2023年河南信陽(yáng)市淮濱縣教育系統(tǒng)招考聘用64名教師筆試題庫(kù)含答案解析

2023年河南信陽(yáng)市淮濱縣教育系統(tǒng)招考聘用64名教師筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.職業(yè)道德促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能集中體現(xiàn)在：A.它是個(gè)體人格素質(zhì)的重要組成部分B.它是個(gè)體維護(hù)自身權(quán)益的根本保障C.它是個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證D.它是個(gè)體心理素質(zhì)的核心內(nèi)容參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德的概念有廣義和狹義之分。廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。職業(yè)道德的社會(huì)發(fā)展功能：①促進(jìn)精神文明建設(shè)；②確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。職業(yè)道德促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能體現(xiàn)在：①職業(yè)道德是個(gè)體人格素質(zhì)的重要組成部分；②職業(yè)道德是個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：個(gè)體維護(hù)自身權(quán)益的根本保障應(yīng)該是法律而不是職業(yè)道德。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：職業(yè)道德促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能不包括職業(yè)道德是個(gè)體心理素質(zhì)的核心內(nèi)容。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.百度與拓疆者合作開(kāi)發(fā)的無(wú)人自主挖掘機(jī)，是世界上首臺(tái)基于視覺(jué)技術(shù)構(gòu)成的人工智能工程裝備。使用該裝備能夠?qū)⑷肆Τ杀緶p少40%，工程收益提升50%。制造業(yè)人工智能化可以：A.減少人力投入，提高勞動(dòng)者素質(zhì)B.推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.促進(jìn)工業(yè)化、信息化順序發(fā)展，增強(qiáng)發(fā)展整體性D.加快人工智能取代實(shí)體經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，百度與拓疆者合作開(kāi)發(fā)的基于視覺(jué)技術(shù)構(gòu)成的人工智能無(wú)人自主挖掘機(jī)，這大大降低了人工成本，提高工程收益，可見(jiàn)人工智能化可以推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中沒(méi)有提及勞動(dòng)者素質(zhì)，與題意無(wú)關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：要促進(jìn)工業(yè)化、信息化同步發(fā)展，而不是順序發(fā)展，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：制造業(yè)人工智能化可以促進(jìn)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，不是加快人工智能取代實(shí)體經(jīng)濟(jì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.某單位的所有設(shè)計(jì)師都是廣東人，有的廣東人喜歡打乒乓球，該單位的運(yùn)營(yíng)經(jīng)理喜歡打乒乓球。由此可以推出:A.該單位的運(yùn)營(yíng)經(jīng)理是廣東人B.該單位所有的廣東人都是設(shè)計(jì)師C.該單位的設(shè)計(jì)師都喜歡打乒乓球D.該單位的設(shè)計(jì)師可能都不喜歡打乒乓球參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①設(shè)計(jì)師→廣東人②有的廣東人喜歡打乒乓球③運(yùn)營(yíng)經(jīng)理→喜歡打乒乓球第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由②換位可得：有的喜歡打乒乓球的是廣東人，但范圍詞是“有的”，根據(jù)“遞推規(guī)則”：中間出現(xiàn)“有的”不能遞推，故不能與③遞推，故無(wú)法推出運(yùn)營(yíng)經(jīng)理是廣東人，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：由①換位可得：有的廣東人是設(shè)計(jì)師，“有的”無(wú)法推出“所有”，“所有的廣東人都是設(shè)計(jì)師”說(shuō)法錯(cuò)誤，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“遞推規(guī)則”：中間出現(xiàn)“有的”不能遞推，故不能將①②遞推，所以設(shè)計(jì)師和喜歡打乒乓球無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)①②可知，可能有些設(shè)計(jì)師喜歡打乒乓球，也可能沒(méi)有設(shè)計(jì)師喜歡打乒乓球，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。4.現(xiàn)有一杯濃度為20%的糖水，加入一定量的白糖后，糖水濃度變?yōu)?5%，再加入若干白糖后變?yōu)闈舛葹?0%的糖水，問(wèn)前后兩次加糖量之比為多少？A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.2∶5參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。第二步，加入白糖相當(dāng)于濃度為100%，第一次加入白糖可得：糖水量∶白糖量＝75%∶5%＝15∶1，即原來(lái)糖水有15份，第一次加入白糖1份，加入后糖水共16份。第二次加入白糖可得：糖水量∶白糖量＝60%∶15%＝4∶1，則第二次加入的白糖為16÷4×1＝4份。所以，前后兩次加糖量之比為1∶4。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。第二步，由于水的含量不變，賦值水的量始終為120。每一次水所占的百分比分別為1－20%＝80%，1－25%＝75%，1－40%＝60%，則每一次的糖水總量分別為120÷80%＝150,120÷75%＝160,120÷60%＝200，兩次加入的糖分別為160－150＝10,200－160＝40，前后兩次加糖量之比為10∶40＝1∶4。因此，選擇C選項(xiàng)。5.下列詩(shī)句所描寫(xiě)的景致，屬于同一個(gè)城市的詩(shī)句有：A.二十四橋明月夜

玉人何處教吹簫B.商女不知亡國(guó)恨

隔江猶唱后庭花C.夜市千燈照碧云

高樓紅柚客紛紛D.接天蓮葉無(wú)窮碧

映日荷花別樣紅參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，A項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜牧的《寄揚(yáng)州韓綽判官》，描寫(xiě)的是揚(yáng)州；B項(xiàng)：詩(shī)句出自杜牧《泊秦淮》，描寫(xiě)的是江蘇南京；C項(xiàng)：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王建的《夜看揚(yáng)州市》，描寫(xiě)的是揚(yáng)州；D項(xiàng)：詩(shī)句出自楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》，描寫(xiě)的是西湖。因此，選擇AC選項(xiàng)。6.世界上的任何事物都不能孤立地存在，都同周?chē)钠渌挛锫?lián)系著，這體現(xiàn)了物質(zhì)聯(lián)系的：A.客觀性B.普遍性C.多樣性D.條件性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。聯(lián)系具有普遍性：（1）任何事物的內(nèi)部不同的部分和要素是相互聯(lián)系的，也就是說(shuō)任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。（2）任何事物都不可能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中。（3）整個(gè)世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一的整體?？梢?jiàn)，題中所述體現(xiàn)的是聯(lián)系具有普遍性的觀點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：聯(lián)系具有客觀性即事物之間的聯(lián)系是事物本身所固有的，不是主觀臆想的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：世界上的事物是多樣的，因而事物的聯(lián)系也是多樣的。聯(lián)系的存在也是多樣的，例如有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：事物在一定條件下才能產(chǎn)生聯(lián)系，即聯(lián)系具有條件性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.幾乎所有的數(shù)學(xué)家都是這樣：他們能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明的無(wú)效性，盡管他們無(wú)法定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義。由此以下哪項(xiàng)為真？A.能識(shí)別正確證明和不正確證明的人可能無(wú)法定義證明的準(zhǔn)確意義B.有的數(shù)學(xué)家不能識(shí)別不正確證明的無(wú)效之處C.數(shù)學(xué)家都不能定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義D.有的數(shù)學(xué)家不能識(shí)別正確的證明，但能識(shí)別不正確的證明參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干可拆分成兩個(gè)直言命題：①幾乎所有數(shù)學(xué)家都能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明的無(wú)效性；②幾乎所有數(shù)學(xué)家都無(wú)法定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義。A項(xiàng)，根據(jù)①可以得出有些能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明的無(wú)效性的人是數(shù)學(xué)家，結(jié)合②可知有些能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明的無(wú)效性的人無(wú)法定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義，正確。B項(xiàng)，有可能所有數(shù)學(xué)家都能識(shí)別不正確證明的無(wú)效之處，該項(xiàng)不一定為真。C項(xiàng)，題干中說(shuō)的是“幾乎所有數(shù)學(xué)家”，而非“所有數(shù)學(xué)家”，該項(xiàng)中的“都”字過(guò)于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，根據(jù)①這個(gè)聯(lián)言命題，可以推出有些數(shù)學(xué)家能夠識(shí)別不正確證明的無(wú)效性，但無(wú)法推出有些數(shù)學(xué)家不能識(shí)別正確的證明，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特點(diǎn)和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干“他們……，盡管他們……”，可知“他們”指稱(chēng)同一類(lèi)人，即“能識(shí)別正確證明和不正確證明的人可能無(wú)法定義證明的準(zhǔn)確意義”，可以推出；B項(xiàng)：根據(jù)題干“幾乎所有……”，無(wú)法推知是“全部數(shù)學(xué)家”還是“部分?jǐn)?shù)學(xué)家”，故無(wú)法必然推知“有的數(shù)學(xué)家不能識(shí)別不正確證明的無(wú)效之處”，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干“幾乎所有……”，無(wú)法推知是“全部數(shù)學(xué)家”還是“部分?jǐn)?shù)學(xué)家”，故無(wú)法必然推知“數(shù)學(xué)家都不能定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義”，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干“幾乎所有……”，無(wú)法推知是“全部數(shù)學(xué)家”還是“部分?jǐn)?shù)學(xué)家”，故無(wú)法必然推知“有的數(shù)學(xué)家不識(shí)別正確的證明，但能識(shí)別不正確的證明”，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為日常結(jié)論，讀懂題干的基礎(chǔ)上逐一分析選項(xiàng)。①幾乎所有的數(shù)學(xué)家能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明的無(wú)效之處；②幾乎所有的數(shù)學(xué)家無(wú)法定義一個(gè)證明的準(zhǔn)確意義。A項(xiàng)：幾乎所有的數(shù)學(xué)家能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明，而根據(jù)②，即可得出能識(shí)別正確證明和不正確證明的人可能無(wú)法定義證明的準(zhǔn)確意義，能夠從題干中推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：幾乎所有的數(shù)學(xué)家都能識(shí)別不正確證明的無(wú)效之處，無(wú)法推出有的數(shù)學(xué)家不能夠識(shí)別不正確證明的無(wú)效之處，排除；C項(xiàng)：根據(jù)②，題干主體為幾乎所有的數(shù)學(xué)家，并非所有的數(shù)學(xué)家，過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)：題干中①幾乎所有的數(shù)學(xué)家能夠識(shí)別正確的證明以及不正確證明的無(wú)效之處，識(shí)別正確的證明與能識(shí)別不正確的證明之間為且關(guān)系，沒(méi)有發(fā)生過(guò)否定，不能推出否定的一項(xiàng)，排除。故正確答案為A。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。如下圖所示，1號(hào)黑球沿著對(duì)角線向右下方循環(huán)移動(dòng)，每次移動(dòng)1格；2號(hào)黑球沿圖形外圈移動(dòng)，每次順時(shí)針移動(dòng)1格。故？處的1號(hào)黑球應(yīng)該移動(dòng)到第2行第2列的位置，2號(hào)黑球應(yīng)該移動(dòng)到第4行第2列的位置。只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形組成相似，并且相同線條重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)第一行，第一幅圖和第二幅圖的線條去同存異后得到第三幅圖，第二行驗(yàn)證規(guī)律，第一幅圖和第二幅圖去同存異后可得到第三幅圖。因此第三行第一幅圖和第二幅圖去同存異之后得到的圖形即為問(wèn)號(hào)處圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。10.下列四幅圖中，屬于近視眼成像原理和遠(yuǎn)視眼矯正方法的分別是（

