高二年級(jí)政治課件5篇

第高二年級(jí)政治課件5篇高二年級(jí)政治課件5篇

每個(gè)老師努力提高自身素質(zhì)，鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，并準(zhǔn)備一份課件。下面是小編為你準(zhǔn)備的高二年級(jí)政治課件，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

高二年級(jí)政治課件篇1

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

⑴原理：人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。①人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者;②是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者(人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神財(cái)富產(chǎn)生的源泉;人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件;勞動(dòng)群眾還直接創(chuàng)造了精神財(cái)富);③是社會(huì)變革的決定力量。

⑵方法論：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。①堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)。②群眾觀點(diǎn)：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。③群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是無產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。④堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取革命勝利的重要保證，也是取得社會(huì)主義革命并成功地建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要保證。

價(jià)值與人生價(jià)值

⑴價(jià)值：哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。

⑵人生價(jià)值：①人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。(人生活在社會(huì)中，總是需要依靠社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要，因此每個(gè)人理當(dāng)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，滿足他人。一個(gè)人付出了心血和勞動(dòng)，滿足了社會(huì)和他人的需要，同時(shí)自己也獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，得到社會(huì)對自己價(jià)值的承認(rèn)，從而實(shí)現(xiàn)了對自我的滿足。)②人生的價(jià)值包括個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)、社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足兩個(gè)方面，是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。③評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值，主要是看他的貢獻(xiàn)。人的貢獻(xiàn)是多方面的，但最根本的是對社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。在今天，評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。

高二年級(jí)政治課件篇2

《生活在人民當(dāng)家作主的國家》

一、教材分析

1.對教學(xué)目標(biāo)的理解

【知識(shí)目標(biāo)】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認(rèn)，理解我國公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。

【能力目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪感。使學(xué)生樹立認(rèn)真學(xué)法、守法，依法_法律意識(shí)和法制觀念。

2.對教學(xué)重難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)

【教學(xué)重點(diǎn)】人民是國家的主人;我國公民權(quán)利的法律保障體制。

【教學(xué)難點(diǎn)】公民和人民的區(qū)別與聯(lián)系。

二、學(xué)生分析

1.針對的問題：

國家性質(zhì)、公民、人民、公民基本權(quán)利及其保障體制等概念和內(nèi)容比較抽象，學(xué)生平時(shí)雖有所接觸，但非常有限，往往是一知半解，特別是從法律角度的理解更是非常缺乏，另外，初中生是弱勢群體，又缺乏法律知識(shí)，當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，不知道如何去保護(hù)。有的知道自己的權(quán)利被侵害了，但顧慮到對方是成年人，甚至是家長和老師，所以只好忍氣吞聲，用法律_意識(shí)比較淡漠。

2.學(xué)生的需要

作為當(dāng)代中學(xué)生了解自己國家的國家性質(zhì)、能區(qū)分公民與人民的不同，樹立起公民權(quán)利受法律保障等法制觀念和法律意識(shí)是一個(gè)合格公民所必需的常識(shí)。

三、綜合設(shè)計(jì)思路

1.情境激發(fā)入新課

播放開國大典上_告中華人民共和國成立的視頻片段。(附錄2)

教師小結(jié)：新中國的成立宣告，倍受壓迫剝削的中國人民翻身解放，真正成了國家的主人。新中國是人民當(dāng)家作主的國家。導(dǎo)入新課。

2.暢所欲言話主人

(1)討論交流：你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人

(2)觀察硬幣上的國徽：理解國徽的內(nèi)涵。由此引申出我國的國家性質(zhì)和人民范疇這一知識(shí)。

3.人民公民我來辨

設(shè)問：你是人民的一員，但你同樣也是中華人民共和國的公民，那么人民和公民是一回事嗎

在學(xué)生閱讀教材及教材漫畫、討論回答的基礎(chǔ)上，請學(xué)生每人畫一幅體現(xiàn)公民與人民關(guān)系的圖示。

4.公民權(quán)利誰賦予

設(shè)問：人民是國家的主人，那么人民當(dāng)家作主的權(quán)利是誰賦予的呢

學(xué)生回答——憲法和法律。引導(dǎo)學(xué)生用憲法中的條文來印證自己的回答。

總結(jié)出公民權(quán)利、公民的基本權(quán)利兩個(gè)概念。強(qiáng)調(diào)公民權(quán)利是憲法和法律確認(rèn)和賦予的。

