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思維、思辨、思考——2023年浙江首考政治第32題引發(fā)的二輪復(fù)習(xí)思考【真題再現(xiàn)】32.話合作謀發(fā)展,“一帶一路”創(chuàng)輝煌;同呼吸共命運(yùn),歷史車輪不可擋。

材料一:“一帶一路”倡議提出10年來(lái),中國(guó)已與150個(gè)國(guó)家、32個(gè)國(guó)際組織簽暑200余份共建“一帶一路”合作文件。截至2022年8月底,中國(guó)與沿線國(guó)家貨物貿(mào)易額累計(jì)約12萬(wàn)億美元,對(duì)沿線國(guó)家非金融類直接投資超過(guò)1400億美元,中國(guó)企業(yè)在沿線國(guó)家創(chuàng)造就業(yè)崗住超過(guò)34萬(wàn)個(gè)。

材料二:金港高速是“一帶一路”倡議與束埔寨“四角戰(zhàn)略”成功對(duì)接的范例。中國(guó)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)幫助柬埔寨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,給當(dāng)?shù)匕傩諑?lái)出行便利。包括束埔寨在內(nèi)的沿線國(guó)家在不同場(chǎng)合多次表示,“一帶一路”合作項(xiàng)目從不附加任何政治條件,中國(guó)是真朋友。

材料三:截至12月14日,美國(guó)已在2022年七次加息,利用美元霸權(quán)對(duì)外輸出通貨膨脹,使深度依賴美元借貸和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展中國(guó)家的資產(chǎn)流向美國(guó)。

以美國(guó)為首的一些西方國(guó)家宣稱,中國(guó)打著共建“一帶一路”的旗號(hào),憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)支配他國(guó),掠奪他國(guó)財(cái)富,搞經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。結(jié)合材料,運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》相關(guān)知識(shí),寫(xiě)一篇短文對(duì)這一觀點(diǎn)加以駁斥。(9分)要求:觀點(diǎn)正確;知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確;材料提取恰當(dāng);論述清晰;論證有力;300字以內(nèi)。試

射03試

評(píng)

析02試

鑒01目錄試

發(fā)0301試題品鑒1、試題立意深遠(yuǎn),彰顯學(xué)科價(jià)值“一核”“四層”“四翼”

《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》從三個(gè)方面回答“為什么考、考什么、怎么考”的考試本源性問(wèn)題,我們簡(jiǎn)單概括為“一核”“四層”“四翼”。試題圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),將情境地創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵能力地提升和必備知識(shí)地考查,全部置于核心價(jià)值的統(tǒng)領(lǐng)之下。試題以中國(guó)倡導(dǎo)“一帶一路”10年來(lái),為世界發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)為背景,駁斥以美國(guó)為首的一些西方國(guó)家宣稱中國(guó)打著共建“一帶一路”的旗號(hào),憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力搞經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。通過(guò)選材內(nèi)容的優(yōu)化、設(shè)問(wèn)方向的調(diào)整、參考答案及分值設(shè)置的引導(dǎo),使得高中思想政治學(xué)科“立德樹(shù)人”的價(jià)值功能進(jìn)一步得到彰顯。2、情境創(chuàng)設(shè)豐富,體現(xiàn)時(shí)代特征3、考查知識(shí)遷移,凸顯高階思維02試題評(píng)析【真題再現(xiàn)】32.話合作謀發(fā)展,“一帶一路”創(chuàng)輝煌;同呼吸共命運(yùn),歷史車輪不可擋。

材料一:“一帶一路”倡議提出10年來(lái),中國(guó)已與150個(gè)國(guó)家、32個(gè)國(guó)際組織簽暑200余份共建“一帶一路”合作文件。截至2022年8月底,中國(guó)與沿線國(guó)家貨物貿(mào)易額累計(jì)約12萬(wàn)億美元,對(duì)沿線國(guó)家非金融類直接投資超過(guò)1400億美元,中國(guó)企業(yè)在沿線國(guó)家創(chuàng)造就業(yè)崗住超過(guò)34萬(wàn)個(gè)。

