勵志的演講稿模板集合四篇

第頁共頁勵志的演講稿模板集合四篇勵志的演講稿模板集合四篇勵志的演講稿篇1今天，國旗下的講話很有教育意義。不僅僅在教學(xué)上善誘，同時，生活中也有很大的啟迪！轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周，新學(xué)期和春天一起到來，預(yù)示著播種希望！千里之行，始于足下，一切成績都要從點滴小事做起。新學(xué)期請同學(xué)們記住兩句話：一、我們要懂得感恩，做個有良知，有正義感的人我們要感恩誰？我們要感謝父母是他們給了我們生命，并撫養(yǎng)我們長大成人。我們要感謝學(xué)校老師，是學(xué)校給了我們知識的殿堂，老師便成我們的引路人，讓我們的大腦變得更加聰明，我們還要感謝社會國家，免去同學(xué)的學(xué)費書本費，……我們是家庭學(xué)校社會國家的希望。所以當(dāng)我們沐浴在父母學(xué)校社會國家給以的陽光和雨露中快樂成長的時候，我們就要學(xué)會感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們就要明確責(zé)任，付出行動，好好做人，努力學(xué)習(xí)回報曾經(jīng)和還在幫助著我們的人。二、要懂得報恩，做個有責(zé)任心勵志奮進(jìn)的好學(xué)生有責(zé)任心就要學(xué)會擔(dān)當(dāng)學(xué)會負(fù)起責(zé)任，作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對自己的成長負(fù)責(zé)，而對自己成長負(fù)責(zé)，最重要的是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實很辛苦，但我們要始終堅信：一份耕耘一份收獲。為了中考這場戰(zhàn)役我們所有同學(xué)要準(zhǔn)備九年一路坎坷崎嶇但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第次地站起來”的信念，頑強拼搏，塌實肯干，一定可以去得滿意的成績。新學(xué)期我期望每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn)，防下急躁的心態(tài)，從塌塌實實地過好每一天，認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比方上好每一節(jié)課獨立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級環(huán)境保護(hù)好校園衛(wèi)生，珍惜和你剿襲相處的同學(xué)，學(xué)會微笑著棉隊師長，學(xué)會表達(dá)感謝和謝意，因為周圍的人都是你成長的典范。同學(xué)們，一個人的成長需要副車艱辛的努力，不管是責(zé)任意識的形成，航海是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力堅持不懈的毅力。希望每一位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時真心希望每位同學(xué)在家做個好孩子，在學(xué)校作個好學(xué)生在社會做個好公民，在你的交際圈內(nèi)做個好朋友，讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁！最后祝大家在新的學(xué)期，播種新的希望，收獲新的`佳績！勵志的演講稿篇2風(fēng)去了，帶走了枯萎的花瓣，留下了枯萎的雄蕊。我忘不了它是如何在風(fēng)中搖擺的?；菸?，垂直綁在堅硬的地上，堆在地上。嬌艷的色彩逐漸褪去，最終歸于塵埃，從而完成了它的人生使命。“落紅不是沒心沒肺的事，變成春泥更護(hù)花”，剩下的只是光禿禿的花枝和花莖，還站在那里不改變初衷，還在等待，還在滿懷希望，還帶著美妙而真實的夢想。只要希望之火不熄滅，夢想就不會太遙遠(yuǎn)！春花盛開，夏葉無數(shù)，光陰如水；秋風(fēng)起，冬雪落，光陰飛逝無人影。年輕又瘋狂。意氣風(fēng)發(fā)的我們，沐浴在演繹中，迎風(fēng)起舞，高呼“無限夢想”。當(dāng)睿智的思維承載著對美妙將來的憧憬和期待時，就會悄然釋放出大膽的描繪；當(dāng)平淡的現(xiàn)實越來越被不甘平庸和狹隘的驕傲所取代時，遙遠(yuǎn)的夢想想象著生疏的同伴和久違的知己們通常會為他們新奇的想法和全新的雕塑而歡呼。畢竟有限的生命是會從寒冬里走出來的，所以我們要在唰唰的風(fēng)中，在層層沙里，打上追逐夢想的腳印。只要希望之火不熄滅，夢想就不會太遙遠(yuǎn)。夢飛的季節(jié)，容不下太多縹緲詭異的等待和觀望。雖然最初的腳印離對夢想的向往還很遙遠(yuǎn)，但那種撥開迷霧的彪悍身影和無私的耕耘，一定會讓塵封的大地綻放出芬芳，一路走來，最終會是一種醉人的微笑，一種欣慰的瀟灑。無論何時何地，即使身處逆境，只要希望之火沒有熄滅，總會有耀眼的火花，甚至燎原之火。夢想永無止境，腳步永無止境。我們要有開拓精神，要有一種創(chuàng)造力，要有一種沖動，要有在夢想升起的時候伸出手去，牢牢抓住的勇氣。我們應(yīng)該努力進(jìn)攻和戰(zhàn)斗，但為什么要在乎實現(xiàn)夢想的詳細(xì)時間是如今還是明晚。夢想永無止境，腳步永無止境。身處黑暗的種子里，只有不熄滅渴望春天的夢想，才能鉆出堅硬的土地，展現(xiàn)生命的綠葉。即使火可以燒光一切，即使一切會在火中化為灰燼，那也是永遠(yuǎn)不會改變的初衷，永遠(yuǎn)堅決的信念。