我們與法律同行 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.2我們與法律同行學(xué)習(xí)導(dǎo)航：1.什么是法治意識(shí)？2.為什么要樹立法治意識(shí)？3.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？4.如何學(xué)會(huì)依法辦事？5.青少年如何為法治中國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)？立法機(jī)關(guān)（人大）制定了法律，我們才能做到有法可依。公民做到自覺守法，才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？有利于社會(huì)的穩(wěn)定；有利于形成良好的社會(huì)秩序，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；有利于維護(hù)人們的幸福生活。執(zhí)法機(jī)關(guān)（政府）只有做到執(zhí)法必嚴(yán)，才能保障法律的順利實(shí)施。司法機(jī)關(guān)做到違法必究，才能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，樹立法律的權(quán)威。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：p100一、

樹立法治意識(shí)遵法守法

尊法守法法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚和服從。1.什么是法治意識(shí)？p101一、樹立法治意識(shí)

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！R梭

法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。

——哈羅德·伯爾曼2.為什么要樹立法治意識(shí)？民有所呼，法有所應(yīng)①對(duì)人民：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。法之必行，在于民心所向一、樹立法治意識(shí)中國(guó)人民建設(shè)法治中國(guó)共同事業(yè)受益者踐行者靠黨和國(guó)家政府，靠社會(huì)，更要靠人民。人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉。法治中國(guó)的建設(shè)要依靠誰(shuí)？思考：從習(xí)近平的這段話中，你感悟到了什么？

法律要發(fā)生作用，首先全社會(huì)要信仰法律。如果一個(gè)社會(huì)大多數(shù)人對(duì)法律沒有信任感，認(rèn)為靠法律解決不了問題，那就不可能建成法治社會(huì)。因此，一定要引導(dǎo)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，使人們發(fā)自內(nèi)心地對(duì)憲法和法律信仰與崇敬，把法律規(guī)定內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，積極主動(dòng)地遵守憲法和法律。要堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國(guó)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育。②對(duì)國(guó)家：推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)為什么國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平要公開進(jìn)行憲法宣誓？③對(duì)法律：當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

黨的十八屆四中全會(huì)通過的《決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰”。一、樹立法治意識(shí)對(duì)青少年：樹立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年是法治中國(guó)建設(shè)的受益者、參與者和推動(dòng)者一、樹立法治意識(shí)①對(duì)人民：建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。②對(duì)國(guó)家：有助于全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。對(duì)青少年：樹立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年是法治中國(guó)建設(shè)的受益者、參與者和推動(dòng)者③對(duì)法律：當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才能充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。2.為什么要樹立法治意識(shí)？P101-102①②③學(xué)會(huì)依法辦事02思考二：這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？立法執(zhí)法司法守法思考一：你知道這些行為的主體分別是誰(shuí)嗎？人大政府法院、檢察院公民生活安定、有序2021年6月22日，喀左縣人民檢察院的檢察官們走上街頭，發(fā)放傳單、懸掛宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)講解向家長(zhǎng)、孩子解讀“兩法”新修訂的內(nèi)容。開展“兩法”普法宣傳，讓更多人了解“兩法”內(nèi)容，為未成年人創(chuàng)造更安全、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。檢愛同行，護(hù)航青少年成長(zhǎng)材料：小宇的爸爸原來(lái)是一家公司的老板，因債務(wù)問題公司破產(chǎn)，多年積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時(shí)，爸爸就沖小宇撒氣。思考：你認(rèn)為小宇的爸爸的行為是否違法？小宇應(yīng)該怎么做？

小宇爸爸喝醉后打罵媽媽，沖小宇撒氣，是一種家暴行為，侵害了小宇和他媽媽的合法權(quán)利，是違法行為。小宇應(yīng)該運(yùn)用法律來(lái)維權(quán)。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障我們的生活。我們與法律同行1.為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人的尊崇和遵守。我們與法律同行法律是一切行為的底線。在日常生活中，我們要想一想“什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。我想成為一個(gè)守法的好公民，但是怎樣才能做到依法辦事呢？思考：市民有沒有溜狗的權(quán)利？在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，應(yīng)注意什么？市民有溜狗的權(quán)利，但是在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益，要遵守法律。漫畫一沒事，我家的狗不咬人你溜狗為什么不拴繩？漫畫二你的狗咬到我娃了，我打死你。漫畫三溜狗不拴繩是違法行為

中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對(duì)另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實(shí)話?！苯又?，他們又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來(lái)！”隨后他們開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，并警告說：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”

曉程可以先給他們錢，然后向家長(zhǎng)老師說明情況請(qǐng)求幫助或向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。我們是法治國(guó)家，遇到不法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。思考：你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？如何應(yīng)對(duì)不法侵害？行人闖紅燈的行為是錯(cuò)誤的。①行人違反了交通規(guī)則；②這種行為影響交通秩序；③闖紅燈行為嚴(yán)重威脅別人和自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣思考：行人闖紅燈的行為對(duì)嗎？探究：如何看待“隨大流”？怎樣依法辦事？①遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。我們與法律同行樹立法治意識(shí)學(xué)會(huì)依法辦事課堂小結(jié)法治意識(shí)的內(nèi)涵樹立法治意識(shí)的原因依法辦事的原因依法辦事的要求1.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)?！毕旅媛嬛械摹斑^馬路”現(xiàn)象啟示我們（）。A．權(quán)利自由不受約束B．群體無(wú)需承擔(dān)責(zé)任C．法律有時(shí)沒用D．要依法辦事，遵守各種法律、法規(guī)D課堂練習(xí)2.某市各中小學(xué)校開展的“體驗(yàn)式”法治教育活動(dòng)已成為廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平臺(tái)。參加此類活動(dòng)有利于青少年()①運(yùn)用法律解決生活和學(xué)習(xí)中的所有問題②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念③學(xué)會(huì)用一切手段維護(hù)自己的合法權(quán)益④掌握自救自護(hù)的方法，有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪A.①②B.②④C.②③D.①④B3、張某在商場(chǎng)里買到了劣質(zhì)商品,與商場(chǎng)協(xié)商未果后,張某向消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)