小班新年主題教案(15篇)

小班新年主題教案(15篇)小班新年主題教案1

活動名稱：

新年好

活動目的：

1、通過大帶小活動，培育大班幼兒的社會交往力量和自主力量以及自信念2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗(yàn)混齡活動的歡樂。

活動預(yù)備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片爭論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、觀賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采納“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

活動名稱：

放鞭炮和煙花

活動目的：

回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

紙、筆。

活動過程：

一、啟發(fā)談話，引出主題。

1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫。現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時(shí)的情景畫出來好嗎？幼兒開頭作畫，老師巡回指導(dǎo)。

三、相互觀賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳設(shè)出來。

小班新年主題教案2

主題目標(biāo):

為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參加嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟識新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟識與了解；通過親自布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

主題來源:

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題.

主題網(wǎng)絡(luò)圖:

主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進(jìn)行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.

第一部分熟識新年

活動目標(biāo)：

1、通過各種形式讓孩子們來熟悉、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做許多力所能及的事了。

3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。

談話：熟悉新年

活動預(yù)備：

新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

活動過程：

1、出示日歷爭論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、爭論：我又長大一歲了，應(yīng)當(dāng)自己做哪些力所能及的事兒了？

活動名稱：兒歌《新年》

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

2、情愿在老師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人相互拜年。

活動預(yù)備：

兒歌《新年》，新年錄像

活動過程：

一、閱歷溝通價(jià)值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時(shí)會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一起來看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由溝通）提升：過新年的時(shí)候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺得特別興奮。

二、觀賞兒歌價(jià)值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的歡樂。

1、師：除了我們小伴侶們很興奮，還有誰過年了也很興奮呢？（幼兒觀賞兒歌）

2、師：兒歌說太陽變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽、星星、月亮和小伴侶一樣的興奮呢？

提升：新年到了，小伴侶也長大了一歲，本事也變大了，所以大家都覺得特別的興奮。

三：學(xué)習(xí)兒歌價(jià)值取向：能夠通過學(xué)習(xí)把握兒歌的內(nèi)容。

四：延長活動：相互拜年價(jià)值取向：通過拜年，進(jìn)一步感受過年的歡快，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往力量。

活動名稱：新年好

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。

2、感受新年的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

各種打擊樂器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

活動過程：

一、律動：聽音樂，隨便做動作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

二、新年談話。新年到了，小伴侶心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？

三、觀賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

小班新年主題教案3

活動目標(biāo)：

1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動重點(diǎn)：

能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點(diǎn)：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1、老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時(shí)的閱歷，引起幼兒敘述的愛好。

2、老師：小伴侶，你們喜愛過年嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時(shí)候，做過的趣事）

二、老師請幼兒敘述自己過年做些什么事情。

1、老師：小伴侶們在過年時(shí)，你們會做些什么事情？

2、老師：過年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會做些什么？

3、老師總結(jié)：在過年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干潔凈凈，還會買許多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟識過年的各種習(xí)俗。

1、老師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

2、老師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！

3、老師提問：

①老師：這首兒歌名字叫什么？

②老師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？

四、拓展敘述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時(shí)候還想做些什么事情？為什么？

五、發(fā)給小伴侶幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。

小班新年主題教案4

活動目標(biāo)：

1、能以樂觀開心的心情參與新年慶祝會，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、能遵守集體活動的規(guī)章。

活動重難點(diǎn)：

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

1、一位老師裝扮成新年老人，預(yù)備好送給幼兒的禮物。

2、依據(jù)活動內(nèi)容為幼兒穿戴、化妝等。

3、預(yù)備好各活動的內(nèi)容。

活動過程：

1、召開新年慶祝會。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗誦詩歌《新年》

(3)新年老人出場，慶賀小伴侶呢又長大了一歲，并送上新年禮物。

2、開展游藝活動。

(1)爭論怎樣活動，怎樣留意平安，怎樣留意規(guī)章等。

(2)幼兒拿好自己的嬉戲標(biāo)記，在老師的帶領(lǐng)下參與各個(gè)游藝室的嬉戲。

(3)活動中關(guān)注幼兒的平安和活動狀況，提示幼兒到每個(gè)室活動，并遵守嬉戲規(guī)章。

3、回班溝通。

活動結(jié)束后，幼兒回班相互溝通自己最喜愛的嬉戲以及最好笑的事等。

小班新年主題教案5

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與共享節(jié)日的歡樂。

2、進(jìn)展與熬煉幼兒的口語表達(dá)力量。

3、關(guān)心幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活閱歷，嘗試用多種表達(dá)情感。

