2023年-我愛學(xué)校演講稿-2

第頁2023我愛學(xué)校演講稿我愛學(xué)校演講稿

演講稿是在肯定的場合，面對肯定的聽眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是我收集整理的我愛學(xué)校演講稿，希望對大家有所幫助。

我愛學(xué)校演講稿1

敬重的評委老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我們是一年〔2〕班的小學(xué)生。今日我們演講的題目是?我愛我的學(xué)校?。

去年8月，我懷著無比新奇、無比劇烈的心情來到學(xué)校，成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校的每一天，都是那么簇新，那么難忘。

春暖花開，學(xué)校里的環(huán)境特別清爽，早讀時，我們坐在教室里，背誦著當(dāng)天的課文，嗓音是那么的洪亮，洋溢著我們對學(xué)校的酷愛。老師是最熟識的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學(xué)習(xí)學(xué)問，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的呵護(hù)下成長。

班級離不開同學(xué)的團(tuán)結(jié)，只有共同的奮斗目標(biāo)，互助前行，才能打造精彩的班集體。校內(nèi)的生活多姿多彩，我們離不開同學(xué)們之間的友情，只有和伙伴在一起玩耍、游戲，才會感到無比輕松、歡樂，無憂無慮！

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樵谶@個大家庭里，我得到了收獲。每天一進(jìn)門，可以呼吸簇新的空氣；老師傳授我們學(xué)問；玩耍時同學(xué)們給我歡樂；所以，我愛我的學(xué)校！

我愛學(xué)校演講稿3

敬重的評委老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是?我愛我校?。

有一個地方,那里有朗朗的書聲；有一個地方,那里有密切的摯友；有一個地方,那里有學(xué)問的海洋；有一個地方,那里有播種的希望……

那就是我們的學(xué)?！H切而又暖和的家。在這里，有我們成長路上的華蜜和歡樂，也有我們學(xué)習(xí)路上的艱辛與汗水。在這里，我們學(xué)會了用微笑面對困難，在挫折中變得堅(jiān)毅，從失敗中看到希望。

我愛我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有四季如畫的風(fēng)景。春天，芳草茵茵，鳥語花香；夏天，水杉蔥郁，垂柳婆娑；秋天，風(fēng)清云淡，色調(diào)斑斕；冬天，雪花紛飛，銀裝素裹。這里有窗明幾凈的教學(xué)樓，有寬敞平整的運(yùn)動場，有整齊干凈的餐廳。美麗的校內(nèi)環(huán)境陶冶著我們的情操，這里是我們成長的樂園。

我愛我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有可親可敬的老師。課堂上，回響著老師精彩的講解；作業(yè)里，留下了老師鮮紅的批閱。難過時，有老師勸慰的話語；害怕時，有老師鼓勵的目光；勝利時，有老師欣賞的笑容。歲月漂白了老師的黑發(fā)，辛苦堆起了老師的皺紋。老師帶我走進(jìn)了學(xué)問的殿堂，也教給了我做人的道理。

我愛我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有密切無間的同學(xué)。我們是個和諧的大家庭。有了問題，我們一起探討；有了苦惱，我們一起排解；有了困難，我們相互幫助。我們一起參與運(yùn)動會，為同學(xué)呼喊助威；我們一起參與文藝匯演，為同學(xué)鼓掌喝彩。我們一起歌頌，一起歡樂，一起編織漂亮的夢想。

我愛我的學(xué)校，愛這里的花草樹木，愛這里的老師同學(xué)。我要從自身做起，從小事做起，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，為學(xué)校爭光添彩。

我的演講完了。感謝大家！

我愛學(xué)校演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！本場競賽一號選一轉(zhuǎn)瞬，我走上老師崗位已經(jīng)三年了，在這三年中，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過在不斷的嘗試、分析、總結(jié)之后，我找到了老師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學(xué)校、愛學(xué)生的心。而讓我徹底明白“一切因愛而生，一切從愛動身〞這句話的真正含義的是我校招生考試時的兩件事：記得那天來參與筆試的學(xué)生許多，一位母親帶著她的女兒也來了，進(jìn)考場，領(lǐng)試卷，答考題??一切都是順理成章，小姑娘也并沒有引起我們特殊的留意。在規(guī)定的時間內(nèi)她答完了全部的考題，試卷是我批改的，我在試卷上劃了一連串的驚羨號，因?yàn)槊康李}的解答過程都是完美無缺，唯獨(dú)最終的答案計(jì)算錯誤，除了馬虎還是馬虎，得知此種狀況，校領(lǐng)導(dǎo)和老師不由得為她感到惋惜，所以我就拿著試卷當(dāng)著家長的面給孩子分析錯誤的緣由，而且是義憤填膺。孩子低著頭一語不發(fā)，家長也是強(qiáng)壓怒火。老師越聚越多，正在大家你一言我一語的時候，凌校長招呼我抓緊過去，說：“哪能這樣指責(zé)孩子啊，她今晚回去確定少不了挨揍。〞直到這時我才覺察自己剛剛的言行是多么的愚蠢。所以從那時起我時時刻刻提示自己，對孩子的愛不能僅僅停留在口頭上，肯定要滲透到思想和行動中去，而且要用最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)自己的愛。

另一件事也發(fā)生在筆試階段：一位老人帶著自己的孫女來考試，成果很優(yōu)秀，當(dāng)場就被錄用了，大家都特別興奮，幾位老師就跟他們講解入學(xué)留意事項(xiàng)并夸孩子很優(yōu)秀，這時一位中年婦女就滿臉笑容的硬往我們老師手里塞梔子花，后來才知道這是小女孩的母親，一位聾啞母親，她用親自栽種的`梔子花來表達(dá)對我們老師的謝意，在場的全部老師都被感動了??我覺得這才是我們付出愛的同時所獲得的最高嘉獎。

愛學(xué)生的方式還有許多種，一個慈祥的微笑，一個贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美妙心靈呢？是的，作為一名老師，我們沒有悠然自由的舒適和安逸，沒有令人艷羨的財寶和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對學(xué)問的渴求，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信任，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，我想，在那時，我才更真正領(lǐng)悟“老師〞二字所隱藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“老師〞二字所包含的深重的責(zé)任。假設(shè)一滴水可以反射太陽的光芒，那么一顆心就可以傳遞愛的暖和，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時。寒來暑往，短短幾年的教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有震天動地的業(yè)績?？晌殷w驗(yàn)到了人生最大的華蜜。

最終，我將用一首小詩結(jié)束本次演講：我要實(shí)現(xiàn)我的夢想我