XX小學(xué)素質(zhì)教育示范校匯報(bào)材料

------------------------------------------------------------------------XX小學(xué)素質(zhì)教育示范校匯報(bào)材料2016年教育目標(biāo)綜合考評匯報(bào)材料濮陽縣柳屯鎮(zhèn)玉蘭希望中心小學(xué)2016年12月份

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦人民滿意教育為宗旨，高揚(yáng)“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展”的主旋律，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗、潛心教學(xué)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的嶄新局面，現(xiàn)將我校工作簡述如下。一、學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有學(xué)生210人，教學(xué)班6個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有教師17人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師1人，中小學(xué)二級教師3人，中小學(xué)一級教師10人，中小學(xué)高級教師1人。學(xué)校先后被市教育局評為“依法治校示范?！?、“教育信息化示范學(xué)校”;被縣教育局評為“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧?、“花園式學(xué)校”“市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”被鎮(zhèn)政府評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。二、主要工作成績1、教學(xué)成績：一至四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測合格率、優(yōu)秀率均完成年度任務(wù)目標(biāo)。2、進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的作用，強(qiáng)化家校聯(lián)動教育機(jī)制。3、安全穩(wěn)定工作全年無任何責(zé)任事故發(fā)生。三、主要工作舉措(一)提高教師素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作為全面提高教師的政治思想、心理健康、法制和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、幸福感，建立新型師生關(guān)系，研讀了《愛的教育》、《賞識教育》等多篇教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)技巧等方面的文章2、開展業(yè)務(wù)大練兵活動開展論文、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動和骨干教師、希望之星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)名師等系列評選活動，大力表彰在各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。(二)狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。l、重制度，保障日常管理。我校始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量為中心，以管理為抓手，建立了較為完善的科學(xué)管理體系，朝著規(guī)范化、制度化、精細(xì)化邁進(jìn)。進(jìn)一步完善了《教師考核細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師請假制度》、《教育教學(xué)獎勵(lì)辦法》、《獎勵(lì)性績效工資分配細(xì)則》等規(guī)章制度，使教師定崗、評聘、考核、獎懲、激勵(lì)、培養(yǎng)、提高等一系列管理有章可循，工作目標(biāo)明確。2、重落實(shí)，狠抓常規(guī)管理。為了進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，教研組修訂了系列規(guī)章制度，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做了明確要求。學(xué)校采取定時(shí)檢查和隨機(jī)抽查的辦法，強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，如實(shí)記錄檢查結(jié)果并作為年終考核的重要依據(jù)。堅(jiān)持校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)、副校長不少于30節(jié)，教師聽課不少于40節(jié)的規(guī)定，做到對教師、學(xué)生、教學(xué)情況的隨時(shí)了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，督促教師上好每一節(jié)課。3、突出重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。教師匯報(bào)班級管理和教學(xué)情況，共同研究制定相應(yīng)的工作措施。每月定期召開班級管理、教學(xué)研討會，分析學(xué)情，積極做好畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)，要求教師要重視學(xué)生的心理教育，制定系統(tǒng)的、周密的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是對基礎(chǔ)差，底子薄的學(xué)生要給予更多的關(guān)心與照顧，保證不落下一個(gè)。定期舉行模擬測試，及時(shí)做好試卷分析，聘請鄉(xiāng)各學(xué)科教研員進(jìn)行輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，掌握復(fù)習(xí)方法。六月下旬召開了由校長主講的考前動員大會，激發(fā)斗志、振奮精神，進(jìn)一步要求各學(xué)科教師積極溝通，相互配合，協(xié)調(diào)。(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造特色校園文化氛圍。我們從硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面打造校園文化：一方面重視改善教師的工作條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件；另一方面通過開展豐富多彩的活動，為師生搭建展示自我，彰顯個(gè)性的平臺。從凈化、綠化、美化入手師生齊動員整治校容校貌。植樹種草，開展校園綠化美化活動，巧妙設(shè)計(jì)校園中心綠地，投資1萬多元，種植花草240平方米，樹木22棵。不斷優(yōu)化校園廣播系統(tǒng)，上下課鈴聲設(shè)為溫馨動聽的音樂鈴，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(四)創(chuàng)新特色教育，彰顯內(nèi)涵亮點(diǎn)。學(xué)校的特色是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然表現(xiàn)形式。我校以深化素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過開展書香校園、主題班會、陽光大課間等特色教育活動，為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展增添了一道亮麗的風(fēng)景。1、6月23日，詩歌朗誦，9月6日，讀書節(jié)，營造書香校園。引導(dǎo)孩子愛讀書、會讀書，定期舉辦讀書成果匯報(bào)活動。把“古詩詞誦讀”活動和讀書活動結(jié)合起來，放學(xué)路上朗朗的誦讀聲沁人心脾。特別在寒暑假，學(xué)校有計(jì)劃、有針對性地向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，并開展了“寫作之星"評選活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，讓閱讀成為師生最自然的生活狀態(tài)，學(xué)校讀書風(fēng)氣昌盛。2、10月17日，“經(jīng)典誦讀比賽”主題，開展特色主題班會活動。以班為單位有針對性地開展豐富多彩的主題班會活動，人人參與，個(gè)個(gè)表現(xiàn)，強(qiáng)化對學(xué)生思想道德方面的熏陶和影響。3、11月18日，我校第一屆趣味運(yùn)動會，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的健康理念。我校的陽光體育大課間活動分上午、下午活動，上午為第二節(jié)后30分鐘，下午為第二節(jié)后30分鐘?，F(xiàn)階段上午大課間體育活動的主要內(nèi)容包括眼保健操、廣播操和特色項(xiàng)目三個(gè)部分。下午大課間活動內(nèi)容包括藝術(shù)操、特色練習(xí)、跳繩、沙包、班級體育活動。上下午兩個(gè)大課間活動，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。突出重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量，11月17日我校舉辦了精品課堂展示活動，每位教師都各展才華，使活動收到了良好的效果。教師匯報(bào)班級管理和教學(xué)情況，共同研究制定相應(yīng)的工作措施。每月定期召開班級管理、教學(xué)研討會，分析學(xué)情，積極做好畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)，要求教師要重視學(xué)生的心理。12月13日我校迎來了濮陽市標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)收。2017年創(chuàng)建文明校園。四、今后工作思路1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)中青年教師的專業(yè)成長，努力打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。2、進(jìn)一步強(qiáng)化辦特色、強(qiáng)化素質(zhì)工作思路。3、正視問題，認(rèn)真分析我校的“短板和瓶頸”，提出整改措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境和特色建設(shè)的雙發(fā)展。4、實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)與學(xué)校管理的緊密結(jié)合，建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在教師評價(jià)方面努力做到結(jié)果性考核與過程性考核相結(jié)合，過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，最大限度地調(diào)動其工作積極性。在今后的辦學(xué)道路上，我校將以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校，走內(nèi)涵發(fā)展之路。、柳屯玉蘭希