活動預(yù)備：

1、把教室布置成過年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱鬧的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。

活動重點(diǎn)和難點(diǎn):

有條理地清晰地表達(dá)

活動過程：

（一）開頭部分

小伴侶們看今日咱教室像是過什么節(jié)日的呀？小伴侶答：過年引出主題。那小伴侶相互講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

傾聽故事《過年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習(xí)俗趣事。

（二）進(jìn)行部分

1、老師提問小伴侶動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了：

（1）、自己和家里人是如何過的？如：全家人吃年夜飯的情景等。

（2）、春節(jié)里有哪些事自己最快樂？如：爸爸、媽媽為自己預(yù)備的新衣服，去長輩或父母的伴侶家拜年，和小伴侶一起放鞭炮等。

評價(jià):幼兒在回答以上幾個(gè)問題時(shí)老師要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清晰的表達(dá)。

2、設(shè)置場景玩表演嬉戲：拜年。

（1）、幼兒邊觀賞歌曲《拜年》，邊讓小伴侶自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的?

結(jié)束部分：

我們一起把你們制作的畫貼在咱的教室?；顒幼匀唤Y(jié)束.表揚(yáng)大膽敘述的幼兒

教后記:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),幼兒的口語表達(dá)力量有所提高.有條理的表達(dá)過年。

小班新年主題教案6

設(shè)計(jì)意圖：

過新年是對于孩子來說是一件非常興奮的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已處處洋溢著喧鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得非常得美麗。

有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有愛好地猜著里面的東西“里面有糖的?！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ藧酆檬?，結(jié)合新課程中“新年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動“過新年”?；顒又兄饕且龑?dǎo)幼兒在嬉戲與觀看中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的歡樂。

活動目標(biāo)：

1、感知禮物的顏色，對顏色感愛好。

2、體驗(yàn)過新年的歡樂。

活動預(yù)備：

禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

活動過程：

一、引起愛好：

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)

師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮物，真興奮呀!

二、觀看溝通：

1、(圍坐)

師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜愛新年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物?

(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

(幼兒可集體自由說說：也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想，老師確定每一個(gè)幼兒的想法。

三、嬉戲共享：

1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物

觀看寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀看毽子的顏色，并講出毽子的顏色)

3、幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一起和毽子做嬉戲吧!

(可采納多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！薄?/p>

4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好!

——放背景音樂《新年好》。

幼兒園托班主題活動――熟悉醫(yī)生

托班主題活動――熟悉醫(yī)生

活動一：熟悉醫(yī)生

活動目標(biāo)

1、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特殊的制服。

2、學(xué)說短句：醫(yī)生，辛苦了。

活動預(yù)備

1.醫(yī)生工作時(shí)的錄像。

2.醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。

活動建議

1.出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

2.和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

3.觀看醫(yī)生工作的錄像，熟悉醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。

小班新年主題教案7

活動前言：

新的一年，我們滿載著豐收，送走了龍年，以飽滿的精神迎來了蛇年，為了更好的迎接新一年的到來，小伴侶們開展了一項(xiàng)迎新年才藝大比拼活動，看看他們都設(shè)了那些項(xiàng)目吧!

一、“故事大王”擂臺賽競賽目標(biāo)：

1、會連貫有表情地?cái)⑹龉适?，態(tài)度大方，聲音洪亮。

2、養(yǎng)成寧靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

競賽規(guī)章：

參賽者每人預(yù)備一個(gè)1—2分鐘的故事，以抽簽的方式打算挨次。裁判按評分標(biāo)準(zhǔn)打分，得分高的幼兒獲勝。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

