浙江寧波鄞州區(qū)市場監(jiān)管局招考聘用編外人員7人筆試題庫含答案解析

浙江寧波鄞州區(qū)市場監(jiān)管局招考聘用編外人員7人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）卷I一.參考題庫(共300題)1.下列劇作家和戲曲作品對應不正確的是（

）。A.關漢卿——《單刀會》B.馬致遠——《救風塵》C.紀君祥——《趙氏孤兒》D.王實甫——《西廂記》參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項正確，《單刀會》是元代戲曲家關漢卿的雜劇作品。劇本寫三國時期關羽憑借智勇單刀前赴魯肅所設宴會，最終安全返回的故事。B項錯誤，《救風塵》全名《趙盼兒風月救風塵》，是關漢卿創(chuàng)作的雜劇劇本。馬致遠也是元曲作家，與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。C項正確，《趙氏孤兒》全名《趙氏孤兒大報仇》《趙氏孤兒冤報冤》等，是元代紀君祥創(chuàng)作的雜劇，講述春秋時晉國上卿趙盾遭到大將軍屠岸賈的誣陷，全家三百余口被殺，遺孤被門客養(yǎng)大，后鏟除屠岸賈的故事。D項正確，《西廂記》全名《崔鶯鶯待月西廂記》，是元代劇作家王實甫創(chuàng)作的雜劇。全劇敘寫了書生張生與相國小姐崔鶯鶯在侍女紅娘的幫助下，沖破阻撓、終成眷屬的故事。本題為選非題，故正確答案為B。2.“七月流火，九月授衣”中的“七月流火”指的是：A.天氣炎熱B.天氣漸漸變涼C.流星出現D.火災易發(fā)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識知識。第二步，“七月流火”，意思是說在農歷七月天氣轉涼的時節(jié)，天剛擦黑的時候，可以看見大火星從西方落下去，指的是天氣漸漸變涼?；穑盒亲葱乃?，每年夏歷六月出現于正南方，位置最高，七月后逐漸偏西下沉，故稱“流火”。因此，選擇B選項。“七月流火，九月授衣”出自《詩經·國風·豳風·七月》，這首詩描寫了我國古代的家事生活，具有較強的研究價值?！熬旁率谝隆钡骄旁绿炀屠淞耍啻┮律蚜?。3.東亞人看起來更謙虛，但心理學研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團隊招募了40名志愿者參與研究，其中一半來自東亞國家，剩下的來自西方國家。他們向這些志愿者展示大量正面和負面的詞語，并詢問他們哪些形容詞適合自己。結果，志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認為一些較為負面的特征不適合自己。研究者認為，這表明參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習慣負面評價自己，而西方人往往對自己的能力言過其實B.當志愿者被要求用正面詞匯形容自己時，他們的反應都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現，無論來自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據。論點：和接受其他文化熏陶的人相比，東亞人也一樣充滿驕傲和自信。論據：參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。第二步：逐一分析選項。A項：選項陳述了東亞人習慣負面評價自己，說明東亞人并非充滿驕傲和自信，削弱了論點，當選；B項：選項只針對當志愿者被要求用正面詞匯形容自己的情況，而題干沒有這個限制條件，話題不一致，無關選項，無法削弱，排除；C項：說明東亞人和西方人一樣充滿驕傲和自信，加強了論點，排除；

D項：腦電波相似和是否會有美化自己的動機之間沒有必然聯系，無法削弱，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。論據：志愿者們無論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，認為一些較為負面的特征不適合自己。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據。東亞人習慣負面評價自己，而西方人往往言過其實，說明東亞人和西方人并不都有美化自己的動機，具有削弱作用。B項：無關選項。要求用正面詞匯形容自己，他們的反應一樣，并不能說明他們是否都具有美化自己的動機，論題不一致，排除。C項：不明確項。東亞人與西方人具有一樣的自尊心，有自尊心與是否會美化自己之間的關系并不明確，不具有削弱作用。D項：無關選項。腦電波相似與是否具有美化自己的動機無關，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論證的一項，需首先明確題干的論證結構，找到論據和論點。題干通過一個對比實驗得出最后一句話的結論，要削弱題干論證，可以從樣本選取不科學的角度入手。題干通過研究中志愿者們無論有什么樣的文化背景，都傾向于用更多正面的形容詞來描述自己，得出參與測試的人無論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動機。A項，指出了東亞人和西方人的情況，說明東亞人并沒有美化自己的動機。有可能題干研究中的東亞人總體相對比較優(yōu)秀，所以即使習慣負面評價自己也更多地使用了正面的詞語，則題干研究所選取的樣本不充分，得出的結論不科學，質疑了題干論證。B項，說的是當志愿者被要求用正面詞匯形容自己時的情況，而題干是將正面詞匯和負面詞匯都展示給志愿者讓其選擇，并沒有該項所述的限制，因此不能質疑題干論證，排除。C項，有自尊心不代表不會美化自己，兩者之間沒有必然聯系，因此該項不能質疑題干論證，排除。D項，“腦電波都很相似”與是否有美化自己的動機無關，因此該項不能質疑題干論證，排除。故本題選A。4.春夏秋冬∶四季A.喜怒哀樂∶情緒B.赤橙黃綠∶顏色C.早中晚∶一天D.東南西北∶四方參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！八募尽本褪恰按合那锒保按合那锒本褪恰八募尽?，二者屬于全同關系。第二步，辨析選項。A項：“情緒”不僅包括“喜怒哀樂”，還包括悲恐驚等感情，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除；B項：“顏色”不僅包括“赤橙黃綠”，還有青藍紫等顏色，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除；C項：“一天”不僅包括“早中晚”，還有下午，二者屬于包容關系中的組成關系，排除；D項：“四方”是指“東南西北”，“東南西北”就是“四方”，二者屬于全同關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。5.下列選項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（

