2023年幼兒教師年度工作總結(jié)3篇

2023幼兒教師年度工作總結(jié)3篇本學(xué)年，我園以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《市幼兒園治理標(biāo)準(zhǔn)》的精神，連續(xù)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)討論，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中幫忙教師提高業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)我園內(nèi)涵進(jìn)展，提高保教質(zhì)量。在全園教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力工作下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)年初制定的各項(xiàng)任務(wù)。下面就本學(xué)年的工作詳細(xì)總結(jié)如下：

一、提高效勞意識(shí)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)治理

幼兒園其實(shí)就是一個(gè)效勞單位，從小的方面說(shuō)是為孩子們效勞、為家長(zhǎng)效勞，從大的方面說(shuō)是為社會(huì)效勞，提高效勞質(zhì)量更是必要。本學(xué)期我園樹(shù)立以人為本的效勞意識(shí)，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的效勞理念。

教師的工作既是教書(shū)育人，又是效勞育人。本學(xué)期我們要求每位教師為自己定好位，扮演好自己的`角色，從一點(diǎn)一滴的微小處著手，從最不起眼的小事做起，提高自己的效勞意識(shí)。比方對(duì)來(lái)園的每一位家長(zhǎng)笑臉相迎，對(duì)來(lái)園的孩子主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)愛(ài)體弱病兒，依據(jù)幼兒的冷暖準(zhǔn)時(shí)為孩子穿脫衣服，解決家長(zhǎng)的后顧之憂等，為孩子進(jìn)展供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的效勞。

其次結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化了一日活動(dòng)的要求，對(duì)教師主、配班、保育員的工作進(jìn)展精細(xì)化分工，使教職工一日工作目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更有方向，從而加強(qiáng)了幼兒園規(guī)章制度的落實(shí)，增加了依法治教的理念。

第三扎實(shí)做好班級(jí)工作。依據(jù)幼兒園工作實(shí)際，我園在治理工作中，從標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的治理，讓精細(xì)化治理落實(shí)在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。

本學(xué)年我園各項(xiàng)工作做到了有落實(shí)、有檢查、有分析和改良，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的積極性，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的進(jìn)展。

二、開(kāi)展教學(xué)討論，提高師資內(nèi)涵

一所幼兒園的整體形象的提高，除了硬件條件的改善，更重要的應(yīng)當(dāng)是師資力氣的提升，它表達(dá)了幼兒園的人文內(nèi)涵。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚(yú)得水、游刃有余。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則，我園開(kāi)展了“教育三人行成長(zhǎng)在我心”的教研活動(dòng)。即每一位教師都有開(kāi)公開(kāi)課的時(shí)機(jī)，每一位教師都有聽(tīng)課、評(píng)課的時(shí)機(jī)，全園教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本次活動(dòng)可謂是“百花齊放”、“精彩紛呈”，各位教師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段展現(xiàn)自己的教學(xué)組織力量、課堂駕馭力量和創(chuàng)新力量等。在觀摩評(píng)析與展現(xiàn)溝通活動(dòng)中，教師共同探討教法、學(xué)法，在參加爭(zhēng)論討論的過(guò)程中，提高了教師的活動(dòng)評(píng)價(jià)力量。本次教研活動(dòng)讓每位教師都承受了一次心靈的熬煉和成長(zhǎng)。

“和諧治理園所行”：4月15日，我園面對(duì)區(qū)130多位園長(zhǎng)、教師展現(xiàn)了晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)和區(qū)域嬉戲等活動(dòng)。此次活動(dòng)全體員工做了細(xì)心的預(yù)備，給觀摩教師們留下了深刻的印象。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣傳壁畫(huà)、扶梯走廊、精致別致的吊飾等，生活設(shè)施中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充分表達(dá)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動(dòng)器械，充分利用廢舊物品，既表達(dá)了環(huán)保，又展現(xiàn)了教師的才智，同時(shí)也充分挖掘了孩子的潛能。早操活動(dòng)表達(dá)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學(xué)活動(dòng)《綠色小天使》的展現(xiàn)，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色，注意孩子日常點(diǎn)滴生活中環(huán)保意識(shí)的積存，孩子們?cè)趶堮Y有度的情境中，樹(shù)立了環(huán)保仆人翁意識(shí)。音樂(lè)活動(dòng)《森林歷險(xiǎn)記》在一段活潑跳動(dòng)的音樂(lè)中融合了學(xué)習(xí)與嬉戲的歡樂(lè)，充分表達(dá)了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的幼兒園教育特點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)的安排則形成了“年級(jí)有不同，班班有特色”的嬉戲氣氛，讓前來(lái)觀摩的教師紛紛舉起手中相機(jī)，留下精彩的瞬間！此次活動(dòng)，為我們教師的成長(zhǎng)也供應(yīng)了熬煉的時(shí)機(jī)。

