2023年幼兒園小班個(gè)人保教計(jì)劃(4篇)

2023年幼兒園小班個(gè)人保教計(jì)劃(4篇)幼兒園小班個(gè)人保教規(guī)劃篇一

我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理力量和行為習(xí)慣的培育。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)力量的培育。

1、在教育教學(xué)方面

利用各種嬉戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作敏捷性、精確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有急躁，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答下列問題，表達(dá)意見，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。穩(wěn)固熟悉1、2、3，將數(shù)量1—3的實(shí)物分類、排序，熟悉三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

2、在家長(zhǎng)工作方面

在學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的詳細(xì)安排及需家長(zhǎng)們支持、協(xié)作的地方，鼓舞家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫忙家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的協(xié)作幼兒園的工作，按時(shí)登載家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對(duì)性的開展家訪活動(dòng)。

3、在常規(guī)教育方面

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我效勞力量的培育，催促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守根本生活、嬉戲規(guī)章，愛惜公物，懂得共享與溝通，不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

4、在衛(wèi)生保健方面，教育

幼兒能依據(jù)天氣狀況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危急物品，不去危急的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告知成人，不可怕吃藥、打針，能保持自身及四周環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有肯定的自我愛護(hù)意識(shí)。

5、家長(zhǎng)工作方面

在學(xué)期初，我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，通過“家長(zhǎng)開放日”，舉辦親子嬉戲，培育家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對(duì)的開展家訪活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。

幼兒園小班個(gè)人保教規(guī)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)，但也有缺乏之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)規(guī)劃，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展。

1、連續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)治理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

(一)教育教學(xué)工作：我們的追求、我們的抱負(fù)

1、仔細(xì)執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)展全面的綜合評(píng)價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強(qiáng)規(guī)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之缺乏。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級(jí)保教工作：

1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排，教師依據(jù)孩子的需要敏捷安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，表達(dá)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑效勞”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多綻開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式綻開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)腳印。

二月份：

1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。

2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)規(guī)劃。

4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：

1、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氣氛，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對(duì)幼兒進(jìn)展“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

四月份：

1、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《安康歌》。

2、組織好春游活動(dòng)，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng)。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

4、開展種植活動(dòng)，豐富自然角。

5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1、開展主題活動(dòng)《歡樂珍寶》

2、積極籌備“六一”節(jié)目。

3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。

六月份：

1、組織好級(jí)部、班級(jí)的“六一”匯演。

2、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展泥制品展和沙畫作品展。

4、進(jìn)展聽評(píng)課活動(dòng)。

七月份：

1、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀看活動(dòng)，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。

3、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

八月份：

1、做好學(xué)期完畢工作。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

幼兒園小班個(gè)人保教規(guī)劃篇三

本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小局部上過幼兒園，這局部幼兒分別焦慮的狀況好一些。通過我們開學(xué)前的家訪中了解到，大局部孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理力量差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比擬突出，表現(xiàn)出依靠性強(qiáng)，獨(dú)立性差，一些孩子自由散漫，不情愿參與集體活動(dòng)。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對(duì)桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒消失過高熱驚厥，因此我們要在平常的飲食中多對(duì)幼兒進(jìn)展關(guān)注。

新學(xué)期班上有四位教師，兩位教學(xué)教師，一位保育教師，一位教師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé)，相互促進(jìn)，相互幫忙。重視促進(jìn)幼兒的共性進(jìn)展，對(duì)幼兒實(shí)行有規(guī)劃有目的的教育。每周按時(shí)組織班務(wù)會(huì)，針對(duì)班級(jí)消失的問題準(zhǔn)時(shí)解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在平常的工作中，當(dāng)教師消失錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)毫不客氣的指出來，不會(huì)顧及自己有多么不好意思。在整個(gè)學(xué)期里都會(huì)嚴(yán)格要求自己和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。

1、穩(wěn)定幼兒心情，盡快解決幼兒初入園的分別焦慮問題，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，鼓舞幼兒主動(dòng)、友好的與他人交往。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中安康成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒富有共性的進(jìn)展。

4、通過多種嬉戲活動(dòng)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的一日生活常規(guī)。

5、通過各種形式，對(duì)幼兒進(jìn)展音樂上的常規(guī)培育并引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)到音樂學(xué)問，體會(huì)音樂帶來的歡樂。

