云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要寫得正確、規(guī)范、美觀。

詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。

__________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）蘇軾在《題西林壁》中用“________，________”這兩句詩來表現(xiàn)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的特點(diǎn)。

（2）莫愁前路無知己，________？

（3）樹在道邊而多子，__________。2）.按要求完成詞語練習(xí)。

震(

)(

)聾

響(

)云(

)

風(fēng)(

)(

)靜

(

)(

)無聲

(

)(

)私語

若(

)若(

)

（1）將上面的四字詞語補(bǔ)充完整。

（2）畫“——”的詞語形容水面十分平靜，這類的四字詞語還有：________、__________、__________。

（3）選擇上面的詞語填空。

①海面上__________，太陽在天上懶懶地掛著。

②夜深了，遠(yuǎn)處的燈光____________。3）.根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）一日(

)一日功，一日(

)十日(

)，

（2）兒童急走(

)，飛入(

)無處(

)。

（3）天(

)，君子以(

)，

（4）胤(

)不倦，(

)。4）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識，根據(jù)情境填空或選擇。

（1）學(xué)貴有疑。王充曾說：“智能之士，_________，_________?！贝笪膶W(xué)家韓愈則說：“____________，孰能無惑？”

（2）詩中有畫，白居易在《暮江吟》中用“可憐九月初三夜，____________。”描繪了新月初升的夜景；詩中有情，高適送別好友董大時(shí)用“____________，天下誰人不識君？”表達(dá)祝愿和鼓勵(lì)；詩中有志，李清照用“生當(dāng)作人杰，__________?！笔惆l(fā)了“報(bào)效祖國，生死何懼”的愛國之情；詩中有理，蘇軾《題西林壁》“不識廬山真面目，____________?！备嬖V我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。這首詩中“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我明白了一個(gè)與觀察有關(guān)的道理：_____（請選擇）

A．觀察的過程比結(jié)果更為重要。

B．經(jīng)過反復(fù)的觀察，結(jié)果才會(huì)更加準(zhǔn)確。

C．只有仔細(xì)觀察才能得出結(jié)果。

D．從不同的角度觀察，會(huì)有不同的結(jié)果。5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．自豪幼想清晰B．豐滿絕望橫七豎八C．富饒既然無可耐何D．既使嚴(yán)歷無原無故2）.下列句中的“之”的意思與其它三句不同的是（

）A．諸兒競走取之B．炎帝之少女C．常銜西山之木石D．智能之士，不學(xué)不成，不問不知。3）.下列四組詞語加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．家雀兒（qiǎo）

按照（ān）B．窗框（kuàng）

青苔（tán）C．田?。╣ěng）

彎曲（qù）D．蒼蠅（ying）

蝙蝠（biān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)官紳們都跪地求饒。（改為雙重否定句）

_____________________________________________________________________

(2)衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。（改為被字句）

_____________________________________________________________________

(3)西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________________________

(4)莊稼得到灌溉，年年都獲得很好的好收成。（修改病句）

_____________________________________________________________________

(5)西門豹破除迷信為民除害，誰能不敬佩他呢？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.拼一拼，連一連。

2）.經(jīng)典誦讀連線。

天街小雨潤如酥

唯見長江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

不破樓蘭終不還

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

草色遙看近卻無

我勸天公重抖擻

不拘一格降人才6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《灰塵的旅行》中說灰塵會(huì)引起爆炸。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．梅花是堅(jiān)貞高潔的象征，古人贊美梅花的詩有很多，我知道《墨梅》是__代詩人兼畫家_______所作。

2．《墨梅》中，直接描寫墨梅的兩句詩是：_____，________；贊美梅花品德的兩句詩是：_________，_________。“朵朵花開淡墨痕”寫出了墨梅的_______，詩句意思是________________；“只留清氣滿乾坤”寫出了墨梅的_____，詩句意思是________________。

3．這首詩運(yùn)用了_____的寫法，通過寫墨梅_____的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者_(dá)____的高尚情操。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

習(xí)作。

不知不覺中，我們就長大了。在成長的過程中，有人學(xué)會(huì)了游泳或輪滑：有人學(xué)會(huì)了做家務(wù)；有人學(xué)會(huì)了解決難題；有人學(xué)會(huì)了顧自己或父母……你學(xué)會(huì)了什么？請你以《我學(xué)會(huì)了______》為題，選擇一件事寫下來。

要求：將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，語句通順，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的真實(shí)感受，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級和個(gè)人姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①一家兒童玩具店購進(jìn)許多新奇玩具，把它們很講究地?cái)[放在柜臺里。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。后來老板（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了問題：原來，大人容易看到的地方，對于小孩子來說，卻是一個(gè)死角。于是，店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重（zhònɡ

chónɡ）新擺放一遍。而后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。②由此可見，觀察事物的角度，確實(shí)是一個(gè)十分重要的課題。同是這座廬山，蘇軾在《題西林壁》中卻說“

，

?！薄独C珠軒詩抄》載，晚清女詩人郭六芳寫過一首《舟還長沙》的七言絕句：③儂家家住雨湖東，十二珠簾夕照紅。今日忽從江上望，始知家在畫圖中。④家在自己眼中，朝夕相對，原也平淡無奇；可是，當(dāng)換個(gè)角度從江上去望，卻發(fā)現(xiàn)它宛在畫圖之中，融在自然的一片美的形象里。⑤事物本來是復(fù)雜的，多向的，因此，應(yīng)（yìnɡ

yīnɡ）該從多種角度去考察。解決問題的途徑也是多種多樣的，我們應(yīng)該從多方面去探索。主體考察、審視思維客體時(shí)，只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識。可是，在日常實(shí)踐中，我們卻經(jīng)?？吹?，有些同志堅(jiān)持直線式思維，考慮問題往往局限在一個(gè)點(diǎn)、一條線、一個(gè)面上，一條道跑到黑，鉆牛角尖，闖死胡同，而不愿多想幾種可能性，多（開辟開墾）幾條解決問題的途徑。1．給短文加一個(gè)合適的題目。

2．劃去文中括號里不正確的詞語或讀音。

3．在文中的橫線上填上合適的詩句。

4．讀了文章我會(huì)針對內(nèi)容提問___________________________？

5．讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？

________________________________________

6．本文作者想說明的看法是（

）A．觀察事物要專注，要細(xì)致。B．要多角度觀察，多方面思考。C．要持續(xù)觀察事物。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在正確讀音的下面畫“√”。

（1）前面的車強(qiáng)行加塞（sāi

sè），釀成了交通事故，也造成了這一段路交通堵塞（sāi

sè）。

（2）這批貨物打折（zhé

shé）處理，已經(jīng)折（zhé

shé）本了。2）.請?jiān)谙铝芯渥又械睦ㄌ柪?，填上適合的字詞。

（1）小狗()在地上，聽到腳步聲立刻站了起來，一頓狂吠。（給“犬”字加偏旁變新字，填空）

（2）每天晚上，我們都()要把次日用的學(xué)習(xí)必()品放進(jìn)書包。