材料二:金港高速是“一帶一路”倡議與束埔寨“四角戰(zhàn)略”成功對(duì)接的范例。中國(guó)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)幫助柬埔寨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,給當(dāng)?shù)匕傩諑?lái)出行便利。包括束埔寨在內(nèi)的沿線國(guó)家在不同場(chǎng)合多次表示,“一帶一路”合作項(xiàng)目從不附加任何政治條件,中國(guó)是真朋友。

材料三:截至12月14日,美國(guó)已在2022年七次加息,利用美元霸權(quán)對(duì)外輸出通貨膨脹,使深度依賴美元借貸和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展中國(guó)家的資產(chǎn)流向美國(guó)。

以美國(guó)為首的一些西方國(guó)家宣稱,中國(guó)打著共建“一帶一路”的旗號(hào),憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)支配他國(guó),掠奪他國(guó)財(cái)富,搞經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。結(jié)合材料,運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》相關(guān)知識(shí),寫(xiě)一篇短文對(duì)這一觀點(diǎn)加以駁斥。(9分)要求:觀點(diǎn)正確;知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確;材料提取恰當(dāng);論述清晰;論證有力;300字以內(nèi)。

以美國(guó)為首的一些西方國(guó)家宣稱,中國(guó)打著共建“一帶一路”的旗號(hào),憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)支配他國(guó),掠奪他國(guó)財(cái)富,搞經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。結(jié)合材料,運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》相關(guān)知識(shí),寫(xiě)一篇短文對(duì)這一觀點(diǎn)加以駁斥。(9分)要求:觀點(diǎn)正確;知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確;材料提取恰當(dāng);論述清晰;論證有力;300字以內(nèi)。能力考查:描述和闡釋事物;論證和探究問(wèn)題。評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn):①議論文的結(jié)構(gòu)要求:論點(diǎn)、論據(jù)(理論依據(jù)+事實(shí)依據(jù))、論證過(guò)程;②論述類短文要開(kāi)篇立論、擺明觀點(diǎn)(總結(jié)處點(diǎn)明觀點(diǎn)亦可),因此論證有邏輯、知識(shí)點(diǎn)較完整但無(wú)明確的論點(diǎn),難以獲得高分(7-9分)③零分盡量不給,滿分要謹(jǐn)慎;有論點(diǎn)和極少的分析,至多三分;理論分析透徹、邏輯嚴(yán)密但無(wú)事實(shí)依據(jù)至多6分;在某一主線已論述清楚的情況下,反復(fù)論述、錦上添花的部分可以略過(guò)不看;④注意“該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的/不正確的”為評(píng)價(jià)并非論點(diǎn),只寫(xiě)判斷不給分;⑤標(biāo)注序號(hào)不扣分,段落間的邏輯關(guān)系是重點(diǎn)(如遞進(jìn)論證);雖不扣分但不符合短文的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,與滿分無(wú)緣!

學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)需要經(jīng)歷一個(gè)由感性到理性的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,就是要讓學(xué)生會(huì)用辯證的方法來(lái)看問(wèn)題,并“一分為二”地分析和解決問(wèn)題。遵循內(nèi)在邏輯,考查思辨能力03試題輻射從“入題”到“出題”——評(píng)論類試題巧作答評(píng)論類試題特點(diǎn)錯(cuò)誤式解題思路形式(一)評(píng)論類試題的類型小論文短評(píng)發(fā)言提綱演講稿續(xù)寫(xiě)······(二)評(píng)論類試題的特點(diǎn)1、行文精悍由于高考時(shí)間的限制,高考試題中的政治小論文、短評(píng)等必須有字?jǐn)?shù)上的限制,一般是300字以內(nèi)。2、限定議題“開(kāi)放”≠“放開(kāi)”,從本質(zhì)上講,評(píng)論類開(kāi)放性試題屬于情境類試題,提供特定的情境,圍繞情境展開(kāi)分析,因此具有“半開(kāi)放”的特點(diǎn)。3、高階思維高考試題具有選拔性功能,主要考查學(xué)生就實(shí)論虛、就事論理的能力,借以呈現(xiàn)學(xué)生的思維和水平,從而更好的服務(wù)選才。(三)評(píng)論類試題的錯(cuò)誤式材料題(原理+材料)評(píng)析題(評(píng)價(jià)+分析)(四)評(píng)論類試題的解題思路1、開(kāi)宗明義——錨定答題方向3、借題發(fā)揮——寫(xiě)出學(xué)科味道2、層次分明——注重邏輯建構(gòu)4、言簡(jiǎn)意賅——規(guī)范答題形式1、開(kāi)宗明義——錨定答題方向

