2023學校教務處個人工作計劃精選7篇

第第頁2023學校教務處個人工作計劃精選7篇學校教務處個人工作計劃精選篇1一、指導思想依據(jù)教育主管部門的精神及學校工作計劃，在校長室領導下，專心貫徹落實新課程改革的精神，堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心，以開展“課程實施發(fā)展年”活動、迎接四星級高中復評及新校區(qū)建設為動力源，爭創(chuàng)市“課程實施發(fā)展年”活動先進單位。連續(xù)圍繞學?！耙粌?yōu)二上三提高”的工作思路，堅持以人為本、育人為本，堅持質(zhì)量強校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化教學工作全過程管理，重點實施“課程實施提升工程”、“教學模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導引工程”、“評價監(jiān)測重構(gòu)工程”，切實提高教育教學質(zhì)量，提升素質(zhì)教育實施水平，促進學生身心健康發(fā)展。二、工作重點1、以“課程實施發(fā)展年”活動為契機進一步推動素質(zhì)教育，促進學生全面健康發(fā)展。2、加強老師隊伍建設，尤其是加強教研組、備課組團隊建設。3、根據(jù)規(guī)范辦學的要求，切實做好教學常規(guī)管理工作;抓好教務處對各部門的服務工作。三、詳細工作與措施：(一)樂觀推動課程改革，全面實施新課程1、按課程設置的最新要求開足開齊全部課程。并加強對研究性學習的組織、實施和指導。2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學觀念的更新和課堂教學的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學行為的活動和“課程實施發(fā)展年”的契機，組織全體老師參與學習，提升駕馭新課程的能力。各學科組、教研組在開學前，要專心組織學習和研究各科新課程標準和各科新教材，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中。按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎上提前一周預備好相關(guān)的教學案。3、轉(zhuǎn)變評價觀念，構(gòu)建新的科學的評價體系。加強對老師教學過程、教學行為、學生對老師的教學反饋的檢查力度。建立在新課程實施過程中對老師的教、研、學、效等方面進行比較全面的量化的評價體系?？陀^、科學、詳實地整理好老師的業(yè)務檔案。(二)從嚴抓好教學常規(guī)管理1、圍繞“課程實施發(fā)展年”這個活動，規(guī)范教學行為和要求，專心落實教學“六專心”，使全體老師嚴格執(zhí)行“三表”，專心履行課職務。2、強化教學崗位職責，層層落實責任，注重對學生學習的管理和學法指導，加強對學生自主預習、自習課的指導和課前3分鐘小預備的管理，培養(yǎng)學生自我管理、自主探究、自覺學習的良好習慣，素質(zhì)教育理念落在實處。3、專心組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，明確老師備課必需先有教案，在教案基礎上依據(jù)教學內(nèi)容及學生情況制作教學案及相關(guān)課件。對試驗、信息、音樂、閱讀、體育等課程，要求老師必需組織學生來回有序并確保平安。4、協(xié)作“課程實施發(fā)展年”活動，全面倡導實施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學模式(“三案”指“教案、學案、鞏固案”;“六環(huán)節(jié)”主要指自學質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應用等六個環(huán)節(jié))，從突破課堂教學主陣地入手，力爭實現(xiàn)“減負增效”的目標。這一教學模式將學生的自主學習活動前移，鼓勵學生進行主動的學問建構(gòu);引導學生開展樂觀而富有成效的交流展示和互動探究活動，真正體現(xiàn)合作、探究的學習方式;注重對教學重點和難點的剖析點撥和思維訓練，注重準時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學，注重學習效果的鞏固和學生拓展能力的培養(yǎng)。在實施過程中，老師要精心設計教學各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用，講究課堂教學的藝術(shù)，注重現(xiàn)代化教學手段的運用。努力實現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學模式、公正科學的學科評價。備課實行提前主備及討論定稿教學案。組內(nèi)研討課的開設要有鮮亮的研討主題，準時填寫記錄表報教務辦。非統(tǒng)考學科的教學評價實行交叉評價考核。加大對備課筆記或教學案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度，發(fā)覺問題，準時采取針對性的改進措施。5、要求全體老師精備、精講、精選、精練、精批、精評，把握好教學各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)和過程中出質(zhì)量、增效益。6、高度重視體育、健康教育課的開設和管理，加強相關(guān)檢查和教案及考查成果的收集存檔。7、通過校內(nèi)視導檢查了解各班級的教育教學情況，為班級的教育教學水平的全面提升提出改進意見。8、切實做好教學常規(guī)檢查工作，對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動、組內(nèi)研討課的開設、外出排隊上課、課前小預備、自主學習等情況的檢查，定期總結(jié)反饋。9、專心做好學生及家長“評教”工作。組織學生和家長對任課老師進行評教，召開部分學生及家長座談會，傾聽學生心聲，了解老師的教育教學情況，準時向老師反饋信息，使老師能準時調(diào)整自己的教學方式和教學策略，以達最佳教學效果。10、定期開展課堂教學開放活動，聽取各方面意見和建議，改進學校的教學。發(fā)揮名校的輻射作用，促進校際間的交流與合作，本學期計劃開展“課堂教學開放周”活動一周。(三)扎實開展集體備課和教研活動1、以教研組為單位專心學習教育教學理論和教科研成果，學習研究《課程標準》和《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間、定地點、定活動內(nèi)容、定主講人，重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等，備課組活動記錄要詳實。3、堅持互聽互學制度，要求除學科組安排的公開課外，按我?！