）。

A.①和③B.②和③C.②和④D.①和④參考答案：B解題思路：近視眼的眼球?qū)獾恼凵涑潭群艽螅猿上裨谝暰W(wǎng)膜的前方，②正確；遠(yuǎn)視眼的眼球?qū)獾恼凵涑潭刃?，故佩戴凸透鏡增加對(duì)光的折射，對(duì)視力進(jìn)行矯正，③正確。故正確答案為B。11.一個(gè)正方體的底面的面對(duì)角線長(zhǎng)度為2，則這個(gè)正方體的表面積為（

）。A.6B.12C.16D.24參考答案：B解題思路：正方形對(duì)角線：正方形邊長(zhǎng)=：1，則由正方體的底面的面對(duì)角線長(zhǎng)度為2可得，該正方體的邊長(zhǎng)為，則正方體表面積。故正確答案為B。12.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽(yáng)照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽(yáng)是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過(guò)鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽(yáng)能通過(guò)輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒(méi)有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽(yáng)照射，使地球表面溫度升高，太陽(yáng)與地球表面之間是真空環(huán)境，沒(méi)有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。13.“梨花節(jié)”、“牡丹節(jié)”······各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多____，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本____。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)、比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。A.興師動(dòng)眾無(wú)可非議B.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非C.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議D.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言參考答案：A解題思路：第一空，橫線處所填成語(yǔ)與“耗資不菲”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義相近，“耗資不菲”意為花費(fèi)大量的人力、財(cái)力。A項(xiàng)“興師動(dòng)眾”指動(dòng)用很多力量去做一件事；B項(xiàng)“勞民傷財(cái)”意為既使人民勞苦，又浪費(fèi)錢(qián)財(cái)；D項(xiàng)“大動(dòng)干戈”比喻興師動(dòng)眾或大張聲勢(shì)地做事，置于此處均可體現(xiàn)“開(kāi)銷(xiāo)大、花費(fèi)大”之意，保留。C項(xiàng)“繁文縟節(jié)”意為繁瑣而不必要的禮節(jié)，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，文段指出各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身的做法是合乎情理的，是好的，并且橫線后通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)折，指出一些地方在舉辦活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，橫線依然要表達(dá)是好的意思。A項(xiàng)“無(wú)可非議”意為沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒，不良之風(fēng)是不應(yīng)該出現(xiàn)的、不可理解的，排除。D項(xiàng)“無(wú)可諱言”意為沒(méi)有什么需要忌諱掩飾的，可以坦率地講出來(lái)，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊掇k節(jié)不要比場(chǎng)面》解題思路：第一步，分析第一空。該空與“耗資不菲”并列，意思相近。A項(xiàng)“興師動(dòng)眾”舊指大規(guī)模出兵，現(xiàn)多指動(dòng)用很多力量，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“勞民傷財(cái)”指既使人民勞苦，又耗費(fèi)錢(qián)財(cái)，現(xiàn)也指濫用人力物力，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“繁文縟節(jié)”指繁瑣的、不必要的儀式或禮節(jié)，也指繁瑣多余的事項(xiàng)或手續(xù)，不能與“耗資不菲”構(gòu)成并列，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大動(dòng)干戈”原指發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)多比喻興師動(dòng)眾或大張聲勢(shì)地做事，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境“各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦一些活動(dòng)，擴(kuò)大影響，打響品牌，增加收入，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”可知，這樣的做法是沒(méi)有爭(zhēng)議的，該空應(yīng)體現(xiàn)“沒(méi)有爭(zhēng)議，合理”的含義。A項(xiàng)“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指責(zé)、苛求，表示雖有缺點(diǎn)，但還可以原諒，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)可諱言”指沒(méi)有什么需要忌諱掩飾的，指可以坦率地講出來(lái)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除語(yǔ)義重復(fù)的B和不合語(yǔ)法的C。第三步，分析A、D兩項(xiàng)第二空成語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“勞民傷財(cái)”已含有耗資巨大的意思，與橫線后的“耗資不菲”重復(fù)，排除B?！胺蔽目d節(jié)”指煩瑣而不必要的禮節(jié)，也比喻其他煩瑣多余的事項(xiàng)。為名詞性成語(yǔ)，只能用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，不能用作謂語(yǔ)，排除C。第二空，“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理?！盁o(wú)可諱言”指沒(méi)有什么不可直說(shuō)的，用于不回避問(wèn)題。此處強(qiáng)調(diào)的是各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)這一行為本身的合理性，應(yīng)選“無(wú)可非議”，排除D。故本題選A。14.某工廠印制包裝塑料袋時(shí)，某員工因粗心印錯(cuò)了一個(gè)關(guān)鍵字，使廠家損失數(shù)萬(wàn)元。該例說(shuō)明從業(yè)人員在日常職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)（

）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)C.堅(jiān)守工作崗位D.勤奮學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能參考答案：B解題思路：本題考查道德。職業(yè)責(zé)任是指人們?cè)谝欢殬I(yè)活動(dòng)中所承擔(dān)的特定的職責(zé)，它包括人們應(yīng)該做的工作和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。題干中的印刷廠員工因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致廠家損失數(shù)萬(wàn)元，是由于該員工缺乏責(zé)任意識(shí)導(dǎo)致的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。15.，2，，4，，（

）A.B.4C.D.8參考答案：D解題思路：第一步，做商規(guī)律明顯，考慮等比數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列遞增趨勢(shì)較快，各項(xiàng)之間都呈倍數(shù)關(guān)系，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)公比為的等比數(shù)列，所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。16.對(duì)地球和人類(lèi)而言，月亮不僅僅________著地月系統(tǒng)的固有狀態(tài)和穩(wěn)定運(yùn)行，還以其優(yōu)雅、靜謐、澄澈，以及陰晴圓缺和生生不息________著人們無(wú)盡的審美意象。依次填入文中劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.維系