）。A.綠色植物B.微生物C.食肉動物D.食草動物參考答案：B解題思路：本題考查科技。生態(tài)系統(tǒng)的組成部分包括：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者。A項錯誤，綠色植物屬于生產者，包括一切能進行光合作用的高等植物、藻類和地衣。除綠色植物外，還有利用太陽能或化學能把無機物轉化為有機物的光能自養(yǎng)微生物和化能自養(yǎng)微生物。生產者在生態(tài)系統(tǒng)中不僅可以生產有機物，而且也能在將無機物合成有機物的同時，把太陽能轉化為化學能，貯存在生成的有機物中。B項正確，分解者由微生物和異養(yǎng)生物組成。分解者亦稱還原者，是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環(huán)境中，供生產者再一次利用。C、D項錯誤，食肉食草動物屬于消費者，生態(tài)系統(tǒng)消費者主要指以其他生物為食的各種動物，包括植食動物、肉食動物、雜食動物和寄生動物等。其中直接取食植物的叫植食性動物，是初級消費者；取食植食性動物的肉食性動物是次級消費者；取食肉食性動物的叫三級消費者。故正確答案為B。6.寧夏平羅縣三農土地股份制農場在土地流轉形式上大膽創(chuàng)新。該村農民用土地入股農場，一畝地算一股，每畝地保底股金420元，年初年終各付一半。農場利潤的30％用于員工福利，其余70％按照6：4的比例分配給經營者和股東。這里農民土地入股后獲得的收益屬于（

