2023年幼兒園下半年教學(xué)計劃模板范文

2023年幼兒園下半年教學(xué)計劃模板范文2023年最新幼兒園下半年教學(xué)規(guī)劃模板范文一

1、美術(shù)方面

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫忙幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能區(qū)分紅、綠、黃、藍等根本顏色，根本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識的簡潔物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。

2、舞蹈方面

本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此根底上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等根本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種根本的舞步：如小碎步、小跑步、后踢步等。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

3、語言方面

愿意用一般話與人溝通，能用簡潔的語言答復(fù)別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。熟悉40個生字，會背書中全部兒歌。喜愛聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的答復(fù)教師的提問。

4、英語方面

對于英語學(xué)習(xí)沒有任何根底，有些甚至連話都說不清晰，整個小班的年齡段偏小，因此本學(xué)期在充分觀看了解幼兒的根底上，遵循小班幼兒年齡階段身心進展規(guī)律，組織開展多姿多彩的英語教學(xué)活動，初步培育幼兒的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒安康、歡樂地成長。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學(xué)期已學(xué)過的指令，并仿照做出相應(yīng)的動作。在成人幫忙下，對簡潔的英語故事感興趣；情愿在成人的引導(dǎo)下參與簡潔的英語故事。學(xué)習(xí)20個左右的英語單詞、并聽懂20句英語日常用語。

2023年最新幼兒園下半年教學(xué)規(guī)劃模板范文二

一、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》；學(xué)《保教指南》，用保教指南，仔細學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教治理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有共性的進展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化；標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；親密家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑；提高教師綜合力量，培育一專多能的教師；培育幼兒富有共性的進展。

三、詳細目標(biāo)與措施

（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教標(biāo)準(zhǔn)進展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進展的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、嬉戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意提高教育教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求全部教職工仔細自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照看的就會越多，作為教師的我們，要堅持細心、急躁對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教，在做好保育的前提下提高教育力量才能促進幼兒的全面進展。因此，教師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、進展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)力量的提高，培育好幼兒。

要按規(guī)劃落實保教治理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳細問題，常常深入一線，觀摩活動，（讓教師每人選擇1―2亮點）準(zhǔn)時有效地實施保教治理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進展探討，思索并提出相宜的意見與建議。治理中注意量化考核，注意嚴(yán)格公正準(zhǔn)時，切實為保教一線服好務(wù)。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要常常溝通溝通，注意教育的全都性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，治理好本班的班務(wù)工作。

（二）圍繞實際問題開展教研。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、溝通、爭論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培育一專多能的教師，培育新的骨干教師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，到達以研促教的目的。

（三）親密家園聯(lián)系，共育幼兒。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必定要注意引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要常常將幼兒的各種成果向家長展現(xiàn)，增進家長的理解、支持與協(xié)作，使家園協(xié)調(diào)全都，促進幼兒進展。

（四）幼小連接工作。

首先是做好兩點間的溝通，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的溝通互動，互學(xué)所長，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的對待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。

