我們與法律同行 部編版道德與法治七年級下冊

10.2我們與法律同行學習導航：1.什么是法治意識？2.為什么要樹立法治意識？3.為什么要學會依法辦事？4.如何學會依法辦事？5.青少年如何為法治中國建設做貢獻？立法機關（人大）制定了法律，我們才能做到有法可依。公民做到自覺守法，才能有效地保護自己的合法權益，維護社會的安定與和諧。這些做法對我們的生活有什么影響？有利于社會的穩(wěn)定；有利于形成良好的社會秩序，保障人們的生命財產安全；有利于維護人們的幸福生活。執(zhí)法機關（政府）只有做到執(zhí)法必嚴，才能保障法律的順利實施。司法機關做到違法必究，才能維護法律的尊嚴，樹立法律的權威。運用你的經驗：p100一、

樹立法治意識遵法守法

尊法守法法治意識是人們對法律發(fā)自內心的認可、崇尚和服從。1.什么是法治意識？p101一、樹立法治意識

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里?！R梭

法律必須被信仰，否則將形同虛設。

——哈羅德·伯爾曼2.為什么要樹立法治意識？民有所呼，法有所應①對人民：國無法不治，民無法不立。建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。法之必行，在于民心所向一、樹立法治意識中國人民建設法治中國共同事業(yè)受益者踐行者靠黨和國家政府，靠社會，更要靠人民。人民是依法治國的主體和力量源泉。法治中國的建設要依靠誰？思考：從習近平的這段話中，你感悟到了什么？

法律要發(fā)生作用，首先全社會要信仰法律。如果一個社會大多數人對法律沒有信任感，認為靠法律解決不了問題，那就不可能建成法治社會。因此，一定要引導全社會樹立法治意識，使人們發(fā)自內心地對憲法和法律信仰與崇敬，把法律規(guī)定內化為行為準則，積極主動地遵守憲法和法律。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育。②對國家：推動全社會樹立法治意識，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。奉法者強則國強為什么國家領導人習近平要公開進行憲法宣誓？③對法律：當法律真正銘刻在我們內心時，才能充分體現其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。

黨的十八屆四中全會通過的《決定》指出，“法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰”。一、樹立法治意識對青少年：樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。青少年是法治中國建設的受益者、參與者和推動者一、樹立法治意識①對人民：建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。②對國家：有助于全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。對青少年：樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。青少年是法治中國建設的受益者、參與者和推動者③對法律：當法律真正銘刻在我們內心時，才能充分體現其自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。2.為什么要樹立法治意識？P101-102①②③學會依法辦事02思考二：這些做法對我們的生活有什么影響？立法執(zhí)法司法守法思考一：你知道這些行為的主體分別是誰嗎？人大政府法院、檢察院公民生活安定、有序2021年6月22日，喀左縣人民檢察院的檢察官們走上街頭，發(fā)放傳單、懸掛宣傳橫幅、現場講解向家長、孩子解讀“兩法”新修訂的內容。開展“兩法”普法宣傳，讓更多人了解“兩法”內容，為未成年人創(chuàng)造更安全、溫馨的成長環(huán)境。檢愛同行，護航青少年成長材料：小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務問題公司破產，多年積蓄化為烏有。由于一時找不到合適工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時，爸爸就沖小宇撒氣。思考：你認為小宇的爸爸的行為是否違法？小宇應該怎么做？

小宇爸爸喝醉后打罵媽媽，沖小宇撒氣，是一種家暴行為，侵害了小宇和他媽媽的合法權利，是違法行為。小宇應該運用法律來維權。國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。我們與法律同行1.為什么要學會依法辦事？國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。法律保障功能的實現靠我們每個人的尊崇和遵守。我們與法律同行法律是一切行為的底線。在日常生活中，我們要想一想“什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。我想成為一個守法的好公民，但是怎樣才能做到依法辦事呢？思考：市民有沒有溜狗的權利？在實現自身權利的過程中，應注意什么？市民有溜狗的權利，但是在實現自身權利的過程中，還要自覺維護他人和集體的合法權益，要遵守法律。漫畫一沒事，我家的狗不咬人你溜狗為什么不拴繩？漫畫二你的狗咬到我娃了，我打死你。漫畫三溜狗不拴繩是違法行為

中學生曉程在放學路上，被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實話。”接著，他們又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后他們開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，并警告說：“你要是告訴別人，小心點兒！”

曉程可以先給他們錢，然后向家長老師說明情況請求幫助或向當地公安機關報案。我們是法治國家，遇到不法侵害時，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。思考：你認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？如何應對不法侵害？行人闖紅燈的行為是錯誤的。①行人違反了交通規(guī)則；②這種行為影響交通秩序；③闖紅燈行為嚴重威脅別人和自己的生命財產安全。養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣思考：行人闖紅燈的行為對嗎？探究：如何看待“隨大流”？怎樣依法辦事？①遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。②養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。我們與法律同行樹立法治意識學會依法辦事課堂小結法治意識的內涵樹立法治意識的原因依法辦事的原因依法辦事的要求1.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關?！毕旅媛嬛械摹斑^馬路”現象啟示我們（）。A．權利自由不受約束B．群體無需承擔責任C．法律有時沒用D．要依法辦事，遵守各種法律、法規(guī)D課堂練習2.某市各中小學校開展的“體驗式”法治教育活動已成為廣大青少年在潛移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平臺。參加此類活動有利于青少年()①運用法律解決生活和學習中的所有問題②學習法律知識，增強法治觀念，樹立正確的權利義務觀念③學會用一切手段維護自己的合法權益④掌握自救自護的方法，有勇有謀應對違法犯罪A.①②B.②④C.②③D.①④B3、張某在商場里買到了劣質商品,與商場協商未果后,張某向消費者協會進