函授畢業(yè)自我鑒定精選15篇

第頁共頁函授畢業(yè)自我鑒定精選15篇函授畢業(yè)自我鑒定精選15篇函授畢業(yè)自我鑒定1光陰飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖北學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回憶過往的足跡，點點滴滴仍然明晰清楚。一、苦盡甜來，感覺真好三年前的高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己剛剛擔任班主任兼任學(xué)校電工，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的時機，但憑著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于順利過了高考關(guān)。為自己能有幸成為湖北學(xué)的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應(yīng)驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。二、精彩教學(xué)，回味無窮雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時間要有限得多，但我本著積極的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例;既對理論進展系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深化剖析?使我們每位聽課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)?？傊?，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的時機。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識程度、思想境界、工作才能等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅決的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。函授畢業(yè)自我鑒定2翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，大專生活似彈指一揮間，三年過去了！從剛跨入大專時的失落和迷茫，到如今即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束才能也有明顯的增強，生活的自主才能也有了進一步進步，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。在學(xué)習(xí)方面，自我進學(xué)校的第一天起，我就沒有忘記我來學(xué)校的目的——學(xué)好知識，學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)期間，我以拿到獎學(xué)金為短期目的連獲學(xué)院x等獎學(xué)金x次；我以學(xué)習(xí)更多知識為目的參加了全國自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最根本的思想。在工作方面，本人在學(xué)生會工作的日子里，我學(xué)會了為人處事。在協(xié)會的理論中我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會理論活動中我得到了找工作比擬大的啟發(fā)，啟發(fā)我要克制困難勇于直前。通過這x年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到如今成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然，x年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，進步自己的綜合程度才能。我自認為無愧于大專xx年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我堅信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。函授畢業(yè)自我鑒定3學(xué)英語語法》等進展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點掌握練習(xí)了口語對話，對英語語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運用到的教育教學(xué)工作中去打下堅實的根底，同時三年的函授專升本本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進展自學(xué)，然后對其進一步深化理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)絡(luò)實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。三年的函授專升本本科學(xué)習(xí)，本質(zhì)上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是通過學(xué)習(xí)《高級英語》本人覺得自己的英語程度提升了許多，能更明了的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的教育教學(xué)知識打下了堅實的根底。平時，本人也會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作理論中去，效果都是相當不錯的。函授專升本本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高開展的新起點，我將努力向更高的教育教學(xué)知識頂峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和根據(jù)，為祖國教育教學(xué)事業(yè)的開展和人類身心安康做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和奉獻!函授專升本畢業(yè)生自我鑒定篇二白駒過隙，歲月如梭，我的開頭還是一如既往地用上這個詞?？?，真的很快，專升本的大學(xué)生活也已接近尾聲。當然這兩個春秋，六百多個日日夜夜不是一個快字就可以表達得淋漓盡致的。每天都在成函授畢業(yè)自我鑒定4通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較的進步。現(xiàn)概括如下：〔一〕思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的理解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的才能。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應(yīng)盡己所能，最限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進展審美教育，進步學(xué)生的審美才能，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審訊才能的現(xiàn)代合格公民。〔二〕業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深化的考慮，但覺得還是有較的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個芻的時機，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的進步。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能?！踩硨I(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進展小組合作探究。較之過去有較的進步?！菜摹炒嬖诘膯栴}：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)理論中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒老師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。函授畢業(yè)自我鑒定5光陰飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回憶過往的足跡，點點滴滴仍然明晰清楚。三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會理論中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：一、思想認識方面：本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí);尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事那么向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。二、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的局部知識，并通過了所學(xué)課程的考核。三、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細講解的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并獲得不錯的成績。雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的根底上，自己的教育教學(xué)程度得到了大幅度進步，并保證這些知識為我所用。四、缺乏之處：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)理論中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣闊老師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題?？傊甑暮趯W(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的時機。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識程度、思想境界、工作才能等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅決的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的頂峰。為了進步自己的業(yè)務(wù)程度和才能，我參加了xx年的成人高考，考取了xx學(xué)院的工商企業(yè)管理專業(yè)，于是開場了兩年半的函授學(xué)習(xí)。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會理論是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，使得本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的進步。畢業(yè)之即，對自已兩年半來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。一、思想政治上有堅決的政治方向，注重政治理論學(xué)習(xí)，可以熱愛祖國，熱愛人民，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。在?？梢宰袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，平時勤簡樸素，謙虛慎重，樂于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良。二、學(xué)習(xí)方面自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來，可以按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加面授。上課期間，能遵守課堂紀律，認真聽老師講課，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同討論，對老師布置的作業(yè)，都是按時按質(zhì)地完成各項作業(yè)。通過兩年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《消費與運作管理》等十多門課程的學(xué)習(xí)，掌握所學(xué)知識，并通過了課程的考核，圓滿地完成了學(xué)院規(guī)定的課程。三、業(yè)務(wù)方面為適應(yīng)社會開展的需求，我利用在職工作時間，參加函授學(xué)習(xí)來提升自我，我如今從事的是企業(yè)管理工作，因此選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)。平時充分利用自己的業(yè)余時間，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)是一絲不茍，學(xué)習(xí)上非常地努力、刻苦。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立考慮，不斷地去進步了自己的學(xué)習(xí)才能和分析^p處理問題的才能以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理才能。為了進步我的業(yè)務(wù)才能，除了理論學(xué)習(xí)之外，把所學(xué)到的各種專業(yè)知識運用到我如今的工作中來，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，使我的理論才能也得到非常大的進步，解決了很多我工作中遇到的困難。通過兩年半的學(xué)習(xí)，自身得到了一個很好的鍛煉和進步，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷進步和完善自己。面對如今，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。函授畢業(yè)自我鑒定6為適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于x年被xx大學(xué)錄取，成為xx大學(xué)的。一名函授生，開場了兩年的“工、學(xué)”之路。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。兩年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新形式。為“工、學(xué)”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí)，并積極把兩年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去兩年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)歷，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。函授畢業(yè)自我鑒定7行政管理學(xué)是一門生命力很強的學(xué)科，也是一門開展非常迅速的學(xué)科，行政管理畢業(yè)自我鑒定。中國行政管理學(xué)的開展速度如此之快，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的人數(shù)如此之多，這說明，研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的重要性已經(jīng)被充分認識。所以在學(xué)習(xí)期間，為了學(xué)好行政管理學(xué)，我強化了以下幾個方面的學(xué)習(xí)：1.全面進步自我個人素質(zhì)的緊迫性2.明確學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的目的意義3.有堅強的信心、創(chuàng)新的精神與毅力4.綜合運用所學(xué)各門課程的根本理論，親密聯(lián)絡(luò)各個方位的實際5.對課程的大綱、教材全面、深化、細致地弄懂“吃透”在這一專業(yè)中，我理解到行政管理的根本規(guī)律，為我國行政管理的科學(xué)化提供理論根據(jù)。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的一個重要目的就是要理解和掌握行政管理的運行規(guī)律。行政管理學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容使得行政管理學(xué)具有：政治性和社會性、理論性與應(yīng)用性、綜合性和獨立性、標準性和權(quán)變性等特點，其中最鮮明的特點是它追求行政管理活動的高效率。因此在學(xué)習(xí)上，我覺得首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感慨只要有決心，沒有什么事是不可能的。在思想上，我要求上進，一直以樂于助人為已任，屢次參加青年志愿者活動。函授畢業(yè)自我鑒定8光陰荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉(zhuǎn)眼就要告一段落了。在校期間，我始終以進步本身的綜合素質(zhì)為目的，以自己的全面開展為奮斗方向。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我學(xué)會了怎樣用一顆熱忱真摯的心，往追尋心中的夢想，學(xué)會了踏實地走好自己的路。在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅決的政治方向。在校學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在XX年學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)中，獲得了黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)了相干的專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會工作導(dǎo)論》、《社會學(xué)導(dǎo)論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》并在大二時獲得學(xué)院獎學(xué)金。在生活中，我積極參加社團，并成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、青年志愿者協(xié)會的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動，作為班干部，我努力為同學(xué)效勞，積極協(xié)助老師的工作，調(diào)和同學(xué)與集體的關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時我還積極參加社會理論活動，應(yīng)用專業(yè)知識到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)職員處理一些平常事務(wù)，參與金昌社區(qū)第六次人口普查，承受學(xué)校的安排到石門峰名人文化公園進展實訓(xùn)。