（五）詳細工作安排

八月份：

1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、建立教科研工程。

3、班級布置。

4、學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。

5、制定教學(xué)規(guī)劃。

6、班級保育活動觀摩。

7、檢查各班區(qū)角嬉戲材料配備預(yù)備工作。

8、結(jié)合觀摩活動，組織保育研討活動。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份：

1、班級常規(guī)觀摩活動。

2、評比常規(guī)優(yōu)勝班。

3、幼兒體檢。

4、組織聽課、評課活動。

5、家長問卷調(diào)查活動。

6、召開家長會活動。

7、進展大型教研活動。

8、幼兒播送操大賽。

9、評比明星教師。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽。

十月份：

1、我的“新發(fā)覺”閱歷溝通活動。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動。

4、教學(xué)反思活動。

5、幼兒區(qū)角活動：我是小小安全員。

6、玩教具大賽活動。

7、幼兒美工活動：查找秋天的腳印。

8、優(yōu)秀教案展。

9、幼兒活動：幼兒作品征集活動。

10、評比本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動。

2、進展教科研成果展。

3、“好寶寶”評比活動。

4、幼兒安全學(xué)問大檢查。

5、課件評比活動。

6、“家園共育感受多”專欄活動。

7、抽查教案、上課、班管等狀況。

8、教師根本功大賽。

9、評比本月明星教師。

十二月份：

1、本學(xué)期工作匯報。

2、評比本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工。

3、預(yù)備迎新年活動。

4、整理入檔工作戲的進展，家長參加。

2023年最新幼兒園下半年教學(xué)規(guī)劃模板范文三

一、班級治理工作

一日常規(guī)：小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班教師景教師來負責(zé)。教育幼兒按秩序排隊如廁、洗手，有秩序的進展戶外活動;吃飯時能夠用心吃飯，不鋪張糧食;午睡時能夠自覺入睡;玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，相互禮讓，并且能夠愛惜玩具與教具。

安全教育：安全是全部工作的前提，小二班的三位教師時刻留意每一個孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時，教師時刻心里有孩子，關(guān)注每一個細節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時多給幼兒講一些根本的安全學(xué)問，比方，玩具不行以用來吃，上樓梯時留意肯定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、削減推、擠、抓等危急動作。

保健、衛(wèi)生治理：小二班主要由保育教師來負責(zé)，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時給幼兒的毛巾、水杯、玩具進展消毒，空氣紫外線的消毒。提示幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。

二、教學(xué)活動

1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，并能夠?qū)W會自己思索、自主學(xué)習(xí)，并熬煉幼兒的一些根本力量。

2、韻語識字：主要讓幼兒能夠歡樂的熟悉漢字，為以后的根本閱讀做一個鋪墊。

3、歡樂英語：主要讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)一些簡潔的詞語，能夠簡潔的打招呼。

4、奧爾夫音樂：主要培育幼兒的音樂節(jié)奏感。

5、手工美術(shù)：主要培育幼兒自己動手的力量、能夠識別顏色并能夠了解簡潔的顏色搭配。

6、禮儀：培育幼兒對父母知恩感恩，對同學(xué)互幫互愛。對教師懂得敬重。

三、家園共育

1、做好家園聯(lián)系冊

2、每天與家長見面時準(zhǔn)時溝通幼兒在家的狀況或需要關(guān)注的方面。

3、開好家長會。多了解有關(guān)幼兒教育方面的學(xué)問，也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式，做到家園共育。

4、定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。

最終盼望家長與教師共同努力，把我們的孩子培育的更安康、更懂事、更歡樂、更愛學(xué)習(xí)！

2023年最新幼兒園下半年教學(xué)規(guī)劃模板范文四

一、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx人，其中有xx名幼兒是從原小五班升入，有xx名新生。幼兒之間的懸殊比擬大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂教師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠教師喂，針對以上狀況，我班打算從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理力量。特制定班級教育工作規(guī)劃：

二、班級治理

本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位教師共同擔(dān)當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位教師將仔細貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進展體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保健

1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對體弱多病和行動不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細心照看他們。

3、仔細執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4、仔細做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

四、教育教學(xué)工作

目標(biāo)：

（一）身體進展：

1、進展幼兒走、跑、跳的根本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操和仿照操。

3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫忙下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道愛護眼睛、牙齒、知道愛護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。

5、在成人的指導(dǎo)下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。

（二）認知進展：

1、熟悉幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛惜動物。

2、熟識四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。

3、熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色和外形，學(xué)做一些仿照動作。

5、初步熟悉幾種美術(shù)材料和工具，熟悉紅、黃、藍根本色調(diào)。

6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

7、區(qū)分“1”和很多，比擬大小、高矮、區(qū)分前后、里外。

8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達自己的要求。

（三）社會性進展：

1、培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛和小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。

