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文檔簡介

2023年度初中學(xué)校政教處工作計劃報告(范文)

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期,學(xué)校將堅持以德育為首,為學(xué)生終身(幸福)奠基,堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建學(xué)生德育體系,以愛國教育、安全教育、(感恩)教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理安康教育、環(huán)境教育等為重點,深入推動“德育特色學(xué)?!眲?chuàng)立工作,努力形成敬重師長、關(guān)懷同學(xué)、喜愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增加我校德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個中心——“以效勞教學(xué)為中心”,抓住兩個重點—“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)治理”,凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、宿舍治理標(biāo)準(zhǔn)化”,堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理安康教育、環(huán)境教育等為重點,形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式,彰顯我校德育工作特色,開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、開展工作措施

(一)德育隊伍建立持續(xù)化

1、以師德建立推動學(xué)校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為此進(jìn)展以下幾方面工作:①標(biāo)準(zhǔn)教師行為,在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德(承諾)書》,加大教師職業(yè)道德考核力度,考核結(jié)果與績效工資掛鉤。②堅持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)(事跡)。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡潔粗暴的對待學(xué)生,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實施,年段長、班主任、團(tuán)隊干部、心理安康教師、政治教師為骨干,全體教職工為根底共同參加的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

(1)加強(qiáng)政教處德育干部隊伍建立。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育討論,創(chuàng)新性地開展德育工作;每大周召開行政會之前,先召開政教處德育干部工作會議,總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù),并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布,責(zé)任到人,以便抓落實,促成效;明確政教處工作人員的職責(zé)分工,把政教處局部工作進(jìn)展專項治理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任實行輪崗治理,以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進(jìn)展檢查登記(初二、高二恒毅師,初三洪祺師,、高三逸凡師,初一、高一柏生師),準(zhǔn)時了解各年段德育實施狀況;建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度(初二、初三洪祺師,、初二、高二恒毅師,初一、高三逸凡師,初一、高一柏生師),以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的專題教育;仔細(xì)貫徹執(zhí)行《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》,以提高工作有效性和針對性。

(2)協(xié)作團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建立和業(yè)余團(tuán)校建立,注意對學(xué)生干部的培育。通過“團(tuán)代會”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會、團(tuán)委會干部,壯大優(yōu)秀青少年組織;通過“團(tuán)員意識教育”、學(xué)生干部值日(文明督導(dǎo))、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動,提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素養(yǎng),充分發(fā)揮他們的自主治理和引領(lǐng)作用。

(3)抓好年段長、班主任隊伍建立。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《xx中學(xué)班主任工作量化考評條例》;堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。一是組織年段長、班主任學(xué)習(xí),開展豐富多彩的年段長、班主任培訓(xùn)活動,為年段長、班主任的提高學(xué)習(xí)制造條件;二是對年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置,使年段、班主任工作目標(biāo)明確,使全校德育工作形成一盤棋;連續(xù)推動班主任理論學(xué)習(xí)活動,鼓舞每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆,每學(xué)期寫一篇班主任德育論文;加強(qiáng)對年輕班主任的培育,關(guān)懷他們的生活與工作。特殊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員,要做好班主任的后盾,遇到難題主動過問,支持班主任把工作做好。對新班主任,在業(yè)務(wù)上,政教處定期組織培訓(xùn),由閱歷豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決方法,使新班主任盡快(成長)起來(新老班主任結(jié)對子);加強(qiáng)班會課的指導(dǎo),要求班主任對每大周班會課要細(xì)心(籌劃)、預(yù)備、組織,必需按大周安排的事先(單周三前)制定切實可行的、適合學(xué)生特點的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會課教案、課件(制定時必需圍繞學(xué)校政教處工作規(guī)劃、年段工作規(guī)劃);建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間,由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開展德育研討活動。

(4)各班要加強(qiáng)班集體建立,尤其加強(qiáng)班級精細(xì)化治理,尤其班級目標(biāo)治理;建立強(qiáng)有力的班干部隊伍,分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊》,每大周雙周三召開班干部會議并收集《班級見聞》,并依據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級目標(biāo)、任務(wù)。