在今后，我會以更加飽滿的熱忱和積極的心態(tài)投進我是xx省電大20xx級春行政管理專業(yè)的學(xué)生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習(xí)，使我獲益很多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營建了良好的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時通過網(wǎng)絡(luò)與老師交換，獲得知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了教育教學(xué)工作才能，進步了思想文化素質(zhì)。由因此函授學(xué)習(xí)，必須自學(xué)為主，由于每門課都與我的教學(xué)親密相干，都對我的教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的非常認真。為了不影響工作，我兼顧安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作效勞。通常是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆記，按時完成構(gòu)成性作業(yè)，考試前再按照提綱復(fù)習(xí)，并能把各門課的相干內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)絡(luò)實際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成理論環(huán)節(jié)的實驗報告，完成了畢業(yè)論文。函授畢業(yè)自我鑒定9為了進步自己的業(yè)務(wù)程度和才能，我參加了20xx年的成人高考，考取了xx學(xué)院的工商企業(yè)管理專業(yè)，于是開場了兩年半的函授學(xué)習(xí)。這兩年半的函授學(xué)習(xí)和社會理論是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，使得本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能等方面都有了很大的進步。畢業(yè)之即，對自已兩年半來的學(xué)習(xí)和生活作一個鑒定。有堅決的政治方向，注重政治理論學(xué)習(xí)，熱愛祖國，熱愛人民，忠心擁護國家的重大方針、政策。在?？梢宰袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，平時勤簡樸素，謙虛慎重，樂于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良。自參加xx學(xué)院的成考函授學(xué)習(xí)以來，可以按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加面授。函授畢業(yè)自我鑒定10光陰走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回憶過往的足跡，點點滴滴仍然明晰清楚。自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)絡(luò)，把函授時不能作詳細講解的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并獲得不錯的成績。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)絡(luò)，把函授時不能作詳細講解的書本知識理解消化。經(jīng)過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的進步，先概括如下：一、思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，經(jīng)過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造安康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目的。二、業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大進步了業(yè)務(wù)本領(lǐng)。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育理論中，效果效果相當不錯。三、專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上缺乏的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了歡樂的大學(xué)生活，進步了教育教學(xué)本領(lǐng)，并且更加堅決自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。同時，我也熱愛自我的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃歡樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了歡樂的大學(xué)生活，進步了教育教學(xué)本領(lǐng)，并且更加堅決自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會。函授畢業(yè)自我鑒定11四年學(xué)光陰匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結(jié)，亦是對將來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待千世界的挑戰(zhàn)和磨練。深知性命相托的重要，從踏入學(xué)門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力、自強不息，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代學(xué)生，并為做一個知識型的建立者打下堅實的基矗工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知缺乏是我學(xué)習(xí)、工作獲得進步的動力。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持閱讀英文報刊，進步自己的科普知識和閱讀才能。實習(xí)后我對專業(yè)的理論知識與開展方向相結(jié)合有了更進一步的認識，奉獻我的一生?！硨⑹俏业穆殬I(yè)準那么。我能堅決不移地堅持四項根本原那么，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅決擁護制度，關(guān)心國內(nèi)外事。同時我不斷進步自己的綜合素質(zhì)與才能，認真學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動，使我的理論才能和社會交往才能都有了極的進步，獲得老師和同學(xué)的認可；優(yōu)秀的班集體，增強了我的責(zé)任感；可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教導(dǎo)，為我的成功指明了方向。一切都是充實的學(xué)生活給予我的，它讓我更懂得了怎樣學(xué)習(xí)，生活，做人。學(xué)讓我成熟、自立、自信。我將把我的一身獻給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)在將來的崗位上實現(xiàn)我的人生價值及社會價值。我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。在師友的助下，我具備了扎實的專業(yè)根底知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生。進入學(xué)一直是我的夢想，但真正的學(xué)生活并不是我所想象的那樣，在進入學(xué)前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了，但我很快就明白了，學(xué)更要努力學(xué)習(xí)，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學(xué)，我消除了以前的念頭，開場了進入學(xué)后各課程的學(xué)習(xí)。在這一年根底課的學(xué)習(xí)中，我對醫(yī)學(xué)知識有了更更濃重的興趣，我逐漸理解了人體的構(gòu)造，生理特點，病理過程等，為自己第二的臨床課打下了堅實的根底，同時在這一年的根底課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的助下，自己都逐一克制了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自己的.實際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實的運用。通過這一年的理論學(xué)習(xí)，我自己堅信但是的選擇是沒錯的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。學(xué)年堅決通過第一年根底課的學(xué)習(xí)，我對第二年的專業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的根底知識，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識，自己各方面的知識得到了進步，我的各方面才能也相應(yīng)地得到了開展。