河北省宣化第一中學(xué)高三上學(xué)期9月月考生物試題（含答案）

2022屆河北省宣化第一中學(xué)高三上學(xué)期9月月考生物試卷（9月份）我國衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒，H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述中正確的是（）A.病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的

B.該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中

C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

D.利用高溫等常規(guī)方法難以殺滅甲型HIN1流感病毒如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（）A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用③，同時為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物象放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤①②③④為四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成；②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體；③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器；④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖。下列對應(yīng)的敘述中錯誤的是（）A.含④的生物都是自養(yǎng)生物 B.肯定屬于原核生物的是②和④

C.流感病毒最可能屬于① D.有成形的細(xì)胞核的生物是③④下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（）A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

B.細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的

C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖甲狀腺激素，血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次為（）A.Cu、Mg、I B.I、Fe、Mg C.Ca、Mg、Fe D.Fe、Mg、I如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（）A.蛋白質(zhì)B.染色體C.DNAD.核糖體根據(jù)概念圖作出的判斷，不正確的是（）A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)細(xì)菌，d可以代表原核生物

B.乙圖能體現(xiàn)固醇（c）、脂肪（a）和激素類物質(zhì)（b）的關(guān)系

C.丙圖表示糖類（b）和糖原（a）的關(guān)系

D.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系下列關(guān)于脫氧核糖核酸（DNA）的分布的敘述，正確的是（）A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子 B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子

C.含DNA的原核細(xì)胞不會同時含RNA D.細(xì)菌細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是染色體20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548．那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（）A.4條 B.6條 C.8條 D.16條已知丙氨酸的R基是-CH3，某多肽鏈含有1個丙氨酸，如果去掉丙氨酸，剩余的產(chǎn)物與原多肽相比，下列有關(guān)氧原子的數(shù)量變化中，不正確的是（）A.如果丙氨酸在多肽鏈的氨基端，氧原子數(shù)量減少1

B.如果丙氨酸在多肽鏈的中間，氧原子的數(shù)量減少1

C.如果丙氨酸在多肽鏈的羧基端，氧原子的數(shù)量減少1

D.剩余的產(chǎn)物中氧原子的數(shù)量減少1或0如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列說法錯誤的是（）A.若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a過程

B.若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會減少

D.動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性研究真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能時，常采用差速離心法分離細(xì)胞器。某同學(xué)用該方法對菠菜的葉肉細(xì)胞進(jìn)行了如圖所示操作，其中S1-S4表示上清液，P1-P4表示沉淀物。下列敘述正確的是（）A.圖示四次離心，離心機(jī)的轉(zhuǎn)速設(shè)置應(yīng)該是依次變小

B.全面考慮S1-S4，P1-P4，DNA僅存在于P1、P2、P3中

C.S1、S2、P2、P3在適宜條件下均能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

D.S1、S2、S3、P4中均有具膜的細(xì)胞器將若干相同細(xì)胞液濃度的月季花瓣細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實驗，在保持細(xì)胞存活的條下，相同時間后，測得不同濃度點糖溶液中各組細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖，其中N點代表實驗前細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.在濃度為a的蔗糖溶液中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B.在濃度為c的蔗糖溶液中沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為f的蔗糖溶液中細(xì)胞液的滲透壓升高圖甲表示生物在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示生物在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)CO2吸收量或CO2釋放量。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列敘述正確的是（）A.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

B.圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

C.若生物為藍(lán)細(xì)菌，則圖甲的a時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.若圖甲與圖乙為同一綠色植物，則相同溫度下，圖甲b與圖乙f生理狀態(tài)相同在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說法錯誤的是（）光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度（klx）光飽和時光照強(qiáng)度（klx）光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時）黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時）A植物1311B植物393015（光飽和：當(dāng)光照強(qiáng)度增加到某一點后，再增加光照強(qiáng)度，光合強(qiáng)度也不增加的現(xiàn)象）A.與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物

B.當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C.當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時，B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm葉?小時

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mgCO2/100cm葉?小時以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，圖中X和Y分別表示原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度，在處理時間相同的前提下，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則細(xì)胞液的紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值最大時，則細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C.不同細(xì)胞都用的蔗糖溶液處理，X/Y值變化越快，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度差越大

D.不同細(xì)胞都用的蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越低將玉米種子置于25℃黑喑、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列敘述正確的是（）A.若自120小時后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少

B.萌發(fā)過程中在96-120小時之間種子的呼吸速率最大

C.萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為?粒-1?d-1

D.萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量如圖甲～丁為生物學(xué)實驗過程或結(jié)果示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.圖甲中色素帶①和④分別是橙黃色的胡蘿卜素和藍(lán)綠色的葉綠素a