）。A.按資本要素分配B.按技術要素分配C.按勞動要素分配D.按經營管理要素分配參考答案：A解題思路：按資本要素分配主要包括以下具體形式：一是將資金用于銀行儲蓄，獲取利息收入；二是將資金用于購買各種債券、股票等有價證券，獲取利潤、紅利、股息以及有價證券買賣收入；三是將資金以獨資、合資等形式從事實業(yè)投資以獲取投資利潤；四是將自有房產、車輛等出租獲取租金收入。該村農民用土地出租入股農場，屬于按資本要素分配。故正確答案為A。7.人在精神錯亂狀態(tài)下的舉動，人在身體受強制情況下的行為，人在不可抗力作用下的舉動，人在睡夢中的舉動不屬于刑法中的危害行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查犯罪概述。第二步，危害行為是由行為人的意識、意志支配的違反刑法規(guī)定的危害社會的身體動靜。危害行為具有有體性、有意性、危害性三大特征。人在精神錯亂狀態(tài)下的舉動，人在身體受強制情況下的行為，人在不可抗力作用下的舉動，人在睡夢中的舉動不屬于刑法中的危害行為。因此，本題正確。8.超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網絡詞匯收入詞典，代表的是對網絡詞匯的肯定與重視。但在今天，重視網絡詞匯，是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現？畢竟，相較于傳統(tǒng)詞匯的變化速度和路徑，網絡詞匯已有很大的不同。比如，不少網絡詞匯可能火過一陣就開始被遺忘；比如傳統(tǒng)漢語中的新詞一般是通過入選詞典而被加以確認，從而逐漸被推廣、使用。但網絡詞匯卻無需詞典這類官方力量的“加冕”，而更多源自自發(fā)式生長。這段文字意在說明：A.網絡詞匯是否納入詞典，無關緊要B.我們對網絡詞匯需要有開放的態(tài)度C.網絡詞匯相較于傳統(tǒng)詞匯沒有生命力D.將某些詞匯納入詞典，確有必要參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明一些人要求將一些網絡詞匯收入詞典，接著以轉折詞“但”提出問題，即重視網絡詞匯是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現，隨后對該問題進行了回答。通過說明網絡詞匯火一陣就被遺忘；與傳統(tǒng)漢語新詞對比，網絡語言無需“加冕”，而是自發(fā)式生長。因此概括整個文段的重點就是“網絡詞匯沒大有必要納入詞典”。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住能提示文段行文脈絡的一些連接詞，如“但”“畢竟”“比如”?！暗敝盀殇亯|表述，可忽略，重點關注轉折詞“但”后內容。“但”之后提出問題，后文以“畢竟”“比如”對問題給予分析解答，故文段主旨應與所提問題相關，且與解答內容的傾向一致。文段首先介紹了一種建議將某些網絡詞匯收入詞典的觀點，由此引出“重視網絡詞匯，是否非得要通過將之納入詞典的方式來表現”的質疑，后文通過對網絡詞匯時效性、自發(fā)式生長特點的介紹，說明網絡詞匯不一定要納入詞典。D項的“無關緊要”與作者觀點相符，正確。A、B兩項與網絡詞匯是否要納入詞典的話題無關，且“開放的態(tài)度”“沒有生命力”無法得出；C項的“確有必要”與作者觀點相悖。故本題選D。解題思路：文段首句指出“超過一半的人要求將有意義和創(chuàng)意的網絡詞匯收入詞典”，后文提出問題——是否非得通過將之納入詞典的方式來表現對它的肯定與重視，后文通過兩個例子進行詳細的解釋說明，即考慮到網絡詞匯的變化速度和路徑，是否將網絡詞匯納入詞典并沒有那么重要，對應D項。A項，文段討論的是網絡詞匯是否需要納入詞典，而不是我們對網絡詞匯的態(tài)度，排除；B項為“比如”之后的內容，非重點，且表述片面，排除；C項與文意表述相悖，排除。故正確答案為D。【文段出處】《網絡詞匯是否納入詞典真沒那么重要》9.我們在對待跟反面人物有關的歷史文物時，應盡量（

）價值評判和感情色彩，積極保留和修護，借助它們將歷史的（

）和情境存留下去，讓人們能在真實的場景中閱讀并（

）那段歷史。A.摒棄陳跡體會B.忽略印記見證C.降低記憶重溫D.淡化印跡感悟參考答案：D解題思路：第一空，文中強調的是“盡量”，說明語義程度不能選擇過重的，而A項“摒棄”指屏除、拋棄，語義程度過重，應排除。文段提及的話題是在評價歷史文物時是主動去掉感情色彩等，而B項“忽略”是疏忽的意思，強調主觀上沒有注意，不符合語境，應排除。第二空，所填詞語要和“情境”構成并列關系，“情境”是一種客觀存在，不是主觀的想法，而C項“記憶”側重主觀想法，應排除。驗證第三空，“感悟歷史”符合搭配。故正確答案為D?！境鎏帯抗饷魅請蟆侗Ｗo文物與價值評判》10.2021年5月27日，國務院港澳辦發(fā)言人發(fā)表談話表示，香港特別行政區(qū)立法會當日審議通過《2021年完善選舉制度（綜合修訂）條例草案》，標志著完善香港特別行政區(qū)選舉制度涉及的本地立法工作全面完成，這是依法治港撥亂反正的又一重大制度成果，將開啟香港（

）新篇章。A.全面法治B.富強文明C.良政善治D.和諧安定參考答案：C解題思路：本題考查時事政治。2021年5月27日，國務院港澳辦發(fā)言人發(fā)表談話表示，香港特別行政區(qū)立法會當日審議通過《2021年完善選舉制度（綜合修訂）條例草案》，標志著完善香港特別行政區(qū)選舉制度涉及的本地立法工作全面完成。這是依法治港、撥亂反正的又一重大制度成果，將開啟香港良政善治新篇章。故正確答案為C。11.3，5，7，11，19，(

)，307A.23B.57C.51D.37參考答案：C解題思路：數列起伏較大，考慮冪次或乘積后無規(guī)律，選擇做差。做差后得到新數列：2、2、4、8、（）、（），前兩項的乘積等于第三項，故新數列括號內分別應為：4×8＝32、8×32＝256。代入原數列驗證：19＋32＝51，51＋256＝307，滿足題干規(guī)律。故正確答案為C。12.