承納B.維持

承載C.維護(hù)

傳承D.保持

承接參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“狀態(tài)和運(yùn)行”相搭配。A項(xiàng)“維系”通常搭配感情、關(guān)系。C項(xiàng)“維護(hù)”一般搭配設(shè)備等。二者均與“狀態(tài)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線處詞語(yǔ)應(yīng)與“審美意象”搭配。B項(xiàng)“承載”指有擔(dān)當(dāng)、蒙受之意，多用于抽象事物，與“意象”搭配得當(dāng)。而D項(xiàng)“承接”多用于“承接工程”“承接宴席”等，適用對(duì)象多為具體事物，與“意象”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。維系：指牽絆，也指保持不使渙散。維持：使繼續(xù)存在下去。維護(hù)：保全、保護(hù)，使免于遭到破壞。保持：維持（原狀），使不消失或減弱。承納：接受。傳承：傳授和繼承。承接：承擔(dān)、接受。17.笛子：音樂(lè)家A.掃把：清潔工B.包裹：快遞員C.信譽(yù)：投資者D.員工：企業(yè)家參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（笛子）是后一個(gè)詞項(xiàng)（音樂(lè)家）使用的工具。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。笛子是音樂(lè)家演奏時(shí)使用的工具。A項(xiàng)，掃把是清潔工打掃時(shí)使用的工具，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，快遞員收送包裹，包裹是快遞員投遞的對(duì)象，而不是工具，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，投資者需要有信譽(yù)，信譽(yù)不是投資者使用的工具，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，企業(yè)家管理員工，員工是企業(yè)家的管理對(duì)象，而不是工具，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。18.資料顯示某城市商品房銷(xiāo)售價(jià)格出現(xiàn)穩(wěn)中有降的趨勢(shì)，商品房的市場(chǎng)價(jià)格。（

）A.是由商品的質(zhì)量決定的B.是買(mǎi)賣(mài)雙方討價(jià)還價(jià)的結(jié)果C.由價(jià)值決定并受供求關(guān)系影響D.取決于居民的收入水平參考答案：C解題思路：本題考查供求關(guān)系對(duì)商品的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤，商品的價(jià)格由價(jià)值決定，而不是由商品的質(zhì)量決定。B項(xiàng)錯(cuò)誤，買(mǎi)賣(mài)雙方討價(jià)還價(jià)只能影響單件商品的價(jià)格，不能影響整個(gè)城市商品房的價(jià)格。且題干中沒(méi)有提到買(mǎi)賣(mài)雙方。C項(xiàng)正確，商品房的市場(chǎng)價(jià)格是由商品房本身的價(jià)值決定的，并且受市場(chǎng)中供給與需求關(guān)系的影響進(jìn)行上下波動(dòng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，居民收入是屬于購(gòu)買(mǎi)商品房的需求因素中的，但是市場(chǎng)中不是只有需求因素就能決定價(jià)格，過(guò)于片面。故正確答案為C。19.“三教九流”中的“三教”，通常是指（

）。A.天、地、人B.儒、法、墨C.儒、釋、道D.儒、道、陰陽(yáng)參考答案：C解題思路：本題考查文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，古時(shí)，天、地、人稱(chēng)為“三才”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“三教九流”，舊指宗教或?qū)W術(shù)上的各種流派，也泛指社會(huì)上各行各業(yè)的人?！叭獭狈謩e指儒、釋、道；“九流”分別指：儒家、道家、墨家、法家、名家、雜家、農(nóng)家、縱橫家、陰陽(yáng)家。法、墨是分別是“九流”之一，不屬于“三教”。C項(xiàng)正確，“三教九流”，舊指宗教或?qū)W術(shù)上的各種流派，也泛指社會(huì)上各行各業(yè)的人?！叭獭狈謩e指儒、釋、道。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“三教九流”，舊指宗教或?qū)W術(shù)上的各種流派，也泛指社會(huì)上各行各業(yè)的人?！叭獭狈謩e指儒、釋、道；“九流”分別指：儒家、道家、墨家、法家、名家、雜家、農(nóng)家、縱橫家、陰陽(yáng)家?！瓣庩?yáng)”屬于九流之一，不屬于“三教”。故正確答案為C。20.風(fēng)能：核能：資源A.聽(tīng)筒：話筒：音樂(lè)B.保姆：保安：家政C.木柴：木炭：燃料D.包子：粽子：節(jié)慶參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)（風(fēng)能、核能）是并列關(guān)系，二者都屬于第三個(gè)詞項(xiàng)（資源）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。風(fēng)能和核能是并列關(guān)系，二者都屬于資源。A項(xiàng)，聽(tīng)筒和話筒是并列關(guān)系，二者與音樂(lè)沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，保姆和保安是并列關(guān)系，保姆是家政服務(wù)人員，保安與家政沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，木柴和木炭是并列關(guān)系，二者都屬于燃料，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，包子和粽子是并列關(guān)系，二者與節(jié)慶沒(méi)有明顯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。21.市場(chǎng)滲透戰(zhàn)略是指為現(xiàn)有的產(chǎn)品尋找新市場(chǎng)的戰(zhàn)略。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)滲透戰(zhàn)略是指企業(yè)通過(guò)更大的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)努力，提高現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)份額的戰(zhàn)略。因此，本題錯(cuò)誤。22.任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，國(guó)家的發(fā)展也是如此。在發(fā)展的道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家。如果僅僅因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā)，就不采取任何有針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問(wèn)題的“能量?jī)?chǔ)備”也會(huì)越來(lái)越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的發(fā)展能避免出現(xiàn)問(wèn)題B.國(guó)家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程C.采取有效的防范措施以防止問(wèn)題的爆發(fā)D.加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解參考答案：C解題思路：據(jù)提問(wèn)“意在”表明該題為中心理解題。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“不能因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā)就不采取針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問(wèn)題的‘能量?jī)?chǔ)備’也會(huì)越來(lái)越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的”，由此可知文段意在強(qiáng)調(diào)：想要防止問(wèn)題的爆發(fā)一定要采取有效的防范措施。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。根據(jù)“在發(fā)展的道路上不存在沒(méi)有問(wèn)題的國(guó)家”可知，A項(xiàng)表述正確，但不是文段的重點(diǎn)，因此排除；文中提到的是“任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，國(guó)家的發(fā)展也是如此”，選項(xiàng)B中的“發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程”在文中并沒(méi)有突顯，故排除。D項(xiàng)文中并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問(wèn)題——國(guó)家的發(fā)展是不斷完善的過(guò)程，發(fā)展過(guò)程中會(huì)存在問(wèn)題，接著通過(guò)反面論證提出對(duì)策“如果僅僅因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)有爆發(fā)，就不采取任何有針對(duì)性的防范措施，那么……”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是根據(jù)反面論證反推出的正面觀點(diǎn)，即需要采取有針對(duì)性的防范措施應(yīng)對(duì)沒(méi)有爆發(fā)但是存在的問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。23.（