(5)加強(qiáng)心理安康教育,培育學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調(diào)適和心理安康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)心理詢問室的硬件和軟件建立,[蓮~山課件]完善并細(xì)化心理詢問的程序和(規(guī)章制度),尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制》,開展形式多樣的心理詢問活動,并將連續(xù)參加心理課題的討論,促使我們的教育有的放矢,具有針對性和實效性。創(chuàng)立心理社團(tuán)、各班設(shè)立心理委員、設(shè)立心理詢問熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理詢問,并連續(xù)編印心理小報《心晴》,宣傳心理學(xué)問,為師生擁有安康的心態(tài)奠定根底。同時邀請專家為學(xué)生、家長、教師,特殊是初三、高三學(xué)生和家長作家庭教育報告會

(二)德育宣傳教育常常化

1、依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等,常通過專題片、播送、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式,開展標(biāo)準(zhǔn)教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理安康教育、環(huán)境教育,來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的道德情操,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、挖掘校訓(xùn)、校歌(第一大周進(jìn)行班班有歌聲)等育人作用,加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建立,通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)立、典范示范等多種形式,逐步確立“安康向上、團(tuán)結(jié)互助、喜愛集體、刻苦求知”的班級文化。

3、注意學(xué)科滲透,提高育人效果。在各科教學(xué)規(guī)劃和教案中詳細(xì)表達(dá)德育內(nèi)容,做到既教書又育人,真正表達(dá)“潤物無聲”的教育效果,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

4、開掘家庭和社區(qū)教育資源,提升教育特色。

(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用,傾聽家長的意見和(建議),貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會,通過家長學(xué)校,進(jìn)展面上和點上的溝通,變泛泛而談為有的放矢,變唱獨角戲為家校共唱一臺戲,變一味等待為主動出擊,使其協(xié)作學(xué)校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社區(qū)教育資源,有規(guī)劃的開展校外教育活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會,并在活動的參加、體驗中提升素養(yǎng)。

(三)德育主題活動專題化

德育活動的開展,有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校連續(xù)有組織、有規(guī)劃地開展專題化的主題活動,豐富學(xué)生的生活,展現(xiàn)學(xué)生的才華,培育學(xué)生的力量,陶冶學(xué)生的情操。

1、開展“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月”活動。新學(xué)期伊始,為了嚴(yán)格學(xué)校治理,培育學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步培育、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操,創(chuàng)立文明安康、溫馨和諧的美妙校園,于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。

此次活動分為三個階段。

第一階段是宣傳發(fā)動階段。學(xué)校充分利用校園播送、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語橫幅、海報、板報等宣傳陣地,通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、(建議)書等多種形式,搞好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動安排,統(tǒng)一思想熟悉。

其次階段是重點組織實施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班隊會的時間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,在學(xué)生之間綻開批判和自我批判,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為標(biāo)準(zhǔn)。召開“文明行為標(biāo)準(zhǔn)”相關(guān)主題班會,在初一年段、高一年段開展軍訓(xùn);在初二年段開展“文明禮儀學(xué)問”主題板報競賽活動;在高二年段開展征集“文明標(biāo)語”、格言警句競賽活動。值日行政、年段長、班主任等各層監(jiān)視檢查人員,將對各班級的活動狀況做準(zhǔn)時、負(fù)責(zé)的檢查和反應(yīng)。學(xué)校團(tuán)委也將組織安排文明督導(dǎo)隊做好公共場所的文明行為督查工作。

第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。各個班級將召開班會,總結(jié)本班在“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效,在穩(wěn)固成果的同時,持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會,對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人賜予表揚和宣傳,在全校范圍內(nèi)評比“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽稱號。

2、連續(xù)抓實感恩責(zé)任教育活動(10月份)。以“感謝父母哺育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫忙我”為突破口,幫忙學(xué)生共同制造積極、歡樂的人生?;顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信;②給教師寫感恩信;③講“感恩父母(教師)、感恩社會”的故事;④實踐感恩行動;⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報;⑥召開以“感恩”為主題的班會。

3、開展法制安全宣傳教育(11月份)。加強(qiáng)宣傳:充分利用黑板報、宣傳欄、校園播送、師生集會等形式對師生進(jìn)展安全學(xué)問教育。要求每班出一期安全學(xué)問黑板報、校團(tuán)委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全學(xué)問的宣傳欄并利用校播送進(jìn)展安全學(xué)問教育;開展安全學(xué)問教育:組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處損害事故處理條例》,開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意損害、預(yù)防和消退他人暴力侵害等學(xué)問講座。加強(qiáng)戶處集體活動、實踐課與勞動課的安全教育;各班組織一次以安全學(xué)問為主題的班會;進(jìn)展安全隱患排查活動:對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)展重點排查,發(fā)覺特別準(zhǔn)時(整改)。

