2023年-實踐的合同

第頁2023實踐合同實踐合同范文五篇

隨著人們法律意識的建立，合同起到的作用越來越大，合同是企業(yè)開展中一個特別重要的因素。信任許多摯友都對擬合同感到特別苦惱吧，下面是我為大家收集的實踐合同5篇，希望能夠幫助到大家。

實踐合同篇1

改革開放以來，我國在建筑業(yè)方面的開展有目共睹，其主要緣由就是相關法律法規(guī)的完善“無規(guī)那么不成方圓〞，我國逐步形成了以?合同法?,?招標投標法?,?建筑法?為三大支柱，以?建設工程勘察設計管理條例?，?建設工程質量管理條例?等及相關部門規(guī)章、地方性法規(guī)、標準性文件為協(xié)助的建筑法律根本體系的良好局面。建設工程施工過程中，有許多與法律適用相關的問題出現(xiàn)，導致了雙方當事人在合同爭議在出現(xiàn)之后，不知如何解決的為難局面。本文就在建筑合同糾紛中出現(xiàn)的司法實踐的問題綻開了探討，并給出了相關的法律建議。

一、建設合同中出現(xiàn)的適用法律問題

(一)非法轉包的合同的快慢與質量的優(yōu)劣是人去完成的，不會成為財產(chǎn)的表現(xiàn)形式，在計算賠償額度之時，不能把可得利益的損失無視掉。

(二)在經(jīng)營范圍之外的承包

建筑施工企業(yè)必需要嚴格根據(jù)審定后的企業(yè)等級所規(guī)定的范圍內(nèi)承包工程工程，接受后的工程工程的分包單位，也不能再自行進行分包處理。四級以及四級之內(nèi)的承包工程須要根據(jù)所在企業(yè)的資質范圍之內(nèi)進行承包。相關建筑個體商戶，也必需在核定后的營業(yè)范圍內(nèi)進行施工，不能進行擴建以及變更房屋結構。如假設合同約定違反了以上規(guī)定，那么視為該建筑企業(yè)不具備承包實力，合同那么無效。承包人在經(jīng)營范圍之外的承包，在法律上是不被允許的。

二、如何處理建設合同糾紛中出現(xiàn)的問題

(一)建設工程期間的合同終止糾紛的管理

假設承包人違約，使業(yè)主被迫終止與承包人之間的合作關系時，承包人需擔當因此產(chǎn)生的額外的增加的費用和合同中所列出的其他費用。業(yè)主有權暫停與承包人之間的合作，并停止向承包人支付任何款項，在工程缺陷責任期滿后，再通過監(jiān)理工程師查明承包人施工和完成此項工程與修復缺陷應結算的費用，經(jīng)過確認后，方可生效。假設業(yè)主違約，使承包人與業(yè)主終止了施工合同時，業(yè)主應向承包人支付在終止日期之前完成了的全部工程的費用及相關承包人應獲得的費用。

(二)施工合同的管理

業(yè)主方面，要全權負責供給施工圖紙、組織技術交底，并要敦促設計單位派出相關技術人員進行技術效勞，來解決建筑施工過程中發(fā)生的一切問題。承包人在接收合同之后，要細致檢查核對后，合同就自然形成有效性，合理性。承包人應全面了解合同內(nèi)容，業(yè)主要嚴格根據(jù)合同的條目進行管理工作。

(三)國家干預，依法管理

有關部門應依據(jù)我國國情和社會現(xiàn)狀制定有關法律法規(guī)。建筑工程施工合同程工程管理的重要過程之一，所以在建筑工程糾紛中，有關司法實踐問題的探討是至關重要的，違規(guī)者，有關部門要依據(jù)法律條文對其進行行政處分或取消合作意向，終止合同。同時，國家有關部門要加強管理職能，實行國家干預，須要對不合理的工程進行依法制裁。應當提出對于建筑工程合同糾紛這一事項的有針對性的司法實踐建議。在審理案件之時，國家應加大對建筑合同糾紛此類案件的審理力度。應秉承公允公正地原那么，保證當事人的合法權益不被侵擾。

