三級(jí)測驗(yàn)技能精要速記

------------------------------------------------------------------------三級(jí)測驗(yàn)技能精要速記智力結(jié)構(gòu)理論表一、

WAIS-RC韋氏成人智力測驗(yàn)實(shí)施適用范圍適用于16歲以上的被試，分城市和農(nóng)村兩種。龔耀先修訂施測步驟一般按先言語測驗(yàn)后操作測驗(yàn)的順序進(jìn)行。有例外情況（略）分測驗(yàn)言語測驗(yàn)：知識(shí)、領(lǐng)悟、算術(shù)、相似性、數(shù)字廣度、詞匯操作測驗(yàn)：數(shù)字符號(hào)、填圖、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊記分原始分有時(shí)限的項(xiàng)目，以反應(yīng)速度和正確性記分不限時(shí)的項(xiàng)目，則按反應(yīng)質(zhì)量計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)分分測驗(yàn)原始分轉(zhuǎn)化成平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3的標(biāo)準(zhǔn)二十分分測驗(yàn)量表分轉(zhuǎn)換為平均分100，標(biāo)準(zhǔn)差15的離差智商包括言語智商(VIQ)、操作智商（PIQ）、總智商（FIQ）解釋智力分布極超常（智商≥130），正常智商在90-109之間，智商小于70為智力缺陷，其他分級(jí)（略）評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)使用言語和操作測驗(yàn)，全面衡量智商。使用離差智商代替比率智商。用途廣泛。注意事項(xiàng)主試應(yīng)使用鼓勵(lì)性言語，不做評(píng)判有些項(xiàng)目無時(shí)限，但不能任意延長二、CRT聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)的施測、計(jì)分和解釋實(shí)施測驗(yàn)材料瑞文測驗(yàn)包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型、高級(jí)型漸進(jìn)方陣三套測驗(yàn)本測驗(yàn)為非文字智力測驗(yàn)，由標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合而成跨文化研究工具，72個(gè)測題,每單元12題適用范圍5至75歲以內(nèi)的幼兒、兒童、成年、老人；可團(tuán)體施測施測步驟40分鐘內(nèi)交卷，20分鐘及30分鐘時(shí)各報(bào)時(shí)一次團(tuán)體施測不超過50人，超過30人，應(yīng)增加主試助理1-2人不能理解或前5題目不能正確回答者，單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語記分原始分換算成相應(yīng)的百分等級(jí)，再轉(zhuǎn)化為IQ分?jǐn)?shù)（離差智商）。解釋智力分布和韋氏成人智力測驗(yàn)相同理論智力二因素理論；本測驗(yàn)測量G因素中的推斷性能力三、中國比內(nèi)測驗(yàn)的施測、計(jì)分和解釋實(shí)施測驗(yàn)材料世界上第一個(gè)正式的心理測驗(yàn)。51個(gè)試題。適用范圍本測驗(yàn)適用于2-18歲被試者，農(nóng)村和城市共用一套試題施測步驟被試者連續(xù)有5個(gè)題目不通過時(shí)，停止測驗(yàn)。記分根據(jù)被試者的實(shí)足年齡和總分，從指導(dǎo)書的智商表中查到相應(yīng)智商。實(shí)足年齡的計(jì)算（略）結(jié)果解釋采用離差智商（平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16）智商的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)不同于韋氏智商注意事項(xiàng)施測時(shí)主試、被試對(duì)坐量表發(fā)展該量表最早由法國心理學(xué)家比內(nèi)和西蒙編制，最早使用智力年齡1916年推孟引入比率智商，1960年推孟使用離差智商。吳天敏在我國進(jìn)行第三次修訂第二節(jié)

人格測驗(yàn)一、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表的施測、計(jì)分和解釋實(shí)施測驗(yàn)材料經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制而成。共包括566個(gè)題目，實(shí)際為550題，16個(gè)重復(fù)題。所需時(shí)間最多的是90分鐘，經(jīng)常是45分鐘。為了精神病臨床診斷使用，做前399題。適用范圍年滿16歲，具有小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平13-16歲能看懂測題即可參加測驗(yàn)。實(shí)施步驟MMPI有卡片式（個(gè)別施測）和手冊(cè)式（個(gè)別施測和團(tuán)體施測）。記分Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K，轉(zhuǎn)換成T分?jǐn)?shù)（50為平均數(shù)10為標(biāo)準(zhǔn)差）結(jié)果解釋先分析效度量表，后分析臨床量表。病理性：T分在70以上（美國常模），T分在60以上（中國常模）效度量表疑問Q若在前566（399）題中原始分超過30（22）分，結(jié)果無效說謊L回答的過分完美。原始分超過10分時(shí)，問卷無效詐病F分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯(cuò)誤，或偽裝疾病。如果測驗(yàn)有效，F(xiàn)得分越高暗示著精神病程度越重校正K測驗(yàn)態(tài)度隱瞞或者防衛(wèi)臨床量表意義（略）1疑?。℉s），2抑郁（D），3癔癥（Hy）4病態(tài)人格（Pd），5男子氣-女子氣Mf，6偏執(zhí)（Pa），7精神衰弱（Pt），8精神分裂癥（Sc），9輕躁狂（Ma），10社會(huì)內(nèi)向（Si）注意事項(xiàng)如果被試者應(yīng)盡量回答問題，不要讓空著的問題太多如果被試者問，有些想法以前有過，而現(xiàn)在沒有，以目前情況為準(zhǔn)