3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。

4、培育幼兒情愿與別人對話，愿意參與集體活動。

5、培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。

措施：

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒熟悉自己的標(biāo)記，并催促幼兒正確使用標(biāo)記。

2、通過體育嬉戲：跟著教師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)進展，增加幼兒體質(zhì)。

3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進餐和寧靜午睡習(xí)慣。

4、通過美術(shù)活動：漂亮的顏色、粘貼：魚、手教導(dǎo)畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培育幼兒情愿在集風(fēng)光前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過組織幼兒進展各類有益的嬉戲、迎新年活動等，培育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日歡快氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡潔的語句表達意愿。

7、通過角色嬉戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展，培育幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、教師在一起。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、外形、大小、長短等熟悉，對數(shù)學(xué)活動有興趣。

五、教研工作

本學(xué)期我和胡燕教師分別擔(dān)當(dāng)了《幼兒園區(qū)角活動的材料供應(yīng)與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的討論工作，同時我還擔(dān)當(dāng)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細開展好各項討論工作，為幼兒的全面進展供應(yīng)具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

六、環(huán)保教育

目標(biāo)：

1、熟悉幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)省用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。

2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動。

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動。

七、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不行缺少的一局部，特殊是小班，幼兒初來時心情不穩(wěn)定，家長的心情也受到影響，家長對幼兒園狀況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)全都，對幼兒園充分放心和信任呢？這就充分表達了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況，以取得教育的全都性，共同幫忙孩子提高。

2023年最新幼兒園下半年教學(xué)規(guī)劃模板范文五

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精華，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育；堅固樹立以人為本的治理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常治理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探究實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。

全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責(zé)任感，仔細完本錢學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

二、主要目標(biāo)：

仔細落實幼兒園各項治理制度，完本錢學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好教育教學(xué)，促進幼兒全面進展；做好對外宣傳，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地表達我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強園本內(nèi)涵建立，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節(jié)、講實效、看長遠。

四、工作要求

務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。

五、主要內(nèi)容與措施

（一）修訂園本教研制度，加強保教常規(guī)治理

制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實踐中消失的問題為切入點，以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題討論目標(biāo),促進教師自主提高專業(yè)化水平。

1、加強師資隊伍建立，提高教師專業(yè)水平。在教師中開展業(yè)務(wù)進修“十個一”活動，即：

（1）學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會；

（2）記好一本學(xué)習(xí)筆記；

（3）參加一項課題討論；

（4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文；

（5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課；

（6）編寫一個優(yōu)秀教案；

（7）每月提交一個問題；

（8）每月一篇教育案例；

（9）每兩周一篇教學(xué)反思；

（10）每學(xué)期一篇工作反思。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)治理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

(1)建立隨堂聽課和檢查教案制度。

(2)加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。

(3)開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動。

3、以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學(xué)專題研討活動。依據(jù)教研活動規(guī)劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫忙教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。

4、開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師漸漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將進行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進展研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。

5、加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面進展。

(1)開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。

(2)充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師仔細填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。

(3)開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

(4)家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外學(xué)問缺乏的缺陷，拓展幼兒的視野。

(5)充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、溝通和溝通作用。各班準(zhǔn)時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。

6、加強課題討論，提高科研水平和反思力量。

制定切實可行的規(guī)劃，扎實有效地開展課題討論，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中，并準(zhǔn)時總結(jié)討論成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞教師向各類教育報刊投稿。

（二）園務(wù)治理：科學(xué)治理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進教師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。

2、治理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的治理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建立：注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開明、團結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。

4、師資建立：強化“師表”意識，全面提升幼兒園教育形象。加強師德建立，把師德建立擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)心”的治理理念。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增加崗位角色意識，強化責(zé)任感和效勞意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