在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原那么等更為重視，為以后的臨床理論打下了堅實的根底，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克制的，對它還是不理解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與理論的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的奉獻，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更進步函授畢業(yè)自我鑒定12通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，我在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的進步。現(xiàn)概括如下：〔一〕思想認識：我在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的理解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的才能。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進展審美教育，進步學(xué)生的審美才能，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審訊才能的現(xiàn)代合格公民?！捕硺I(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深化的考慮，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使我在過去的根底上，有一個較完好的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的時機，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的進步。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自身必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使我高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合才能?！踩硨I(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的`遺憾藝術(shù)，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進展小組合作探究。較之過去有較大的進步。〔四〕存在的問題：三年的函授，本質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課認真負責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)理論中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的標準操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是我存在的問題。函授畢業(yè)自我鑒定13為了進步自我的業(yè)務(wù)程度和本領(lǐng)，我參加了高考，考取了x省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開場了三年的函授學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較的進步。一、思想上本人有堅決的方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是恢之本。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然僅有三年，但真正參加面授的時間僅有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我堅持以往學(xué)____的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和老師共同討論。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我進步自我程度和本領(lǐng)的時機。三、收獲和體會平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上獲得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很進步。四、工作與學(xué)習(xí)的處理上在職工作期間，我一邊盡力做好自我的本職工作，一邊不忘中科任課老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。充分利用自我的閑暇時間，經(jīng)過自習(xí)預(yù)先理解學(xué)科的根本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)對每一次考試，并獲得不錯的成績。五、存在問題及努力方向雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上頭授僅有三個月左右。雖說函授老師備課認真負責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的，局部的知識還得靠自我的積累和工作理論中的領(lǐng)悟、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為根底，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自我。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，我的?？坪趯W(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實。函授畢業(yè)自我鑒定14通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會理論是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的進步。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。一、思想政治方面函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我保持以往學(xué)____的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事那么向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同討論。掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。三、收獲和體會函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上獲得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大進步。四、業(yè)務(wù)方面除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我如今的工作中來，我的理論才能也得到非常大的進步。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立考慮。在學(xué)習(xí)時，以“獨立考慮”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。為適應(yīng)社會開展的需求，為了進步我的業(yè)務(wù)才能，我認真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。在科技知識高度開展的今天，各個企業(yè)都在進展用人制度改革，知識、才能似乎可以改變一切，為了適應(yīng)這種社會環(huán)境需要，也為了進步自己的工作程度和業(yè)務(wù)才能，我報名參加了20xx年成人高考，并考取山東科技大學(xué)，開場了三年的?？茖W(xué)習(xí)。通過函授學(xué)習(xí)，我感覺自己各方面都有較大的進步。我在函授期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，在政治思想方面，擁護中國____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。三年時間的函授學(xué)習(xí)，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重，但是我正確理順了學(xué)習(xí)和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學(xué)生時代的作風(fēng)，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師討論。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學(xué)習(xí)煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍，面對每學(xué)期考試，我都獲得很好成績。這樣的學(xué)習(xí)過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也進步了效率和工作質(zhì)量。