2014年職稱(chēng)評(píng)審表

湖南省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表單位名稱(chēng)：湘鄉(xiāng)市東山學(xué)校單位代碼：姓名：李舒身份證號(hào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：中學(xué)一級(jí)教師申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：中學(xué)高級(jí)教師參評(píng)學(xué)科：語(yǔ)文填表日期：2014年11月25日湖南省人力資源和社會(huì)保障廳制湖南省教育廳填表說(shuō)明本表供中小學(xué)教師評(píng)審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1-16項(xiàng)由本人填寫(xiě)，單位人事職改部門(mén)認(rèn)可；17-18項(xiàng)由各級(jí)組織按程序填寫(xiě)。本表第2項(xiàng)中“聘任情況”填寫(xiě)取得現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任情況；第3項(xiàng)“學(xué)習(xí)類(lèi)型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他。手工填寫(xiě)本表，需用鋼筆或毛筆填寫(xiě)，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚；采用微機(jī)打印本表，則正反兩面均需打印，并用膠固定裝訂線。本表一式二份，一份存人事檔案，一份存業(yè)務(wù)檔案。7、主要工作經(jīng)歷起止年月工作單位工作崗位從事專(zhuān)業(yè)或項(xiàng)目單位簽章1996.08～2006.07湘鄉(xiāng)市第七中學(xué)高中語(yǔ)文教學(xué)班主任語(yǔ)文2006.09～2014.7湘鄉(xiāng)市東山學(xué)校高中語(yǔ)文教學(xué)班主任語(yǔ)文2014.09至今新疆吐魯番市二中高中語(yǔ)文教學(xué)漢語(yǔ)文8、任現(xiàn)職以前承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫(xiě)）起止年月講授課程名稱(chēng)及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)所在年級(jí)總學(xué)時(shí)數(shù)單位簽章1996.09～1997.07語(yǔ)文、班主任57高一1601997.09～1998.07語(yǔ)文56高二1601998.09～1999.07語(yǔ)文54高三1921999.09～2000.07語(yǔ)文58高一1602000.09～2001.07語(yǔ)文、班主任58高一1609、任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫(xiě)）起止年月講授課程名稱(chēng)及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)所在年級(jí)總學(xué)時(shí)數(shù)單位簽章2001.09～2002.07語(yǔ)文、班主任54高二1602002.09～2003.07語(yǔ)文、班主任110高三3842003.09～2004.07語(yǔ)文、班主任108高二3202003.09～2004.07語(yǔ)文、班主任108高三3842004.09～2005.07語(yǔ)文、班主任110高三3842005.07～2006.07語(yǔ)文、班主任102高三3842006.09～2007.07語(yǔ)文、班主任120高二3202007．09～2008.07語(yǔ)文、班主任175高一、高二4802008.09～2009.07語(yǔ)文116高一3202009.09～2010.07語(yǔ)文126高二320-2010.09～2011.07語(yǔ)文180高一4802011.09～2012.07語(yǔ)文179高一4802012.09～2013.07語(yǔ)文176高二4802013.09～2014.07語(yǔ)文174高一48010、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、著作、論文登記時(shí)間題目刊物（學(xué)術(shù)會(huì)議）名稱(chēng)與等級(jí)出版（組織）單位獨(dú)（合）著及本人排名2001年《課堂教學(xué)與創(chuàng)新意識(shí)》中小學(xué)行管論文二等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室全部為本人獨(dú)自撰寫(xiě)參評(píng)、參賽或發(fā)表。2002年《淺談班主任工作》中小學(xué)班管論文二等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室2003年《也談怎樣成為優(yōu)秀班主任》中小學(xué)班管論文三等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室《淺談2003年高考作文話題》中小學(xué)語(yǔ)文論文二等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室2004年《臨場(chǎng)作文的應(yīng)急措施》中小學(xué)語(yǔ)文論文三等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室2005年《論幽默語(yǔ)言在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