2023年最新幼兒園下半年教學(xué)規(guī)劃模板范文六

一、班級狀況分析

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高，在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在社會性進展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于成認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了肯定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比擬好，家長們對本班的工作都比擬支持和滿足。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為教師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學(xué)打好根底，作為家長需依據(jù)幼兒的實際狀況進展有針對性的培育，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M入小學(xué)學(xué)習(xí)。

二、保育工作

（1）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域嬉戲和制造性嬉戲等，不斷豐富他們的生活閱歷，培育他們的創(chuàng)新力量；在嬉戲中相互照看；會幫助教師做好活動前的預(yù)備工作；能寧靜、仔細、有始有終地進展自主嬉戲活動。

（2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

（3）在教師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會急躁、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈。

（4）開展豐富多彩的晨間體育熬煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。

（5）依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

三、教育工作

常規(guī)：培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。培育幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育幼兒樹立自我愛護意識。

安康：有良好的生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。有積極參與體育活動的興趣和習(xí)慣，能嫻熟、協(xié)調(diào)、敏捷、快速地進展走、跑、跳動、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、制造性地進展活動，有良好的整理習(xí)慣。了解日常生活中的安全常識，有自我愛護的簡潔常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)章。

以《綱要》中五大領(lǐng)域的教學(xué)要求為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自身的年齡特點和實際水平。使幼兒有肯定程度的提高。

四、安全工作：

了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對生疏人、危急事物等有警覺心。學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護的簡潔學(xué)問，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。能積極主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

詳細措施：

1、來園：留意幼兒的安康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準(zhǔn)時將其保藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：根據(jù)活動規(guī)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進展體育熬煉?；顒忧?，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

3、間操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4、晨談：教師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5、午餐：要求幼兒正確使用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

6、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要準(zhǔn)時制止。

7、嬉戲：嬉戲活動所用的材料、工具必需安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要準(zhǔn)時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)嬉戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探究時留意安全，準(zhǔn)時幫忙他們安全地操作探究。

8、離園：離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，要仔細核對接送卡，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

五、家長工作：

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的.影響力。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學(xué)期，我們將實行以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“家園博客”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。

2、準(zhǔn)時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣勝利的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、要求家長協(xié)作教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。

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一、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

（一）治理工作

1、加強園領(lǐng)導(dǎo)班子建立，嚴(yán)格根據(jù)章程辦事，要求各崗位負責(zé)人以身作則，明確自身責(zé)任，成為教職工信任的領(lǐng)導(dǎo)班子。復(fù)課后我園從一線選拔了年輕、責(zé)任心強并富有閱歷的教師參加幼兒園治理和班級治理工作。

2、加強園內(nèi)青年教師的培育，定期組織班級教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問，總牢固踐閱歷和缺乏，不斷提高思想素養(yǎng)和工作技能。規(guī)劃本學(xué)期讓教師走出去，學(xué)習(xí)外園先進閱歷，多參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請專家來園進展講座和指導(dǎo)，來提高幼兒園各項工作的質(zhì)量。

3、加大安全治理工作力度，加強日常工作的標(biāo)準(zhǔn)性，嚴(yán)格根據(jù)幼兒園各項規(guī)章制度開展工作。開學(xué)初幼兒園逐級簽定了安全責(zé)任書，同時班主任和家長也簽定了安全接送責(zé)任書，幼兒園各項安全指標(biāo)責(zé)任明確，責(zé)任落實到人，保證各項工作安全有序的開展，從而到達年底考核指標(biāo)的要求。

4、不斷提高教師的教學(xué)水平，保質(zhì)保量的完成保教規(guī)劃，使孩子快樂，家長放心。聽課、評課、觀摩教學(xué)、公開課是本學(xué)期提升幼兒園檔次，提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能的一項重點工作。

