幼兒園體育教師年終總結(jié)大全5篇

幼兒園體育老師年終總結(jié)大全5篇幼兒園體育老師年終總結(jié)大全5篇

幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話，選擇了這個(gè)職業(yè)，要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè)，無愧于這個(gè)職業(yè)。下面是由我為大家精心整理的幼兒園體育老師年終總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

幼兒園體育老師年終總結(jié)篇1

為了強(qiáng)化幼兒園的平安工作，增強(qiáng)幼兒老師的平安意識(shí)，確保幼兒人身、飲食平安，保證幼兒歡快健康成長，根據(jù)教育部頒布的相關(guān)法律，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園平安工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦隆?/p>

我縣有公辦幼兒園2個(gè)、中心校教辦幼兒園24個(gè)、其中村小帶幼兒班112個(gè)，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個(gè)體幼兒園19個(gè)，農(nóng)村個(gè)體幼兒園29個(gè)。在園(班)幼兒人數(shù)5800余人。除個(gè)體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)任平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，校長、園長帶頭簽__全職責(zé)狀，明確平安職責(zé)平安目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化平安職責(zé)落實(shí)到人頭。各學(xué)校按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，每月都進(jìn)行一次平安狀況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患準(zhǔn)時(shí)處理，使平安工作做到萬無一失。針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)平安工作深入開展排查活動(dòng)，專心記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中__縣第一幼兒園、__鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查狀況，專心整改，使平安隱患得到準(zhǔn)時(shí)排解。有針對(duì)性的教育全體幼兒老師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)平安常識(shí)，切實(shí)熟悉到幼兒平安工作的重要性。

我們根據(jù)上級(jí)消防平安指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切擔(dān)心全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地平安撤離和疏散，其中做的的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽小學(xué)幼兒園等。

在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)平安漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠根據(jù)要求執(zhí)行不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對(duì)工作中出現(xiàn)的擔(dān)心全隱患進(jìn)行專心記錄，準(zhǔn)時(shí)整改。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，專心核對(duì)，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)格處理，嚴(yán)格把握接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，老師都能準(zhǔn)時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班老師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作。

幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對(duì)近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度，并對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不行食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員專心學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品選購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生平安，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并執(zhí)行食品留樣制度，對(duì)幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

為了迎接本次檢查，各幼兒園都對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級(jí)的物品，消除了隱患。

為幼兒帶給簡潔愉快的平安環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行平安知識(shí)的教育滲透是保證幼兒平安促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展的關(guān)鍵。各園都把平安教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的平安意識(shí)。

__縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期平安教育計(jì)劃，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開展小小旅行家主題活動(dòng)中，一園老師就提醒幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，老師都會(huì)樹立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展帽子主題活動(dòng)中，老師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)專心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在簡潔、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識(shí)。

各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。幼兒園還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

在這一次的檢查中，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理準(zhǔn)時(shí)整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很便利幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有個(gè)別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳，從業(yè)人員的健康證明不全并且食品留樣沒有做到每日都留存那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動(dòng)區(qū)域和休息室不夠用在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定，而個(gè)體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個(gè)體幼兒園除了園長和極少數(shù)老師具有幼兒老師資格外，其余聘用幼兒老師都沒有幼兒老師從業(yè)資格。

幼兒園的平安工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒帶給健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡快地成長是我們的職責(zé)和義務(wù)，通過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù)，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園平安工作積累了更多的閱歷。

幼兒園體育老師年終總結(jié)篇2

區(qū)角活動(dòng)是老師根據(jù)幼兒的進(jìn)展現(xiàn)狀和進(jìn)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并提供活動(dòng)材料，讓幼兒通過自身的擺布、操作去感知、思考、尋找問題的答案?；顒?dòng)區(qū)是幼兒自由活動(dòng)的場所，但自由不等于放任，為所欲為。而應(yīng)該是把握規(guī)章之后的一種自主游戲，在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)前就必須考慮規(guī)章問題。而制定區(qū)角活動(dòng)的主體應(yīng)該是老師和幼兒，偏向某一方都是不妥的。在區(qū)角活動(dòng)中，我認(rèn)為老師要做到以下幾點(diǎn)：