用》中學(xué)語(yǔ)文論文二等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室入選發(fā)表于《中華教育論文萃選》（第四卷）中國(guó)人才研究會(huì)教育人才專(zhuān)業(yè)委員會(huì)《發(fā)揮電教功能，優(yōu)化閱讀教學(xué)》全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用論文評(píng)選二等獎(jiǎng)湖南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究會(huì)2006年《論幽默語(yǔ)言在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用》第二屆“師圣杯”全國(guó)教育教學(xué)論文（教案）大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)中國(guó)人才研究會(huì)21世紀(jì)人才與教育工作委員會(huì)2007年《談電化教學(xué)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的作用》中學(xué)語(yǔ)文論文三等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室2009年《<我有一個(gè)夢(mèng)想>教學(xué)設(shè)計(jì)》“新課程與創(chuàng)新教育設(shè)計(jì)大賽”一等獎(jiǎng)《中國(guó)教育》編輯部2011年《一石激起千層浪》中學(xué)語(yǔ)文論文二等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)教研室湘潭市教研室中語(yǔ)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)湘潭教研室2012年《淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)》發(fā)表于《青少年日記·教育教學(xué)研究》2012年第8期山西日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《青少年日記》雜志社2014年《淺談小說(shuō)教學(xué)討論話題的設(shè)計(jì)——談如何設(shè)計(jì)<林黛玉進(jìn)賈府>討論話題》論文二等獎(jiǎng)湘鄉(xiāng)市11、任現(xiàn)職以來(lái)科研工作登記起止時(shí)間科學(xué)研究工作名稱(chēng)（項(xiàng)目、課題、成果）下達(dá)單位工作內(nèi)容、本人作用（主持、獨(dú)立、參加）完成情況及效果（獎(jiǎng)勵(lì)、效益或?qū)＠?008年?yáng)|山學(xué)校面向湘潭地區(qū)教學(xué)開(kāi)放日觀摩課活動(dòng)湘潭教科院東山學(xué)校執(zhí)教《我有一個(gè)夢(mèng)想》獲二等獎(jiǎng)2012年湖南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“兩型課堂理論研究及實(shí)踐探索”課題子課題《文言文課堂教學(xué)高效模式探究》湘潭教科院東山學(xué)校執(zhí)教《伶官傳序》組內(nèi)公開(kāi)執(zhí)教，獲得好評(píng)2013年湖南省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“兩型課堂理論研究及實(shí)踐探索”課題子課題《文言文課堂教學(xué)高效模式探究》湘潭教科院東山學(xué)校執(zhí)教《赤壁賦》組內(nèi)公開(kāi)執(zhí)教，獲得好評(píng)2014年兩型課堂討論課型湘潭教科院東山學(xué)校執(zhí)教《祝?！方M內(nèi)公開(kāi)執(zhí)教，獲得好評(píng)2014年兩型課堂討論課型湘潭教科院東山學(xué)校獨(dú)立撰寫(xiě)《祝?！方虒W(xué)獨(dú)立撰寫(xiě)案例組內(nèi)作為撰寫(xiě)案例典范，予以推薦借鑒2014年兩型課堂討論課型湘潭教科院東山學(xué)校獨(dú)立撰寫(xiě)探究論文《淺談小說(shuō)教學(xué)討論話題的設(shè)計(jì)——談如何設(shè)計(jì)<林黛玉進(jìn)賈府>討論話題》獲得湘鄉(xiāng)市中語(yǔ)論文二等獎(jiǎng)12、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作方面取得的突出成績(jī)和獲獎(jiǎng)情況（或從事學(xué)校管理工作情況）2002年9月至2006年6月，連續(xù)多年都是負(fù)責(zé)高三語(yǔ)文教學(xué)，2002年、2003年連續(xù)被評(píng)為湘鄉(xiāng)、湘潭兩級(jí)優(yōu)秀班主任。2003年，所帶農(nóng)村高中湘鄉(xiāng)第七中學(xué)91班賀彬同學(xué)考上本科大學(xué)，語(yǔ)文得了123分的高分。2006年，獲湘鄉(xiāng)市期末統(tǒng)考單科評(píng)價(jià)語(yǔ)文科優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲湖南省教育學(xué)會(huì)等主管部門(mén)頒發(fā)的湖南省一年一度中小學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。2007年，上期和下期249班魏蓉和11班謝舒婷等同學(xué)相繼獲得湘鄉(xiāng)市“樹(shù)人杯”創(chuàng)新作文賽一等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。