）景區(qū)位于吉林省東南部，其主峰白頭山因多白色浮石和積雪而得名，素有“千年積雪萬(wàn)年松，直上人間第一峰”的美譽(yù)。A.龍?zhí)渡紹.北山C.長(zhǎng)白山D.朱雀山參考答案：C解題思路：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，龍?zhí)渡轿挥诩质袇^(qū)東部，西臨松花江。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，北山是位于吉林市城區(qū)內(nèi)的景色秀美的園林公園。公園里不僅有山有水有林等自然景觀，還有佛、道、儒三教合一的古廟群等歷史古跡和一些人文景觀。成為人們春逛廟會(huì)、夏野游、秋觀荷、冬賞雪的旅游勝地。C項(xiàng)：正確，長(zhǎng)白山景區(qū)位于吉林省東南部，東南與朝鮮毗鄰，主峰長(zhǎng)白山因多白色浮石與積雪而得名，素有“千年積雪萬(wàn)年松，直上人間第一峰”的美譽(yù)。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，朱雀山位于吉林市豐滿區(qū)，距吉林市南10公里，距吉林松花湖風(fēng)景區(qū)僅2公里，系長(zhǎng)白山山脈，是吉林市四大名山之一。故正確答案為C。24.下列有關(guān)人均GDP的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）。A.人均GDP是最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之一B.人均GDP就是人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值C.人均GDP是衡量各國(guó)人民生活水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)D.人均GDP可直接等同于人均收入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確，人均GDP，即人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，是將一個(gè)國(guó)家核算期內(nèi)（通常是一年）實(shí)現(xiàn)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與這個(gè)國(guó)家的常住人口（或戶(hù)籍人口）相比進(jìn)行計(jì)算。人均GDP是衡量各國(guó)人民生活水平的標(biāo)準(zhǔn)之一，可以了解和把握一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，常作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的指標(biāo)，也是最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之一。一般人均GDP超過(guò)1萬(wàn)美元就可視為高收入國(guó)家或初級(jí)發(fā)達(dá)國(guó)家。通常來(lái)說(shuō)，人均GDP高的國(guó)家普遍擁有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體系、健全的社會(huì)保障體系和活躍的市場(chǎng)，居民受教育水平和人均壽命也與人均GDP掛鉤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，人均GDP不能直接等同于居民的人均收入和生活水平，但構(gòu)成了一國(guó)居民人均收入和生活水平的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高居民人均收入水平、生活水平的重要參照指標(biāo)。本題為選非題，故正確答案為D。25.《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，勞動(dòng)合同期限為三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)：A.一個(gè)月B.三個(gè)月C.六個(gè)月D.十二個(gè)月參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》中并沒(méi)有不得超過(guò)三個(gè)月試用期的規(guī)定。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》中并沒(méi)有不得超過(guò)十二個(gè)月試用期的規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂(lè)和平城之間，更兼山勢(shì)雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的平川相連，從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為，在左云五路山和涼山境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該學(xué)者的說(shuō)法？A.高大封土堆和夯筑土墻等并不屬于北魏時(shí)期的遺存B.在左云五路山及其附近區(qū)域發(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓C.在該地帶出土了大量北魏時(shí)期的文物D.相關(guān)史料記載北魏陵墓四周區(qū)域都為平原參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在左云五路山和涼山境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。論據(jù)：山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂(lè)和平城之間，更兼山勢(shì)雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的平川相連，從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。論點(diǎn)和論據(jù)都表明左云五路山和涼山境內(nèi)和北魏陵區(qū)的關(guān)系，話題一致，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：表明遺存并不屬于北魏時(shí)期，因此不能作為尋找北魏金陵的重要線索，否定論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：在左云五路山及其附近區(qū)域是否發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，話題不一致，排除；C項(xiàng)：在該地帶出土了大量北魏時(shí)期的文物，說(shuō)明此地可以作為尋找北魏金陵的線索，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)在討論北魏陵墓所在位置的具體地形，但論點(diǎn)在討論是否可以用相關(guān)遺存當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索，沒(méi)有討論北魏金陵所在地的具體地形，所以該項(xiàng)與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在左云五路山和涼城境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大樹(shù)土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。論據(jù)：從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。直接否定了這些遺存與北魏金陵的關(guān)系，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！鞍l(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓”與是否能尋找到北魏金陵無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！俺鐾亮舜罅勘蔽簳r(shí)期的文物”不能確定是否和北魏金陵有關(guān)，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！跋嚓P(guān)史料記載”的真實(shí)性不明確，不能確定當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干中學(xué)者根據(jù)山西左云五路山及其附近區(qū)域的地形地貌推斷該區(qū)域內(nèi)的高大封土堆和夯筑土墻等遺存可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索，要求選擇最能削弱該學(xué)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干根據(jù)山西左云五路山及其附近區(qū)域的地形地貌推斷該區(qū)域內(nèi)的高大封土堆和夯筑土墻等遺存可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索。A項(xiàng)，說(shuō)明高大封土堆和夯筑土墻等遺存并不屬于北魏時(shí)期，則不可能作為尋找北魏金陵的線索，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓為無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)，史料記載未必可靠，削弱力度較弱。故本題選A。27.廚房的桌子上有四個(gè)杯子，每個(gè)杯子上都寫(xiě)著一句話：第一個(gè)杯子上寫(xiě)著“所有的杯子中都是蜂蜜水”；第二個(gè)杯子上寫(xiě)著是“本杯是淡鹽水”；第三個(gè)杯子上寫(xiě)著是“本杯不是白糖水”；第四個(gè)杯子上寫(xiě)著是“有些杯子中沒(méi)有蜂蜜水”。如果這四個(gè)杯子上寫(xiě)的話只有一句是真的，那么以下哪項(xiàng)必定為真？A.第一個(gè)杯子中的是蜂蜜水B.第二個(gè)杯子中的是淡鹽水C.第三個(gè)杯子中是白糖水D.第四個(gè)杯子中不是蜂蜜水參考答案：C解題思路：首先整理題干：（1）所有的杯子中都是蜂蜜水；（2）第二個(gè)杯子中是淡鹽水；（3）第三個(gè)杯子中不是白糖水；（4）有些杯子中沒(méi)有蜂蜜水。分析可知（1）和（4）矛盾，必然一真一假，條件說(shuō)只有一真，則其余的（2）和（3）為假，根據(jù)（3）假，可以推出第三個(gè)杯子中是白糖水。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。第一個(gè)杯子寫(xiě)著“所有的杯子中都是蜂蜜水”和第四個(gè)杯子寫(xiě)著“有些杯子中沒(méi)有蜂蜜水”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干限定了“只有一句是真的”，可知真話在第一個(gè)和四個(gè)杯子中，所以第二、三個(gè)杯子上寫(xiě)的都是假話，根據(jù)第三個(gè)杯子寫(xiě)著“本杯不是白糖水”是假，可知第三杯子是白糖水。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是真假話問(wèn)題，首先尋找具有矛盾關(guān)系或反對(duì)關(guān)系的命題，結(jié)合命題的性質(zhì)和已知條件進(jìn)一步判斷，從而推理出正確答案。第一個(gè)杯子上的話與第四個(gè)杯子上的話矛盾，必有一真一假，由只有一句為真的可知，其他兩個(gè)杯子上的話均為假。第二個(gè)杯子“本杯是淡鹽水”為假，則第二個(gè)杯子中不是淡鹽水，B項(xiàng)錯(cuò)誤。第三個(gè)杯子“本杯不是白糖水”為假，即第三個(gè)杯子中是白糖水，C項(xiàng)正確。由題干條件不能確定第一個(gè)和第四個(gè)杯子的真假，A項(xiàng)和D項(xiàng)不能確定真假。故本題選C。28.1，2，3，7，46，（

）A.2109B.1289C.322D.147參考答案：A解題思路：第一步，結(jié)合選項(xiàng)觀察，數(shù)列變化較快，考慮平方遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：22－1＝3，32－2＝7，72－3＝46，規(guī)律為第二項(xiàng)2－第一項(xiàng)＝第三項(xiàng)，故所求項(xiàng)為462－7＝2109。因此，選擇A選項(xiàng)。29.為什么有些老人的血管一直清清爽爽，________有些人年紀(jì)輕輕就多處堵塞呢?專(zhuān)家總結(jié)了堵塞血管的五大元兇：暴飲暴食、長(zhǎng)期熬夜、情緒不好、煙不離手、缺乏運(yùn)動(dòng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.但是B.為何C.反而D.然而參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。正常來(lái)說(shuō)，老年人的血管應(yīng)該是不正常的，年輕的血管是正常的。橫線后“有些人年紀(jì)輕輕就多處堵塞”和正常的情況是相反的。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“為何”指為什么，和前面的“為什么”重復(fù)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“但是”、D項(xiàng)“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，表示相反或相對(duì)的語(yǔ)氣；C項(xiàng)“反而”表示跟上文意思出乎意料的相反語(yǔ)氣。三者相比，A項(xiàng)“但是”和D項(xiàng)“然而”程度比“反而”輕，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“反而”，更加符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。30.9，20，42，86，（

），350A.172B.174C.180D.182參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為44×2＝88，88×2＝176，則所求項(xiàng)為86＋88＝174，驗(yàn)證174＋176＝350，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)20＝9×2＋2，42＝20×2＋2，86＝42×2＋2，猜測(cè)規(guī)律為第二項(xiàng)＝第一項(xiàng)×2＋2，則所求項(xiàng)為86×2＋2＝174，驗(yàn)證174×2＋2＝350，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)42＝20×3－9×2，86＝42×3－20×2，猜測(cè)規(guī)律為第三項(xiàng)＝第二項(xiàng)×3－第一項(xiàng)×2，則所求項(xiàng)為86×3－42×2＝174，驗(yàn)證174×3－86×2＝350，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。31.一個(gè)八歲的小孩子________能夠把《論語(yǔ)》背下來(lái)，這真是一件嘖嘖________事情。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.竟然