（二）嚴(yán)把師資隊伍關(guān)，加強教職工的使命感和責(zé)任感

1、重視教師隊伍建立

抓好教師職業(yè)道德教育。選聘教師我園本著一看，二觀，三驗的原則進展選聘，

一看：是看本人是否具備幼兒教師資格（教師資格證）；

二觀：觀看本人教學(xué)力量和組織幼兒的力量；

三驗：檢驗本人思想品德的修養(yǎng)，測驗其愛心和責(zé)任感。選聘后進展崗前培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)和要求”，提高為人師表的責(zé)任感和職業(yè)道德水準(zhǔn)。組織全園教師學(xué)習(xí)英雄人物的榜樣事跡，批判“范跑跑”思想，在校園突發(fā)大事和自然災(zāi)難面前，堵絕逃崗、脫崗不負責(zé)任的現(xiàn)象在我園發(fā)生。

2、形成：愛崗、敬業(yè)、協(xié)作、奉獻的園風(fēng)，每位教師在工作中要以：熱忱、細致、樂教、探究的園訓(xùn)要求自己。

注意自身修養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，在思想上要有所追求，在業(yè)務(wù)上要不斷進取，精益求精。讓同事之間布滿友好。安康。和諧的工作氣氛。

3、加強教師專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

要求教師要多學(xué)。多問。多看，多學(xué)先進教師的工作閱歷，多向老教師請教，不斷汲取新信息，新理念，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

4、加大教研的力度，廣泛開展聽課、評課、研討、溝通、觀摩等教學(xué)活動，發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用。

通過相互聽課、相互學(xué)習(xí)，到達共同提高的目的。

5、把握幼兒常見疾病的保健和護理學(xué)問，隨時觀看幼兒的安康狀況。

做到：早發(fā)覺。早處理。避開意外事故的發(fā)生。

（三）重視幼兒衛(wèi)生保健工作，做好家園聯(lián)系

1、首先制定出了一整套完善的保健制度，以制度標(biāo)準(zhǔn)各項指標(biāo)的完成。

2、提高后勤工作人員的安全意識，嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生防疫部門的要求標(biāo)準(zhǔn)操作，決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如：食物中毒等。選購各種食品堅持索證的原則，共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和具體的記錄。

3、為了讓幼兒能吃到色香味具全、養(yǎng)分均衡的飯菜，每周五，由后勤治理人員主動征求家長委員會成員的意見和建議，對下周食譜進展制定和調(diào)整，然后公布在黑板上和網(wǎng)上。

4、建立健全的幼兒成長治理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)，仔細做好晨檢工作，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。每學(xué)期都要邀請的兒科專家給全園幼兒進展全面體檢，并要做好每個幼兒的發(fā)育評估報告。

5、創(chuàng)立衛(wèi)生流淌紅旗，提高班級衛(wèi)生質(zhì)量。每周五全園進展衛(wèi)生大檢查，爭奪流淌紅旗的風(fēng)氣布滿在幼兒園的上上下下。

6、作好家園聯(lián)系工作，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。自07年成立家長委員會以來，真對家長委員會出臺了章程，一年多來，我園各方面的工作爭取到了家長的理解和協(xié)作，今年下半年新學(xué)期剛開頭，利用家長休息時間，屢次召開了家長會，針對孩子的成長狀況和家進步行溝通和溝通，同時又增補了家長委員會成員，為今后的工作堅決良好的根底。

7、發(fā)揮家長委員會橋梁作用，廣泛收集家長對幼兒園工作的建議和意見，準(zhǔn)時改良，進一步提高幼兒園的知名度和辦園質(zhì)量。

8、重視家園互動，加強幼兒園與家長之間的溝通。通過讓家長走進課堂，召開家長會、家訪和家長帶孩子交游等多種形式進展溝通，到達同步教育的目的。

9、定期向家長開放半日活動，邀請家長走進課堂觀摩教學(xué)活動，得到家長的理解和協(xié)作。

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一、班級狀況分析

本學(xué)期我們班有xx名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們各方面的力量有了很大提高，明顯懂事了許多，但是一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生的保持、安全意識、口語表達、同伴相互理解等方面子需要加大力度培育和訓(xùn)練。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培育。