-2，7，6，19，22，()A.33B.42C.39D.54參考答案：C解題思路：數列變化不大且整體呈遞增趨勢，優(yōu)先考慮做差，后一項減前一項，得到的新數列為9，-1，13，3。新數列無規(guī)律，兩兩加和后得到，，，，8，12，16，形成公差為4的等差數列，則下一項為20，新數列下一項，故所求項。故正確答案為C。13.從所給的四個選項中選擇最恰當的一項到問號處使之成一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數量類或屬性類，線段的特征比較明顯，考慮數線段。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段，都有5條相同長度的線段，呈常數規(guī)律；第二段，圖1和圖2都有4條相同長度的線段，遵循此規(guī)律，問號處也應是4條相同長度的線段。A項4條線段但長度不同；B項4條線段且長度相同；C項4條線段但有一條長度不同；D項也是4條線段但有一條長度不同。因此，選擇B選項。14.（

）對于處分相當于死刑對于（

）A.撤職刑法B.開除刑罰C.嚴厲嚴重D.警告搶劫參考答案：B解題思路：本題需要結合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關系，前后關系一致的即為正確答案。A項，撤職是一種處分，但死刑不是刑法，前后關系不對應。B項，開除是一種處分，死刑是一種刑罰，前后關系相同。C項，嚴厲的處分，死刑嚴重，前后關系不對應。D項，警告是一種處分，死刑和搶劫關系不同，前后不對應。故本題選B。15.人們?yōu)楹畏Q婦女為“巾幗”：A.婦女戴的頭飾和巾幗B.婦女善于織造C.源于一個叫巾幗的女子的典故D.源于一個叫巾幗的地方參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，巾幗不讓須眉。幗，婦女頭發(fā)上的飾物。巾幗，婦女的頭巾和頭發(fā)上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬懿送去巾幗，意謂司馬懿如同婦人。后以“巾幗”為婦女的代稱。古人稱男子為須眉。封建傳統(tǒng)歧視女性，所以當一個女人很有作為時，就叫巾幗不讓須眉，意思是說女人不比男人差。因此，選擇A選項。B項、C項和D項：為干擾項，均不當選。常用借代：桑梓-家鄉(xiāng)；桃李-學生；膝下-幼年；華蓋-運氣；同窗-同學；烽煙-戰(zhàn)爭；巾幗-婦女；絲竹-音樂；須眉-男子；南冠-囚犯；手足-兄弟；汗青-史冊；白丁-百姓；伉儷-夫妻；傴僂、黃發(fā)-老人；桑麻-農事；提攜、垂鬢-小孩；三尺-法律；嬋娟、嫦娥-月亮；廟堂-朝廷；社稷、軒轅：國家；函、簡、箋、鴻雁、札-書信。16.鄉(xiāng)風：民俗：鄉(xiāng)村文化A.德治：法治：治理能力B.小學：中學：基礎教育C.習慣：民約：社會規(guī)則D.通訊：網絡：通信網絡參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。鄉(xiāng)風是指鄉(xiāng)里的風俗，民俗是指民間流行的風尚、習俗，有的鄉(xiāng)風是民俗，有的鄉(xiāng)風不是民俗，有的民俗是鄉(xiāng)風，有的民俗不是鄉(xiāng)風，二者為交叉關系；民俗是鄉(xiāng)村文化，二者為種屬關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：德治和法治都是治理方式，與治理能力沒有必然聯系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：小學和中學為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：習慣是指積久養(yǎng)成的生活方式，民約是指人們約定共同遵守的契約，習慣和民約為交叉關系；民約是社會規(guī)則的一種，二者為種屬關系，與題干邏輯關系一致，當選；D項：通信網絡是網絡的一種，二者為種屬關系，但與題干后兩個詞的順序相反，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。17.下列屬于我國《刑法》中規(guī)定的刑罰種類的是：A.拘留B.管制C.刑事逮捕D.罰款參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識。第二步，根據《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑。根據《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權利；（三）沒收財產。附加刑也可以獨立適用。因此，選擇B選項。18.社會互動是指人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動的過程。根據上述定義，下列不屬于社會互動現象的是（

）。A.在2008年的元旦晚會上，北大校長許智宏為學生們演唱了一首《隱形的翅膀》。歌聲響起，北大學子們掌聲相和，歌聲相和B.榜樣的力量是無窮的C.張三和他的鄰居經?；ハ噘浰妥约鹤龅男↑c心D.在第36屆世界社會學大會上，中外學者互相交流學術觀點參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間”、“通過信息的傳播”、“發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動”。第二步：逐一分析選項。A項：元旦晚會上校長通過歌聲帶動學子們掌聲相和，歌聲相和，符合“人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間”、“通過信息的傳播”、“發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動”，符合定義，排除；