1、在活動(dòng)前提出規(guī)章。

2、在自然活動(dòng)中形成規(guī)章。

3、在解決問題中建立規(guī)章。

4、參加孩子的活動(dòng)，成為孩子的合、引導(dǎo)者。

5、留意幼兒能力差異，安排適當(dāng)內(nèi)容。

每一個(gè)孩子總會(huì)在某一方面表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和劣勢，在許多人眼里的乖孩子可能在動(dòng)手能力方面卻差強(qiáng)人意，而一個(gè)平時(shí)不惹人留意的孩子在建構(gòu)區(qū)可能會(huì)有突出的表現(xiàn)。因此，我們根據(jù)幼兒的能力差異，設(shè)立榜樣，組織幼兒“說第一”活動(dòng)，讓幼兒說說自己哪方面最棒。并在區(qū)角設(shè)立成果展現(xiàn)臺(tái)，隨時(shí)放上幼兒的得意之作，展現(xiàn)自己的“特技”。此外，我們還開展區(qū)角內(nèi)的手拉手活動(dòng)，激勵(lì)幼兒相互指教，體驗(yàn)同伴間互動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂。

在區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐和探究中，我們都在不斷的積累閱歷，只有做到從孩子的愛好和需要?jiǎng)由?，敬重孩子的想法，才是開展區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。

幼兒園體育老師年終總結(jié)篇3

時(shí)間匆忙，回望來路，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間悄然而過，看著漸漸長大的孩子們，看到他們的笑容和進(jìn)步，我深深的感受到作為一名幼兒園老師的自豪感，也更加明白要想成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，需要不斷的總結(jié)進(jìn)步和獵取新知識(shí)。幼兒工作看似容易，但實(shí)際并沒有想象中簡潔。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我將從政治思想、教育教學(xué)、常規(guī)工作、家長工作、存在不足、努力方向等幾方面來談?wù)勛约罕緦W(xué)習(xí)的工作所得和反思。

在政治思想方面，作為一名教書育人的初職老師，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛幼兒教育事業(yè)，樂觀組織并參加教研活動(dòng)，聽從分配，專心完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教育教學(xué)方面，課前專心鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種媒體作為教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，重點(diǎn)突出游戲法，充分調(diào)動(dòng)幼兒探究的樂觀性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維，用孩子能夠聽得懂得語言和規(guī)章去引導(dǎo)他們，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒的心理和健康，關(guān)心幼兒的各種活動(dòng)及生活，使幼兒體智德美全面進(jìn)展。

在常規(guī)工作方面，初入職的我，樂觀與其他幼兒園老師溝通溝通，開展了“家鄉(xiāng)小導(dǎo)游”、“六一兒童節(jié)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等一系列活動(dòng)，總結(jié)了豐富的活動(dòng)開展方面的閱歷。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培育，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的進(jìn)展。同時(shí)，努力做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作正常進(jìn)行，幼兒在舒適的環(huán)境下快樂成長。

在家長工作方面，主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通，我主要通過家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面等途徑與家長進(jìn)行溝通，使家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

經(jīng)過一學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但依然有很多不足的地方等待我去提高。比如教學(xué)設(shè)計(jì)能力稍顯不足，處理能力過于急躁，顯得耐心不足等等。在將來的教學(xué)實(shí)踐中，我將有意識(shí)的將自己的不足加以改正，并致力于擴(kuò)寬自己知識(shí)面，廣泛閱讀教育方面的經(jīng)典書籍，參加專業(yè)的培訓(xùn)和講座，并將其運(yùn)用于實(shí)踐，全面提高自己的工作水平，爭取做一名合格的幼兒老師。

幼兒園體育老師年終總結(jié)篇4

平安是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的四周或者我們的工作中都存在著影響幼兒的平安隱患，為了預(yù)防和消除火災(zāi)等各種擔(dān)心全隱患，確保幼兒在園的平安，我園結(jié)合11月18日全國中小學(xué)平安管理工作”電話會(huì)議的精神和教育局__辦文[20__]__號(hào)文件的要求，對(duì)幼兒園進(jìn)行了為期一周拉網(wǎng)式”平安隱患大排查活動(dòng)。