耙徽n工程”要求，每個備課組每周必需開設組內(nèi)研討課，按班級組統(tǒng)一在周日晚公示，課后準時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放，組織好各級各類公開課觀摩活動，充分利用我校多媒體資源進行教學，定期組織教學開放活動，面對兄弟學校，展示我校先進的教學理念和教學手段。4、各教研組要充分利用學校聽課周活動、“一課工程”等活動載體，有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學閱歷交流等活動，把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討，探究新課標下的課堂有效教學模式。5、高三老師要專心學習近年的考題考綱，深化研究新課改及新高考，正確把握教學和復習方向，讓學生在減負的前提下提高學習效益。(四)加強師訓工作，促進青年老師快速成長1、堅持開展聽課周活動，了解老師課堂教學情況，促進老師課堂教學水平的提高。2、切實抓好“老帶新”“結(jié)對子”工作，重過程管理，重實效，不走過場。將“老帶新”“結(jié)對子”工作情況記入老師的業(yè)務檔案。3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年老師開設講座、專題報告會、示范課，促進他們課堂教學水平的提高。4、精心組織好各種教研活動。(五)精心組織各學科競賽的輔導工作對教育主管部門組織的各科競賽，教務處會同有關(guān)班級和學科組、教研組，專心做好學生選拔、老師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作。輔導工作要講求實效，突出能力、明確目標，確保競賽成果再上臺階。(六)加強體衛(wèi)工作領導，提高學生身體素質(zhì)(1)體育老師上課要嚴明紀律，做到動作規(guī)范，運動量適中。課前要專心備課，做到晴雨兩手準備。(2)抓好課間操的質(zhì)量，做到快、靜、齊。要求班主任老師到崗專心組織和督促，體育組公正考核并準時反饋考核情況。(3)加強對兩課兩操兩活動的檢查管理，并做好記錄及公示。(4)做好學生衛(wèi)生保健工作，定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。留意對流行性疾病的防治，壓降學生近視率。(七)、確立主動服務意識，為教學供應優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務。(1)加強學籍管理，嚴格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)，杜絕私插學生等現(xiàn)象。(2)教務處全體成員要以主人翁精神主動樂觀地做好本職工作，要有劇烈的.質(zhì)量意識和使命感，強化崗位責任，轉(zhuǎn)變服務態(tài)度，全方位做好服務工作。(3)進一步加強對圖書館、試驗室、文印室、教務辦的管理。進一步增加服務意識，提高服務質(zhì)量。做到主動服務、微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。(4)幫助學校做好20__年學業(yè)水平測試的考務工作。學校教務處個人工作計劃精選篇2教務處始終堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，樂觀推動素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合推動的功能，本年度的計劃如下：一、嚴抓常規(guī)教學管理，以優(yōu)良的教風、學風促進教學質(zhì)量的提高。1、做好課務分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學工作平穩(wěn)開展。學期初教務處依據(jù)老師狀況，綜合考慮各班級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課務安排合理化。嚴格執(zhí)行教學計劃、根據(jù)課表上課;施行上課老師和上課學生雙向考勤制度，教務處不定期的到教室檢查學生的到課率和老師的到崗、授課情況。當有老師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務處總是在第一時間將課務調(diào)整到位，保證了教學工作的正常有序進行。2、依據(jù)學?！罢诬浻箔h(huán)境，促進體校和諧發(fā)展”的要求，教務處進行每周至少一次不定期的對老師課堂紀律，備課、該作情況抽查、巡查。3、每學期組織期中期末常規(guī)大檢查。教務處對老師的備課本、作業(yè)本、聽課筆記本等資料，做到有檢查、有記錄、有整改意見。4、做好考務工作，保證每一次考試順利進行。每學期，教務處組織期中、期末水平測試，初三月考，初三縣統(tǒng)一的兩次模擬考，職高會考、高三模擬考等十幾次考試的考務安排，每次考試中都要求老師專心監(jiān)考、閱卷，對考試中消失的違紀現(xiàn)象，嚴厲?處理，端正考風和學風。5、開好質(zhì)量分析會，做好問題學科、問題班級的解剖工作。教務處在每一次考試之后都準時地組織召開質(zhì)量分析會，特殊?????是畢業(yè)班，幫忙總結(jié)閱歷教訓，針對考試中存在的問題，提出整改意見。6、加強學籍管理，完善休學、轉(zhuǎn)學的手續(xù)，我們更加完善和實現(xiàn)初中、高中學籍管理科學化、信息化，把學生的成果、問卷以及學生擋案輸入電腦，進行信息化處理，嚴格休學和轉(zhuǎn)學，使之程序化、規(guī)范化。針對我校學生流淌大的特點，準時準確地記錄變動名冊，使學籍管理有條不紊。二、抓師資隊伍建設，保證老師綜合素質(zhì)的提高。學校的教育教學質(zhì)量取決于老師的教學水平，老師的教學水平取決于老師的綜合素質(zhì)，提高老師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊伍建設，專心做好我校教科研能力提升的校本研訓項目，讓每個老師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展，使之成為“師德高、業(yè)務精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀老師隊伍，更好地服務于我校的教育教學工作。一、確定項目團隊項目團隊成員有校長、教務處成員及各教科研組長組成，校長負責協(xié)調(diào)各個方面的工作，為培訓順利開展供應保障;各教科研組長負責以學科為單位的研訓活動!教務處協(xié)調(diào)負責制定方案，組織開展各項培訓活動，確保各項活動的順利進行!二、項目的組成，教科研能力提升的校本研訓項目，共有三方面：專家引領十月份確定項目方案，有校長動員并解讀，并強調(diào)每個老師務必需專心執(zhí)行，嚴格根據(jù)方案進行。