除A、C。第二空,“化學(xué)反應(yīng)”是專用術(shù)語(yǔ),指的是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化而產(chǎn)生性質(zhì)、成分、結(jié)構(gòu)與原來(lái)不同的新物質(zhì)的過(guò)程。故本題選B。解題思路:第一空,根據(jù)選項(xiàng)特征可知,本題考查形近音近詞的辨析,A、C項(xiàng)“分辯”指為消除所受的指責(zé)而進(jìn)行解釋、說(shuō)明,與“辯解”意思相同,B、D項(xiàng)“分辨”指把兩個(gè)以上的人或事物區(qū)分開,有分析辨別的意思。對(duì)應(yīng)文段語(yǔ)境,應(yīng)表達(dá)區(qū)分辨別的語(yǔ)義,排除A、C兩項(xiàng)。第二空,橫線處搭配“化學(xué)”,B項(xiàng)“反應(yīng)”指物質(zhì)受作用而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程,與“化學(xué)”搭配恰當(dāng),且為固定學(xué)科術(shù)語(yǔ),D項(xiàng)“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì),通常用作動(dòng)詞,排除。故正確答案為B?!疚亩纬鎏帯俊段覈?guó)制成飛秒時(shí)間分辨近場(chǎng)光學(xué)系統(tǒng)》53.下列關(guān)于繼承的說(shuō)法正確的是(
)。A.引起繼承法律關(guān)系產(chǎn)生的是法律事實(shí)中的行為B.遺產(chǎn)的范圍是自然人留下的全部財(cái)產(chǎn)C.胎兒的遺產(chǎn)繼承權(quán)不受法律的限制D.訂立遺囑屬于單方法律行為,其意思表示為無(wú)相對(duì)人的意思表示參考答案:D解題思路:本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《民法典》第一千一百二十一條第一款規(guī)定:“繼承從被繼承人死亡時(shí)開始?!比说乃劳鰧儆诜墒聦?shí)中的的法律事件,不屬于法律事實(shí)中的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《民法典》第一千一百二十二條第一款規(guī)定:“遺產(chǎn)是自然人死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)?!币虼耍z產(chǎn)的范圍僅限于被繼承人的合法財(cái)產(chǎn),而非全部財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《民法典》第一千一百五十五條規(guī)定:“遺產(chǎn)分割時(shí),應(yīng)當(dāng)保留胎兒的繼承份額。胎兒娩出時(shí)是死體的,保留的份額按照法定繼承辦理?!币虼颂旱睦^承權(quán)受到限制,胎兒娩出時(shí)必須為活體。D項(xiàng)正確,遺囑是指人生前在法律允許的范圍內(nèi),按照法律規(guī)定的方式對(duì)其遺產(chǎn)或其他事務(wù)所作的個(gè)人處理,并于創(chuàng)立遺囑人死亡時(shí)發(fā)生效力的法律行為。遺囑人立遺囑無(wú)需經(jīng)過(guò)他人同意,屬于單方法律行為,屬于無(wú)相對(duì)人的意思表示。故正確答案為D。54.下列最適合做文章標(biāo)題的是:A.訂單農(nóng)業(yè)困局傷害了誰(shuí)B.訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨多重困難C.訂單農(nóng)業(yè)困局的真相D.如何走出訂單農(nóng)業(yè)困局參考答案:D解題思路:文章第一段和第二段指出訂單農(nóng)業(yè)在執(zhí)行過(guò)程中的種種問(wèn)題,使其非但沒(méi)有發(fā)揮出保證供需平衡價(jià)格穩(wěn)定的重要作用,反倒傷害了商戶和農(nóng)民。第三段和第四段分析了訂單困境出現(xiàn)的原因,一方面,農(nóng)民受眼前短利驅(qū)動(dòng)及“小農(nóng)心理”使其往往會(huì)選擇性執(zhí)行購(gòu)銷合同,甚至單方面撕毀合同,另一方面,更為重要的是缺乏保障執(zhí)行的機(jī)制。最后兩段針對(duì)前文分析的原因給出了“加強(qiáng)農(nóng)村征信體系建設(shè)”“建立真正公平合理的市場(chǎng)定價(jià)和交易體制”等一系列走出訂單農(nóng)業(yè)困局的對(duì)策。整篇文章采用了“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”的思路框架,最終的落腳點(diǎn)放在了“如何走出訂單農(nóng)業(yè)困局”上。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)可知,D項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)“傷害了誰(shuí)”對(duì)應(yīng)文段第一段的內(nèi)容;B項(xiàng)“多重困難”對(duì)應(yīng)文段第三段的內(nèi)容;C項(xiàng)的“真相”為分析原因的部分,均無(wú)法概括整個(gè)篇章的中心,均排除。故正確答案為D。解題思路:第一步,分析文章。第一段和第二段提出問(wèn)題,即“訂單農(nóng)業(yè)困局傷害了商戶和農(nóng)戶”,然后第三段和第四段分析了“訂單農(nóng)業(yè)出現(xiàn)困境的原因”,最后第五段和第六段給出了解決這一困境的措施。文章結(jié)構(gòu)為“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”,解決問(wèn)題的對(duì)策為重點(diǎn),即“如何走出訂單農(nóng)業(yè)面臨的困局,發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)”。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)文章標(biāo)題的提煉。