一、在全體教職工中樹立平安第一的思想，本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，重視和加強(qiáng)幼兒園平安工作。

二、幼兒園建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：__X平安員：__X成員：__X、__X、__X。

三、對(duì)排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行排查。

1、樓道和樓梯：我園是一所開辦于20__年的中小型幼兒園，目前在園人數(shù)160人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到所能容納的人數(shù)，所以幼兒和家長上下樓梯不會(huì)發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、教室：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安防范制度，隨時(shí)對(duì)各班設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)解決，

并做到有章可循，違章必究。其中發(fā)現(xiàn)中特班剪刀任意擺放；大特班幼兒帶來的藥品沒有防

入藥品代內(nèi)；小班的暖水瓶沒有放在規(guī)定的位子。

3、食堂：嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生五四”制。成品執(zhí)行四隔離”；用具執(zhí)行四過關(guān)”；環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)行四定”；個(gè)人衛(wèi)生做到四勤”，并對(duì)全部餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證，確保了幼兒飲食平安。排查中發(fā)現(xiàn)副食庫的門在沒有人的情況下大開、餐具的生熟標(biāo)記不明顯。

4、活動(dòng)場地：根據(jù)規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修，由于今年資金不到位未能維修。

排查中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落。準(zhǔn)時(shí)找來工人進(jìn)行了修復(fù)。

5、電線路和設(shè)備：由于我園是一所開辦才4年的新園，電線路和設(shè)備的運(yùn)行正常，排查中未發(fā)現(xiàn)平安隱患。

6、校車管理：我園的校車是租用的，和車主簽定了租用合同書，明確雙方的職責(zé)和責(zé)任，

我園定期對(duì)車的性能進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)解決。排查中有個(gè)別家長反映司機(jī)為了趕時(shí)間

有開快車的現(xiàn)象。我們準(zhǔn)時(shí)和司機(jī)溝通，并要求接送老師隨時(shí)提醒司機(jī)確保行車平安。

7、消防設(shè)施：我園共有干粉滅火器15瓶，嚴(yán)格按要求定時(shí)更換干粉，分別擺放在每個(gè)樓層和食堂。

8、對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問題和違章違紀(jì)現(xiàn)象我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了整改和懲罰。

四、為了防范未然，我們做了以下預(yù)案

1、防火預(yù)案：不得組織幼兒滅火幼兒園滅火行動(dòng)小組成員，樂觀協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；各班老師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒；保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)搶救工作。要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用。全體教職工做到會(huì)使用滅火器。要結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使幼兒把握緊急情況下的逃生技能。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報(bào)警。在消防人員到達(dá)前，由滅火行動(dòng)小組盡力把握火勢擴(kuò)散；若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對(duì)人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生；無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄徊坏媒M織幼兒滅火。

2、防食物中毒預(yù)案：禁止一人單獨(dú)在食堂除調(diào)料外，全部食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品。原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開；已加工完的飯菜盛桶后要準(zhǔn)時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作；飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜；飯菜執(zhí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄；非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí)，帶班老師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報(bào)；食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。其間，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂；穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

3、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)幼兒入園、離園時(shí)，門衛(wèi)人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。突發(fā)事件當(dāng)事人馬上通過電話報(bào)告園長；園長、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，根據(jù)職責(zé)進(jìn)行工作。

幼兒園體育老師年終總結(jié)篇5

在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)年的工作。回顧本學(xué)年孩子、老師的變化，我們感到欣慰和自豪，由于我們老師在不斷地進(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂、幸福地成長。結(jié)合本班實(shí)際情況，執(zhí)行各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際進(jìn)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

鑒于大班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培育。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、留意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、常常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣。常常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識(shí)。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

我們老師都能專心組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)留意力集中，專心樂觀的參加各項(xiàng)活動(dòng)。每一個(gè)的教學(xué)活動(dòng)，我們都讓孩子舉手回答問題。在一次次的激勵(lì)下，許多小伴侶都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小伴侶會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)激勵(lì)的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手。平時(shí)我們常常組織幼兒一起講故事、背古詩、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力