11月準備聘請省教壇新秀繡山中學蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份，教務處計劃帶領各教研組長去外地取經(jīng)，吸取精華并努力提高教科研能力。同伴互助為了更好地促進新老師的成長，師徒結(jié)對是一個重要環(huán)節(jié)、師徒第一堂課、師徒匯報課及總結(jié)課，通過不斷地聽課磨課，促進教學相長!聽課、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式;同時，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一，對于提高學校的教育教學質(zhì)量起著極為重要的作用。通過開展公開課、集體備課活動，越來越多的老師感到活動的重要性，認識到老師之間的同伴互助必不可少，合作意識進一步增加。自主研修自主研修包括理論學習，教學反思、評課稿、讀書心得、教學論文和案例撰寫，并把材料裝訂成冊!通過自主研修促進他們專業(yè)成長!三、加強畢業(yè)班工作，提升辦學效益和聲譽。初三、高三工作是學校的中心工作，根據(jù)上級招辦的部署和要求，本學期一開學就開始了20__年初中學生參與中考，高中學生參與高考的有關(guān)報考考務工作。專心落實《__縣20__年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實施方案》，做好__中學和翔宇中學的提前招生考試、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等工作。四、盡職盡責做好招生工作1、協(xié)作訓練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務工作。2、連續(xù)實施高中招生的辦法，加班加點，完成招生任務。五、完善教學成果評估制度和學生獎學金制度1、為進一步加強學校管理，增加學?；盍?，調(diào)動老師工作樂觀性，提高教育教學質(zhì)量，從班級平均分、優(yōu)秀率、合格率和后20%四項與縣各項指標相比較，納入老師的績效評估，并在上學期初次試行，本學期召開教研組長，及高中、初中各學科老師代表對此制度進行完善。2、連續(xù)實施優(yōu)秀學生獎學金制度，嘉獎優(yōu)秀，鞭策后進生。教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教育工的我們，必需準時發(fā)覺、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領導的關(guān)懷指導，有德才兼?zhèn)涞睦蠋熽犖椋覀兊母黜椆ぷ骺隙〞懈蟮陌l(fā)展!學校教務處個人工作計劃精選篇3針對我校老師隊伍的實際情況，依據(jù)學校的詳細布署，本學期教務處將連續(xù)在推動課程改革、深化課堂教學改革、提高教學質(zhì)量、加強老師隊伍建設、做好學籍管理等方面開展工作。詳細措施如下：一、嚴格執(zhí)行新課程計劃，連續(xù)搞好新課程的試驗工作1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學習、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求老師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果;抓好綜合社會實踐活動，結(jié)合本校、本地區(qū)實際，搞好校本課程的開發(fā)與研究。2、針對新標準，使全體老師再學習，樹立新課程理念。一是樹立為了每一位學生發(fā)展的新教育價值觀。二是樹立“課程是生活，是閱歷，是學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。三是樹立“教學是交往，教學是師生學習的共同體”，“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗”，“根據(jù)學生學習規(guī)律進行教學，帶領學生走向?qū)W問，不是帶著學問走向?qū)W生”，“是用教材教，不是教教材，課程標準比教材更重要”的新的教學觀。四是樹立老師不僅僅是學問的傳遞者，而更重要的是學生學習組織者、指導者、參與者、合、促進者，“是課程的開發(fā)者、建設者”的新的老師觀，做引導學生提出問題的指路者，做激勵學生探究問題的組織者，做與學生一起解決問題的合。五是樹立“以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，“學問不僅是把握，更重要的是變成能力”的新的質(zhì)量觀。六是樹立“學習是建構(gòu)學問，而不是傳遞學問”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，“學問轉(zhuǎn)變命運，學習才能生存，學習制造將來”終身學習的新的學習觀。七是樹立人才層次化，人人能成才的新的人才觀。八是樹立“立足過程，促進發(fā)展”，讓學生考試成為學生勝利的一次體驗，是個性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次呈現(xiàn)的新的課程評價觀，要緊緊抓住轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念這個根本不放松。二、強化教學管理，提高教學質(zhì)量(一)課程實施的基本途徑是課堂教學，依據(jù)新課程理念對課堂教學提出以下要求：1、要突出為了每位學生發(fā)展的新理念，尊重學生個性差異，以成人為目標，促進每位學生的不同發(fā)展。2、要堅持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀在教學中的有機整合，培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神和實踐能力，加強與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和閱歷，關(guān)注終身學習必備的基礎學問和技能，鼓勵學生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”，引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人。3、要轉(zhuǎn)變老師的角色，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，突出老師在教學中的參與者、合、促進者、指導者的角色，轉(zhuǎn)變教學方式，師生成為學習的共同體。4、要落實學生的主體地位，遵循學生學習的規(guī)律進行教學，創(chuàng)設引導學生主動參與的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和樂觀性，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究學習、研究性學習，促進學生樂觀主動、生動活潑地學習，提高學生的學習動力。