三、結語

隨著房地產(chǎn)事業(yè)在我國的高速開展，法院方面以及各個仲裁機構在建設合同糾紛的案件處理的數(shù)量上也越來越多，這說明白我國在建筑合同糾紛方面的法律法規(guī)還不完善，有關部門應依據(jù)我國國情和社會現(xiàn)狀制定有關法律法規(guī)。建筑合同糾紛類的法律關系較為困難，因此司法裁判者更應公允、剛好、公正的審理案件，在法律范圍內(nèi)，保護當事人的合法權益，既標準了建筑市場秩序，又促進了建筑事業(yè)的良性開展。

實踐合同篇2

由于對實踐合同含義的'不同理解，導致了學者對中國?合同法?知名合同中原委有幾種是實踐合同的不同相識。

贈與合同

在?合同法?公布之前，中國立法對贈與合同沒有詳細規(guī)定，但從最高人民法院?關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通那么〉假設干問題的看法?的司法說明中可知“贈與關系的成立，以贈與財產(chǎn)的交付為準。〞在我國合同法的起草過程中，立法者對贈與合同是實踐合同還是諾成合同存在爭辯，最終合同法拋棄了要物性與諾成性的爭辯，規(guī)定“贈與人在贈與財產(chǎn)的權利轉移之前，可以撤銷贈與，但具有救災、扶貧等社會公益、道德義務性質的贈與合同不適應前款規(guī)定。〞據(jù)此，有學者認為“中國?合同法?對贈與合同的實踐性與諾成性實行了兩分法，將一般的贈與合同〔不區(qū)分書面贈與和口頭贈與，但不包括具有社會公益和道德義務性質的贈與，經(jīng)過公證的贈與〕原那么上規(guī)定為實踐合同；而將具有社會公益、道德義務性質的贈與合同以及經(jīng)過公證的贈與合同為諾成合同。〞中國合同法未明確規(guī)定以贈與財產(chǎn)的移交作為贈與合同的生效要件，所以贈與合同是諾成合同。

運輸合同

關于運輸合同是諾成合同還是實踐合同，學者中有不同的看法。一種觀點認為：“運輸合同一般為諾成合同，但以托運單、提單代替書面運輸合同的，因承運人往往須要收取貨物并核查后才能簽發(fā)提單或在托運單上蓋章，故這類合同應為實踐合同〞。另一種觀點認為：“客運合同為實踐合同，貨運合同為諾成性合同。〞還有一種觀點認為：“運輸合同為諾成合同，但雙方當事人另有約定的除外。〞運輸合同為諾成合同。因為，第一假設認定運輸合同為實踐合同，那么承運人在同意托運而未實際交付貨物前，合同并不生效。即使其后對托運人交付的貨物不予接受和托運，也不擔當違約責任，這樣對托運人是極不公允的，會嚴峻影響托運人和收貨人的生產(chǎn)經(jīng)營活動。同樣，假設托運人不交付貨物，即使承運人已為托運作了打算，也不能追究托運人的違約責任，那么會影響承運人的營業(yè)。將運輸合同規(guī)定為諾成合同，符合了現(xiàn)代化社會中專業(yè)化的要求，保護了托運方和承運方的共同利益。其次，提單和客票并不是合同的標的物，而只是運輸合同存在的證明，因此不能將提單和客票的交付視作運輸合同生效的條件。綜上所述，運輸合同應為諾成合同。

保管合同與自然人之間的借款合同

保管合同與自然人之間的借款合同被我國學者公認為實踐合同。既然將這兩類合同歸為實踐合同那么這兩類合同必定具有某種內(nèi)在的共性，須要法律加以特別的規(guī)定。但卻未覺察這兩種合同之間的內(nèi)在共性。唯一使這兩種合同與其他知名合同相區(qū)分的特征是“交付物才成立或生效〞，這種共性的缺乏與特征的存在顛倒了因果關系的邏輯性。而且，中國合同法中對保管合同與自然人之間的借款合同規(guī)定有所不同。依據(jù)中國?合同法?第367條“保管合同自保管物交付時成立，但當事人另有約定的除外。〞而?合同法?第210條“自然人之間的借款合同，自貸款人供給借款時生效。〞因為將標的物的交付視為合同成立的條件與我國合同法中關于合同成立的規(guī)定相沖突，所以建議修改中國?合同法?第367條為“保管合同自保管物交付時生效，但當事人另有約定的除外。〞