4、開展抱負(fù)、心理安康教育活動(12月份)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、(青春)期教育為突破口,讓學(xué)生形成自我調(diào)整的掌握力量,正確處理好男、女同學(xué)的間的交往,做到自尊與互尊。

(四)德育常規(guī)治理精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作,除了紀(jì)律處理外,同時連續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制,印發(fā)《恒興中學(xué)德育導(dǎo)師手冊》,建立共性化檔案和幫教機(jī)制。通過“德育導(dǎo)師”活動,每位黨員要確立1-2個幫教對象,訂立幫教措施,實施全過程治理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案,黨員要仔細(xì)填寫“師生幫教”談話記錄,學(xué)期末每位教師要有自己幫教的閱歷總結(jié)。

2、連續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學(xué)生值日),實行行政值日責(zé)任追究制,每天三查,每大周教師例會公布值日狀況,班級每月統(tǒng)計,每月頒發(fā)流淌紅旗;尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度,催促學(xué)生仔細(xì)履行值日職責(zé),積極參加學(xué)校治理。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練,尤其抓好學(xué)生穿校服等,努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為、內(nèi)化為素養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,做到在“嚴(yán)”上下工夫,在“細(xì)”上做文章,在“精”上求進(jìn)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)治理和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。通過完善《恒興中學(xué)班級量化考評條例》和加強(qiáng)各年段學(xué)生常規(guī)檢查小組,對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)及對班級日常治理工作的考核連續(xù)強(qiáng)化,一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式(如收集班級見聞),對學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)時教育和引導(dǎo),準(zhǔn)時訂正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對學(xué)生實際,這學(xué)期重點強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最根本、最簡潔、最簡單無視的細(xì)節(jié)入手,增加學(xué)生禮儀意識、節(jié)省意識、衛(wèi)生意識。

4、堅持勤查勤訪。全體教師,特殊是班主任,要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心,做到:學(xué)生的不良現(xiàn)象,通過談心去解決;學(xué)生心情低落,通過談心去鼓舞;學(xué)生的突出問題,通過談心去暖和;不做事后“消防員”。

5、連續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度,這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課,高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課,政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必需參加聽課、評課。

6、推行早讀下課前3分鐘即興(演講)和課前3分鐘靜息制度,內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。有規(guī)劃、有步驟的開展,“主體參加——自我體驗”型德育型式創(chuàng)立的實踐活動,不斷總結(jié)勝利的閱歷,改良存在的問題,使之成為特色。

7、加強(qiáng)手機(jī)治理。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、社會的進(jìn)步,學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越來越多,這既為學(xué)生、生活帶來好處,但也有很多的負(fù)面影響,嬉戲、短信、談天、不安康的內(nèi)容等,對一些自控力較差的學(xué)生來說,簡直是一種災(zāi)難。為此,學(xué)校、各年段、各班級必需加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)治理,屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和安康成長。

8、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生干凈化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實落實好衛(wèi)生責(zé)任制,做到分工明確,責(zé)任到人;通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育,并發(fā)出有關(guān)通告制止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū);堅持一日三清掃和拖洗制度,注意一日衛(wèi)生保潔制度,同時要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木治理,去除雜草,毀滅衛(wèi)生死角;堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度,(教室:早自修、第八節(jié);宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常規(guī)檢查小組,尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比;政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)展一日二檢查評比制度(上午第一節(jié),下午第五節(jié))。

9、加強(qiáng)學(xué)生宿舍治理,打造恒興中學(xué)治理亮點。

①建立、健全學(xué)生宿舍治理制度。

②加強(qiáng)生管教師和學(xué)生宿舍治理員培訓(xùn)、考核力度,大力提高生管教師和宿舍治理員的素養(yǎng)和力量。

③加強(qiáng)寄宿生教育,培育寄宿生良好的生活習(xí)慣。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建立,打造“溫馨寢室”,讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校治理的一大亮點。

10、完善《安溪恒興中學(xué)綜合素養(yǎng)評定工作方案》,加強(qiáng)以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)評定工作委員會和班級評定小組的工作,全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素養(yǎng)評價工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理幫助、成長記錄、鼓舞教育等方式,引導(dǎo)學(xué)生從道德素養(yǎng)、溝通與合作、運動與安康等方面自我評價、反思,從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,[蓮~山課件]培育學(xué)生集體榮譽感,學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到很大提高。

(五)文化建立陣地化

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