二、詳細目標(biāo)

（一）體能（根本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳動多個高40厘米，寬15厘米的障礙

（3）能手腳嫻熟的在攀登架上爬上爬下。

（4）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（5）能兩人相距2―4米拋接大球。

（6）能精神的做操，做到動作到位。

（7）懂得在活動中要合作、負責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)章，愛惜公物、有較強的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）能主動飲水，少吃冷飲。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能寧靜的入睡。

（3）養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)省用水，洗完后準(zhǔn)時關(guān)水籠頭。

（5）有自我掌握飲食的初步意識和力量。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我愛護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿態(tài)。

（2）愛惜學(xué)習(xí)用具，能自己整理書包。

（3）知道生疏人不行輕信的道理。

（4）不玩火，不到河上玩冰。不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四）認知

1、語言

（1）在嬉戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，快速把握和理解嬉戲中比擬簡單的多的指令。

（3）能在開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些構(gòu)造簡潔的漢字，并對其產(chǎn)生深厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開頭有興趣閱讀圖畫書中的簡潔的文字。

2、感知與操作

（1）能在教師的幫忙下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀看與思索問題；能通過觀看、比擬、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動的參與數(shù)學(xué)問題的爭論；學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動材料。

（3）能較長時間的參加科學(xué)活動能主動探究四周自然界并能發(fā)覺問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。

（五）藝術(shù)活動

（1）能依據(jù)歌曲的旋律打出節(jié)奏，能據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)顏色的搭配，培育幼兒對顏色的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能依據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（六）德育

（1）培育幼兒互助、互愛的良好品德。能相互謙讓，主動幫忙弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會掌握自己的情感和行為。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要喜愛幼兒園，培育幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。

（七）情感共性

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進展交往。

（3）引導(dǎo)幼兒初步區(qū)分是非，初步懂得應(yīng)當(dāng)向好的典范學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及愛護自然、社會環(huán)境的初步意識。

（八）家長工作

（1）仔細做好家長工作，與家長親密聯(lián)系。仔細記錄家園聯(lián)系冊。

（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的缺乏。

（3）熱忱接待每一位家長，對家長詢問急躁解釋。

（4）開展親子活動，促進孩子、家長、教師之間的溝通、溝通、合作已到達更好的教育效果。

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一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒xx名，除三位是xx年下半年誕生外，其余都為xx年以后誕生，兩歲半至三歲的幼兒有9位，占總?cè)藬?shù)的40%多，從年齡分布來看，我班可謂“托幼班”。雖然大局部幼兒經(jīng)過了托兒所的集體教育，但由于小年齡幼兒較多的緣由，使一局部孩子不易投入到團體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜愛自由地奔馳、無拘無束地玩耍。我班家長的學(xué)歷在大專及大專以上的占40%，并且特別重視早期教育，有些已開頭教孩子識字或說簡潔的英語單詞；大多數(shù)家長經(jīng)過深思熟慮，才打算把孩子送入南海學(xué)校幼兒園，可見，家長的選擇是慎重的，對南海幼兒園、教師及孩子寄予了很高的期望。

二、工作目標(biāo)

以園務(wù)規(guī)劃、教研規(guī)劃、保育保健規(guī)劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際狀況，從培育最根本的嬉戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”

二、詳細要求與措施：

（一）常規(guī)工作：

1、以愛當(dāng)頭、觀看入手，了解分析每一位幼兒

（1）以母親般的愛親情呵護每一位幼兒，堅持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進展溝通，關(guān)注每一位孩子。

（2）重視幼兒個案記錄，每位教師選定兩名幼兒實施個案教育，并做好過程記錄。并對孩子的蒙氏工作分批包干進展觀看，準(zhǔn)時記錄，隨時調(diào)整教育規(guī)劃，注意個別化教育。