實踐合同篇3

實踐合同又稱要物合同，是指除當事人意思表示一樣外，還須交付標的物方能成立的合同。諾成合同與實踐合同區(qū)分之意義在于確定合同是否成立以及標的物風險轉移時間。

對于實踐合同，實物的交付也是合同成立的形式要件。例如：借用、民間的借貸、保管、定金、存放等合同屬于實踐合同，就借款合同而言，只有當借貸方實際交付借款時該合同才真正成立。

法學是不斷開展的科學。依據(jù)傳統(tǒng)民法理論，質押合同屬于實踐合同，這在我國的?中華人民共和國物權法?頒行后，得以變更，依據(jù)?中華人民共和國物權法?，質押物的交付，不在是質押合同成立的要件。

實踐合同與諾成合同的區(qū)分起源于古羅馬。在古羅馬社會初期，商品交換不興旺，且多局限于部落內(nèi)部進行。對這種偶然進行的交換，交換雙方當事人投入了充分的關注，實行了類似敬神般的特定儀式以期交換順當進行，而最終實現(xiàn)交換的目的。法律也側重于對形式的保護，規(guī)定契約必需經(jīng)過特定的形式才能產(chǎn)生法律上的效力，即“使法律執(zhí)有制裁武器的，不是一個允約，而是附著一種莊重儀式的允約〞。最初的契約形式分為兩種：“曼兮帕蓄〞方式與“耐克遜〞方式。隨著契約理論的開展，這兩種形式漸漸為“口頭契約〞、“文書契約〞、“要物契約〞及“諾成契約〞的分類所取代。要物契約出現(xiàn)于共和國末年，是通過物的交換而締結的契約，包括消費借貸、運用借貸、存放和質押四種類型。這四種合同都是無償?shù)?，即當事人締結契約的主要目的不是為了獲得經(jīng)濟上的利益，而是基于某種特定的關系〔消費借貸、運用借貸和存放的締結是基于相互信任的關系〕或為了特定的目的〔質押是依附于借貸合同的，是以保證借款的歸還為目的〕。這種無償性要求法律基于公允的考慮賜予一方當事人以特別的保護。要物契約的出現(xiàn)是法律“第一次把道德上的考慮作為‘契約’觀念的一個重大革新〞。諾成契約的出現(xiàn)晚于要物契約，是指通過合意而形成無須任何手續(xù)的契約。在它誕生之初，僅適用于買賣、租賃、合伙、托付，但它擺脫了形式的束縛，“開創(chuàng)了契約法的新階段，全部現(xiàn)代契約的概念都是從這個階段發(fā)軔的〞。

羅馬法對實踐合同與諾成合同的區(qū)分為?法國民法典?所接受。但?法國民法典?對實踐合同的規(guī)定與羅馬法有所不同，是將交付作為合同生效的要件，而非成立要件。而且?法國民法典?僅規(guī)定了一種實踐合同，即“本義上的寄予〞?！菜^“本義上的寄予〞是指當事人一方接受他方動產(chǎn)進行無償保管，并負責返復原物行為。類似于古羅馬時的寄予與中國的保管合同。

實踐合同篇4

甲方：______________

乙方：______________

社會實踐活動是高校培育高素養(yǎng)人才的重要途徑。為了加強高校生社會實踐基地建設，充分發(fā)揮高校與有關單位的資源優(yōu)勢，保持長期聯(lián)系和長效投入，落實新鄉(xiāng)學院學生的社會實踐環(huán)節(jié)，共同培育高素養(yǎng)的新一代高校生，甲、乙雙方本著效勞社會、相互支持、誠信協(xié)作的原那么，