二、卡氏16種人格因素測驗(yàn)的施測、計(jì)分和解釋實(shí)施測驗(yàn)材料版本：A、B為全版本；C、D為縮減本。E版；卡特爾（R.B.Cattell）編制，因素分析法編制本測驗(yàn)有187個(gè)題目適用范圍有相當(dāng)于初中以上文化程度的青壯年和老人施測步驟本測驗(yàn)沒有時(shí)間限制，但被試者應(yīng)以直覺性的反應(yīng)，依次做答，無須遲疑不決，拖延時(shí)間。每題選一個(gè)答案；不能漏掉測題；盡量不選擇中性答案；對(duì)于不好選的題目，要求被試作出一種傾向性的選擇（迫選）。計(jì)分每題三個(gè)選項(xiàng)，除了聰慧性量表。解釋1-3分為低分，8-10分為高分。高分和低分的意義（略）次元人格和特殊演算公式（略）三、艾森克人格問卷EPQ的施測、計(jì)分和解釋實(shí)施測驗(yàn)材料艾森克編制，因素分析法編制，龔耀先修訂。分為成人和幼年兩套問卷，包括精神質(zhì)（P）、內(nèi)外向（E）、神經(jīng)質(zhì)（N）、說謊（L）四量表88個(gè)項(xiàng)目適用范圍成人問卷用于調(diào)查16歲以上成人的個(gè)性類型幼年問卷用于調(diào)查7至15歲幼年的個(gè)性類型施測步驟每題必答，且只能回答“是”或“不是”記分使用標(biāo)準(zhǔn)T分剖析圖：EPQ剖析圖，E、N關(guān)系圖解釋E越大越外向，N越大個(gè)性越不穩(wěn)定中間型:各量表的T分在43.3-56.7分之間傾向型:各量表的T分在38.5-43.3分或56.7-61.5分之間典型型:T分在38.5人以下或61.5分以上氣質(zhì)類型多血質(zhì)外向情緒穩(wěn)定膽汁質(zhì)外向情緒不穩(wěn)粘液質(zhì)內(nèi)向

情緒穩(wěn)定抑郁質(zhì)內(nèi)向

情緒不穩(wěn)第三節(jié)

心理與行為問題評(píng)估一、90項(xiàng)癥狀清單SCL-90的施測、計(jì)分和解釋實(shí)施測驗(yàn)材料90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90），又名癥狀自評(píng)量表適用范圍了解受咨詢者心理衛(wèi)生問題了解軀體疾病求助者的精神癥狀調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題調(diào)查各種職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題施測步驟按嚴(yán)重程度5級(jí)評(píng)分制：沒有，很輕，中度，偏重和嚴(yán)重。評(píng)定時(shí)間范圍是最近一周記分總分：90個(gè)單項(xiàng)分相加之和，能反映其病情嚴(yán)重程度。陽性項(xiàng)目數(shù)（單項(xiàng)分大于1）、陰性項(xiàng)目數(shù)（單項(xiàng)分等于1）陽性癥狀均分=（總分-陰性項(xiàng)目數(shù)）/（90-陰性項(xiàng)目數(shù)）因子分：共包括10個(gè)因子分，軀體化，強(qiáng)迫癥狀，人際關(guān)系敏感，抑郁，焦慮，敵對(duì)，恐怖，偏執(zhí)，精神病性，其他（飲食和睡眠）；因子的意義（略）解釋篩選陽性：總分超過160，或是陽性項(xiàng)目數(shù)超過43項(xiàng)，或任一因子分超過2分二、抑郁自評(píng)量表和焦慮自評(píng)量表項(xiàng)目SDSSAS測驗(yàn)的實(shí)施測驗(yàn)材料由張（Zung）編制本量表含有20個(gè)的項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分10個(gè)為正向評(píng)分10個(gè)為反向評(píng)分15個(gè)為正向評(píng)分5個(gè)為反向評(píng)分適用范圍可以評(píng)定抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人。評(píng)定焦慮癥狀的輕重程度及其在治療中的變化，特別適用于具有焦慮癥狀的成年人。主要用于療效的評(píng)估，不能用于診斷。評(píng)定時(shí)間最近一周的情況測驗(yàn)記分將總粗分乘以1．25以后取整數(shù)部分，就得到標(biāo)準(zhǔn)分。結(jié)果解釋分界值為53分輕度抑郁：53～62分中度抑郁：63～72分重度抑郁：73分以上分界值為50分，輕度焦慮：50～59分中度焦慮：60～69分重度焦慮：70分以上注意事項(xiàng)對(duì)嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人評(píng)定有困難在各類神經(jīng)癥鑒別中作用不大第四節(jié)

應(yīng)激及相關(guān)問題評(píng)估生活事件量表LES測驗(yàn)材料楊德森、張亞林編制48條我國較常見的生活事件三個(gè)方面：家庭生活、工作學(xué)習(xí)、社交及其他。適用范圍LES適用于l6歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者主要用途神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病及重性精神疾病的病因?qū)W研究指導(dǎo)心理治療、危機(jī)干預(yù)，使心理治療和醫(yī)療干預(yù)更有針對(duì)性甄別高危人群，預(yù)防精神疾病和身心疾病施測步驟評(píng)定一年內(nèi)的生活事件測驗(yàn)記分發(fā)生次數(shù)、影響程度、影響持續(xù)時(shí)間，區(qū)分正性、負(fù)性事件。結(jié)果解釋LES總分越高反映個(gè)體承受的精神壓力越大。95％的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分，99％的不超過32分。社會(huì)支持評(píng)定量表SSRS測驗(yàn)材料肖水源