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第頁2023我成長的煩惱初一作文我成長的苦惱初一作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都常常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是我為大家收集的我成長的苦惱初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我成長的苦惱初一作文1

“我不想,我不想,我不想長大〞走在去補習(xí)班的路上,嘴里不禁唱起?不想長大?,想起早上發(fā)生的那一件事,我不禁地嘆了一口氣。

早上,我很早就起床了,姐姐走到我身邊對我說:“下午去補習(xí)班上課,〞我疑心不解的問:“為什么?〞姐姐說:“昨天我給你報了英語班。〞我已經(jīng)上了三年的英語班了,實在是不想上了,對我來說補習(xí)班就是地獄,我剛逃出來,姐姐就像地獄犬一樣的,把我再抓回去,我生氣地說:“你怎么不給我說?〞姐姐義正詞嚴(yán)地說:“我已經(jīng)給你說過了,不是嗎?〞我一臉生氣地說:“你這是先斬后奏。〞我們,一群懵懵懂懂的少年,帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成。

成長的我們,一面在感慨現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,作業(yè)太多,功課太繁;一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有埋怨,都有苦惱,為什么作業(yè)這么多,為什么要學(xué)習(xí)這么多,為什么要學(xué)習(xí)這么多的功課……別焦急,且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。

苦惱一:太困。美麗的音樂在我耳邊響起,可我的心情一點也不開心,我的大腦還在發(fā)暈,還想再睡會兒;但是,又迫不得已的起床,和我的枕頭說一聲再見了,哎,真困!

苦惱二:太渴。早晨,還沒有來得及喝水,就得跑到班上坐好,起先背英語,然后是語文;早自習(xí)下來,我的嗓子已經(jīng)冒煙了,幸好接下來的課程只動手不動口。

苦惱三:作業(yè)多。上午第一節(jié)數(shù)學(xué),老師布置的又多,又是課上又是課下的。接下來的其次節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)都布置了特別多的作業(yè),沒方法呀!接下來該奮斗了,只好埋頭在書堆中了。

苦惱四:肚子太餓。經(jīng)過了一上午的戰(zhàn)斗,我的體力慢慢不支了,哎,動力嚴(yán)峻的缺乏呀!我的肚子早已開戰(zhàn)了。又經(jīng)過我長時間的熬戰(zhàn),最終放學(xué)了!這下可以飽餐一頓啦,我端起美味的飯菜,起先狼吞虎咽的填飽我的肚子。

每天都有這么多的苦惱,但這些苦惱和我們成長歷程中所遭遇的挫折,困難等相比,那可是微乎其微的。

讓我們迎風(fēng)歌頌吧,“太陽,太陽,給我們帶來七色光榮,照得我們心靈的花朵,漂亮可愛,我們帶著七彩夢,走向?qū)?,〞為成長的苦惱歌頌!

我成長的苦惱初一作文3

要說成長的苦惱,就屬現(xiàn)在的苦惱最“煩〞了。

帶著雜亂的心情踏著遲疑的腳步,走進(jìn)了初中的大門。我最終從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩?/p>

雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個學(xué)期了,但是我可以感覺到我還不太適應(yīng)驚慌的初中生活,因為這里有太多的改變、太多生疏的人、太多簇新的事物,他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣,這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng),該從哪里起先,該從哪里適應(yīng)。

初中有許多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣,比方突然增多的作業(yè)、比方突然增多的課程、比方突然生疏的環(huán)境……這些個突然往往會使我們措手不及,就比方說我吧,就是一個典型的例子了。為了適應(yīng)初中的生活,我努力結(jié)交新的摯友,努力學(xué)會快速寫完作業(yè),努力把每一科都學(xué)好,可是說起來簡單,做起來難所以直到現(xiàn)在我還是有一點不習(xí)慣初中的生活,但是隨著我的努力,我信任過不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。

在一個新的環(huán)境里,往往會出現(xiàn)許多的事情是你始料不及的,對待這些事情許多同學(xué)都會顯得很驚慌。但是我覺得,面對這些事情時我們完全可以以一種鎮(zhèn)靜冷靜的心態(tài)來面對。那么這些困難對我們來說就是微乎其微的了。

進(jìn)入初中后也會有許多的事情不回盡為人意,但是面對這些事情的時候,不必失落。但肯定要努力,這樣才能為下一次的勝利做好打算。

加油吧!

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