經(jīng)仔細協(xié)商，就甲乙雙方共建高校生社會實踐基地達成如下共識，并簽定協(xié)議如下：

一、雙方責任和義務

〔一〕甲方責任和義務

1、甲方同意乙方掛牌新鄉(xiāng)學院高校生社會實踐基地；

2、負責支配實踐學生的食宿和實踐場所，保證師生的平安；

3、甲方為乙方學生進行社會實踐活動供給必要的條件、幫助和指導，盡可能按乙方的須要賜予支持協(xié)作。

〔二〕乙方責任和義務

1、乙方發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢，盡可能為甲方供給有關文化、教化、科技等效勞；

2、乙方每年暑假向甲方派遣1－2支優(yōu)秀學生組成的社會實踐效勞團隊，或10名左右優(yōu)秀學生開展政策宣揚、支教幫困、技術效勞和調查探討等活動；

3、在保證完成學校規(guī)定的實踐任務的前提下，實踐學生可幫助甲方做一些力所能及的其他工作；

二、甲乙雙方可進一步開展其他方面的協(xié)作和溝通，相互供給便利和條件；

三、雙方簽定協(xié)議后，由乙方統(tǒng)一制作社會實踐基地銅牌；

四、本協(xié)議自簽字之日起生效，未盡事宜，雙方可另行商定；

五、本協(xié)議有效期暫定三年，到期可以經(jīng)雙方協(xié)商另簽或續(xù)簽協(xié)議；

六、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章后生效；

甲方：______________乙方：______________

負責人簽字：_____________負責人簽字：_____________

單位蓋章：_______________單位蓋章：_______________

_____年____月___日_____年____月___日

實踐合同篇5

傳統(tǒng)民法理論以是否以交付標的物為生效要件，而將合同劃分為諾成合同和實踐合同，諾成合同是指當事人意思表示一樣即告成立且生效的合同。實踐合同是指除當事人意思表示一樣外，須以實際交付標的物才能生效的合同。區(qū)分諾成合同和實踐合同的法律意義在于：諾成合同與實踐合同的生效要件不同。諾成合同是雙方當事人意思表示一樣，合同即發(fā)生效力，雙方當事人即受合同的約束。而實踐合同在交付標的物前，合同成立而未生效、對當事人不具有約束力。

?中華人民共和國合同法?(以下簡稱?合同法?)第一百八十五條規(guī)定：贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償賜予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同。贈與合同是諾成合同還是實踐合同，各國立法上有不同的規(guī)定，我國學者也有不同的主見。前蘇聯(lián)和東歐一些國家的立法一般規(guī)定贈與合同為實踐合同，而德國、日本等一些大陸法系國家的立法那么規(guī)定贈與合同為諾成合同?，F(xiàn)?俄羅斯聯(lián)邦民法典?也將贈與合同作為諾成合同，該法在第572條中規(guī)定：假設承諾是以適當形式含有在將來無償移轉財產(chǎn)或者權利于特定人或者解除某人的財產(chǎn)性義務(承諾贈與)，視為贈與合同并對承諾人有約束力。

在我國?合同法?公布前，學者中雖然有兩種不同主見，但在實務中始終認為贈與合同是實踐合同，只有贈與人將贈與物交付給受贈人，贈與合同才能成立。在?合同法?起草過程中，對贈與合同是否以交付贈與物為成立要件也仍有爭議。一種看法認為，贈與合同應為實踐合同，自標的物交付時成立;否那么，當事人間接達成贈與的合意就成立贈與合同，假設贈與人不履行贈與義務，就要受強制執(zhí)行，那么對贈與人不公允，并且也會因此而使贈與人不愿作出贈與的表示，削減贈與。另一種看法那么認為，假設贈與合同為實踐合同，那么贈與人作出贈與的意思表示后可不受任何約束，不僅不符合誠懇信用原那么，而且會使受贈人因信任贈與而作接受贈與的打算，付出的費用得不到救濟，這對受贈人明顯不公允。

目前，有一種觀點認為，我國?合同法?對贈與合同的實踐性或諾成性是實行了兩分的方法加以規(guī)定，即一般的贈與合同原那么上規(guī)定為實踐性合同，而將具有社會公益、道德