2023年度中學語文教研組計劃3篇

2023年度中學語文教研組計劃3篇

中學語文教研組規(guī)劃1

一、指導思想

以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作規(guī)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素養(yǎng)”為落腳點，進一步完善常規(guī)治理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。

二、工作重點及措施

1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛。

為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氣氛。把語文教研組建立成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。連續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，連續(xù)向教師推舉一些與語文教學親密相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學習資料并集中組織學習，把校本培訓與*時學習結(jié)合起來，要求每位語文教師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

2、重視學生學習習慣和方法的培育，促進語文學習的安康進展。

要求學生在*時的學習過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認仔細真的完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積存)和作文本。不定期進行學習方法閱歷溝通會。

3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，根本上是流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它教師要嚴密協(xié)作，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進展研討，實行“分塊備課，集體評議、個人修改、注意反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式溝通和教師與新課程的共同成長，到達相互學習、取長補短、共同提高的目的。

4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期要連續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，連續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

5、進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。

為豐富和進展校本教研，我們教研組將進一步深化課題討論活動，豐富和進展校本教研。協(xié)作學校對校級XX縣級課題進展跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進展階段成果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

6、開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習資源。

本學期我們依據(jù)學生的特點和學校的實際狀況連續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理根本素養(yǎng)與創(chuàng)新力量的關(guān)系，挖掘課外語文學習資源增加學生在各種上場合學語文，用語文的意識，多方面提高學生的語文力量。

7、重視名著閱讀活動，為學生今后人生打好精神底子。

培育學生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，依據(jù)各年級的名著導讀篇目每學期推舉兩本，建議人手一本，可借可買，期中考試前閱讀完一本，期中考試后閱讀完一本，每讀完一本，召開一次讀書溝通會，講故事，談體會，讀完兩本進行一次名著學問競賽。這樣五個學期(九年級其次學期不再推舉)下來至少可讀10本名著，中考名著的考試就沒什么好怕的了。詳細推舉如下：

七(上)《愛的教育》、《西游記》七(下)《繁星春水》《巨人三傳》

八(上)《水滸傳》《魯賓遜漂流記》八(下)《朝花夕拾》《駱駝祥子》

九(上)《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》

8、加強作文教學的改革，探究作文教學新途徑。

寫作力量是語文素養(yǎng)的綜合表達，寫作教學應(yīng)貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導學生關(guān)注現(xiàn)實，喜愛生活，表達真情實感。在寫作教學中，應(yīng)留意培育觀看、思索、表現(xiàn)、評價的力量。要求學生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為學生的自主寫作供應(yīng)有利條件和寬闊空間，減小對學生業(yè)余的束縛，的。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。寫作學問的教學力求精要有用，讓學生在寫作實踐中學會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

9、連續(xù)加強日常教研活動的資料歸檔治理工作。

對各種教研材料分類進展整理，今后學校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比供應(yīng)材料依據(jù)。

中學語文教研組規(guī)劃2

一.指導思想

以學校和教育處工作規(guī)劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增加教師的力量和水*;開展集體備課，加強對新教材的培訓、討論;深入課堂，準時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。

把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水*，集思廣益，博采眾長;充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

二.工作目標

1.扎實、仔細地貫徹落實學校教育教學治理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

2.以“新課標”為指針，不斷提高教學質(zhì)量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。

3.課內(nèi)課外活動相結(jié)合，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

4.進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。

三.工作措施

1、仔細學校并扎實貫徹學?！吨貞c清華中學學科教研組治理方法》。

2、進一步標準教研組活動制度。

a.單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必需準時參與。

b.備課組活動應(yīng)當每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。

c.強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少10課時，備課組長聽組內(nèi)至少5課時。

各備課組活動地點：

備課組：科技樓教師辦公室

備課組：初中樓北樓高二、3辦公室

備課組：初中樓北樓高三、4辦公室

3、連續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果動身。各年級開學前以備課組為單位，依據(jù)本學期教學內(nèi)容爭論制訂比擬標準的、科學有效的早讀安排，避開盲目性、無序性。各年級早讀要細心安排預備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學年復習規(guī)劃，做到進度適中、學問板塊扎實、復習效果高效。

4、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積存工作，完成應(yīng)有的訓練和作業(yè)。

要求全部年級要保證學生肯定的閱讀量，對閱讀量有硬指標，每學期至少要把語文讀本讀完，每一位學生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或剪報、評報。作文，則肯定要1--2周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學期6篇大作文，每周一個周記或者摘抄，要協(xié)作閱讀搞好閱讀評價，方法視學生狀況而定。

5、新老教師“一對一”幫帶。

(1).幫帶對象：高中語文組新安排和教學工作不滿三年的青年教師。

(2).語文組新老幫帶結(jié)對狀況：王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。

(3).責任義務(wù)

