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文檔簡介
小班社會活動教案:秋天教案小班社會活動教案:秋天教案
小班科學熟悉秋天教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動預備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,讓孩子知道為什么枝葉會變色、還會飄落,有些樹葉為什么又不會變色,培育幼兒對事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗,適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看熟悉秋天教案吧。
設(shè)計背景
秋天掛圖、室外摘來能有代表性的樹葉。
活動目標
1、讓孩子知道為什么枝葉會變色、還會飄落,有些樹葉為什么又不會變色。
2、培育幼兒對事物的奇怪???心,樂于大膽探究和試驗。
3、進展動手觀看力、操作力量,把握簡潔的試驗記錄方法。
4、情愿大膽嘗試,并與同伴共享自己的心得。
5、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。
重點難點
重點:讓小伴侶知道氣候變化導致樹葉的變化;
難點:我們南方冬天樹葉變化不是很大,多是常綠樹木。
活動預備
從室外摘來秋天的枝葉有紅葉子、黃葉子、綠葉子。
活動過程
1、選擇好能代表秋天的掛圖。
2、出示自己預備好的樹葉。
3、讓小伴侶感覺自己現(xiàn)在的穿著和夏天有什么不同。
4、介紹我們氣候變化導致樹葉的變化,然后讓小伴侶自己做比較。
教學反思
通過秋天樹葉的變化讓小伴侶知道大自然氣候的替換,但由于地域的不同會讓小伴侶遇一些迷惑不解的問題,比如秋天樹葉變黃,楓葉變紅這些現(xiàn)象,而榕樹、松樹、樟樹等一些常綠樹就要我們費些時間向小伴侶解釋才行,要不會讓小伴侶感覺到我們老師說話自相茅盾的。
小班社會活動教案:秋天教案
一、活動目標:
1、啟發(fā)幼兒從自身及四周環(huán)境等的變化中,感受秋天的到來,了解秋天的基本特征。
2、引導幼兒從多角度多方面來"找秋天',表達自己所找到的關(guān)于秋的信息。
3、培育幼兒選擇自己喜愛的表達方式,激發(fā)幼兒關(guān)注四周現(xiàn)象的愛好。
二、活動預備:
代表自己的標記,繪畫、唱歌、舞蹈、講故事,種植的圖識,白紙、水彩筆等。
三、活動過程:
1、提出問題引發(fā)幼兒思索:現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)?為什么?(明確秋天的天氣特征是涼快的、舒適的)
2、組織幼兒溝通、爭論:秋天已經(jīng)來到了,你能找到嗎?到去哪兒找呢?
3、找到了秋天,我們可以用哪些方式告知大家呢?(師幼共同歸納不同方法,出示相應圖識:繪畫、唱歌、舞蹈、講故事,種植等)。
4、選擇自己喜愛的表達方式:
(1)、交待任務:選擇你喜愛的方法來告知大家你找到的秋天?
(2)、幼兒把自己喜愛的標記貼在自己喜愛的圖標下。
5、溝通、公布結(jié)果:
(1)、你為什么選擇這個方法?(可以選擇自己最喜愛的,本事最大的,和某某小伴侶"合作'開心的)。
(2)、了解各組的組員,形成臨時小組。
四、活動總結(jié):
老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn),表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到綜合活動的歡樂。同時,老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂,以培育他們對綜合活動的愛好。
小班社會活動教案:秋天教案
活動目標:
1、知道秋天是豐收的季節(jié),大膽敘述秋天是漂亮的。
2、能喜愛秋天,體驗秋天的美妙。
3、引導小伴侶熟悉秋天的天氣特征。
4、使小伴侶知道秋天樹葉會從樹上飄落。
5、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感,培育幼兒初步的審美力量。
活動目標:
1、知道秋天是豐收的季節(jié),大膽敘述秋天是漂亮的。
2、能喜愛秋天,體驗秋天的美妙。
3、引導小伴侶熟悉秋天的天氣特征。
4、使小伴侶知道秋天樹葉會從樹上飄落。
5、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感,培育幼兒初步的審美力量。
活動預備:
漢字:秋天、漂亮、豐收
圖片:秋風、樹葉、果樹等
活動過程:
一、了解秋天的漂亮
1、現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小伴侶在公園、來幼兒園的路上看到了什么?(樹葉)你看到的樹葉是什么樣的?有哪些顏色?樹葉飄落下來的時候象什么?(象蝴蝶一樣飛)
2、你還看到了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?
3、秋天里五顏六色真漂亮。(出示"漂亮')學說:漂亮的秋天。
二、感受秋天的天氣變化
秋天真漂亮。秋風吹來,你有什么感覺?(有點冷)天氣慢慢變冷了,小伴侶的身上穿了什么?洗手的時候你有什么感受?
三、了解秋天是豐收的季節(jié)
1、秋天來了,天氣慢慢變冷了。在秋天里,你吃些什么呢?
2、你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)
3、哪些水果成熟了?(蘋果、梨、橘子等)
4、秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一個豐收的季節(jié)。(出示"豐收')學說:秋天是一個豐收的季節(jié)。
四、小結(jié)
到了秋天,小燕子、小青蛙等都不見了。隨著季節(jié)的變化,很多的動物、植物都在發(fā)生著變化。
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