B.若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

C.可將圖丙右側(cè)錐形瓶中澄清石灰水換成酸性重鉻酸鉀溶液來檢測酒精

D.圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，有絲分裂實驗時剪取根尖2～3cm為最佳下列有關(guān)酶的實驗的敘述，正確的是（）A.探究pH對酶活性的影響時，一般不用淀粉作為底物

B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時，可用碘液檢測實驗結(jié)果

C.可用過氧化氫酶催化H2O2的分解探究溫度對酶活性的影響

D.探究淀粉酶的最適溫度的實驗，應(yīng)先用設(shè)定的溫度分別處理底物和酶液后，再混合1970年，Margulis在已有的資料基礎(chǔ)上提出了一種假說。假說認(rèn)為，真核細(xì)胞的祖先是一種體積較大、具有吞噬能力的細(xì)胞。而線粒體的祖先則是一種細(xì)菌，具備有氧呼吸的能力。當(dāng)這種細(xì)菌被原始真核細(xì)胞吞噬后，與宿主細(xì)胞形成互利的共生關(guān)系：原始真核細(xì)胞利用這種細(xì)菌獲得更多的能量；而這種細(xì)菌則從宿主細(xì)胞獲得更適宜的生存環(huán)境。下列說法正確的是（）A.線粒體含有DNA、具有雙層膜等特點可以作為支持上述假說的證據(jù)

B.根據(jù)該假說推測，線粒體可以通過分裂使自身數(shù)目增多

C.根據(jù)該假說推測，線粒體具有與細(xì)菌相似的環(huán)狀DNA

D.線粒體的內(nèi)膜與真核細(xì)胞膜的成分和性質(zhì)相似，可以作為支持上述假說的證據(jù)已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經(jīng)測定，其徹底水解的產(chǎn)物只有以下五種氨基酸：

請回答下列問題：

（1）該激素從合成到發(fā)揮作用需要______等細(xì)胞器參與．

（2）一個該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生______個賴氨酸，______個天冬氨酸．

（3）假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則形成該“十九肽”時，相對分子質(zhì)量減少了______．

（4）寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學(xué)式：______（由天冬氨酸提供羧基）．在外界環(huán)境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型（假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖），實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴的移動情況。

（1）種子有氧呼吸總反應(yīng)式：______；

種子無氧呼吸總反應(yīng)式：______．

（2）若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子______；若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子______．如圖是生物細(xì)胞有絲分裂分裂的相關(guān)模式圖，請據(jù)圖分析。

（1）圖甲中，圖①與圖②兩細(xì)胞在分裂過程中有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是______。圖②發(fā)生的變化是______。

（2）圖甲中細(xì)胞①下一個時期的細(xì)胞內(nèi)，染色體、DNA的數(shù)量分別為______。

（3）圖甲中對應(yīng)圖乙中BC段的是______（填序號），其中CD下降的原因是______。圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化，其中代表姐妹染色單體的是______。圖中（一）→（二），完成了圖乙中______段的變化（填字母），該段的變化是______。如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）在15℃條件下，葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)ATP的場所是______。

（2）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為______，光合速率可表示為______。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度______（增強(qiáng)、減弱、不變），實際光合作用的強(qiáng)度______（增強(qiáng)、減弱、不變）。

（3）恒定在上述______℃溫度下，維持12小時光照，12小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了______mg。圖1表示該植物固定和還原CO2的過程，圖2是外界環(huán)境因素對光合作用速率的影響。

請據(jù)圖回答：

（1）從圖2中可以看出，除了光照強(qiáng)度外影響光合速率的因素還有______。當(dāng)圖2中的乙圖中D點對應(yīng)的光照強(qiáng)度突然降至C點對應(yīng)的光照強(qiáng)度，則圖1中的物質(zhì)A在短時間會______（增加/減少）。

（2）如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種，______合成不足，會直接影響圖1中的物質(zhì)______（A/B/C）的生成。

（3）使用農(nóng)家肥或合理控制作物的種植密度可以提高產(chǎn)量，請結(jié)合圖2中的甲圖進(jìn)行解釋：______。如圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）如果在無氧環(huán)境，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的反應(yīng)的場所是______。

（2）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是______、______、______。

（3）圖中可以表示能量的是______。（填序號）

2021-2022學(xué)年上學(xué)期宣化一中高三月考考試生物試卷（9月份）答案1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】AD4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】D16.【答案】ABD17.【答案】D18.【答案】ACD19.【答案】AD20.【答案】ABC21.【答案】核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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22.【答案】C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；C6H12O6