老教師與新教師就像師傅和徒弟，師傅應(yīng)從“嚴”動身，不遺余力地對徒弟進展幫帶，包括教案、聽課、課堂教學指導、教學理論引導等方面;新教師應(yīng)常常性的聽課、備課、課堂教學藝術(shù)方面的學習，要做到仔細、虛心。要新教師必需聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查。

四.活動

1.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。

2.豐富其次課堂和校園文化生活

①.周三社團活動的開展。月涵文學社負責：余木龍、楊勤(文學社縮小規(guī)模，爭取周三活動學生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負責：呂文敏)社團活動中心任務(wù)：豐富學生課余文化生活，實現(xiàn)社團安康進展。

②.《語文星空》出版10、11期，出版日期分別是10月和12月。編輯：朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初中一位教師。

③.完成《重慶清華》報18、19、20、21、22期編輯出版。編輯：楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤，總編：余木龍，執(zhí)行總編：章兵。

3.語文組到銅梁中學外出活動，爭取九月或十月走出去學習活動。

4.11月，舉辦全校性的語文學問競賽，增加學生投入語文積存、提高語文修養(yǎng)的積極性。試題負責：高二備課組

5.12月，進行全校性作文大賽，提高學生創(chuàng)作激情，提升《語文星空》稿件質(zhì)量。

6.元旦節(jié)教研組爭取出去總一次總結(jié)。

中學語文教研組規(guī)劃3

一、指導思想：

積極學習義務(wù)教育語文課程標準，以新課程理念為導向，仔細討論新教材，以校本教研為載體，積極開展各項教科研活動，準時落實學校教務(wù)處的教育教學工作規(guī)劃。依據(jù)學生學情，圍繞有效學習這一核心，立足課堂學習，提升教師在“以學為中心”的“語文教學改革中的課前教學設(shè)計力量和教師課堂中的教學實現(xiàn)力量，教師獨立設(shè)計作業(yè)的力量，提高教師的教科研意識，激發(fā)教師的教科研熱忱，從而促進教師的專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量，促進學生自主學習，促進學生的全面進展。

二、工作目標：

１、以專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思的方式促進教師不斷成長，進展教師的專業(yè)素養(yǎng)，查找到自己的職業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福感。

２、努力學習學習論相關(guān)理論，關(guān)注各地的“學為中心”的語文教學改革，提高課堂學生的學習效率，做好學生學習質(zhì)量檢測，仔細反思質(zhì)量檢測結(jié)果。加強作業(yè)的編纂修改，切實減輕學生負擔，促進學生不斷成長，進展學生語文素養(yǎng)。

３、在以進展教師專業(yè)素養(yǎng)為本、促進學生語文素養(yǎng)為旨的根底上，努力打造一個團結(jié)互助，積極進取，奮勉向上，布滿活力的歡樂的語文教研組。

三、詳細措施：

１、加強學習，進展教師的專業(yè)素養(yǎng)

①積極組織讀書沙龍活動，開展讀書溝通會。

閱讀對于語文教師的作用無庸質(zhì)疑，這學期準備分三步開展讀書活動。

A、每人推舉一本書，一部電影。（可以是文學類，也可以是教育教學理論，優(yōu)秀教育教學案例。

B、以教研組活動和自主學習兩種方式開展看書看碟活動。

C、在組內(nèi)進展心得溝通。努力把這一活動打造成語文組校本校研的特色活動。

②積極參與在職學習觀摩活動。

日常教學工作繁忙而瑣碎，教師很難有相對完整的空閑時間可以進展系統(tǒng)學習。鼓舞本組教師利用“浙江省教育廳教師培訓治理*臺”，積極參與各類連續(xù)教育培訓的進修和學習。鼓舞本組教師努力爭取參與溫州教師教育院，溫州教科院舉辦的各類討論班。教師可以臨時從繁忙的工作中出來，跟著專業(yè)教師學習新的學問，了解新的觀念，對教學的新的動態(tài)有所感知，努力做到與時俱進。積極參與市里細心開展各個年級段的教研活動及兄弟學校教研活動，學習他們好的閱歷，好的可行性方法。

③積極參與各項評比活動

特別快樂的是這學期我組消失了新面孔，新教師，新氣象，而對于新教師而言，參與競賽是一種很好提升自身素養(yǎng)的途徑。因此鼓舞新教師積極參與市里各項評比活動。而對于老教師而言，參與競賽又是克制教學倦怠的最好的方法之一。

２、仔細開展教研組活動，夯實師生進展的基石

①常規(guī)工作有序化。

為了增加教研組工作的實效性，依據(jù)學校的教學工作規(guī)劃，積極開展四次主題校本教研活動，定主題，定方案，定人選。每次活動盡量突出本學科特點，積極探究學校校本教研主題與本組教研活動的契合點