只要夢想不盡，腳步不盡，就可以在灰燼中重生，等待前進(jìn)路上的輝煌！夢想永無止境，腳步永無止境。勵志的演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，我是來自**鎮(zhèn)的一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師。今年是我第一次，任教一年級數(shù)學(xué)，我的專業(yè)是英語，但考上編制后，我變成了全科老師，什么都要教。從英語到語文，再到數(shù)學(xué)，其中的困難可想而知。今天的演講，本該成為訴苦會，但人生不在抱怨，而在于不斷發(fā)現(xiàn)其中的美，所以我想跟大家談一談，我發(fā)現(xiàn)的美。在最開場教數(shù)學(xué)的時候，首先是學(xué)數(shù)字，我們班有一位孩子，總是不會寫九，他把9寫成了p，每次都這樣，我糾正了他很屢次，他仍然如此，逐漸的我不耐煩了，我開場對他發(fā)火，我開場教訓(xùn)他,我開場批評他，我甚至還不斷地責(zé)罵他，但是他始終沒有改好，后來，與別人交流的時候，我第一次得知，原來學(xué)生會有各種不一樣的問題，比方說，閱讀障礙，adhd多動癥，感知才能不協(xié)調(diào)，等等，這個孩子為什么會把九寫成p，主要原因是他不能分清左右，在他的世界觀里，左和右還是一個虛幻的概念，他只知道是一個棒子，上面加一個圓圈，那一刻。我突然覺得，作為老師，對于一個6歲的孩子，要求是不是太高了，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，在教完左右之后，他會寫九了，原來，這就是他成長的過程，我牽著一群蝸牛在漫步，他們是蝸牛，而我也不是老鷹，為什么我的耐心不夠。作為老師，對于學(xué)生最大的愛，便是付出你的耐心，有足夠的耐心，便會有足夠的愛。一年級的孩子，知識方面不是很大的問題，最大的問題在于組織教學(xué)，和興趣習(xí)慣的培養(yǎng)，剛開場不到一個月，我發(fā)現(xiàn)孩子們不像以前那樣的新穎好奇了，他們開場有各種各樣的玩具，各種各樣的小動作，有一批淘氣的孩子，始終沉浸在自己的世界里，永遠(yuǎn)不能和我同步。在那一段時間里，我的心情非常急躁，在課堂上，我不斷地批評學(xué)生，幾乎從來沒有贊美過任何孩子，后來，越發(fā)不可拾掇，只要是我的數(shù)學(xué)課，我站在講臺上，學(xué)生們越發(fā)熟視無睹，自己做自己的事，他們不積極答復(fù)老師的問題，他們也不認(rèn)真完成作業(yè)，我著急了。去旁聽語文老師的課時，卻發(fā)現(xiàn)，完全是不一樣的神態(tài)，他們認(rèn)真，舉手，做作業(yè)，沒有很多同學(xué)做小動作，更沒有同學(xué)走動，大聲說話，原來不一樣的老師，可以營造不一樣的氣場，而我，那么屬于，那一種失敗的老師，我開場不斷的反思自己的行為，后來我發(fā)現(xiàn)。是因為我太繁忙了，我發(fā)現(xiàn)這一段時間我的課堂里，沒有任何新穎的導(dǎo)入局部，幾乎每堂課都是不斷的寫題目，做加減法，學(xué)生感到厭煩，我也厭煩，試想，假如老師對自己的課程都沒有激情的話，那怎么能讓學(xué)生燃起他們內(nèi)心的激情了，學(xué)生那么小，他們又不能像成人一樣的專注。他們只對自己興趣的東西，付出自己的全部，我開場尋找方法，學(xué)到的第一個方法便是，如何管理課堂，那就是采用小組競爭機制，在每一堂課之前，我將學(xué)生分成了幾個小組，然后進(jìn)展比賽，我用一些非常精巧的簡筆畫，比方說毛毛蟲，比方說，摘蘋果，比方說，登天梯，比方說。下雨了，用各種各樣的場景，來激發(fā)他們的興趣，假如某一個小組表現(xiàn)的好，積極答復(fù)下列問題，便可以加一筆，這樣他們的毛毛蟲就完好啦，假如有的小組，違背紀(jì)律，那他們的毛毛蟲就要被擦掉一只小腿，孩子們當(dāng)然不歡喜了。為了獲得更多的毛毛蟲，他們當(dāng)然是坐得端端正正，小手舉得很高，這樣子，才能表達(dá)出他們的優(yōu)越感，下課的時候，我會評出這節(jié)課表現(xiàn)最好的小組，然后在他們的數(shù)學(xué)書上，蓋上精巧的印章，有小汽車，五角星，花朵，或者加油啊，你真棒，值得表揚，這樣鼓勵的話語。有一次下課的時候，我看到兩個小孩子拿著數(shù)學(xué)書在爭論，我走過去，想聽聽他們在說什么？哦，原來他們在數(shù)，看看誰的印章最多，我看到他們的書上，滿是紅色的印章，我便知道，那是他們優(yōu)秀表現(xiàn)得來的，同時，他們的優(yōu)秀，便能襯托出我自己的優(yōu)秀，一個老師，真的是靠學(xué)生來成就的。一個老師，分開了學(xué)生，分開了課堂，就似乎分開了自己的教學(xué)生活，沒有屬于自己的生命力，這便是我在數(shù)學(xué)課上，用的第一個方法，那一刻，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真美啊，他們那么得意，純真無邪無邪的眼神里，透露著無限的美，他們對知識的渴望，對老師的尊重，對課堂的熱愛，是啊，他們才一年級，是一個充滿朝氣的年齡，作為他們的啟蒙數(shù)學(xué)老師，我怎么能不多花一點心思，讓他們在學(xué)習(xí)的路上面，更加的快樂，更加的有收獲呢！勵志的演講稿篇4我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)變得開闊，但是并不是說你想流就能流過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一樣往前流，但是由于你個性