（一）生活活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。

2、培育幼兒生活自理的力量，體驗(yàn)做事的歡樂。

（1）注意一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)展培育。

（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的典范作用，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育

“習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)?！绷己玫牧?xí)慣對(duì)于幼兒身心的安康、學(xué)問的獲得、力量的培育、品德的陶冶、共性的形成都是至關(guān)重要的。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習(xí)慣一旦形成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會(huì)使幼兒終身受其害。因此，良好習(xí)慣作為一切教育的根底和歸宿，應(yīng)最先培育最先形成，它是幼兒成人之根本。17世紀(jì)捷克聞名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是要扎實(shí)地培育幼兒良好的習(xí)慣。

因此我們可以分為兩個(gè)大局部來對(duì)幼兒進(jìn)展引導(dǎo)，首先就是幼兒園對(duì)孩子的培育，另外就是家長(zhǎng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)。另外，培育幼兒良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)必需要留意方式方法。假如方式方法不得當(dāng)，即使家長(zhǎng)再努力，效果也不好。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是安康的體魄，更重要是安康的心態(tài)。溫馨、民主、和諧的家庭，使幼兒富有愛心、憐憫心，能懂得什么是敬重和理解，同時(shí)也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；潔凈、干凈的家庭環(huán)境，會(huì)讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識(shí)和習(xí)慣。

（三）教學(xué)活動(dòng)

通過豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，使幼兒漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。在半日開放、日常生活等活動(dòng)中，充分利用家長(zhǎng)資源，引導(dǎo)感受、體驗(yàn)在幼兒園集體生活的歡樂。進(jìn)展安全學(xué)問的教育與學(xué)習(xí)，增加幼兒的安全意識(shí)。通過嬉戲情境，鼓舞幼兒與他人友好交往。在音樂領(lǐng)域上在本學(xué)期我們作為重點(diǎn)，因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度想，假如想要到達(dá)很好的效果，那么從先開頭教師就不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)從每一個(gè)小的環(huán)節(jié)開頭，那就是常規(guī)開頭，只有孩子們有了肯定的常規(guī)才可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展接下來的活動(dòng)，本學(xué)期我會(huì)帶著本班教師一起來和我把本班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域有所進(jìn)展，本人也會(huì)隨時(shí)不斷的和盧珊珊教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，將最新的教育理念和班里的教師進(jìn)展共享與實(shí)踐。

（四）區(qū)域活動(dòng)

教師投放好玩的區(qū)域材料來調(diào)動(dòng)、吸引幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的興趣，逐步建立嬉戲常規(guī)。通過制作小標(biāo)記，穩(wěn)固幼兒對(duì)標(biāo)記的熟悉。知道標(biāo)記的作用。通過“玩具找家”的嬉戲，使幼兒在活動(dòng)中知道玩具要放回原處。供應(yīng)豐富、好玩、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料，引起幼兒的奇怪心，使幼兒在探究中獲得進(jìn)展。創(chuàng)設(shè)舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動(dòng)得到歡樂進(jìn)展。

（五）戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)主要是激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。我們供應(yīng)了豐富好玩的嬉戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。其次創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，在嬉戲中進(jìn)展幼兒體能（走、跑、跳等）。還可以利用跑步等形式在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒進(jìn)展冬練。

（六）家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作的方式有許多，下面我來舉幾個(gè)例子來談?wù)勎覀內(nèi)绾魏图疫M(jìn)步行溝通的。

1、利用照片、錄像、博客等形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活，以削減家長(zhǎng)的顧慮。

2、利用家長(zhǎng)園地，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加育兒好方法的溝通活動(dòng)，引發(fā)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。

3、通過打電話、預(yù)約溝通等形式，加強(qiáng)對(duì)面的交談時(shí)機(jī)，依據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難（適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便），與家進(jìn)步行溝通，共同制定措施。

4、利用成長(zhǎng)檔案向家長(zhǎng)充分展現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過程。

幼兒園小班個(gè)人保教規(guī)劃篇四

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，確立新的進(jìn)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

一、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解根本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識(shí);結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護(hù)的意識(shí)和力量;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，誠懇、守信;培育幼兒積極主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)班風(fēng)文化建立;學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)治理，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及效勞意識(shí)。

二、衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。..

2、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

3、教師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的.感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。

5、幼兒進(jìn)展安