B項：榜樣的力量是通過單方面的行為舉止來影響社會群體，并沒有體現相互影響，不符合“發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動”，不符合定義，當選；C項：鄰居之間經常互相贈送小點心，通過互贈信息載體小點心有利于鄰里和諧，相互影響，符合“人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間”、“通過信息的傳播”、“發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動”，符合定義，排除；D項：中外學者互相交流學術觀點，通過信息的交流相互影響、相互作用，符合“人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間”、“通過信息的傳播”、“發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。19.某化工廠因污染物排放問題與附近農民發(fā)生糾紛。農民：“化工廠建成后，我們的莊稼逐年減產。化工廠應對此負責。”化工廠代表：“莊稼減產是受到害蟲破壞，與我廠無關?！毕旅婺捻椚绻麨檎妫钅軌蚍瘩g化工廠代表的言論？A.化工廠周圍存在茂盛的植被，近兩年受污染后變得十分稀疏B.某專業(yè)部門宣稱，經檢測，在莊稼地里發(fā)現大量害蟲C.化工廠廢棄物破壞了當地的生態(tài)平衡，使得害蟲大量繁殖D.化工廠的個別工人有踐踏農田，破壞莊稼的行為參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：莊稼減產是受到害蟲破壞，與我廠無關。論據：無。第三步，辨析選項。A項：無關選項。選項提到的“工廠周邊的植被受損“，與題干論點中論述的的”莊稼減產“無關，論題不一致，排除。B項：增加論據。選項論述在莊稼地里發(fā)生了害蟲，加強了化工廠的觀點，具有加強作用。C項：增加反向論據?；S破壞了生態(tài)平衡，導致害蟲大量繁殖，說明害蟲與化工廠有關，間接說明化工廠與莊家減產有關，具有削弱作用。D項：無關選項。選項論述個別工人有踐踏農田，破壞莊稼的行為，而題干論題是某化工廠因污染物排放問題與附近農民發(fā)生糾紛，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。20.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是：A.金文B.大篆C.隸書D.草書參考答案：C解題思路：漢字經歷了6000多年的發(fā)展過程。其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，再變?yōu)殡`書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。故正確答案為C。21.根據材料，下列屬于一次能源的是：A.地熱能B.汽油C.電能D.蒸汽參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，一次能源是指直接取自自然界沒有經過加工轉換的各種能量和資源，它包括:原煤、原油、天然氣、油頁巖、核能、太陽能、水力、風力、波浪能、潮汐能、地熱能、生物質能和海洋溫差能等等。二次能源是由一次能源經過加工轉換以后得到的能源產品，例如:電力、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、重油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等等。A項，地熱能屬于一次能源。BCD項，均屬于二次能源。因此，選擇A選項。（1）不可再生資源：不可能在短時間從自然界得到補充的能源（如化石能源、核能）；（2）可再生資源：可以在自然界里源源不斷地得到補充（如水、風、太陽能等）。22.循環(huán)經濟應遵循的原則不包括：A.減量化原則B.高利用原則C.再使用原則D.再循環(huán)原則參考答案：B解題思路：本題可采用可能性推理法解答。從循環(huán)經濟字面的意思來理解，發(fā)展循環(huán)經濟的主要目的是為了保護環(huán)境，注重的是廢物再利用和再循環(huán)，廢物是不可能高利用的。循環(huán)經濟是指在生產、流通和消費等過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。減量化，是指在生產、流通和消費等過程中減少資源消耗和廢物產生。再利用，是指將廢物直接作為產品或者經修復、翻新、再制造后繼續(xù)作為產品使用，或者將廢物的全部或者部分作為其他產品的部件予以使用。資源化，是指將廢物直接作為原料進行利用或者對廢物進行再生利用。循環(huán)經濟要遵守的原則主要有減量化原則（Reduce）、再使用原則（Reuse）、再循環(huán)原則（Recycle）。故本題選B。23.商標作為一種大眾傳播的視覺符號，一定要具有特定含義，并且需要以簡潔的形象，鮮明地傳達出它所具有的特定信息。所以，只具有形象美而不具有豐富內涵的商標是不能稱為“標志”的，充其量只是一種圖案或圖形。同時，我們也必須明白，每個企業(yè)都必然具有多方面的特性，試圖用一種形象涵蓋所有信息是不可能的，試圖在一枚商標中容納所有特征，也是不可取的。這就需要設計師通過分析和篩選，提煉出對象所具有的獨特屬性，使其與視覺形象完美融合，從而創(chuàng)造出全新的、具有鮮明指示性的符號標識。這段文字意在說明：A.商標怎樣才能呈現企業(yè)的獨特屬性B.商標的創(chuàng)造過程是對設計師的考驗C.商標應該是形象與內涵的完美統(tǒng)一D.豐富的內涵是對商標的最基本要求參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段中前兩句強調“商標內涵美”的重要性；第三、四兩句強調“形象美”的重要性。文段是“分—分”結構，主要強調商標既要有“豐富內涵”又要“形象完美”。第二步，對比選項。C項是對文段內容的全面概括，符合文意。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結構，提出觀點—具體論述，選擇與主旨句表意一致的一項。文段先指出商標不僅要有特定含義，還要具備簡潔的形象，兩者缺一不可，后文接著對此展開了具體論述。因此，文段意在說明商標應該是內涵和形象的完美統(tǒng)一。B項表述與此一致，當選。A、C兩項為部分內容，不是論述重點。D項“最基本要求”無法從文段中得出。故本題選B。解題思路：文段先講述商標不僅要有特定含義，還要具備簡潔的形象，并通過結論詞“所以”引出觀點，即商標應該具有內涵美且一枚商標中容納所有特征不可取，文段最后通過對策關聯詞“需要”提出要將商品的內涵和形象融合。第四句即為文段的主旨句，C項是文段主旨概括，當選。A項企業(yè)的獨特屬性并非文段的重點，文段強調的是商標的內涵與形象融合統(tǒng)一，排除；B項所述亦非文段重點，排除；D項根據文段首句可以得知商標一定要有內涵，即內涵是商標的最基本要求，但“并且”表并列，說明商標不應只有內涵，還需要形象，故D項屬于片面表述，排除。故正確答案為C。24.下邊四個圖形中，只有一個是由上邊的四個圖形拼合而成的，請把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，明確設問內容。題目要求將題干圖形進行拼合。第二步，觀察圖形特征，結合選項進行匹配，各圖經過適當旋轉尋找等長邊，如下圖所示：因此，選擇A選項。25.鋼筆∶墨水A.血管∶血液B.煤爐∶煤灰C.電鉆∶鉆頭D.手槍∶子彈參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！颁摴P”需要“墨水”才能使用，且“墨水”是消耗品，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“血管”是“血液”的載體，且“血液”不是消耗品，排除；B項：“煤灰”是“煤爐”消耗煤炭的產物，排除；C項：“電鉆”需要“鉆頭”才能使用，但“鉆頭”不是消耗品，排除；D項：“手槍”需要“子彈”才能使用，且“子彈”是消耗品，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。26.在珠峰，常年有這樣一群人，他們克服高寒缺氧的惡劣條件，在五六千米的山體，為茫茫雪山撿拾垃圾，________我們可能無法直接加入他們的行列，________可以對相關保護措施予以理解和執(zhí)行，不去做和環(huán)境保護背道而馳的事，不越禁區(qū)，不碰紅線，也是尊重自然，敬畏自然，保護自然的體現。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.因為