連貫敘述3分，聲音洪亮3分，有表情2分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)2分。

二、“小百靈”唱歌擂臺賽活動目標(biāo)：

1、能在同伴面前大膽、自信地唱歌，有劇烈的樂感，節(jié)奏好，并能用肢體表現(xiàn)出來。

2、體驗(yàn)勝利、體驗(yàn)自信的歡樂。

活動規(guī)章：

1、自備歌曲一首，并附伴奏音樂或相關(guān)表演道具、服裝。

2、也可以清唱歌曲。

3、幼兒能大膽表演，并能用肢體動作表現(xiàn)，節(jié)奏正確，樂感好。

活動預(yù)備：

1、唱歌競賽場景

競賽規(guī)章：

1、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成28道20以內(nèi)的加減題。

2、速度最快、精確?????率最高者為優(yōu)勝者。

三、寶寶說廣告競賽目標(biāo)：

1、能依據(jù)一件物品創(chuàng)編一則廣告。

2、能有表情，有動作地表演。

競賽預(yù)備：自備道具。

競賽規(guī)章：

1、每則廣告限時(shí)2分鐘以內(nèi)，不能超時(shí)。

2、廣告詞要流利，通暢，中間不能停頓。

3、遵守會場規(guī)章，觀看者不提示或講話。

四、立定跳遠(yuǎn)競賽目標(biāo)：

1、進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)與平衡。

2、通過競賽，知道自己的特長和本事。

競賽預(yù)備：

1、圣誕老人。

2、圣誕花環(huán)。

3、圣誕氣球。

競賽規(guī)章：

1、站在起點(diǎn)雙腿并攏縱身向前跳。

2、跳到相應(yīng)格子獲得對應(yīng)獎項(xiàng)。

總結(jié)：新年新氣象，盼望小伴侶們一起發(fā)揮自己的專長，讓新年的這個(gè)舞臺布滿著歡聲笑語，若是你還有什么好的項(xiàng)目可以一起報(bào)名來參加，最終獲勝著還有大獎等著噢!

小班新年主題教案8

活動目標(biāo)：

1.體會過年吃甜食的吉利意義。

2.知道吃過多甜食的不良影響。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備：

過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

活動過程：

1.拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么？”“你吃過么？”

2.請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

3.引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：

——這些食物好吃么？

——他們是什么味道？

——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告知幼兒：過年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜美蜜的東西，祝愿來年生活甜蜜）

——過年時(shí)你還吃過什么甜的食物？

4.再引導(dǎo)幼兒爭論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢？”

5.提示幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，愛護(hù)好牙齒。

小班新年主題教案9

活動名稱：

迎新春活動典禮

活動前言：

迎新年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，小伴侶們有沒有預(yù)備好呢？在迎新年之際我們預(yù)備了一些小的活動，盼望孩子們都能夠踴躍的報(bào)名，以下就讓我們詳細(xì)的來了解下相關(guān)的活動內(nèi)容吧！

活動目標(biāo)：

通過親自動手參加布置活動環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的歡樂氣氛。

活動一、裝扮環(huán)境迎新年

活動預(yù)備：

彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。

活動建議：

1、爭論：怎樣使我們的活動室更美麗？

2、示范粘貼彩紙的方法。

3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。

4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。

5、整理好教室衛(wèi)生。

活動二、制作點(diǎn)心迎新年

活動預(yù)備：

和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點(diǎn)心的模子若干。

活動建議：

1、幼兒依次洗手坐好。觀看爭論模子上面的圖案。

2、老師示范小點(diǎn)心的做法。

3、分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所寵愛的模子制作。

4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。

5、品嘗自己的勞動成果，共享勞動的歡樂。

活動三、制作新年賀卡

活動預(yù)備：

用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。

活動建議：

1、觀賞老師做的各種賀年卡。

2、幼兒選擇自己所寵愛的彩色蠟光紙。

3、自選所喜愛的圖案進(jìn)行裝飾卡片。

4、請幼兒講評自己的作品。

5、老師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。

活動四、染窗花

活動預(yù)備：

剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）。

活動建議：

1、觀賞剪好的窗花與老師染的窗花。

2、老師示范窗花的疊法和染法。

3、幼兒動手折疊和染紙。

4、當(dāng)心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。

5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。

6、孩子們觀賞自己的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。

小班新年主題教案10

設(shè)計(jì)思路：

新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的歡樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。

為了給孩子們的探究活動制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參加嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年――迎接新年――慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的熟悉與了解；通過親自布置活動環(huán)境、制作點(diǎn)心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。詳細(xì)預(yù)設(shè)方案如下：

（一）、熟悉新年

活動目標(biāo)：

1、通過各種形式讓孩子們來熟悉、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做許多力所能及的事了。

活動一、談話：熟悉新年

活動預(yù)備：

新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

活動建議：

1、出示日歷爭論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、爭論：我又長大一歲了，應(yīng)當(dāng)自己做哪些力所能及的事兒了？