稱(chēng)道B.竟然

稱(chēng)奇C.居然

稱(chēng)道D.居然

稱(chēng)奇參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一個(gè)八歲的小孩子能夠把《論語(yǔ)》背下來(lái)”可知，《論語(yǔ)》本身涉獵內(nèi)容之多，范圍之廣，可是這八歲的小孩子卻做到了全文背誦，出人意料?！熬谷弧焙汀熬尤弧倍急硎居捎谑虑榈慕Y(jié)果因與原來(lái)的預(yù)期相反而感到意外的語(yǔ)氣。但A項(xiàng)和B項(xiàng)“竟然”側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語(yǔ)氣較重。C項(xiàng)和D項(xiàng)“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”。文段說(shuō)的是“不容易這樣而竟能這樣”，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“居然”符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“這真是一件嘖嘖________事情”可知，作者表達(dá)了對(duì)此事的驚嘆。C項(xiàng)“稱(chēng)道”是指稱(chēng)贊，夸獎(jiǎng)。文段是驚嘆，驚訝，不側(cè)重夸獎(jiǎng)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“稱(chēng)奇”是稱(chēng)贊奇妙，比“稱(chēng)道”語(yǔ)義重，且“嘖嘖稱(chēng)奇”也是固定搭配，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。32.下列關(guān)于亞洲地形的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.地形以高原為主B.地勢(shì)中部高，四周低C.平原多分布在河流中下游D.大陸東緣有島弧帶參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，亞洲地形復(fù)雜多樣、地勢(shì)起伏很大，以山地和高原為主，高原和山地約占全洲總面積的四分之三。B、C、D三項(xiàng)正確，亞洲地形特點(diǎn)：（1）地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；（2）地勢(shì)中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；（3）大陸東緣有島弧帶，外環(huán)太平洋火山地震帶.本題為選非題，故正確答案為A。33.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)別知識(shí)分子因公共表達(dá)而遭受攻擊，一度感到委屈，他們?cè)谧晕肄q護(hù)的過(guò)程中經(jīng)常提及其主張的知識(shí)依據(jù)。在與大眾互動(dòng)的過(guò)程中，他們單純依靠知識(shí)權(quán)威。殊不知，如互聯(lián)網(wǎng)這樣的公共平臺(tái)，并非單一的學(xué)術(shù)交流場(chǎng)域，一種觀點(diǎn)所受到的褒貶不僅取決于它與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離，大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素同樣會(huì)產(chǎn)生影響。社會(huì)精英如果一味踏空置虛，勢(shì)必與民眾漸行漸遠(yuǎn)。這段文字意在說(shuō)明：（

）A.現(xiàn)在知識(shí)分子憑知識(shí)難以進(jìn)行自我辯護(hù)B.社會(huì)精英要認(rèn)同大眾情感并遵循歷史傳統(tǒng)C.社會(huì)精英應(yīng)避免因推崇知識(shí)與理性而與大眾對(duì)立D.大眾情感、歷史傳統(tǒng)決定著個(gè)人觀點(diǎn)能否被接納參考答案：B解題思路：文段前兩句話指出在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代知識(shí)分子在自我辯護(hù)的過(guò)程中經(jīng)常提及其主張的知識(shí)依據(jù)，與大眾互動(dòng)時(shí)單純依據(jù)知識(shí)權(quán)威。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“殊不知”強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)一種觀點(diǎn)所受到的褒貶更多取決于“大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素”，否則會(huì)“與民眾漸行漸遠(yuǎn)”。故文段意在說(shuō)明知識(shí)分子還要依靠“大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)分子還要依靠“大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素”而非知識(shí)分子憑知識(shí)難以進(jìn)行自我辯護(hù)，且“自我辯護(hù)”對(duì)應(yīng)文段第一句話，轉(zhuǎn)折前，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段沒(méi)有說(shuō)社會(huì)精英要避免因推崇知識(shí)與理性而與大眾對(duì)立，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，大眾情感、歷史傳統(tǒng)決定著個(gè)人觀點(diǎn)能否被接納，表述過(guò)于絕對(duì)，文段是“不僅取決于它與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離，大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素同樣會(huì)產(chǎn)生影響”，強(qiáng)調(diào)都重要，排除。故正確答案為B。34.旗鼓相當(dāng)：半斤八兩A.如出一轍：大同小異B.截然不同：天壤之別C.勢(shì)均力敵：平分秋色D.獨(dú)占鰲頭：大相徑庭參考答案：C解題思路：分析題干兩個(gè)成語(yǔ)的含義，兩個(gè)成語(yǔ)為近義關(guān)系，選擇選項(xiàng)中屬于近義詞的一項(xiàng)。旗鼓相當(dāng)和半斤八兩都形容彼此不相上下，實(shí)力相當(dāng)。A項(xiàng)，如出一轍比喻兩件事情非常相似；大同小異形容大部分相同，小部分不同。兩者不是近義關(guān)系。B項(xiàng)，截然不同形容兩件事物毫無(wú)共同之處；天壤之別比喻地位的高下相差極大。兩者不是近義關(guān)系。C項(xiàng)，勢(shì)均力敵和平分秋色都形容雙方力量相等，不分高低，是近義關(guān)系。D項(xiàng)，獨(dú)占鰲頭比喻占首位或第一名；大相徑庭比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。兩者不是近義關(guān)系。故本題選C。35.真實(shí)是新聞的生命，更是媒體形成影響力、公信力和權(quán)威性的基礎(chǔ)。新聞貴在真實(shí)和客觀，這是新聞界的金科玉律，也是新聞從業(yè)人員和媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該恪守的基本準(zhǔn)則。新聞不能簡(jiǎn)單等同于其他商品，有了轟動(dòng)效果未必就有積極的新聞效應(yīng)。如果一味注重一時(shí)的“轟動(dòng)”與“效益”，追求各種“轟動(dòng)效應(yīng)”的新聞以吸引公眾，不但可能有悖于法律和政策，其經(jīng)濟(jì)利益最終也會(huì)受到損害。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是（

）。A.新聞制造不可取，媒體不應(yīng)追求畸形的轟動(dòng)效應(yīng)B.一些新聞從業(yè)人員在競(jìng)爭(zhēng)中被蒙蔽了良知C.片面追求受眾關(guān)注，任由“新聞失實(shí)”蔓延，就會(huì)徹底失去廣大受眾D.新聞效應(yīng)、轟動(dòng)效應(yīng)都是媒體和記者應(yīng)該追求的參考答案：A解題思路：文段主要闡述了真實(shí)對(duì)于新聞界的重要性及新聞不能只注重一時(shí)的轟動(dòng)與效益這兩大方面內(nèi)容。A項(xiàng)，根據(jù)文段“新聞貴在真實(shí)和客觀”“追求各種‘轟動(dòng)效應(yīng)’的新聞以吸引公眾，不但可能有悖于法律和政策，其經(jīng)濟(jì)利益最終也會(huì)受到損害”可知，新聞要真實(shí)客觀，不應(yīng)一味追求轟動(dòng)效應(yīng)，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，“被蒙蔽了良知”文段未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段中強(qiáng)調(diào)的是不應(yīng)一味追求新聞轟動(dòng)效應(yīng)，而非“新聞失實(shí)”，偷換概念，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)不應(yīng)追求轟動(dòng)效應(yīng)，選項(xiàng)與文意相悖，排除。故正確答案為A。36.在單位職工食堂，在20個(gè)吃了紅燒雞塊的人中，有9人很快出現(xiàn)了明顯的腹痛。吃剩的紅燒雞塊立刻被送去檢驗(yàn)。檢驗(yàn)的結(jié)果不能肯定其中存在超標(biāo)的有害細(xì)菌。因此，吃紅燒雞塊不是引發(fā)食用者腹痛的原因。如果檢驗(yàn)結(jié)果是可信的，以下哪項(xiàng)對(duì)上述論證的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)？A.題干的論證是成立的B.題干的論證有漏洞，因?yàn)樗鼪](méi)有考慮到這種可能性：那些吃了紅燒雞塊后沒(méi)有很快出現(xiàn)腹痛的人，過(guò)不了多久也出現(xiàn)，明顯腹痛C.題干的論證有漏洞，因?yàn)樗鼪](méi)有充分利用這個(gè)有力的論據(jù)：為什么有人食用紅燒雞塊沒(méi)有腹痛D.題干的論證有漏洞，因?yàn)樗讶鄙僮C據(jù)證明某種情況存在，當(dāng)作有充分證據(jù)證明某種情況不存在參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“評(píng)價(jià)”，確定為正誤評(píng)價(jià)。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：直接斷定題干論證成立，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；B項(xiàng)：如果討論“那些吃了紅燒雞塊后沒(méi)有很快出現(xiàn)腹痛的人，過(guò)不了多久也出現(xiàn)，明顯腹痛”與引發(fā)腹痛的原因無(wú)關(guān)，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；C項(xiàng)：如果討論“為什么有人食用紅燒雞塊沒(méi)有腹痛”與引發(fā)腹痛的原因無(wú)關(guān)，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；D項(xiàng)：指出了題干論證存在訴諸無(wú)知的謬誤，即沒(méi)有證據(jù)證明某種情況存在，當(dāng)作某種情況不存在，該項(xiàng)可以對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；因此，選擇D選項(xiàng)。37.土族女子的服飾都是用五彩繽紛的盤(pán)繡裝扮，就像身披美麗彩虹，學(xué)習(xí)盤(pán)繡是代代土族女子一生中的“必修課”。土族的盤(pán)繡已有1000多年歷史，不僅配線復(fù)雜，針?lè)ǜ仟?dú)特——一針兩線，即一根繡花針，用兩條色彩相同的絲線，其中一條做盤(pán)線，另一條做縫線。走針時(shí)，把盤(pán)線盤(pán)在針上，用左手大拇指壓住線，用右手使針縫壓。盤(pán)線要嚴(yán)密平整，縫線要端正結(jié)實(shí)。雖然制作起來(lái)費(fèi)工費(fèi)時(shí)，但繡品厚實(shí)華麗、經(jīng)久耐用，可以幾年甚至幾十年不褪色、不松線。上述文字不涉及盤(pán)繡的（