需要厘清文章行文思路并歸納概括文章中心,在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文章按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路展開,前兩段提出訂單農(nóng)業(yè)雖被寄予厚望,實(shí)際運(yùn)行中卻推行效果不佳的問(wèn)題;中間兩段分析原因,包括農(nóng)民不熟悉商品社會(huì)契約體系,受短期利益驅(qū)動(dòng)頻頻違約,涉農(nóng)購(gòu)銷合同缺乏擔(dān)保機(jī)制,索賠困難等;最后兩段提出了解決之策,包括加強(qiáng)農(nóng)村征信體系建設(shè),改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,建立公平合理的市場(chǎng)定價(jià)和交易體制等。根據(jù)議論文的特點(diǎn),提出問(wèn)題和分析問(wèn)題均是為解決問(wèn)題服務(wù)的,即本文的主旨應(yīng)是探討如何解決訂單農(nóng)業(yè)目前的困局,故D項(xiàng)作為標(biāo)題最恰當(dāng)。A項(xiàng)“傷害了誰(shuí)”,B項(xiàng)“面臨多重困難”,C項(xiàng)“困局的真相”均為文章部分內(nèi)容,不能概括全文。故本題選D。55.薄膜干涉,指的是不同顏色的光波有不同的波長(zhǎng),當(dāng)一束光波照射于薄膜,由于折射率不同,光波會(huì)被薄膜的上界面與下界面分別反射后再相遇,發(fā)生相互干涉而形成新的光波。對(duì)這一現(xiàn)象的研究可以用于計(jì)算薄膜的厚度、折射率等。根據(jù)上述定義,下列不屬于薄膜干涉的是:A.一片普通薄玻璃鑲嵌在窗框里,屋外燦爛的陽(yáng)光穿透玻璃,照在屋內(nèi)鏡子上也能產(chǎn)生強(qiáng)烈反光B.汽車玻璃上的貼膜會(huì)改變折射光線和反射光線的能量分配比例,增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度C.汽車在有積水的柏油路上駛過(guò)時(shí),積水面會(huì)形成一層油膜,這層油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩D.自然環(huán)境中,兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間,出現(xiàn)一些平行條紋,手指用力壓緊玻璃時(shí),條紋隨之發(fā)生改變參考答案:A解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!耙皇獠ㄕ丈溆诒∧ぁ薄ⅰ氨∧な蛊湫纬尚碌墓獠ā?。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):陽(yáng)光穿透玻璃,照在屋內(nèi)鏡子上產(chǎn)生強(qiáng)烈反光,說(shuō)明鏡子對(duì)光進(jìn)行了反射,但鏡子上是否有薄膜并不清楚,不符合“一束光波照射于薄膜”,不符合定義,當(dāng)選;B項(xiàng):光線照射在汽車玻璃上的貼膜上,符合“一束光波照射于薄膜”,改變折射光線和反射光線的能量分配比例,增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度,說(shuō)明光波經(jīng)過(guò)貼膜后形成了新的光波,符合“薄膜使其形成新的光波”,符合定義,排除;C項(xiàng):積水面形成的油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩,符合“一束光波照射于薄膜”,“美麗的色彩”說(shuō)明肉眼看不到顏色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)油膜后形成了新的光波,符合“薄膜使其形成新的光波”,符合定義,排除;D項(xiàng):兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間時(shí),出現(xiàn)平行條紋,說(shuō)明周圍環(huán)境有光,符合“一束光波照射于薄膜”,手指用力壓緊玻璃時(shí),條紋隨之發(fā)生改變,說(shuō)明出現(xiàn)了新的光波,符合“薄膜使其形成新的光波”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為A。56.未來(lái)會(huì)有一種人,叫“工作提供者”。就是你有一些愛(ài)好,比如說(shuō)做木匠活兒,你在做木匠活兒的過(guò)程中,能體驗(yàn)到極好的感受。但是你做木匠活的能力,未來(lái)肯定比不上機(jī)器啊。所以,沒(méi)有人花錢你去干啊,那怎么辦?就有一種人,給你提供做木匠活兒的工具、場(chǎng)所、同事和銷售渠道。但是請(qǐng)注意,不是他給你發(fā)工資,而是你給他交錢。這段文字支持了以下哪種觀點(diǎn):A.這是小兒科的想象B.你勤奮地干自己想干的事,然后為這件工作買單,工作和收入是脫鉤的C.人類的生活目標(biāo),是不想干活D.越勤奮工作越賠本參考答案:B解題思路:第一步,分析文段。文段第一句話強(qiáng)調(diào)未來(lái)的一種人“工作提供者”,第二句話開始舉例解釋什么是“工作提供者”,最后一句話通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句,即自己花錢去體驗(yàn)工作的樂(lè)趣。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“為工作買單”是對(duì)文段主旨的同義替換。因此,選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng):“小兒科的想象”無(wú)中生有。C項(xiàng):“不想干活”與文意相悖。D項(xiàng):“勤奮工作”和“賠本”之間的關(guān)系無(wú)中生有。57.《三國(guó)演義》
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