5.公民權(quán)利誰保障之“你猜我猜誰是保護(hù)神”

課堂活動(dòng)：猜一猜誰是保護(hù)神

出示與未成年人保_刑法、消費(fèi)者權(quán)益保_婚姻法等所保障權(quán)利相關(guān)的法制漫畫四幅。學(xué)生分析與漫畫反映權(quán)利相關(guān)的的法律保護(hù)神是誰。

總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生理解立法保障的含義。

6.公民權(quán)利誰保障之“你說我說話_

課堂活動(dòng)：列舉自己或他人合法權(quán)利受到侵害后是如何_案例。

在學(xué)生舉例的基礎(chǔ)上組織學(xué)生討論并明確維護(hù)合法權(quán)利最有力的武器是向人民法院提起訴訟。

總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解司法保障的含義。強(qiáng)調(diào)憲法是權(quán)利保障體制的核心。

7.總結(jié)升華“法斗士”

播放Flash“法斗士”，引導(dǎo)學(xué)生討論回答Flash所反映的道理。

總結(jié)升華：人民是國家的主人，法律是保障人民權(quán)利的法寶，是我們_利劍。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，勇敢地拿起這把利劍，你便是一位“法斗士”。

四、教學(xué)中存在的疑問

教材中出現(xiàn)的很多知識(shí)均較抽象，初二學(xué)生還較難接受，如人民民主專政、人民和公民的區(qū)別等。另外教材在闡述“人民是國家的主人”時(shí)，P5最后一段由“人民”引入到“公民”感覺比較生硬和突然。教學(xué)時(shí)如何處理比較自然是一個(gè)問題。

高二年級(jí)政治課件篇3

1、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢

(1)經(jīng)濟(jì)全球化含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。

(2)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，如生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化、文化人才全球化、金融全球化、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)全球化、跨國公司全球化等。其中最主要的表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化。

(3)經(jīng)濟(jì)全球化是通過跨國公司實(shí)現(xiàn)的?？鐕镜难杆侔l(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了強(qiáng)有力的載體。

①跨國公司的含義：是指在本國擁有一個(gè)總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。即總部為母公司，在其他國家或地區(qū)設(shè)有若干子公司的大型企業(yè)。

②跨國公司的活動(dòng)及目的：為了實(shí)現(xiàn)自己的最大利益，跨國公司在全球范圍內(nèi)利用各地的優(yōu)勢組織生產(chǎn)，經(jīng)營活動(dòng)的觸角幾乎延伸到了世界的每個(gè)角落。

③跨國公司跨國行動(dòng)的意義。

跨國公司通過其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，推動(dòng)了國際分工水平的提高。

2、經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

(1)積極影響：經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。具體表現(xiàn)為，它促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)、國際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，從而推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

(2)消極影響：

①經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的。發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右著國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”，使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重。一邊是發(fā)達(dá)國家財(cái)富的不斷積累，一邊是發(fā)展中國家貧困的不斷加劇。

②導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，一國的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國，甚至影響全世界，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，尤其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成了極大的威脅。

(3)發(fā)展中國家如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化

對廣大發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。經(jīng)濟(jì)全球化已顯示出強(qiáng)大的生命力，任何國家也無法回避，正確的態(tài)度應(yīng)是：我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