2008年，獲年度教師業(yè)務(wù)考試一等獎(jiǎng),學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日觀摩課活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，下期高一期中考試3班名列年級(jí)第一，12班在12月月考年級(jí)排名中躍居第一，期末考試班級(jí)成績(jī)整體評(píng)價(jià)中同年級(jí)同科教師第四名，高二會(huì)考教師整體評(píng)價(jià)第三名，第三屆少兒書(shū)信寫(xiě)作比賽中有11班鄧清獲湘潭市三等獎(jiǎng)，還有幾位同學(xué)獲樹(shù)人杯作文賽獎(jiǎng)勵(lì)，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2009年，榮獲湘潭市中小學(xué)教師基本技能競(jìng)賽中學(xué)組語(yǔ)文科二等獎(jiǎng)，下期獲高中期末質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)語(yǔ)文科一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)3班彭胤瑜在第四屆全國(guó)少年兒童書(shū)信寫(xiě)作比賽中獲省二等獎(jiǎng)，本人獲湘鄉(xiāng)賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；同年，指導(dǎo)3班劉閩、肖雙、肖港燕、胡瑜澤等人參加“現(xiàn)代教育報(bào)·語(yǔ)文導(dǎo)刊杯”中學(xué)生作文競(jìng)賽，前兩者獲市一等獎(jiǎng)，后兩者獲市三等獎(jiǎng)，本人獲湘鄉(xiāng)賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2010年，上期所教高二314、315班學(xué)業(yè)水平考試排名學(xué)校同年級(jí)前列，本人獲2010年普通高中學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量評(píng)價(jià)語(yǔ)文科一等獎(jiǎng)，2010年下期所教高一9班在各次考試中連續(xù)排名學(xué)校同年級(jí)前列，期終考試9班居年級(jí)第一名，2010年“四中杯”中學(xué)生作文競(jìng)賽本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2011年，所教高一9班多次居年級(jí)第一，“四中杯”中學(xué)生作文競(jìng)賽本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。2012年，上期教師命題制卷競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，所教高一9班、11班、14班期終語(yǔ)文成績(jī)整體評(píng)價(jià)居同年級(jí)同科教師第三。2012年下期至2013年上期，任教的高二文科366班語(yǔ)文各次月考成績(jī)居年級(jí)前五名，“樹(shù)人杯”中學(xué)生作文競(jìng)賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，輔導(dǎo)366班歐陽(yáng)博穎的《黃河》朗誦獲湘鄉(xiāng)市中小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀決賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。2013年，上期末考試教師整體評(píng)價(jià)文科第三名，指導(dǎo)劉凱峰等同學(xué)參加“湘鄉(xiāng)是我家，我們愛(ài)護(hù)她”全市學(xué)生征文活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。2013年下期至2014年上期高一17、18、19班的語(yǔ)文班級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)大部分考試均居于年級(jí)前列。2014年上期指導(dǎo)毛湘情參加“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)作品《奇跡中國(guó)，夢(mèng)想中國(guó)》獲湘鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。13、任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任（思想政治工作）、指導(dǎo)青年教師情況一、班主任工作情況：在湘鄉(xiāng)第七中學(xué)任職期內(nèi)，因擔(dān)任高一普通班91班班主任班管效果好受到領(lǐng)導(dǎo)重視，一直帶到高三，相繼擔(dān)任了95班、101班、111班的班主任，連任高三班主任多年。善于舉行形式多樣化的主題班會(huì)，編寫(xiě)凡師凡語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、順口溜及班歌，充分發(fā)揮家訪的作用，還組織優(yōu)秀學(xué)生參觀大學(xué)來(lái)勉勵(lì)他們上大學(xué)深造，想方設(shè)法來(lái)展開(kāi)班級(jí)管理工作，帶出優(yōu)秀班級(jí)91班，2002年、2003年相繼獲得湘鄉(xiāng)、湘潭兩級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。轉(zhuǎn)變95班、101班、111班差生差班有突出效果。