）。A.工藝特征B.圖案題材C.色彩搭配D.歷史源流參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“不僅配線復(fù)雜，針?lè)ǜ仟?dú)特——一針兩線”可知A項(xiàng)“工藝特征”在文段提到，排除；B項(xiàng)，“圖案題材”未提及，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“五彩繽紛的盤(pán)繡”“用兩條色彩相同的絲線，其中一條做盤(pán)線，另一條做縫線”可知，C項(xiàng)“色彩搭配”提及，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“學(xué)習(xí)盤(pán)繡是代代土族女子一生中的‘必修課’。土族的盤(pán)繡已有1000多年歷史”可知，D項(xiàng)“歷史源流”已提及，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《李發(fā)秀：只要看得見(jiàn)，我就會(huì)一直繡下去》38.11

6

21

－16

1

36

(

)A.－53B.－21C.21D.53參考答案：A解題思路：數(shù)列差距不大且起伏不定，首先考慮遞推。三項(xiàng)遞推缺乏規(guī)律，考慮四項(xiàng)遞推。觀察可以發(fā)現(xiàn)：；；；則所求下一項(xiàng)應(yīng)為。故正確答案為A。39.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需________學(xué)生，也該________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪，“前浪”怎么辦？“前浪”不該過(guò)早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于________的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鼓勵(lì)

表?yè)P(yáng)

躊躇滿志B.獎(jiǎng)勵(lì)

表彰

指點(diǎn)江山C.鞭策

告知

斗志昂揚(yáng)D.激勵(lì)

警醒

朝氣蓬勃參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空?？蘸蟮钠普厶?hào)表解釋說(shuō)明，根據(jù)“‘前浪’怎么辦？”“‘前浪’不該……還得……”可知，這里是對(duì)老師的提醒。因此D項(xiàng)“警醒”最為恰當(dāng)。A項(xiàng)“表?yè)P(yáng)”、B項(xiàng)“表彰”和C項(xiàng)“告知”均不體現(xiàn)提醒這一含義。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。“在畢業(yè)典禮上”激勵(lì)“學(xué)生”符合語(yǔ)境；“朝氣蓬勃”用來(lái)修飾畢業(yè)生，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，破折號(hào)后是對(duì)填入詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空和第三空。第二空，根據(jù)破折號(hào)后面的內(nèi)容分析可知，這是對(duì)老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表?yè)P(yáng)”“表彰”，排除A、B?！案嬷迸c“警醒”比較，從語(yǔ)氣上來(lái)說(shuō)“告知”更口語(yǔ)化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場(chǎng)合。D項(xiàng)當(dāng)選。第一空，“激勵(lì)學(xué)生”搭配恰當(dāng)。第三空，“朝氣蓬勃”修飾畢業(yè)生也恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：本題考查成語(yǔ)與實(shí)詞辨析，第二空為突破點(diǎn)，破折號(hào)后的內(nèi)容提示了這個(gè)空所填詞應(yīng)與“不該過(guò)早地停下腳步，還得盡量往前趕”相照應(yīng)，也應(yīng)與后文的“自強(qiáng)不息”相照應(yīng)，由此可排除A項(xiàng)的褒義詞“表?yè)P(yáng)”、B項(xiàng)的褒義詞“表彰”、C項(xiàng)的中性詞“告知”；第一空和第三空中的“激勵(lì)”和“朝氣蓬勃”用來(lái)修飾學(xué)生是較為合適的。此外，“告知”與“警醒”的區(qū)別在于，“告知”側(cè)重使對(duì)方知道，而“警醒”強(qiáng)調(diào)使對(duì)方警覺(jué)、覺(jué)醒，與下文的“自強(qiáng)不息”的老師吻合。故正確答案為D40.手機(jī)電池經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個(gè)階段。鋰離子電池相對(duì)于其他兩種電池的優(yōu)勢(shì)在于：①重量輕

②安全性高

③綠色環(huán)保

④高低溫適應(yīng)性強(qiáng)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池（充電電池），它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動(dòng)來(lái)工作。鋰離子重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的1/6-1/5。①說(shuō)法正確。鋰離子安全性能好，無(wú)公害，無(wú)記憶效應(yīng)。作為L(zhǎng)i-ion前身的鋰電池，因金屬鋰易形成枝晶發(fā)生短路，縮減了其應(yīng)用領(lǐng)域。②說(shuō)法正確。鋰離子綠色環(huán)保，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)。③說(shuō)法正確。鋰離子電池需要避免在高溫條件下使用，也不能在陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間暴曬。此外，鋰離子電池在不同溫度下，鋰離子電池的放電電壓及放電時(shí)間也不同，過(guò)高溫度會(huì)引起安全隱患。因此④說(shuō)法錯(cuò)誤。正確的有：①②③。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查鋰離子電池的優(yōu)勢(shì)，可采用聯(lián)想法及排除法作答。聯(lián)想到生活中手機(jī)電池自燃、爆炸的新聞，可知鋰離子電池安全性并不是很高，據(jù)此可排除②，進(jìn)而鎖定答案為B。鋰離子電池是一種二次電池（充電電池）。它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間的移動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)充電與放電。在充放電過(guò)程中，Li+在兩個(gè)電極之間往返嵌入和脫嵌。充電時(shí)，Li+從正極脫嵌，經(jīng)過(guò)電解質(zhì)嵌入負(fù)極，負(fù)極處于富鋰狀態(tài)。放電時(shí)則相反。①當(dāng)選。鋰離子電池的能量密度比以往的電池高很多。在質(zhì)量相同的條件下，鋰離子電池的能量密度是鎳氫電池或鎳鎘電池的能量密度的1.5倍～2.5倍。因此相較而言，鋰離子電池要輕很多。②不選。鋰離子電池組成物質(zhì)非?；钴S，若使用不當(dāng)則易出現(xiàn)電解液分解、電池燃燒甚至爆炸的情況，因此相比之下鋰離子電池的安全性并不突出。相反，由于能量密度較低，鎳氫電池的安全性能比鋰離子電池更好。③當(dāng)選。鋰離子電池不含汞、鎘等有毒物質(zhì)，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)更加綠色環(huán)保。④當(dāng)選。鋰離子電池可在-20℃～60℃的環(huán)境下使用。經(jīng)過(guò)工藝上的特殊處理，鋰離子電池甚至可以在-45℃的環(huán)境下使用，而普通鎳氫電池對(duì)工作環(huán)境的溫度要求為0℃～40℃，由此可見(jiàn)鋰離子電池的高低溫適用性更強(qiáng)。故本題選B。解題思路：本題考查科技常識(shí)。鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池（充電電池），它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動(dòng)來(lái)工作。鋰離子電池重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的-，故①正確；鋰離子電池綠色環(huán)保，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)，故③正確；鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強(qiáng)，可以在至的環(huán)境下使用，經(jīng)過(guò)工藝上的處理，可以在環(huán)境下使用，故④正確；由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?；钴S，若使用錯(cuò)誤將會(huì)出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故，錯(cuò)誤使用存在安全隱患，故②錯(cuò)誤。故正確答案為B。41.行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分決定、解除處分決定自（