2、嬉戲為主、情境入手，吸引幼兒參與集體活動，形成良好的集體常規(guī)。

（二）三大課程建立：

1、蒙氏課程：為孩子營造寧靜、輕松的蒙氏工作環(huán)境。

（1）班級教師每周溝通幼兒蒙氏工作觀看狀況，確定下周教育規(guī)劃。

（2）作好蒙氏工作的預(yù)備工作。（明確目的、預(yù)備教具、學(xué)習(xí)精確的操作方法）

（3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說話，不打攪別人”的氣氛。

（4）在蒙氏工作中培育“自助”的力量，并把此力量拓寬到一日生活中。

2、雙語課程：

創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，培育幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣。

（1）情境性英語教學(xué)力求生動、好玩。

（2）日常生活英語滲透系統(tǒng)化。

（3）保證每天20分鐘的英語視聽時間。

（4）培育幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認讀肯定數(shù)量的漢字。

3、安康課程：

（1）讓幼兒開心入園，關(guān)注幼兒心情和共性的進展，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體，順當(dāng)度過適應(yīng)期。

（2）保證每天2小時的戶外活動時間，準(zhǔn)時為孩子擦汗，保證一天以上的喝開水次數(shù)。

（3）培育良好的進餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習(xí)慣。

（三）家長工作

1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園心情的穩(wěn)定奠定良好的根底。

2、專心地做好每個月的家園聯(lián)系冊工作，準(zhǔn)時向家長反應(yīng)孩子在每個月中的變化成長。從各個領(lǐng)域拍攝了反映孩子學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、大型活動的照片，向家長介紹了當(dāng)月的教學(xué)內(nèi)容、教育信息，讓家長詳細直觀地了解孩子在園的狀況。

3、開通熱線，準(zhǔn)時電訪

開通教室的，對未入園的孩子進展電訪溝通，準(zhǔn)時了解孩子不能入園的緣由，準(zhǔn)時和孩子進展感情溝通。

4、一學(xué)年開放兩次家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，汲取家長好的建議。

（四）班級建立：

1、平常班里兩位教師同時進班，蒙氏工作時間三位教師同時進班。加強保育員教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規(guī)培育的全都性、一貫性，優(yōu)化五位一體的治理。

2、進展班級工作的階段性總結(jié)，常常性召開班務(wù)會議，準(zhǔn)時調(diào)整規(guī)劃，確立保教工作重點，并做到有記錄、有落實。

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一、本班根本狀況

本班共xx名幼兒，男孩xx名，女孩xx名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀看，本班幼兒特點如下：

（一）優(yōu)點：

1、幼兒根本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能心情開心，喜愛和教師一起做嬉戲。

2、幼兒對鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動具有深厚興趣，喜愛聽歌、唱歌。情愿參與音樂活動。

3、幼兒情愿用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜愛玩橡皮泥。

4、大局部幼兒能用語言表達出簡潔的想法，喜愛聽故事、聽音樂。

（二）缺乏：

1、局部幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、幼兒留意力不集中，留意簡單轉(zhuǎn)移，在觀看活動中，他們持續(xù)觀看時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。

措施：

1、教師為幼兒營造一種公平、和諧、友愛的人際氣氛，為幼兒交往供應(yīng)時機與條件。

2、深入了解幼兒社會性進展特點，積極鼓舞、支持幼兒的交往動活，留意觀看幼兒的交往行為，并適時的賜予詳細的指導(dǎo)。

3、教師有規(guī)劃、有目的地對活動區(qū)進展指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)嬉戲水平。

4、樹立典范，引導(dǎo)幼兒初步體驗根本的生活常規(guī)、嬉戲、學(xué)習(xí)規(guī)章與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)章

（三）語言領(lǐng)域：

1、培育幼兒運用語言交往的積極態(tài)度，寵愛兒童文學(xué)作品。

2、進展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的力量。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公平、和諧、被確定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒預(yù)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