在生源差的條件下，所帶班級(jí)輟學(xué)率低，學(xué)生大部分進(jìn)入大專(zhuān)大本院校深造，連續(xù)幾年都有多名本科升學(xué)者，全校師生和社會(huì)各界反響很好。91班學(xué)生成績(jī)整體優(yōu)秀，與實(shí)驗(yàn)班88班不相上下，2001年9月本人接手88班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并一直跟班執(zhí)教到2003年兩班學(xué)生高三畢業(yè)。當(dāng)年高考，91班賀彬同學(xué)從一個(gè)沒(méi)想過(guò)考大學(xué)、讓父母老師操心的孩子轉(zhuǎn)變到考上本科大學(xué)，語(yǔ)文還獲得了123分的高分，社會(huì)反響尤其好。在東山學(xué)校任職期內(nèi)，2006年9月至2007年6月?lián)胃叨?48班班主任，編寫(xiě)班歌《我們是意氣風(fēng)發(fā)的東山人》；2007年9月至2008年6月又擔(dān)任高一18班班主任，改編班歌《我們是意氣風(fēng)發(fā)的東山人》，班歌營(yíng)造了良好的班級(jí)氛圍，學(xué)生集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心都很強(qiáng)，頗獲全校師生好評(píng)。班工作中，保留了編寫(xiě)凡師凡語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、順口溜的習(xí)慣，一直以“做做人的學(xué)問(wèn)，做做學(xué)問(wèn)的人”的思想觀念指導(dǎo)學(xué)生的做人和求學(xué)，使之明白當(dāng)今社會(huì)不能再唯成績(jī)論成敗，將求學(xué)和做人結(jié)合一體。本人認(rèn)真負(fù)責(zé)履行班主任職責(zé)，勤于跟班管理，利用學(xué)校常規(guī)主題班會(huì)和板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，使之展現(xiàn)才華，學(xué)生在演講、朗誦、辯論方面尤其表現(xiàn)突出。本人樂(lè)于和學(xué)生平等交流，在做人和做學(xué)問(wèn)方面深入細(xì)致地關(guān)心幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。班級(jí)民主管理效果良好，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校和班級(jí)里生活學(xué)習(xí)都很輕松快樂(lè)，絕大多數(shù)都能?chē)?yán)格自律，做人和求知方面都有所長(zhǎng)進(jìn)。這為他們以后的成長(zhǎng)進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶過(guò)的班級(jí)學(xué)生仍然經(jīng)常向本人請(qǐng)教，本人仍熱心指教，師生關(guān)系友好和諧，長(zhǎng)期聯(lián)系交流，成了超越師生關(guān)系的朋友關(guān)系。本人甘當(dāng)默默無(wú)聞的人梯，鋪墊并見(jiàn)證著這些學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、指導(dǎo)青年教師情況：在湘鄉(xiāng)市第七中學(xué)任職期內(nèi)，本人指導(dǎo)李斌、付映平等教師的班級(jí)管理工作。李斌、付映平成長(zhǎng)很快，后調(diào)入東山學(xué)校成了學(xué)校教育教學(xué)骨干力量，多年擔(dān)任班主任或任教高三。其中李斌老師表現(xiàn)特別突出，很快就擔(dān)任了東山學(xué)?；瘜W(xué)科年級(jí)備課組長(zhǎng)并評(píng)審認(rèn)定了中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)。在東山學(xué)校任職期內(nèi)，本人熱心指導(dǎo)文朝暉、唐湘樂(lè)等人的班級(jí)管理工作。文朝暉老師的3班、唐湘樂(lè)老師的9班班級(jí)日常管理效果及學(xué)業(yè)成績(jī)一直居于同年級(jí)前列，現(xiàn)在兩人都成了高三骨干教師。陳天佑老師經(jīng)我指點(diǎn)幫助，學(xué)會(huì)了如何撰寫(xiě)合格優(yōu)秀的教案，其教案從不合格到合格再到優(yōu)秀，課堂語(yǔ)言變得嚴(yán)密，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整了，進(jìn)步很快。朱冉、曾旗、嚴(yán)彬得到我的指點(diǎn)，多次在語(yǔ)文視導(dǎo)公開(kāi)課、賽課活動(dòng)中獲得好評(píng)或獲獎(jiǎng)。如2013年6月嚴(yán)彬獲得新教師賽課二等獎(jiǎng)，2014年3月朱冉獲得湘潭市教科院教學(xué)視導(dǎo)課優(yōu)秀等第，東山教務(wù)通報(bào)材料有據(jù)可查。14、考試考核情況業(yè)務(wù)考試情況考試日期考試種類(lèi)考試科目考試成績(jī)組織考試單位2008.8.28教師業(yè)務(wù)考試語(yǔ)文97湘鄉(xiāng)市教育局2009.8.28教師業(yè)務(wù)考試語(yǔ)文95湘鄉(xiāng)市教育局2011.8.28教師業(yè)務(wù)考試語(yǔ)文94湘鄉(xiāng)市教育局任現(xiàn)職以來(lái)年度考核情況2009年2010年2011年2012年2013年合格合格合格合格合格15、個(gè)人自我評(píng)價(jià)16、單位推薦意見(jiàn)基層單位意見(jiàn)（公章）負(fù)責(zé)人：年月日呈報(bào)單位意見(jiàn)（公章）負(fù)責(zé)人：年月日17、評(píng)審