所以B.雖然

但C.不僅

還D.如果

那么參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據第一空之后的“可能無法”以及第二空之后的“可以”可知，空格所填詞語要體現語義的前后相反。第二步，辨析選項。A項“因為……所以”為因果關系；C項“不僅……還”為遞進關系；D項“如果……那么”為充分條件。A項、C項和D項的關聯詞均無法體現相反之意，排除。B項“雖然……但”為轉折關系，可以體現前后相反。因此，選擇B選項。27.近年來，在經濟發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數跨國公司基于實際的考慮，開始實行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機的沖擊。與此同時，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個繁榮的先機。例如自國際金融危機發(fā)生以來，某跨國公司在全球裁員數以千計的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務。這段文字主要說明：A.跨國公司在應對金融危機時采取了不同策略B.亞太地區(qū)已經成為全球經濟體系中的一個重點C.金融危機迫使很多跨國公司進行局部性的戰(zhàn)略收縮D.發(fā)展新興市場和行業(yè)是經濟復蘇的一條捷徑參考答案：A解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結構，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。由“與此同時”可知，文段為并列結構，說的是跨國公司應對金融危機的不同策略。文段中“與此同時”前后闡述了在金融危機這一背景下，不同的跨國公司采取的兩種不同應對策略。B項由原文不能得出，屬過度推斷。C項只涉及了文段中所說的一種策略，比較片面。D項也只涉及文段中一種策略，且“捷徑”的表述也不十分恰當。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過并列關聯詞“與此同時”把文段一分為二，前文強調在金融危機的背景下多數跨國公司實行戰(zhàn)略性收縮，后文談到另一些跨國公司提高產業(yè)比重搶占先機，并以某跨國公司進行舉例論證。文段是并列結構，全面歸納概括可知，不同跨國公司采取不同的策略。第二步，對比選項。A項是對文段的全面概括。B項“亞太地區(qū)”屬于例子，非重點。C項對應首句，屬于部分公司的做法，表述片面。D項屬于另一些跨國公司的做法，表述片面。因此，選擇A選項。解題思路：本題為中心理解題。根據“與此同時”的并列關系可知，其前談論的一些跨國公司采取實行戰(zhàn)略性收縮的方式以應對金融危機，其后談論另一些跨國公司采取不同的方式應對金融危機，這兩方面結合起來是文段的中心。因此，結合選項應該選擇A項。B項“成為全球經濟體系中的一個重點”在原文中沒有依據，且不是文段討論的重點；C、D兩項理解片面，其內容只是部分企業(yè)應對金融危機的策略。故正確答案為A。28.根據《事業(yè)單位人事管理條例》規(guī)定，下列事業(yè)單位工作人員中，事業(yè)單位可以與其解除聘用合同的是：A.小王連續(xù)曠工18個工作日B.小李連續(xù)曠工10個工作日C.小張1年內累計曠工20個工作日D.小劉1年內累計曠工25個工作日參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據《事業(yè)單位人事管理條例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。題干當中，小王連續(xù)曠工18個工作日已經超過15個工作日，故事業(yè)單位可以與其解除聘用合同。因此，選擇A選項。29.社會發(fā)展有自己的規(guī)律，________有人違反了規(guī)律，________不能改變規(guī)律。我們不能創(chuàng)造規(guī)律，但是我們能夠發(fā)現和利用規(guī)律。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.如果