）起生效。A.宜布之日B.決定之日C.作出之日D.執(zhí)行之日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》。第二步，根據(jù)《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第四十六條，處分決定、解除處分決定自作出之日起生效。故C項(xiàng)說(shuō)法正確，ABD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。42.依次填入下列畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（1）博物館作為收藏、研究、展示、傳播人類(lèi)及人類(lèi)環(huán)境的物質(zhì)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的公共文化機(jī)構(gòu)，

著實(shí)證闡釋歷史、引導(dǎo)價(jià)值取向、培育審美情趣的重大責(zé)任。（2）有時(shí)候，執(zhí)著是一種

，放棄是一種解脫。（3）教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，

著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。A.承擔(dān)負(fù)擔(dān)承受B.承受承擔(dān)負(fù)擔(dān)C.負(fù)擔(dān)承受承擔(dān)D.承擔(dān)承受負(fù)擔(dān)參考答案：A解題思路：第一空，橫線處搭配“責(zé)任”，A、D兩項(xiàng)“承擔(dān)”一般指主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)起來(lái)，“承擔(dān)責(zé)任”為固定搭配，保留；B項(xiàng)“承受”主要指被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)、承受苦難等，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承當(dāng)工作、責(zé)任、費(fèi)用等，可與“責(zé)任”搭配，保留。第二空，橫線處搭配“執(zhí)著”，即堅(jiān)持不懈或固執(zhí)的意思，根據(jù)后文“放棄是一種解脫”可知，有時(shí)放棄才會(huì)無(wú)所拘束，執(zhí)著反而不好、有壓力，故應(yīng)填入消極色彩的詞語(yǔ)，A項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指所承當(dāng)?shù)墓ぷ?、?zé)任、費(fèi)用等，符合文意，保留；C、D兩項(xiàng)“承受”指接受，不符合文意，排除。第三空代入驗(yàn)證，將“教師”比喻成“石級(jí)”，“攀登”對(duì)于“石級(jí)”而言，是被動(dòng)需要接受的，“承受”符合語(yǔ)境，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。43.一切社會(huì)經(jīng)濟(jì)共有的經(jīng)濟(jì)規(guī)律是：A.價(jià)值規(guī)律B.剩余價(jià)值規(guī)律C.按勞分配規(guī)律D.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力性質(zhì)規(guī)律參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)規(guī)律。第二步，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，表明了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間內(nèi)在的本質(zhì)的必然的聯(lián)系，這就是生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，是在任何社會(huì)中都起作用的普遍規(guī)律。因此，選擇D選項(xiàng)。44.春暖花開(kāi)、冬去春來(lái)，這是自然規(guī)律。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平，這是社會(huì)歷史規(guī)律。自然規(guī)律與社會(huì)歷史規(guī)律的區(qū)別在于：A.自然規(guī)律是無(wú)意識(shí)的，社會(huì)歷史規(guī)律則通過(guò)人的有意識(shí)有目的的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B.自然規(guī)律自發(fā)起作用，社會(huì)歷史規(guī)律起作用需要人的參與C.認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史規(guī)律的方法不同D.人們不能創(chuàng)造自然規(guī)律卻能創(chuàng)造社會(huì)歷史規(guī)律參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，自然規(guī)律是指不經(jīng)人為干預(yù)，客觀事物自身運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的內(nèi)在必然聯(lián)系。也叫做自然法則。具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性，不能被人改變、創(chuàng)造或消滅，但能利用。社會(huì)歷史規(guī)律是在社會(huì)歷史發(fā)展中逐漸被人們所認(rèn)識(shí)的規(guī)律，但是到目前為止，除了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，絕大部分社會(huì)歷史規(guī)律只能定性地了解，而不能定量地分析或邏輯地論證。A項(xiàng)、B項(xiàng)：自然規(guī)律是作為一種盲目的無(wú)意識(shí)的力量起作用，具有自發(fā)性，社會(huì)規(guī)律則是通過(guò)抱有一定目的和意圖的人的有意識(shí)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，具有人為性。A項(xiàng)、B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：自然規(guī)律只要具備了同樣的客觀物質(zhì)條件就可以以完全相同的形式反復(fù)出現(xiàn)。社會(huì)規(guī)律則是歷史的，在不同的社會(huì)、國(guó)家、民族以及不同的歷史階段都有不同的表現(xiàn)形式。因此，認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史規(guī)律的方法不同。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)，自然規(guī)律和客觀規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性，因此無(wú)論是自然規(guī)律還是社會(huì)規(guī)律都不能被創(chuàng)造。D項(xiàng)錯(cuò)誤。45.下列有關(guān)請(qǐng)示和報(bào)告的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.時(shí)間有別，請(qǐng)示的時(shí)間要求更緊迫B.內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有別，請(qǐng)示著重于請(qǐng)示批準(zhǔn)，報(bào)告著重于匯報(bào)C.要求有別，請(qǐng)示要求上級(jí)必須回復(fù)，報(bào)告則不必，只供上級(jí)參考D.行文事項(xiàng)有別，請(qǐng)示可以一文多事，報(bào)告必須一文一事參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)；報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。A項(xiàng)正確，請(qǐng)示所涉及的問(wèn)題，一般較緊迫，沒(méi)有批復(fù)，下級(jí)機(jī)關(guān)就無(wú)法工作，必須事前行文，不能先斬后奏；報(bào)告事前、事中、事后行文均可。請(qǐng)示時(shí)間性要求強(qiáng)，報(bào)告時(shí)間性要求一般較弱。B項(xiàng)正確，請(qǐng)示用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指導(dǎo)、批準(zhǔn)，上級(jí)接文后一定要給予批復(fù)；報(bào)告是下級(jí)向上級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)匯報(bào)工作，讓上級(jí)機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)，所以匯報(bào)性是報(bào)告的特點(diǎn)之一。C項(xiàng)正確，請(qǐng)示用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指導(dǎo)、批準(zhǔn)，上級(jí)接文后一定要給予批復(fù)；報(bào)告則用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況、提出建議，供上級(jí)了解情況，為上級(jí)提供信息和經(jīng)驗(yàn)，上級(jí)機(jī)關(guān)接文后，不一定給予批復(fù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)示內(nèi)容具體單一，要求一文一事，必須提出明確的請(qǐng)求事項(xiàng)。報(bào)告內(nèi)容較廣泛，可一文一事，也可反映多方面情況，但不能在報(bào)告中寫(xiě)入請(qǐng)示事項(xiàng)，也不能請(qǐng)求上級(jí)批復(fù)。本題為選非題，故正確答案為D。46.7

12

25

50

91

152

（

）A.237B.241C.243D.255參考答案：A解題思路：觀察數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮多級(jí)數(shù)列。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)得到新數(shù)列5,13,25,41,61，新數(shù)列沒(méi)有明顯特征且變化趨勢(shì)也不大，所以進(jìn)行第二次做差得到新數(shù)列8,12,16,20,是公差為4的等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為24。，，。故正確答案為A。47.以下不屬于古代“六藝”的是（

）。A.射箭B.書(shū)法C.繪畫(huà)D.駕車(chē)參考答案：C解題思路：本題考查文化常識(shí)。六藝指的是：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。具體對(duì)應(yīng)：禮節(jié)、音樂(lè)、射箭、駕駛馬車(chē)、書(shū)法、術(shù)數(shù)。A項(xiàng)正確，射箭屬于六藝之一。B項(xiàng)正確，書(shū)法屬于六藝之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，繪畫(huà)不屬于六藝。D項(xiàng)正確，駕駛馬車(chē)屬于六藝之一。本題為選非題，故正確答案為C。48.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起15日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理常識(shí)，主要考查事業(yè)單位的人事管理制度?！妒聵I(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第三十九條規(guī)定，受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起三十日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。故表述錯(cuò)誤。49.生活中我們應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣，為了減少家里的空調(diào)用電，則不應(yīng)（