5、應當樹立“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學理念，依據(jù)學生的個性差異，實施個別化教學，采取“同一問題，分類要求”的的辦法，低起點，小步子，多活動，快反饋，努力幫忙學生體驗勝利。(二)教案與新課程同行，實施集體備課1、傳統(tǒng)的教案評價以內(nèi)容的面面俱到、字數(shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應當看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現(xiàn)課程標準的思想和方法，教學是不是將學生置于發(fā)覺者、研究者和探究者的位置，是不是為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設合適的環(huán)境和條件，在新的學問的生長點環(huán)節(jié)是不是給學生留下適當?shù)臅r空，是否讓學生進行制造活動，并在必要時給學生供應幫忙。2、要加強老師之間的交流學習，提倡集體備課，加強老師間的互相聽課(每位老師一學期至少聽15節(jié)，工作未滿三年的老師每周至少聽一節(jié)課)。對作業(yè)，老師要精心設計、準時批改，對學生要提出肯定的作業(yè)規(guī)范，并要求學生準時訂正。要加強課外輔導，嚴厲?考試紀律。每次考試都要專心做好質(zhì)量分析工作。3、充分發(fā)揮骨干老師的示范教育作用，用好新教材。今年初中已全面進入課改試驗階段，明年高中也將進入這一階段。面對這么大的變化，要求每位老師都能在短時間內(nèi)就能準確把握新教材脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，這是很難的，我們只能充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，上示范課，講體會，談收獲來影響帶動其他老師用好新教材。(三)加強“六專心”的檢查督促工作，這學期對“六專心”工作至少檢查四次并依據(jù)情況對個別老師要進行抽查，要把檢查情況準時向全體老師通報，對不稱職的老師要準時調(diào)整;另外行政領導、教研組長平常要加強聽課檢查(行政干部一學期期至少聽20節(jié)，教研組長至少聽15節(jié))。(四)抓好教研組的管理工作，各教研組要依據(jù)本學科特點，圍繞提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動，并且做到有內(nèi)容、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。另外，教研組要把培養(yǎng)青年老師、組織各類課外興趣小組、豐富學生課外生活、發(fā)揮學生個性特長作為一項常常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。(五)連續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，樂觀開展教科研活動，一邊實踐，一邊研究，在研究的基礎上再實踐，從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展。(六)成立以校長為首的質(zhì)量管理領導小組，在抓好初一、初二、高一、高二班級的基礎上，重點抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強班級管理，使整個班級有一個良好的教育教學氛圍;二要加強學生的思想工作，使學生有目標、有信念，在學習過程中有拼搏精神，三要抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作，提高優(yōu)秀率和合格率;四要加強考試研究，準確把握在課改新形勢下消失的新的評估理念，新的評估標準;五要嚴厲?考風考紀，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。(七)加強學科競賽輔導管理，連續(xù)實施“金牌行動”計劃每學期，各學科都會組織學生參與競賽，各教研組在進行競賽活動時，要考慮好競賽的輔導工作，要有老師對學生進行輔導，選擇好輔導材料和輔導場地，要通過競賽使學生真正地把握學問。同時通過競賽出成果，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。三、加強老師隊伍建設，提高老師整體素質(zhì)。1、老師要加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增加實施素質(zhì)教育的自覺性，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗。要不斷完善學問結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務水平，把握現(xiàn)代教育手段，在工作中勇于探究。2、要充分發(fā)揮骨干老師的作用，樹我校學科帶頭人;各學科要開展青年老師評課選優(yōu)活動，提高青年老師業(yè)務素質(zhì);對新上崗老師要開展新老老師結(jié)對子活動，使新上崗老師盡快適合并勝任教育教學工作;并采用走出去、請進來的方法，努力為青年老師制造條件，樂觀支持青年老師參與各種形式的進修學習活動。四、將連續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境。首先加強輔導、檢查，實現(xiàn)學校廣播臺的工作規(guī)范化。依據(jù)市級平凡話標準，調(diào)查在崗老師未達標情況，上報補測名單，做好平凡話補測人員的輔導工作。其次，布置環(huán)境，營造宣傳氣氛。第三，學校將舉行各種形式的活動(“成語學問”比賽、演講比賽等活動強化全校師生規(guī)范用語、用字的意識。五、做好體衛(wèi)工作，搞好學籍管理工作。1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，留意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作;初三班級要抓緊體育中考項目的訓練。2、要做好學籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、借讀、病休、復學等手續(xù);要努力做好學額鞏固工作，力爭鞏固率100%。