讀透題、讀懂題是寫(xiě)對(duì)題、寫(xiě)好題的前提。小論文題雖然是開(kāi)放性試題,但是作答也有指向,或有直接的答題范圍,或通過(guò)情境暗喻來(lái)體現(xiàn)。在作答開(kāi)放性試題時(shí),應(yīng)該緊扣主題,才能在眾多知識(shí)庫(kù)中快速確定落腳點(diǎn)作為切入口。【真題再現(xiàn)】32.話合作謀發(fā)展,“一帶一路”創(chuàng)輝煌;同呼吸共命運(yùn),歷史車輪不可擋。

材料一:“一帶一路”倡議提出10年來(lái),中國(guó)已與150個(gè)國(guó)家、32個(gè)國(guó)際組織簽暑200余份共建“一帶一路”合作文件。截至2022年8月底,中國(guó)與沿線國(guó)家貨物貿(mào)易額累計(jì)約12萬(wàn)億美元,對(duì)沿線國(guó)家非金融類直接投資超過(guò)1400億美元,中國(guó)企業(yè)在沿線國(guó)家創(chuàng)造就業(yè)崗住超過(guò)34萬(wàn)個(gè)。

材料二:金港高速是“一帶一路”倡議與束埔寨“四角戰(zhàn)略”成功對(duì)接的范例。中國(guó)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)幫助柬埔寨實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,給當(dāng)?shù)匕傩諑?lái)出行便利。包括束埔寨在內(nèi)的沿線國(guó)家在不同場(chǎng)合多次表示,“一帶一路”合作項(xiàng)目從不附加任何政治條件,中國(guó)是真朋友。

材料三:截至12月14日,美國(guó)已在2022年七次加息,利用美元霸權(quán)對(duì)外輸出通貨膨脹,使深度依賴美元借貸和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展中國(guó)家的資產(chǎn)流向美國(guó)。

以美國(guó)為首的一些西方國(guó)家宣稱,中國(guó)打著共建“一帶一路”的旗號(hào),憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)支配他國(guó),掠奪他國(guó)財(cái)富,搞經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。結(jié)合材料,運(yùn)用《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》相關(guān)知識(shí),寫(xiě)一篇短文對(duì)這一觀點(diǎn)加以駁斥。(9分)要求:觀點(diǎn)正確;知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確;材料提取恰當(dāng);論述清晰;論證有力;300字以內(nèi)。經(jīng)濟(jì)全球化、中國(guó)與經(jīng)濟(jì)全球化中國(guó)的外交政策當(dāng)今時(shí)代主題、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治2、層次分明——注重邏輯建構(gòu)

堅(jiān)持“、、、”相統(tǒng)一1234

論點(diǎn)

(是什么)

論據(jù)(理論依據(jù)+事實(shí)依據(jù))

論證過(guò)程(正面論證+反面論證)

結(jié)論(怎么做或怎么看)3、借題發(fā)揮——寫(xiě)出學(xué)科味道“價(jià)值引領(lǐng)、立德樹(shù)人”

傳達(dá)正確價(jià)值認(rèn)同

打通理論與現(xiàn)實(shí)的界限,

分析社會(huì)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題

思政小課堂

社會(huì)大課堂4、言簡(jiǎn)意賅——規(guī)范答題形式

試想一下,題目?jī)H要求寫(xiě)250字,如果選擇多種觀點(diǎn)結(jié)合回答將會(huì)導(dǎo)致“面面俱到卻面面不到”,根本無(wú)法將主題論述清楚。因此,雖然小論文題沒(méi)有限定某一知識(shí),但是緊扣主題、選擇自己有把握寫(xiě)好的最佳觀點(diǎn)、明確自己的立場(chǎng)、集中力量深入論證,才能論證深刻。04試題啟發(fā)以考促教,順考而教1、強(qiáng)基固

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