就B.假設

或許C.一旦

也D.即使

也參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。該句要表達“社會發(fā)展有自己的規(guī)律，即便是有人違反了規(guī)律，也不能改變規(guī)律”的意思。劃橫線的虛詞要表達讓步關系。第二步，辨析選項。A項是假設關系，不合句意，排除A項。B項是假設關系，不合句意，排除B項。C項也是假設關系，不合句意，排除C項。D項是讓步關系，符合句意。因此，選擇D選項。30.對本文第三段所表達主要內容概括正確的是：A.樂他人之樂，憂天下之憂，為民擔當，奉獻才是幸福之道。B.將自身幸福與他人幸福，社會福祉結合起來的幸福觀，值得弘揚。C.實現人生價值與社會價值相結合，是我們獲得幸福的普遍源泉。D.對物質和欲望少一些追求，才能回歸內心的寧靜和對幸福的渴望。參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首句提出“將自身幸福與他人幸福、社會福祉結合起來考量”后文通過“《禮記·大學》”“孟子”“荀子”“老子”“墨子”的觀點進行具體論證，最后提出“將自身幸福與他人幸福、社會福祉結合起來的幸福觀，對當下社會形成和弘揚正確的幸福觀具有重要意義”。文段為“總—分—總”結構，首句和尾句都為文段主旨句，強調將自身幸福與他人幸福、社會福祉結合起來的幸福觀的意義。第二步，對應選項。B項為主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項：“奉獻”僅為老子的觀點，片面表述，且為解釋說明部分的內容，非重點。C項：話題不一致，文段強調的是“自身幸福與他人幸福、社會福祉”的關系，并非“人生價值”“社會價值”。D項：偏離文段核心話題，且“對物質與欲望少一些追求”文段未提及，屬于無中生有。31.我國在由生存型社會向發(fā)展型社會的歷史性過渡中，“生存性”壓力明顯減弱，“發(fā)展性”壓力全面凸顯。主要表現在經濟持續(xù)快速增長與資源環(huán)境約束的矛盾；經濟快速增長的巨大潛力同經濟增長的體制機制存在缺陷的矛盾；經濟總量、物質財富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大的矛盾；全社會公共服務需求全面快速增長與基本公共產品短缺的矛盾：經濟發(fā)展、社會進步同公共治理滯后的矛盾。對這段文字理解不正確的一項是：A.我國正在由生存型社會向發(fā)展型社會過渡B.我國存在經濟持續(xù)快速增長與資源環(huán)境約束的矛盾C.我國存在經濟總量、物質財富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大的矛盾D.我國社會“生存性”壓力已不復存在參考答案：D解題思路：材料講述了我國在由生存型社會向發(fā)展型社會的歷史性過渡中存在的矛盾。文中所述“‘生存性’壓力明顯減弱”，但并未體現壓力已不復存在，選項D過于絕對，是錯誤的。選項A是文中的第一句話，正確；選項B是文中的第二句話，正確；選項C是文中的第三句話，也正確。A、B、C三項在文段中均可以直接體現和找到。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“我國在由生存型社會向發(fā)展型社會的歷史性過渡中”，符合文意。B項對應“主要表現在經濟持續(xù)快速增長與資源環(huán)境約束的矛盾”，符合文意。C項對應“經濟總量、物質財富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴大的矛盾”，符合文意。D項對應“‘生存性’壓力明顯減弱”，將原文的“減弱”偷換為“已不復存在”，屬于偷換語氣，不符合文意。因此，選擇D選項。32.超市采購兩種不同口味的散裝巧克力共x斤，售價分別為30元/斤和50元/斤，預計總收入為y元。如將其混合后以40元/斤的價格銷售，總收入將為1.25y元。問采購了30元/斤的巧克力多少斤？A.0.9xB.0.95xC.0.75xD.0.8x參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于基礎公式類，用方程法解題。第二步，設超市采購了30元/斤的巧克力n斤，則50元/斤的為（x－n）斤。根據題意，有30n＋50（x－n）＝y(tǒng)①；40x＝1.25y②，得①②得：[30n＋50（x－n）]×1.25＝40x，解得n＝0.9x。因此，選擇A選項。收入＝價格×銷量33.（