學校教務處個人工作計劃精選篇4在學院黨委、行政的領導下，以專心貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準繩，采取多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優(yōu)化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質(zhì)量和教學工作水平。一、重點工作：(一)充分利用教務管理平臺，做好學籍管理、教務管理與考試管理工作，保證教學秩序的正常運轉(zhuǎn)充分利用教務管理平臺，提升我校教務教學管理水平，滿意本科教學水平評估工作對教務管理的要求，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化、信息化，適應現(xiàn)代化辦學的需要。連續(xù)推動教學秘書的培訓制度，保證學生學籍、考試數(shù)據(jù)上報的準確性、即時性;深化考試制度改革，嚴格學業(yè)成果管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學化，為學生制造良好的競爭環(huán)境。(二)完善教學管理體系，推動管理制度構(gòu)建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺，扎實有效地推動教學基本建設的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學秩序，優(yōu)化教學環(huán)境，完善以教務行政系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學管理體系。(三)連續(xù)推動專業(yè)、課程和教研室三大建設，促進學校發(fā)展1、深化課程建設(1)精品課程建設把課程建設納入到二級學院(系、部)工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設的檢查與督導。依據(jù)《太原師范學院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織20__年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到詳細老師，以立項的形式，把本科課程建設成優(yōu)秀課程或精品課程。(2)雙語課程建設雙語課程的開設是教學工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語教學的規(guī)劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院(系、部)依據(jù)實際情況，開出雙語課程。(3)任意選修課程建設任意選修課程是我校課程建設的重點，也是目前課程建設的薄弱環(huán)節(jié)。教務處依據(jù)《太原師范學院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，并樂觀鼓勵各二級學院(系、部)開設全院任意選修課。努力提高學生的科學文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的學問、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時滿意不同興趣、愛好、特長的學生的需要。2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)明確辦學定位，開展人才市場調(diào)查研究，以就業(yè)和社會需求為導向，加強基礎專業(yè)建設，突出重點和特色專業(yè)建設，扶持新上專業(yè)建設，逐步調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點鮮亮、適應社會需要的專業(yè)體系。(1)做好20__年新上專業(yè)的調(diào)研、預匯報工作為增加擬申報專業(yè)的針對性，依據(jù)學校學科、專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃，專心組織20__年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作。(2)落實專業(yè)建設立項工作，根據(jù)學校有關(guān)專業(yè)建設文件，加強品牌專業(yè)建設工作。(3)進一步完善培養(yǎng)方案，加大老師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。(4)進一步研究、規(guī)范專業(yè)設置問題。3、強化教研室建設以《太原師范學院教研室工作規(guī)范》為指導，明確教研室的責、權(quán)、利，調(diào)動教研室主任工作的主動性和樂觀性;扶持建設一批運行規(guī)范、特色鮮亮、成果突出的優(yōu)質(zhì)教研室;準時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。(五)狠抓“質(zhì)量工程”質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們要專心學習、深刻體會有關(guān)文件精神，充分認識到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強我院“質(zhì)量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。(六)加強幾個重點教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查2、做好20__屆畢業(yè)生教育見習、實習總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎上進一步研討20__屆畢業(yè)生見習、實習工作方案。3、嚴格根據(jù)《太原師范學院關(guān)于學生畢業(yè)論文(設計)的有關(guān)規(guī)定》，組織二級學院(系、部)完成工作任務。(七)探究教學評價的有效模式，提升本科教學質(zhì)量1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質(zhì)量。指導各二級學院(系、部)把課堂教學評價作為一項常規(guī)管理工作，每學期評價一次，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務處備案。每學期期中教務處將針對教學計劃執(zhí)行、老師教案制作和老師課堂教學情況，進行教學檢查。2、進一步做好學生教育實習改革及改革后的教學實習評價工作。針對20__屆畢業(yè)生教學見習、實習工作，指導各二級學院(系、部)在規(guī)整學生實習材料、專心做好實習總結(jié)工作的基礎上，提出完善實習工作(包括實習基地建設)的意見和措施。結(jié)合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設，確保實習質(zhì)量。