活動二、兒歌：新年到

活動預(yù)備：

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動建議：

1、爭論：新年要到了，我會給好伴侶送什么禮物？

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。

4、安排角色表演兒歌。

活動三、歌曲：新年好

活動預(yù)備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片爭論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、觀賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采納“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

此環(huán)節(jié)著重進(jìn)展幼兒的語言力量，而“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會說并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。”在“熟悉新年”的活動中，我們運(yùn)用了多種直觀手段來豐富了孩子們感性熟悉。孩子們雖然對“元旦”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊不清，但在老師的啟發(fā)引導(dǎo)與鼓舞支持下，依據(jù)自己的閱歷與理解，樂觀參加，踴躍發(fā)言。特殊是當(dāng)談到“我又長大一歲了”的時(shí)候，孩子們說出了很多自己的想法。這個(gè)說：“我會自己穿衣服和脫衣服了?！蹦莻€(gè)說：“我能幫爸爸媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹-----”還有的說“我不用大人抱”“我會給爺爺奶奶捶背”，有的孩子提出“我能幫老師整理玩具，給小伴侶分蘋果”，還有的說“我能自己擦屁股了”------每個(gè)孩子的發(fā)言都得到了老師和小伴侶們的熱鬧的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿意。在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，我們對語言力量有欠缺的孩子賜予了更多的關(guān)注，盡力讓每個(gè)孩子都能獲得勝利與滿意。孩子們以稚氣的動作和表情表演著，可愛又投入，有的甚至還細(xì)心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有個(gè)“大一歲了”的樣子。在學(xué)習(xí)歌曲“新年好”的時(shí)候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到特別新穎、好玩，也特別興奮，學(xué)習(xí)興致高、愛好濃，學(xué)得很快，在學(xué)會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加了一個(gè)活動，學(xué)了英文歌曲“HappyNewYear”，孩子們邊唱邊舞，課堂氣氛特別活躍。

小班新年主題教案11

一、活動設(shè)計(jì)。

“春節(jié)”是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個(gè)中國人都為此感到傲慢！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個(gè)歡樂的“春節(jié)”?；氐接變簣@后見到老師和同伴，確定有許多快樂或難忘的事情要相互傾訴、溝通。依據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。

二、活動目標(biāo)。

1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的快樂事，進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的喧鬧與歡樂。

2、懂得現(xiàn)代生活的美妙，喜愛自己身邊的人。

三、活動預(yù)備。

課件《新年里的快樂事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。

四、活動過程。

（一）觀賞課件《新年里的快樂事》，引出主題。

重點(diǎn)提問：

師：過節(jié)快樂嗎？我們都在假期里過了一個(gè)開心的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹）

小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真喧鬧！家家戶戶團(tuán)團(tuán)聚圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的快樂事真多！

（二）爭論新年里的活動。

重點(diǎn)提問：

1、人們在過年的時(shí)候都喜愛做什么事情？

2、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？

3、過年時(shí)，你最快樂的一件事是什么？

小結(jié)：我們小伴侶在新年里也有許多快樂的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩平安煙花等）?？鞓返氖虑槟茏屛覀冃那殚_心，我們要把快樂的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會遺忘！

（三）畫畫“新年里的快樂事”。

1、幼兒看課件來作畫。

2、師依據(jù)幼兒繪畫狀況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。

（四）“過新年”畫展。

把幼兒作品放在“展覽角”展現(xiàn)，供其他幼兒參觀。

小班新年主題教案12

活動名稱：

歡樂大拜年

活動前言：

新年轉(zhuǎn)瞬就快要到來了，小伴侶們也都進(jìn)入了新年的氣氛之中，可以讓小孩子們更深刻的感受到新年的氣氛！

活動目標(biāo)：

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：

零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點(diǎn)：

情愿大膽地說說講講

活動難點(diǎn)：

能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動過程

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：

新年歡樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康歡樂成長（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝愿的話的？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最快樂？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

小班新年主題教案13

第一部分：公歷新年

1小伴侶們，最近彭老師發(fā)覺了一些好玩的現(xiàn)象，我觀察很多商店的門前掛起了高高的燈籠，很多小伴侶的家里也貼上了大大的福字。你們知道這是為什么嗎？

2小伴侶們，昨天彭老師請大家?guī)У娜諝v，你們都帶來了嗎？找一找，新年的第一天是幾月幾日？

3每年的1月1日都叫元旦。（板書）你們知道為什么把新年的'第一天叫做元旦嗎？（板書）從漢字構(gòu)建來講。

4是呀，就在前不久，我們迎來了20xx年的1月1日，也就是20xx年的元旦。為此我們還特殊進(jìn)行了一個(gè)慶祝元旦的聯(lián)歡會，小伴侶們還記得嗎？誰來給我們說一說當(dāng)時(shí)的情景。