高二年級(jí)政治課件篇4

1.為什么要堅(jiān)持人民民主專政

①堅(jiān)持人民民主專政作為四項(xiàng)基本原則之一，已被寫入我國憲法。是立國之本，是我國國家生存發(fā)展的政治基石。②堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證。

2.公民的政治權(quán)利和義務(wù)有哪些

(1)我國公民享有的政治權(quán)利和自由

①選舉權(quán)和被選舉權(quán)。②政治自由。如言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、_、_等。

③監(jiān)督權(quán)。

(2)我國公民必須履行的政治性義務(wù)

①維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。②遵守憲法和法律。

③維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益④服兵役和參加民兵組織。

3.我國公民參與政治生活應(yīng)該把握的基本原則(P10-11)

(1)堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則。(2)堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。

(3)堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的原則。

4.怎樣理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

①關(guān)系：公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分離。權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上相對應(yīng)而存在。權(quán)利和義務(wù)都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。

②要求：一方面，公民要樹立權(quán)利意識(shí)，珍惜公民權(quán)利;另一方面公民要樹立義務(wù)意識(shí)，自覺履行公民義務(wù)，只有履行一定的義務(wù)，才能獲得相應(yīng)的權(quán)利。

5.公民如何投處理性的一票

①公民行使選舉權(quán)應(yīng)出于公心，以人民利益為重;

②要不斷提高自己參與民主選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實(shí)能代表人民利益的人。

③要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和公民參與意識(shí)，積極參加選舉，認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)。

④要不斷提高政治參與能力，了解候選人的品德和能力表現(xiàn)，在理性判斷基礎(chǔ)上，鄭重投出自己的一票。

6.(1)民主決策的方式有哪些：

社情民意反映制度、專家咨詢制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度

(2)公民直接參與民主決策重大意義：

①有助于決策充分反映民意，體現(xiàn)決策的民主性。

②有利于決策廣泛集中民智，增強(qiáng)決策的科學(xué)性。

③利于促進(jìn)公民對決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施。

④利于提高公民參與公共事物的熱情和決心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感。

7.民主管理發(fā)展基層民主的意義：

①發(fā)展基層民主，是保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利，發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。

②是保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利、管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當(dāng)家作主最有效的途徑。③是社會(huì)主義民主最廣泛而深刻的實(shí)踐，也是發(fā)展社會(huì)主義民主的基礎(chǔ)性工作。

④能極大的調(diào)動(dòng)公民參與政治生活的積極性，有效提高公民參與政治生活的能力，增強(qiáng)公民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

8.(1)公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些

舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度、監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府制度。

(2)公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)的意義：

①利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作。

②利于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事，為社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

(3)、公民怎樣才能行使好監(jiān)督權(quán)

(1)公民要勇于行使監(jiān)督權(quán)利：為國家和人民的利益，要敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使用憲法和法律規(guī)定的監(jiān)督權(quán)。

(2)公民要負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利。依法行使監(jiān)督權(quán)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動(dòng)。

9.有序與無序的政治參與的區(qū)別：

A是否遵循法律、規(guī)則、程序(也是判斷有序與無序的準(zhǔn)繩)

B是否依法行使政治權(quán)利、履行政治義務(wù)

C是否正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

10.(有序的政治參與：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循憲法和法律規(guī)定的權(quán)限、職責(zé)、程序、要求，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，就能確保有序地參與。)

高二政治知識(shí)要點(diǎn)

文化對人的影響

1.來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)。

2.影響：文化影響人們的交往行為和方式。影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。

3.文化對人的影響特點(diǎn)

(1)潛移默化的影響：參加健康向上的文化活動(dòng)，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生，又是人們自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的結(jié)果。因此，要積極參加健康向上的文化活動(dòng)。

(2)深遠(yuǎn)持久的影響：文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。

4.世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。

一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。

5.優(yōu)秀文化塑造人生

(1)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。

(2)優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量：優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。而由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。

(3)優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展的作日益突出。

6.社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系：社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。

人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就