3、組織教學名師、教學能手、教學優(yōu)秀進行教學展示，各二級學院(系、部)都要安排教學觀摩活動，并將觀摩計劃報教務處。4、學期末利用太原師范學院教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學生評教、老師自評、老師互評、專家評教、領導評教、老師評學及專家對二級學院(系、部)教學管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價。二、常規(guī)工作：1、進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作2、加強網(wǎng)絡教務管理系統(tǒng)的使用，推動教學管理的現(xiàn)代化。3、強化教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準建設，健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，強化評教工作，對教學質(zhì)量做出綜合評價，真正發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)控作用。4、對20__年需要申報的新專業(yè)進行論證。5、評選20__年全院優(yōu)秀課程，進行優(yōu)秀課程建設。6、對20__年已評定的精品建設課程進行驗收，評選20__年精品課程。7、20__年已立項教學改革項目的結(jié)題;20__年教學改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。8、對20__年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進行學士學位授予權(quán)的評審。9、對課程、課表、老師、教室等異動情況進行重點檢查。10、進一步加強試驗室工作指導。11、對20__年試驗室目標責任制檢查結(jié)果整改情況進行檢查12、開放試驗室和開放試驗、綜合性試驗、設計性試驗的督促檢查。13、樂觀進行20__年校級品牌專業(yè)的立項與建設14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成果登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。16、做好學生教學實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好20__屆畢業(yè)生的見習、實習、總結(jié)、表彰工作。17、組織新老師參與全省崗前培訓，并做好青年老師的培訓工作。18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應用能力考試、平凡話測試和計算機文化基礎考試。19、做好其他常規(guī)工作。學校教務處個人工作計劃精選篇5一、指導思想本學期教務處將以學校“立足校本，致力以研引教，開花結(jié)果;彰顯績效，促進招生工程創(chuàng)新有為”為指導思想，連續(xù)以普職融通辦學試驗為動力，以秣中小班化高效課堂教學為重點，在教學管理上求嚴謹、重務實、抓精細、講規(guī)范、促績效，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。二、工作目標1、抓緊常規(guī)教學，完善課堂教學評價標準與管理制度2、發(fā)揮兩組組長作用，切實開展好兩組活動;3、做好課程開設的調(diào)整，對學校課程建設整體規(guī)劃;4、調(diào)整高效課堂教學管理(行政包科制、常態(tài)達標課制度：按標準和要求開設合格課;抓緊抓實各科每周檢測質(zhì)量;備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導學案服務);5、做好各項考試的組織與管理工作(學測、英語口語測試、高考、單招高考、提前自主考試);6、規(guī)范做好畢業(yè)班級志愿填報和畢業(yè)審核工作;7、開展教學示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。8、個別班級開展導師指導制度;9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進青年老師的專業(yè)成長。三、主要措施(一)課堂教學及常規(guī)管理1、按要求開設國家課程，把校本課程、研究性學習納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學校的課程設置，培養(yǎng)老師的綜合教學能力和學生的綜合素質(zhì)。在高一班級，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。在高二班級探究導師制、個性化教學與輔導的實踐研究。在高三班級狠抓語數(shù)英教學，增加面試課程的開設，確保提前自主考試成果優(yōu)異。2、實行教務處——班級組二級管理，規(guī)范早晚自習的教學、管理行為，加強巡課，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的自習習慣，提高自習效率。3、強化落實教務處、班級組巡課制度，規(guī)范教學行為，對教學過程中消失的常規(guī)問題準時記錄與公示。4、連續(xù)實行行政包科，即除校長外每位行政負責一門學科，帶頭、幫助、指導、督促學科組教學、教科研活動。5、連續(xù)實施行政、教學指導委員會、學科教學指導小組“推門聽課”制。教務處實施指導、檢查、記錄、考核。6、教學指導委員會會同班級組，依據(jù)不同辦學模式、階段教學任務，進行不同性質(zhì)的教學視導活動。7、定期組織學生和家長的評教活動;參與“教學五專心”的常規(guī)檢查，從而達到加強師生間的溝通和交流，實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學的目的。8、嚴格根據(jù)國家課程標準上好體育、衛(wèi)生健康課;把眼保健操的組織、督促工作落實到任課老師人頭;有計劃、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。(二)學科組、備課組建設1、教研活動“真教研”，備課組活動落實效備課組長應樂觀指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學初制定好本學期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學習的計劃與內(nèi)容，學期結(jié)束前，教研組內(nèi)每人應依據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務處。學科組活動每2周舉行一次，原則上雙周開展活動，不管有無公開課開設，必需指定地點開展學習活動，活動時間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學習，研討，評課。每組每學期必需推舉1—2人開設全校公開課和區(qū)級視頻直播課。按普職融通各學習模式和學科備課組實行集體備課，做到“五定”。定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定落實，依據(jù)學情、課標、教材、考綱，專心研討;指導編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導學案。普高高一、二備課組活動由各學科組組長自己統(tǒng)籌，報教務處備查，基本要求：①備課組長要召開備課組成員會做好學期備課組計劃。②確定每章節(jié)具體的教學方案，教學重點、難點和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習的選配。④高效課堂導學案備課要求，組內(nèi)老師提前2周輪番主備，提前1周集體備課，提前3天提交備課組長審核報教務處，語數(shù)英學科提前1天，小學科當堂課印發(fā)給學生。集體備課的成果同科老師共享，要依據(jù)班情、學情調(diào)整集體備課教案實施個人的二次備課。⑤包科行政同時參與所包學科的備課組活動。單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應材料的質(zhì)量評價并準時上交到教務處，同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學校網(wǎng)站為依據(jù)，教務處準時登記與考核，并督促整改。2、實行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)覺教學問題，探究教學規(guī)律，尋求教學最佳契合點，形成符合學情的教學模式。3、行政、學科主任、備課組長、班主任要樂觀組織聽課，做到準時看、常常聽、隨時查，查找教與學中的閃光點與不足點，做到發(fā)覺問題準時解決。4、結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強學習與交流，總結(jié)閱歷，反思不足。5、樂觀參與各學科的競賽活動，特殊?????是指導學生參賽方面，爭取有餐有，有收獲，有反思，有進步。(三)教學觀摩、競賽活動1、參與市、區(qū)教研室組織的各項賽課、展示課等活動2、校內(nèi)“教學示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動3、開展各模式學科視導活動(四)其他1、規(guī)范落實試驗管理，細化考核辦法，提高試驗室管理水平。2、規(guī)范學生圖書室與老師圖書室的管理，做到職責明確，定時開放，為師生的課外學習供應良好的環(huán)境與氛圍。3、強化教務處人員的服務意識，遇事不推諉，團結(jié)協(xié)作，提升精細化管理的水平。4、修改并完善教學崗、二三級教學管理崗等學期考核方案。四、重點工作1、加強課堂教學、兩組活動的過程精細化管理。2、小班化高效課堂課堂教學模式實踐研究。3、圖書室、試驗室的規(guī)范管理。4、各項考試的規(guī)范組織與管理，不出差錯。五、各班級教學工作方向1、高一班級以“小班化高效課堂教學的探究與學習”、“良好學習習慣的養(yǎng)成”、“自主學習能力的提高”為主，加強校本課程建設。2、高二班級以“學業(yè)水平測試的攻堅”為主，強化對口單招班的教學。3、高三班級對口單招高考和高職升學雙管齊下，開展個性化教學與輔導的研究與實踐。六、每月計劃(每月常規(guī)工作不在此列)2月：1、考試(2月22—23日，高三期初摸底考試)(2月22日高二學測模擬考試)2、高二學測學科視導3、制定高效課堂常態(tài)課開課計劃4、召開兩組組長會議5、各功能室管理員會議6、開學初“教學五專心”檢查7、完成學科教學計劃;學科組、備課組學期工作計劃;試驗室、圖書室、體育器材室管理計劃;8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學習”總結(jié)表彰3月：1、進行“教學與導學案編寫反思”評比活動2、組織17屆高二普高班參與省級學業(yè)水平測試3、高三市“二?！奔百|(zhì)量分析4、高二普高班課時調(diào)整5、高二普高班學測學科視導6、組織高三高職升學班學生參與牧院自主招生7、開展高一高效課堂示范課及教學視導活動4月：1、高二語數(shù)英學科教學視導2、高一高效課堂教學視導3、老師教案評比活動4、期中考試5月：1、期中總結(jié)與表彰2、家長開放日活動3、教學示范崗評選活動6月：1、高考2、志愿填報3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)4、期末考試與總結(jié)5、教學崗學期考核6、教學總結(jié)學校教務處個人工作計劃精選篇6一、指導思想：嚴格貫徹教育教學方針政策，依據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情景，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高老師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，連續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推動素質(zhì)教育，不斷探究以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本領的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。二、目標要求：1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量?！?、提煉總結(jié)，構(gòu)成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。3、以縣教研課為契機，供應豐富的專業(yè)平臺錘煉老師隊伍，立足老師教學基本功、專業(yè)學科學問、專業(yè)辨析本領提高，開展豐富的教研活動，提升老師課堂教學實踐本領。三、主要工作任務：一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)?！昂椭C”是社會發(fā)展到必需階段的必定追求，教學工作發(fā)展到必需階段，也必定伴隨著一些抵觸、問題的消失，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜愛的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、抵觸、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必需嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨便調(diào)課。