5是呀，這可是我們從幼兒園到學(xué)校以來，度過的第一個(gè)元旦呀。它標(biāo)志著我們每一個(gè)小伴侶都長大了一歲。變得更聰慧，更懂事了。

6小伴侶們，你還記得元旦三天在家，你做了那些好玩的事嗎7你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣呀（引導(dǎo)揭示過新年時(shí)的心情）。

總結(jié)：的確，伴隨著時(shí)間的消逝，我們慢慢長大了，從20xx年走到了20xx年，我們由一個(gè)個(gè)年幼無知的娃娃，成長為一個(gè)個(gè)合格的學(xué)校生，成長為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們學(xué)會了仔細(xì)聽課，學(xué)會了舉手發(fā)言，學(xué)會了關(guān)懷集體，學(xué)會了喜愛勞動……這一年，我們的進(jìn)步可真大呀！讓我們一起來回顧一下吧。（照片）

1其實(shí)，每年的1月1日元旦，都是全世界人民共同慶祝新年的日子。我們一同來看看其他國家的人們都是怎樣過新年的好不好（課件圖片）

其次部分：農(nóng)歷新年

送走了20xx年的元旦，我們又將迎來我們中國特有的傳統(tǒng)的節(jié)日，也就是農(nóng)歷的正月初一——春節(jié)。（看臺歷，春節(jié)，正月，正月初一）板書

小伴侶們，你們喜愛過春節(jié)嗎？過春節(jié)時(shí)你最喜愛做什么？

（溝通各自收集的圖片和資料）

3是呀，春節(jié)就要到了，就要過年了！小伴侶們。你們心里興奮不興奮呀？

由于過年了，你就可以（拜年，紅包等）

總和圖你們瞧，過年多有意思呀！你們喜愛過年嗎？

今昔對比

在這辭舊迎新的日子里，小伴侶們對自己都有了更新，更高的要求。我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨們也在這樣一個(gè)喜慶的日子里相互傳遞著新年的祝愿。你們知道他們都是怎樣過春節(jié)的嗎？

加入彭老師的過年：捏面人，畫糖稀，吃團(tuán)聚飯

總結(jié)，你們瞧，隨著社會的進(jìn)展，我們的生活水平越來越好，我們的年也越過越有意思了。其中，很多傳統(tǒng)的習(xí)俗，比如貼倒福呀，吃餃子呀，都流傳了下來，而很多習(xí)俗，慢慢就不那么做了。

是呀，我們中國人喜愛過春節(jié)，由于春節(jié)不但可以吃餃子，鬧花燈，貼春聯(lián)，更可以傳承和發(fā)揚(yáng)我們中國人龍的精神。習(xí)俗雖然變了，但不變的是我們對過年的期盼，和對新年的祝愿。

說了這么多，我們談到的都是我們漢族的小伴侶過年的習(xí)俗，那么我們少數(shù)民族的小伴侶們又是怎樣歡慶春節(jié)的呢？打開書

7總結(jié)：56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)民族，我們是一家。在這個(gè)喜慶的日子里，在這個(gè)世界上，只要有中國人的地方，就必定洋溢著微笑，洋溢著祝愿。由于我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。

5此時(shí)此刻，我真想大喊一聲“過年啦！”（出示“過年啦”）

第三部分：新年展望

是的，新年是新的象征，是新的開頭，是新的盼望。所以全世界的每一個(gè)國家，每一個(gè)人，都喜愛過新年。新年帶給我們新的氣象，也帶給我們新的祝愿。

經(jīng)過了在學(xué)校這一個(gè)學(xué)期的成長，你學(xué)會了什么呢？

新年就要到了，你認(rèn)為送給自己，送給長輩，送給老師的最好的禮物是什么呢？

期末考試。愿全部小伴侶都能在期末考中取得好成果。

（小伴侶們，你的心里肯定也有很多祝愿的話想對班上的小伙伴們說，對嗎？）

帶著對新的一年的美妙愿望，帶著伴侶們對你的祝愿，讓我們一起聽一首好聽的歌好嗎？

小班新年主題教案14

一、活動目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛。