2023年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)（17篇）

2023幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)（通用17篇）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

在當(dāng)天下午我們進(jìn)行了“感恩節(jié)半日開(kāi)放活動(dòng)”，通過(guò)感恩節(jié)的活動(dòng)培育孩子的感恩意識(shí)，讓孩子從小擁有一顆感恩的心，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，將感恩教育滲透到孩子的日?；顒?dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)家人、愛(ài)朋友、讓幼兒在布滿愛(ài)的環(huán)境中更好的成長(zhǎng)。

活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛(ài)的繪本故事中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己想感恩的人，孩子們無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)著《感恩詩(shī)歌》，迎來(lái)了家長(zhǎng)的一陣陣掌聲，接著進(jìn)展了《大手護(hù)小手》活動(dòng)，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)親人的愛(ài)，幼兒在給家長(zhǎng)擦護(hù)手霜時(shí)家長(zhǎng)感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭(zhēng)先恐后的為教師也擦上自己的護(hù)手霜，真的是好感動(dòng)的一刻。在親子嬉戲《恰恰恰》中，無(wú)論是年輕的家長(zhǎng)還是年老的家長(zhǎng)都帶著孩子根據(jù)教師的指令嬉戲，看到每個(gè)家庭隨音樂(lè)集體舞動(dòng)，家長(zhǎng)及幼兒感受體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂(lè)。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義，最終在家長(zhǎng)和孩子們大膽的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)中表達(dá)出了自己想感恩之人，展現(xiàn)到心型展現(xiàn)板上，家長(zhǎng)和孩子們都參加其中，很快布置成一個(gè)其樂(lè)融融的愛(ài)心世界，上面布滿了每一個(gè)家庭親自制作的獨(dú)具匠心的祝愿卡，孩子漂亮的畫(huà)面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長(zhǎng)一起共享，家長(zhǎng)們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容，我很滿足孩子們的表現(xiàn)，我想是由于他們也像我一樣知道感恩，學(xué)著會(huì)感恩了吧!

在家長(zhǎng)的一聲聲贊許中圓滿完畢了感恩節(jié)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作更是大力支持，局部家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙教師整理班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開(kāi)，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中，連續(xù)做好自己的工作。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

首先，是通知幼兒和家長(zhǎng)們來(lái)參與活動(dòng)，懇切的在群里發(fā)通知，然后再讓教師們制作出活動(dòng)的邀請(qǐng)函，盡心盡力舉辦這次的感恩節(jié)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)們感受到了這個(gè)節(jié)日的重要性。

其次，是對(duì)幼兒園和教室的布置，我們是以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)就在各自的教室內(nèi)搞活動(dòng)。我園的教師把幼兒園細(xì)心進(jìn)展了裝扮，從進(jìn)門(mén)開(kāi)頭就是一路的感恩話語(yǔ)條幅，讓大家直接就能感受到節(jié)日的氣氛。每個(gè)教室的黑板上都細(xì)心的寫(xiě)上了感恩節(jié)的內(nèi)容，以此迎接此節(jié)日的到來(lái)。預(yù)備了許多氣球，氣球上面寫(xiě)了感恩父母和教師的字樣，懸掛在空中，教室里的展現(xiàn)欄里都是幼兒為感恩父母和教師的寫(xiě)的話。

第三，活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都預(yù)備了有關(guān)感恩的視頻進(jìn)展觀看，讓大家直面感恩，視頻放完，就是對(duì)于感恩的演講，選了代表上臺(tái)發(fā)表演講，讓在座的父母?jìng)兡軌蚋惺艿絹?lái)自孩子的深情感恩。還進(jìn)展了感恩詩(shī)歌朗讀，全部的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀，用詩(shī)歌去表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

最終，孩子們當(dāng)著父母?jìng)兊拿姘炎约禾崆邦A(yù)備好的賀卡送給父母，里面是孩子們對(duì)爸爸媽媽的寫(xiě)下的感恩話語(yǔ)，然后每一個(gè)家庭都進(jìn)展賀卡朗讀，讓大家進(jìn)展觀賞?；顒?dòng)完畢之際，孩子們齊聲對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們！”

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能夠讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去表達(dá)感恩。舉辦此活動(dòng)的目的本身就是讓孩子有一個(gè)感恩的根本認(rèn)知，珍惜和父母在一起的時(shí)間，去記得父母的生養(yǎng)之恩。感恩作為一種美德，是大家都要去擁有的。從這個(gè)活動(dòng)里，我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對(duì)子女的要求從來(lái)就不高，只盼望他們過(guò)得好。另外，這個(gè)活動(dòng)舉辦要求家長(zhǎng)一起參加，也是盼望家長(zhǎng)能夠去感恩他們的父母，給孩子樹(shù)立起好的典范，才能讓他們的孩子懂得感恩?；顒?dòng)雖然完畢了，但是我知道大家都會(huì)記得這一天的，對(duì)感恩也會(huì)有更深的體會(huì)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

XX分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參加可見(jiàn)對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參加使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參與活動(dòng)，就勸告他來(lái)參與，(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒(méi)來(lái)，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)展一下親子活動(dòng))。

其次，園里教師積極預(yù)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊急這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)。

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親自制作感恩卡，預(yù)備感恩水果并同家進(jìn)步行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氣氛。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。

最終，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新熟悉我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

每年的11月的最終一個(gè)星期四是一個(gè)特別的日子——感恩節(jié)。自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)心是理所固然，不少孩子不懂得感謝、感謝，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。

為了培育孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節(jié)日，瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氣氛，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人等，教師還帶著孩子們給家長(zhǎng)畫(huà)了一幅畫(huà)，感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，動(dòng)手給家長(zhǎng)制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片，回家請(qǐng)父母在卡片上寫(xiě)一句話。

各班都組織小朋友進(jìn)展了一系列的活動(dòng)，請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯暖和的茶等。讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷別人。在我們文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

感恩節(jié)組織的此次活動(dòng)，也是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的感恩節(jié)，同時(shí)也是更加的懂得去感謝幫忙他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動(dòng)也是得到了許多家長(zhǎng)的確定，在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來(lái)總結(jié)下。

感恩節(jié)，為了做好此次的活動(dòng)，也是做了許多的預(yù)備，這些預(yù)備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長(zhǎng)們的，為了做好此次的活動(dòng)，也是家園協(xié)作，感恩也是要感謝父母感謝教師，感謝同學(xué)的，幫忙他人是歡樂(lè)的，而感恩，也是讓這份幫忙是得到認(rèn)同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動(dòng)之中感受到，確實(shí)要去感恩，也是更加的懂得說(shuō)感謝，明白他人的付出并不簡(jiǎn)單，之前雖然也是有這方面的教育，但是通過(guò)此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長(zhǎng)們也是積極的協(xié)作，從活動(dòng)的預(yù)備到活動(dòng)之中積極的來(lái)參加，讓孩子們不但是受到了教育，同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的快樂(lè)，而家長(zhǎng)們和我們教師的預(yù)備也是讓活動(dòng)進(jìn)行的很是順當(dāng)。

活動(dòng)完畢，孩子們也是積極的和教師一起協(xié)作，去做好場(chǎng)地的整理，同時(shí)也是更明白感謝的意義，特殊是活動(dòng)之中，相互的幫忙才能取得好的成績(jī)，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們教師來(lái)教好，而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了，讓他們有了習(xí)慣，將感謝這句話不斷的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面應(yīng)當(dāng)有的，懂得教師的付出辛苦，明白父母對(duì)他們的愛(ài)，賜予他們的付出是如此的多，而活動(dòng)的開(kāi)展更是重點(diǎn)的講了許多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛(ài)并不簡(jiǎn)單，更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，也是各方面積極的協(xié)作才做好的，但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。

通過(guò)此次感恩節(jié)的活動(dòng)，讓我的籌劃力量也是得到提升，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信念能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說(shuō)出感謝這句話也是讓我們明白，我們的教育，我們的活動(dòng)是勝利的，是沒(méi)有白費(fèi)的。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

這次幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)已經(jīng)完善的舉辦了，昨天在收集了各位家長(zhǎng)的感受和心得之后，我便發(fā)覺(jué)這次活動(dòng)的舉辦是特別勝利的。雖然說(shuō)感恩節(jié)并非是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，但是感恩節(jié)也有著肯定的意義讓我們的孩子們?nèi)チ私夂褪熘?。感恩?jié)是十一月的第四個(gè)星期四，這次我們也和家長(zhǎng)朋友們一起度過(guò)了這一個(gè)暖和而簡(jiǎn)潔的感恩節(jié)，不僅是對(duì)于我們教師，更是對(duì)于每一位家長(zhǎng)朋友、孩子們都有著特別大的收獲。

這次感恩節(jié)我定的主題是“懂得感恩”，感恩，是一件很簡(jiǎn)潔但需要花費(fèi)心思的事情。還記得在感恩節(jié)之前，有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)感恩節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日啊，當(dāng)時(shí)我就醒悟過(guò)來(lái)了，其實(shí)孩子們對(duì)感恩這件事情其實(shí)還是有著一些理解和奇怪的。所以我在這次感恩節(jié)降臨之前，就預(yù)備和籌劃了了一次活動(dòng)。所以真的很感謝。

這次活動(dòng)中，我們的主要思想主題是，懂得感恩，首先從身邊開(kāi)頭。孩子們的身邊除了教師和同學(xué)，就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶了。所以這一次活動(dòng)，也就是引導(dǎo)孩子們對(duì)于爸爸媽媽的愛(ài)，要懂得回饋和感恩。我了解過(guò)班里一些孩子的狀況，有些孩子比擬黏父母，有時(shí)候還比擬任性，其中有一個(gè)孩子平常和父母的相處當(dāng)中是特別不和諧的。

她的父母晚年生子，對(duì)她特殊的寵愛(ài)，所以導(dǎo)致這個(gè)孩子無(wú)比任性，還記得這個(gè)學(xué)期剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她由于一件什么小事不快樂(lè)，直接甩了她媽媽一巴掌，我當(dāng)時(shí)就嚴(yán)厲的批判了她，結(jié)果她大哭起來(lái)。當(dāng)她父母走了之后，她整個(gè)人就似乎變了一個(gè)樣子，悄悄無(wú)聞的，不爭(zhēng)不搶。

其實(shí)孩子和家長(zhǎng)的相處是一件很重要的事情，有許多孩子就是由于父母的溺愛(ài)而迷失了方向，也有許多孩子由于父母的溺愛(ài)而忘了應(yīng)當(dāng)去感恩這一份愛(ài)。所以在這次活動(dòng)中，我做了一個(gè)關(guān)于孩子們父母工作的ppt，里面做了一些他們工作的照片，讓孩子們了解到自己的父母是如何賺錢(qián)讓孩子們過(guò)上更好的日子的。

到了最終，其實(shí)效果也是很明顯了，許多孩子已經(jīng)默不作聲，也有的孩子抱著自己的媽媽舍不得放手。最終，我?guī)е⒆觽円黄鸪艘皇钻P(guān)于感恩的歌曲，然后和爸爸媽媽彼此擁抱，彼此感受一份感恩的喜悅和暖和。這次活動(dòng)，就這樣完善的完畢了。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有士氣做我自己……”這是11月23日早上x(chóng)x幼兒園里傳出的歌聲。走進(jìn)幼兒園，您會(huì)看到每個(gè)教室的門(mén)上都貼有很多的紅色心形紙，這是教師們互贈(zèng)的感恩卡，教師們以這種形式一起營(yíng)造了愛(ài)的氣氛，拉開(kāi)了這一天愛(ài)的教育。

前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用PPT故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子爭(zhēng)論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法，張xx珍寶最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那么辛苦的清掃家里的衛(wèi)生，想到要為媽媽捶捶背。代xx珍寶想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，我愛(ài)您?！苯又獂x想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周xx和李xx與他們?cè)谝黄鸷每鞓?lè)。紀(jì)xx想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點(diǎn)的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動(dòng)成果，進(jìn)餐時(shí)要珍惜糧食，做到不挑食、不鋪張。經(jīng)爭(zhēng)論后大家全都打算：從今日起每天給接送他們的親人們一個(gè)大大的擁抱。并向媽媽說(shuō)：“感謝媽媽來(lái)接我，媽媽您辛苦了。”以表達(dá)自己的感恩之情。

當(dāng)天晚上各班級(jí)給每位珍寶發(fā)了一張紅色心形紙，請(qǐng)幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對(duì)他們說(shuō)些什么。請(qǐng)家長(zhǎng)把珍寶說(shuō)的話照實(shí)的記錄在紅色心形紙上，其次天早上帶到班級(jí)。通過(guò)心形賀卡的感恩詞，發(fā)覺(jué)小班的珍寶也能表達(dá)出自己的愛(ài)，小珍寶寫(xiě)到；感謝教師給我們分飯，感謝媽媽給我買(mǎi)衣服，感謝教師教我唱歌。雖然說(shuō)的比擬單一，只能說(shuō)一件事，但也表達(dá)出了自己對(duì)他人的愛(ài)；中班孩子說(shuō)的就比擬多能說(shuō)出兩三條，不光感謝一個(gè)人，能表達(dá)對(duì)好幾個(gè)人的感謝；大班的珍寶就更棒啦，能圖文并茂的畫(huà)出對(duì)親人的感謝，溝通的時(shí)候，把班級(jí)的教師都感動(dòng)了。

各級(jí)部教師用珍寶的愛(ài)心紙，創(chuàng)設(shè)出了不同風(fēng)格的感恩主題墻，小二班谷xx教師手繪畫(huà)《感恩樹(shù)》貼上了珍寶的紅色心形紙，小一班朱xx、小三班趙xx、中一班劉xx都將心形紙擺成一個(gè)大大的心形。這琳瑯滿目的墻飾讓家長(zhǎng)也能感受到濃濃的情義，環(huán)境的教育也在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的把愛(ài)傳遞……

同時(shí)鼓舞孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。如：幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。給爸爸捶捶背，說(shuō)句甜甜話等。在今早晨間談話時(shí)家長(zhǎng)們說(shuō)：郭xx回家吃完飯后，主動(dòng)地幫我整理餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺(jué)時(shí)給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽您請(qǐng)喝水，媽媽我愛(ài)您?！遍Zxx媽媽快樂(lè)的告知我，珍寶回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語(yǔ)操，做的不對(duì)就準(zhǔn)時(shí)的賜予訂正。家長(zhǎng)們收到孩子的禮物，內(nèi)心特別的感動(dòng)，感慨珍寶真的長(zhǎng)大了、懂事了。家長(zhǎng)們紛紛夸贊幼兒園進(jìn)行的感恩活動(dòng)好：不光讓孩子們懂得了感恩，懂得為他人付出，也讓家長(zhǎng)受到了啟發(fā)，感恩的話語(yǔ)在我們幼兒園涓涓流淌。

在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷別人。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)展了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展整合，融入到“感恩”的主題中去，向教師、家長(zhǎng)、幼兒提倡感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美妙氣氛，傳遞了社會(huì)正能量。

感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài)

園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，提倡家長(zhǎng)、幼兒、教師都參加到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美妙。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜愛(ài);中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氣氛，讓孩子們?cè)敢獗磉_(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部觀賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。教師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了四周的人對(duì)他們的關(guān)懷和呵護(hù)。

感恩于行，表達(dá)愛(ài)

11月的其次周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀看記錄別人對(duì)我的幫忙，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最終教師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展現(xiàn)在大廳。

感恩于你，傳遞愛(ài)

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一局部賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將局部愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)展了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞暖和著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

感恩于我，回饋愛(ài)

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園全部班級(jí)進(jìn)行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶著孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)安康的身體，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。盼望孩子們通過(guò)這種方式回饋教師、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們專(zhuān)心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)安康健壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們歡樂(lè)自由的生長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。從愛(ài)的體驗(yàn)，到愛(ài)的表達(dá)再到愛(ài)的行動(dòng)。讓孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)會(huì)感恩身邊的人，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)。11月23日感恩節(jié)這天，我們邀請(qǐng)全部的家長(zhǎng)朋友們參加進(jìn)來(lái)，通過(guò)半日觀摩活動(dòng)，在了解孩子們幼兒園生活的同時(shí)，感受感恩活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的成長(zhǎng)和歡樂(lè)。

【園長(zhǎng)來(lái)引領(lǐng)讓家園共育入心】

早上八點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們齊聚在多功能廳，仔細(xì)傾聽(tīng)了韓園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。由于家長(zhǎng)朋友第一次參與半日觀摩活動(dòng)，園長(zhǎng)從為什么來(lái)，看什么，怎么看，三個(gè)角度深入淺出的跟家進(jìn)步行了溝通和互動(dòng)，同時(shí)從搞活動(dòng)的意義和常常與幼兒搜集東西的目的這兩個(gè)角度，闡述了幼兒從中獲得的進(jìn)展。最終以“愛(ài)與感恩”為主題，結(jié)合西王園的進(jìn)展歷程表達(dá)了對(duì)家長(zhǎng)朋友的感謝和感謝!園長(zhǎng)的精彩發(fā)言讓家長(zhǎng)們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長(zhǎng)的心中!

【家進(jìn)步課堂精彩漂亮綻放】

九點(diǎn)家長(zhǎng)有序的來(lái)到各個(gè)班級(jí)，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽內(nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)變化感到快樂(lè)的同時(shí)，也對(duì)教師們的精細(xì)效勞和辛苦付出而感動(dòng)著。在親子手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子時(shí)間的同時(shí)也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。

【感恩大聯(lián)歡歡快總發(fā)動(dòng)】

戶外活動(dòng)時(shí)間，全部的小朋友盛裝裝扮帶著爸爸媽媽們來(lái)到大廳，開(kāi)頭我們的聯(lián)歡活動(dòng)。首先以中班全部教師和小朋友給大家?guī)?lái)的激情印第安舞蹈開(kāi)場(chǎng)，接著全部的家長(zhǎng)和小朋友跳起了熱忱的火把舞。在嬉戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋珍寶、找食物、搶話筒中，家長(zhǎng)和孩子們玩的不亦樂(lè)乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，又體驗(yàn)了親子同樂(lè)的樂(lè)趣。最終全部的家長(zhǎng)和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝教師的關(guān)愛(ài)，感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡快，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

此次半日觀摩活動(dòng)不僅僅讓家長(zhǎng)們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，集體教學(xué)，感恩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深刻的感受到了我園的多元文化理念，信任在家園合作的共同努力下我們的孩子們會(huì)更加安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、教師和同伴的幫忙，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，xx幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事共享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。

小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了珍寶與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都布滿了愛(ài)與感恩。

中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了珍寶通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩教師教我們學(xué)本事，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自珍寶內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。

系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氣氛推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組教師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝愿。小班的孩子們團(tuán)聚在多功能廳，通過(guò)觀賞教師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氣氛。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展現(xiàn)行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培育孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶著全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，珍寶們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)珍寶們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝愿，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)歡樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝愿與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷別人。在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)展了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了許多畫(huà)和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比擬精彩，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》美麗的音樂(lè)，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給教師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。

通過(guò)家長(zhǎng)的反應(yīng)，許多家長(zhǎng)都表示很歡送幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。

活動(dòng)的勝利離不開(kāi)教師們細(xì)心預(yù)備，但是活動(dòng)中局部教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培育孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，感恩節(jié)降臨之際，xx幼兒園開(kāi)展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氣氛，開(kāi)展“愛(ài)”的教育!

活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注四周人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切?；顒?dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)實(shí)行了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采納繪本故事“猜猜我有多愛(ài)你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛(ài)他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯暖和的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語(yǔ)表演“感恩的心”“讓愛(ài)住我家”，無(wú)聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、教師、朋友……;海藻班手工小制作《愛(ài)的棒棒糖》甜美送祝愿，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組?？嗟挠變?，用手中畫(huà)筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝四周人對(duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝愿，海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)展以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂得感謝。

通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠(chéng)地去愛(ài)護(hù)和關(guān)懷身邊每一個(gè)人。期盼著我們的`孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂(lè)成長(zhǎng)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過(guò)兩周的細(xì)心籌劃，今日最終迎來(lái)了期盼已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：“生命因感恩而豐富“。盼望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來(lái)歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。

早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)頭勞碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特殊積極地參加，并且樂(lè)在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，教師也開(kāi)頭著手預(yù)備美味的南瓜湯。

9:30手工活動(dòng)完畢，我?guī)е康男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他教師開(kāi)頭布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶著全部的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，預(yù)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，教師們心里也布滿了期盼!

在孩子和教師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。感動(dòng)人心的時(shí)刻最終到來(lái)，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，

看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好快樂(lè)!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化裝后，更是快樂(lè)的不得了。不過(guò)在要求寧?kù)o的時(shí)候，孩子們還是很仔細(xì)地開(kāi)頭觀賞表演了!

先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去查找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)?？雌饋?lái)真的很不簡(jiǎn)單呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫忙。

扮演印第安人的爸爸媽媽們，“喔呼，喔呼“上場(chǎng)了!他們幫忙清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫忙他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫忙，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最終，他們唱起了《假如感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。

爸爸媽媽們仔細(xì)的表演博得了孩子們熱鬧的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們預(yù)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的歡樂(lè)帶向了一個(gè)新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的嬉戲，共享好吃的食物.....今日的感恩節(jié)給教師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了許多的歡樂(lè)!期盼大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份快樂(lè)歡樂(lè)永久記在心中!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的根本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今日的小朋友來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任熟悉、獨(dú)立熟悉、自尊熟悉和健全人格的表達(dá)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心，主動(dòng)地面對(duì)生活，恒新園組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣闊師生的熱鬧歡送和主動(dòng)響應(yīng)。

在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中，讓幼兒感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊四周平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今日的幸福生活;感謝父母的哺育，感謝教師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫忙，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài);增加愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的熟悉，懂得喜愛(ài)生活，珍惜生命。幼兒代表還給教師獻(xiàn)上“感恩之花”，并與教師擁抱，全場(chǎng)氣氛到達(dá)了高潮，最終以一首手語(yǔ)《感恩的心》完畢，但全體師生感恩的心永久都不會(huì)完畢。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)15

本月我園開(kāi)展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過(guò)學(xué)問(wèn)問(wèn)答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來(lái)拓展幼兒的學(xué)問(wèn)面。以開(kāi)展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)章，懂得謙讓?zhuān)v衛(wèi)生節(jié)省的好習(xí)慣。

在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)教師及全體后勤人員都能仔細(xì)負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展。特殊是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦效勞的、培育哺育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育教師、班級(jí)教師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的哺育之恩。特殊是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母特別感動(dòng)。

(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母感動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。

(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做奉獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫(huà)了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。

在自助餐的活動(dòng)中，教師為孩子細(xì)心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們快樂(lè)極了。在教師們有序的組織下進(jìn)展就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的特別精彩，沒(méi)有一個(gè)鋪張的，并保持著地面、桌面、身上都是潔凈的