三、走進(jìn)社會(huì)，感受生活

本學(xué)年結(jié)合我園課題開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，將課題融入到各科教學(xué)及一日生活之中，讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)生活中人們必需把握和遵守的社會(huì)行為準(zhǔn)則，與四周人們進(jìn)展社會(huì)交往，建立人際關(guān)系，了解自己和別人的思想、感情和意向，掌握自身的行為，逐步成為適應(yīng)社會(huì)生活的人。主要活動(dòng)有：

1、我做城市小天使扮靚文明新家園：4月22日，我園組織大班的小朋友們來(lái)到東關(guān)街，開(kāi)展了主題為“精巧街景、精巧”的文明小導(dǎo)游活動(dòng)，讓更多的游客了解的人文風(fēng)貌，在體驗(yàn)如詩(shī)如畫(huà)的美景的同時(shí)，提升城市的環(huán)保形象，深化文明禮儀教育。

2、萬(wàn)花園中童顏樂(lè)共賞春意品優(yōu)雅：為了讓孩子們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)春天的氣息，感受文明高雅的古城魅力，4月26日，我們友情幼兒園的全體師生，乘著暖暖的春意，走進(jìn)萬(wàn)花園，去品嘗千姿百態(tài)的各種花卉，去傾聽(tīng)春天的喜悅，去感受的美景。

3、讓木偶表演走進(jìn)校園：4月28日，我們請(qǐng)木偶劇團(tuán)為小朋友們表演，將一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事呈現(xiàn)在幼兒面前，在木偶表演中，幼兒們潛移默化地增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)發(fā)了智力。如，《機(jī)器人迎世博》的故事，不但宣傳了世博會(huì)的學(xué)問(wèn)，更讓幼兒明白養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要性；《金魚(yú)與漁夫的故事》讓幼兒明白了美妙的生活需要靠自己的勞動(dòng)獲得，不要貪心的道理。

4、歡歌笑語(yǔ)傳遞幸福：5月2日在友情社區(qū)廣場(chǎng)里舉辦的“幸?！な忻袢铡备栉杌顒?dòng)中，我園教師和小朋友們?yōu)槭忻裆汐I(xiàn)上了“歡樂(lè)天使”、“甜美珍寶”等精彩歌舞，向市民傳遞歡樂(lè)，傳遞幸福，共同慶祝市民日。

5、“五一”的問(wèn)候：“五一”勞動(dòng)節(jié)，為了讓幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)的含義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，我園中班年級(jí)組的孩子們懷著感動(dòng)心情走訪了市政“三八紅旗手”疏溝班，實(shí)地了解了疏溝班的日常工作，并送上最真誠(chéng)的祝愿與問(wèn)候。豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，幫忙幼兒學(xué)習(xí)了一種本事、體驗(yàn)了一種感受、形成了一種品質(zhì)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品德。

2023幼兒教師年度工作總結(jié)2

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的工作又完畢了，回憶這學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位教師的心血，固然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們教師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及共性特征來(lái)采納不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓舞表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。

通過(guò)一學(xué)年的活動(dòng)，很多小朋友在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)。，許多小朋友剛開(kāi)頭對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比擬被動(dòng)，而且人數(shù)比擬多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂(lè)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信念，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的根底上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能仔細(xì)聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開(kāi)心的氣氛中，生長(zhǎng)也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要局部。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由生疏人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

固然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

2023幼兒教師年度工作總結(jié)（四）

看著慢慢長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)規(guī)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周規(guī)劃活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到開(kāi)掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟發(fā)，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀看來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。一次，我發(fā)覺(jué)建筑區(qū)的孩子們總是不能寧?kù)o下來(lái)，于是我就進(jìn)展觀看，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)辯房子里住的是什么小動(dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)覺(jué)，是由于建筑區(qū)的幫助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中消失了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種幫助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而相互爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面

這個(gè)學(xué)年我與家長(zhǎng)們相處得很開(kāi)心，工作得到了家長(zhǎng)們的全都認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心效勞站”受到了家長(zhǎng)的歡送，在那可以和家長(zhǎng)溝通幼兒教育，介紹育兒學(xué)問(wèn)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)展主題活動(dòng)《玩具總發(fā)動(dòng)》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在缺乏

1、在下學(xué)年的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避開(kāi)因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題力量和科研力量。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍?zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克制自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2023幼兒教師年度工作總結(jié)3

一學(xué)年的忙勞碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢？隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)瞬間，到了放暑假的時(shí)間。是歡樂(lè)、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)年的工作總結(jié)。

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小局部幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小朋友一般話不標(biāo)準(zhǔn)；多數(shù)的小朋友上課留意力不簡(jiǎn)單集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我采納談話講故事情景表演嬉戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向教師“問(wèn)早”，離園后能主動(dòng)和教師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做。總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面

由于爸爸媽媽不在身邊，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小朋友罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)懷他人。但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要敬重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)嗷兔Γ?huì)關(guān)懷班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等。

三、安康方面

很多小朋友由于糖吃得較多，有