小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案

小班社會(huì)認(rèn)識(shí)交通工具教案小班社會(huì)熟悉交通工具教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉多種交通工具。

2、了解各種車輛的用途。

3、知道簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、PPT課件

2、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入師：小伴侶們，今日早上你是坐什么車來(lái)幼兒園的呀？

（幼兒自由回答）師：除了剛才說(shuō)的這些，公路上還有許多不同種類的車呢！我們一看，好嗎？

二、熟悉多種交通工具及其用途

1、出示警車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（警車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

（3）警車是用來(lái)干嘛的呢？（抓壞人）

2、出示搶救車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（搶救車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

（3）搶救車是用來(lái)干嘛的呢？（搶救病人）

3、出示灑水車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（灑水車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）

（3）灑水車是用來(lái)干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗公路，把公路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清爽）

4、出示郵政車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（郵政車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

（3）郵政車是用來(lái)干嘛的呢？（運(yùn)送信件）

5、出示吊車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（吊車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）

（3）吊車是用來(lái)干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）

6、再次觀看圖片，鞏固對(duì)車輛的熟悉。

三、猜謎嬉戲老師和幼兒玩猜謎嬉戲。

師：小伴侶們都很聰慧，能熟悉各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的嬉戲，請(qǐng)聽(tīng)清晰老師的題目，然后回答是什么車。明白了嗎？

第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把公路洗潔凈的車是什么車？（灑水車）其次個(gè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物（吊車）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開(kāi)來(lái)的是什么車？（警車）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車（搶救車）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車？（郵政車）

四、熟悉信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多便利。但是路上開(kāi)車肯定要留意平安，必需遵守交通規(guī)章。

出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。

五、嬉戲結(jié)束。

1、播放音樂(lè)《開(kāi)汽車》，知道幼兒聽(tīng)音樂(lè)做嬉戲，鞏固對(duì)紅綠燈的熟悉。

2、小伴侶們們，今日老師指揮交通，你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，我們一起去公路上開(kāi)汽車去好嗎？

小班社會(huì)熟悉交通工具教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉多種交通工具。

2、了解各種車輛的用途。

3、知道簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

1、ppt課件

2、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：小伴侶們，今日早上你是坐什么車來(lái)幼兒園的呀？

（幼兒自由回答）師：除了剛才說(shuō)的這些，公路上還有許多不同種類的車呢！我們一起來(lái)看看，好嗎？

二、熟悉多種交通工具及其用途

1、出示警車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（警車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

（3）警車是用來(lái)干嘛的呢？（抓壞人）

2、出示搶救車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（搶救車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

（3）搶救車是用來(lái)干嘛的呢？（搶救病人）

3、出示灑水車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（灑水車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（像下雨一樣）

（3）灑水車是用來(lái)干嘛的呢？（向路面上灑水和沖洗公路，把公路上的灰塵洗掉，讓空氣變得清爽）

4、出示郵政車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（郵政車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？

（3）郵政車是用來(lái)干嘛的呢？（運(yùn)送信件）

5、出示吊車圖片，幼兒觀看。

提問(wèn)：

（1）這是什么車？（吊車）

（2）它是什么顏色的？什么樣子的？（長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂）

（3）吊車是用來(lái)干嘛的呢？（蓋樓房時(shí)運(yùn)重物的）

6、再次觀看圖片，鞏固對(duì)車輛的熟悉。

三、猜謎嬉戲老師和幼兒玩猜謎嬉戲。

師：小伴侶們都很聰慧，能熟悉各種各樣的車?，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的嬉戲，請(qǐng)聽(tīng)清晰老師的題目，然后回答是什么車。明白了嗎？

第一個(gè)：會(huì)像路面上灑水的，把公路洗潔凈的車是什么車？（灑水車）其次個(gè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂運(yùn)重物（吊車）第三個(gè)：抓壞人的時(shí)候，警察會(huì)開(kāi)來(lái)的是什么車？（警車）第四個(gè)：有人生病了，可以救命的是什么車（搶救車）第五個(gè)：可以送信送郵件的是什么車？（郵政車）

四、熟悉信號(hào)燈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多便利。但是路上開(kāi)車肯定要留意平安，必需遵守交通規(guī)章。

出示交通標(biāo)志：紅綠燈，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。

五、嬉戲結(jié)束。

1、播放音樂(lè)《開(kāi)汽車》，知道幼兒聽(tīng)音樂(lè)做嬉戲，鞏固對(duì)紅綠燈的熟悉。

2、小伴侶們們，今日老師指揮交通，你們都來(lái)當(dāng)小司機(jī)，我們一起去公路上開(kāi)汽車去好嗎？

小班社會(huì)熟悉交通工具教案3

設(shè)計(jì)背景

本年齡幼兒喜愛(ài)汽車較多，結(jié)合這一特點(diǎn)為培育幼兒發(fā)散思維的力量，進(jìn)行此課程設(shè)計(jì)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒清晰連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的熟悉，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。

2、要求幼兒留意傾聽(tīng)同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。

3、引導(dǎo)幼兒想像將來(lái)的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維時(shí)需幼兒大膽想像，并說(shuō)出自己的`想法。

活動(dòng)預(yù)備

1、各種交通工具的圖片與玩具若干。

2、平常豐富幼兒有關(guān)交通工具的學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。

1、老師神奇地拿出玩具大卡車，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?

2、出示小轎車，提問(wèn)：這是什么?它有什么用途?

3、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的閱歷講講熟悉的交通工具，老師按幼兒敘述內(nèi)容出示圖片。

(二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

要求幼兒商議?談話次序，輪番談話，不搶著講，也不能光聽(tīng)別人講，自己不發(fā)表意見(jiàn)。

老師輪番巡察指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

(三)幫交通工具分類。

引導(dǎo)幼兒將交通工具分類，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的熟悉。

出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特別用途)請(qǐng)幼兒操作，要求先說(shuō)出其名稱，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。

(四)談話將來(lái)的交通工具。

1、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像將來(lái)的各種交通工具。

2、小結(jié)：表?yè)P(yáng)幼兒的制造性想像，鼓舞幼兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特別、更有用的交通工具。

(五)各領(lǐng)域滲透

科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。

藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂(lè)嬉戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的熟悉以及交通學(xué)問(wèn)。

美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮制造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特殊的交通工具。

(六)生活中滲透在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀看四周事物，了解其特征，知道其用途。

(七)環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工