）。A.離家不關(guān)空調(diào)B.保持出風(fēng)口順暢C.開(kāi)空調(diào)時(shí)關(guān)閉門(mén)窗D.選擇能力適中的空調(diào)參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，離開(kāi)家時(shí)候應(yīng)當(dāng)關(guān)閉空調(diào)，以免造成浪費(fèi)電量，增加碳排放，并保證家中無(wú)人時(shí)的電器安全。B項(xiàng)正確，如果空調(diào)的出風(fēng)口被擋住，空調(diào)的出風(fēng)會(huì)受影響，制冷會(huì)變慢，空調(diào)的電能消耗會(huì)增加。定期清洗過(guò)濾網(wǎng)，保持進(jìn)出風(fēng)口通暢有利于節(jié)約空調(diào)用電。C項(xiàng)正確，門(mén)窗開(kāi)著，冷氣易流失，室內(nèi)溫度高，空調(diào)壓縮機(jī)和吹風(fēng)機(jī)就會(huì)持續(xù)運(yùn)作，室內(nèi)溫度達(dá)不到低溫空調(diào)不會(huì)自動(dòng)停機(jī)，所以更為耗電。D項(xiàng)正確，根據(jù)房間大小選擇空調(diào)，當(dāng)空調(diào)完全能夠滿足房間的制冷時(shí)，才能提高空調(diào)效率，才不會(huì)給空調(diào)造成太大的負(fù)荷。本題為選非題，故正確答案為A。50.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴(lài)”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴(lài)性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴(lài)的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展?？偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴(lài)和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。51.生物技術(shù)是（

）為基礎(chǔ)，利用生物體和工程原理等生產(chǎn)制品的綜合性技術(shù)。A.生命科學(xué)B.空間物理C.信息技術(shù)D.有機(jī)化學(xué)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，生物技術(shù)是以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，利用生物體和工程原理等生產(chǎn)制品的綜合性技術(shù)，包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、微生物工程四個(gè)領(lǐng)域。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：空間物理學(xué)主要研究地球空間、日地空間和行星際空間的物理現(xiàn)象，是地球物理學(xué)的自然延伸。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：信息技術(shù)（簡(jiǎn)稱(chēng)IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱(chēng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：有機(jī)化學(xué)又稱(chēng)為碳化合物的化學(xué)，是研究有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法與應(yīng)用的科學(xué)，是化學(xué)中極重要的一個(gè)分支。D項(xiàng)錯(cuò)誤。52.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有兩個(gè)五角星，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中的五角星均標(biāo)示圖形中的直角，依此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。53.一項(xiàng)工程，乙單獨(dú)做要超過(guò)規(guī)定時(shí)間3天完成，現(xiàn)在，甲乙兩人合做2天后，剩下的工作由乙單獨(dú)做，恰好在規(guī)定的日期完成。那么，甲做6天的工作量，乙需要多少天完成?A.6B.7C.8D.9參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)，用比例法解題。第二步，根據(jù)乙單獨(dú)做超3天完成，如果甲乙合作2天后乙繼續(xù)做，可按時(shí)完成，可知乙3天的工作量和甲2天的工作量相等，即工作總量一定時(shí)，時(shí)間比甲∶乙＝2∶3。第三步，根據(jù)時(shí)間比，可知甲做6天的工作量，乙需要6÷2×3＝9（天）。因此，選擇D選項(xiàng)。54.下列甲乙關(guān)系不屬于姻親關(guān)系的是：A.甲是乙的表姐夫B.甲是乙的岳母C.甲是乙的養(yǎng)子D.甲和乙是妯娌參考答案：C解題思路：本題可用排除法作答。A、B、D三項(xiàng)中的“表姐夫”“岳母”“妯娌”皆可通過(guò)一層中間人與乙搭上關(guān)系，而C項(xiàng)中的“養(yǎng)子”與乙屬于直系血親，不需要通過(guò)中間人產(chǎn)生關(guān)系。故用排除法可選出正確答案。親屬關(guān)系的判定屬于?？純?nèi)容，考生平時(shí)多注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和記憶。姻親是以婚姻關(guān)系為中介而產(chǎn)生的親屬。姻親分為三類(lèi)：（1）血親的配偶，指自己直系、旁系血親的配偶。如兒媳、姐夫等。（2）配偶的血親，指自己配偶的血親。如岳父、岳母等。（3）配偶的血親的配偶。指自己的配偶的血親的夫或妻。如妯娌、連襟等。故本題選C。55.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形圖一和圖二去同求異得到圖三，將規(guī)律應(yīng)用到第二段，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。56.經(jīng)濟(jì)受到急劇的衰落，但是在很短時(shí)期內(nèi)，又重新出現(xiàn)強(qiáng)烈的回升，于是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的圖標(biāo)上會(huì)形成個(gè)明顯的低谷，然后就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的回升，這屬于經(jīng)濟(jì)衰退的（

）。A.V型B.J型C.S型D.L型參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)衰退類(lèi)型。經(jīng)濟(jì)衰退的形態(tài)最常見(jiàn)的有V型、U型、W型、L型衰退。V，W，U，L的名稱(chēng)來(lái)自線性經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表中曲線所形成的大概形狀。這些字母同樣也可以用來(lái)描述經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的形態(tài)。V型衰退表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)經(jīng)受到急劇的衰落，但是在很短暫時(shí)期中，又重新出現(xiàn)強(qiáng)烈的回升，于是在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的圖標(biāo)上會(huì)形成一個(gè)明顯的低谷，然后就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的回升。因此，衰退和其復(fù)蘇往往會(huì)形成一個(gè)V字形的軌跡。符合題意。U型衰退的時(shí)期要比V型衰退時(shí)間長(zhǎng)，其低谷曲線也沒(méi)有V型衰退的低谷那么明顯。GDP要有好幾個(gè)季度的收縮，然后才會(huì)緩緩地回升到原先的增長(zhǎng)趨勢(shì)。W型衰退也叫雙下沉衰退，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退后，會(huì)有一個(gè)短期的回升，但是很快又掉向低谷。L型衰退是經(jīng)濟(jì)一旦陷進(jìn)一個(gè)嚴(yán)重的衰退，便一蹶不振連續(xù)許多年都無(wú)法見(jiàn)到增長(zhǎng)的勢(shì)頭。一步跌落之后，隨之是一條平線，使線形像個(gè)字母“L”的形狀。這是經(jīng)濟(jì)衰退中最嚴(yán)重和最糟糕的形態(tài)。故正確答案為A。57.手機(jī)∶電磁波A.磁鐵∶磁力B.生態(tài)系統(tǒng)∶營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.感染∶病毒D.神經(jīng)元∶突觸參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！笆謾C(jī)”會(huì)產(chǎn)生“電磁波”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“磁鐵”會(huì)產(chǎn)生“磁力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“營(yíng)養(yǎng)級(jí)”指生物在“生態(tài)系統(tǒng)”食物鏈中所處的層次，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“病毒”會(huì)導(dǎo)致“感染”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“突觸”是“神經(jīng)元”之間在功能上發(fā)生聯(lián)系的部位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。58.全國(guó)首個(gè)建立全省濕地資源綜合數(shù)據(jù)庫(kù)的省份是：A.江蘇省B.黑龍江省C.湖北省D.江西省參考答案：D解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，2016年2月，江西省完成全省濕地一張圖繪制，并劃定了省內(nèi)各地濕地面積保有量和全省濕地生態(tài)保護(hù)紅線，成為全國(guó)首個(gè)建立全省濕地資源綜合數(shù)據(jù)庫(kù)省份。因此，選擇D選項(xiàng)。59.超聲波技術(shù)用途非常廣泛，它使用類(lèi)似于聲波，但某項(xiàng)參數(shù)大于普通聲波的振動(dòng)技術(shù)來(lái)工作，所以稱(chēng)為超聲波，這個(gè)大于普通聲波的參數(shù)是（

）。A.波長(zhǎng)B.振幅C.傳播速度D.頻率參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，波長(zhǎng)是指波在一個(gè)振動(dòng)周期內(nèi)傳播的距離。B項(xiàng)錯(cuò)誤，振幅是指表示振動(dòng)的范圍和強(qiáng)度的物理量。振幅的大小決定聲音的響度。C項(xiàng)錯(cuò)誤，傳播速度是指用來(lái)表示波的傳播快慢的物理量。D項(xiàng)正確，普通聲波是頻率在之間的聲波，也是人耳能聽(tīng)到的聲波。超聲波是一種頻率高于的聲波，其振動(dòng)頻率高于普通聲波。故正確答案為D。60.通貨膨脹是指：A.價(jià)格總水平持續(xù)上漲B.價(jià)格總水平持續(xù)下降C.貨幣流通速度減慢D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度加快參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，通貨膨脹是指在貨幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給（需求遠(yuǎn)大于供給）。A項(xiàng)價(jià)格總水平持續(xù)上漲符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：價(jià)格總水平持續(xù)下降會(huì)導(dǎo)致通貨緊縮，是指由商品和勞