教務處將經(jīng)過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格掌握學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格掌握學生家庭作業(yè)量，低班級不得布置書面作業(yè)，中、高班級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。2、家校互動，使教學更開放。本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤調(diào)查交流，我們將設立重點家長聯(lián)系制，加強教學工作的溝通交流，盡量開設問題舉報電話，做到準時了解抵觸，準時解決問題，構(gòu)成和諧的良好教學環(huán)境。3、職責當先，使教學更務實。(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴格的教學形象。(2)一絲不茍，做好教學五專心工作。《一》備課：1樹立正確的備課價值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，把許多的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情景：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義b、小組承包式備課，各人分工備課再團體共享。2連續(xù)推行個人初備、團體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票拒絕制，并視為教學職責事故。學校教務處個人工作計劃精選篇7一、指導思想：本學期教務處的工作將依據(jù)學校工作意見，以加強校本教研，提高老師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階。二、主要工作和詳細措施：(一)加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、精細化1、嚴格執(zhí)行課程計劃。依據(jù)課程計劃，制訂科學、合理的實施計劃，包括課程門類、課時安排、課程表、作息時間表等內(nèi)容，開好各門課程，不隨便增刪各科教學課時數(shù)，加強巡課，維護教學計劃的嚴厲?性。2、專心落實，做到教學常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實、有效”作為本學期教學管理工作的重中之重，堅持做好以下幾個方面的工作：備課。以新課程理念為指導，專心研讀課程標準，在專心鉆研教材、理解和把握教材的同時，專心分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學閱歷，樂觀開發(fā)相關(guān)的課程資源，專心寫好每一節(jié)課的詳細教學方案，力求制造性地用活教材。課堂教學。端正教學態(tài)度，面對全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造公平和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學生自主學習。要重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，準時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。本學期的課堂教學將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴格掌握作業(yè)量，要依據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎學問、基本技能的鞏固和應用，增加作業(yè)的針對性和精要性。對學生的作業(yè)，要規(guī)范批改，準時反饋，確定成果，督促訂正，以增加作業(yè)的反饋性和有效性。本學期，將把作業(yè)數(shù)量的把握;練習的精選;要求的分層作為檢查的重點。輔導。各班級要依據(jù)不同班級的要求，做好學習困難學生的輔導工作。輔導工作要體現(xiàn)新課標“以人為本”的理念，針對不同學生的發(fā)展水平，做好“提優(yōu)、補差和推中”工作，使每個學生都能健康發(fā)展。組織考核。專心執(zhí)行考核制度，專心設計、專心組織，要依據(jù)學科特點和各班級實際情況，設計適合本班學生的試題，注重考核學生對基礎學問、基本技能的把握和綜合運用學問來分析、解決實際問題的能力，要專心進行考核評價，準時正確地閱卷，并專心做好試卷的分析和講評。課外活動。要依據(jù)學?；顒臃桨?，專心組織學生樂觀、主動、有序地參與各項課外活動，為之供應必要的時間和條件保證。本學期，要求廣闊老師在保證學生活動時間的基礎上，樂觀探究行之有效的組織形式。3、加強圖書、電教、網(wǎng)絡等環(huán)節(jié)對教學的支撐和服務作用。(二)加強學習研究，推動內(nèi)涵發(fā)展，努力提高課堂教學效益1、注重師德師風建設。定期組織老師進行政治理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深化開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高老師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。2、強化理論學習活動。要求老師廣泛閱讀各類有益的書籍，增加自己的人文底蘊，同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，并將自己所選擇的書籍名稱上報。本學期，教務處將組織人員對老師的讀書筆記做定期和不定期的檢查，以強化老師的職業(yè)規(guī)范意識，提升老師的理論素養(yǎng)。3、注重業(yè)務能力提高。廣闊老師應主動適應教學的新形勢和新要求，樂觀探究和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強學習和研究，努力提升自身的學術(shù)品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學個性，形成獨特的教學風格。老師應自覺地從自己的教學實踐中發(fā)覺問題，擅長吸取他人的閱歷，不斷解剖自己的教學，準時進行課后反思。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)學問扎實、學問體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格