）∶刺激消費∶發(fā)消費券

相當于

增加體重∶鼓勵進食∶（

）A.消除貧困；多吃肉類B.金融安全；餐費打折C.消除危機；調換品味D.擴大內需；用餐免費參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“發(fā)消費券”是為了“刺激消費”，二者屬于目的對應關系，但“多吃肉類”不是為了“鼓勵進食”，前后邏輯關系不一致，排除；B項：“金融安全”與“刺激消費”、“發(fā)消費券”無明顯邏輯關系，“餐費打折”是為了“鼓勵進食”，二者屬于目的對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：“發(fā)消費券”是為了“刺激消費”，二者屬于目的對應關系，但“調換品味”和“鼓勵進食”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：“發(fā)消費券”是為了“刺激消費”，從而實現“擴大內需”的目的，“用餐免費”是為了“鼓勵進食”，從而實現“增加體重”的目的，前后邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。34.（

）對于世味年來薄似紗相當于達觀對于（

）A.憂郁；前度劉郎今又來B.感傷；莫道讒言如浪深C.諷刺；道是無晴卻有晴D.斥責；金陵王氣黯然收參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，體現了詩人對世態(tài)炎涼的無奈和客籍京華的蹉跎，與“憂郁”無明顯邏輯關系，“前度劉郎今又來”出自唐代劉禹錫的《再游玄都觀》，描寫的是曾經被排擠的人又回來了，暗寓自己不屈之志，與“達觀”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：“世味年來薄似紗”出自南宋陸游的《臨安春雨初霽》，表達了詩人的“感傷”之情，“莫道讒言如浪深”出自唐代劉禹錫的《雜曲歌辭·浪淘沙》，描寫的是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼，體現了詩人拼搏、樂觀的心境，表達了“達觀”之情，前后邏輯關系一致，當選；C項：“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關系，“道是無晴卻有晴”出自唐代劉禹錫的《竹枝詞二首·其一》，表面是說無晴但還有晴，實際上想表達說是沒有感情但其實有情，是運用諧音雙關的手法，把天“晴”和愛“情”這兩件不相關的事物巧妙地聯系起來，表現出初戀少女忐忑不安的微妙感情，與“達觀”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：“世味年來薄似紗”與“斥責”無明顯邏輯關系，“金陵王氣黯然收”出自唐代劉禹錫的《西塞山懷古》，描寫的是東吳的王氣黯然消逝，表明國家統(tǒng)一是人心所向，與“達觀”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：“世味年來薄似紗”，作者借此句感嘆世態(tài)人情薄得就像半透明的紗，與“憂郁”無明顯邏輯關系；“前度劉郎今又來”，作者借此句向打擊他的權貴挑戰(zhàn)，表示決不因為屢遭報復就屈服妥協，與“達觀”無明顯邏輯關系，排除。B項：“世味年來薄似紗”表達了“感傷”之情，二者屬于對應關系；“莫道讒言如浪深”意思是不要說流言蜚語如同兇惡的浪濤，表現了作者“達觀”的心理，二者屬于對應關系，前后邏輯關系一致，符合。C項：“世味年來薄似紗”與“諷刺”無明顯邏輯關系；“道是無晴卻有晴”描述青年男女的感情，暗指對對方感情不確定的感覺，與“達觀”無明顯邏輯關系，排除。D項：“世味年來薄似紗”與“斥責”無明顯邏輯關系；“金陵王氣黯然收”意思是顯赫無比的金陵王氣黯然失色，與“達觀”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇B選項。35.768，199，827，69，904，（

）A.92B.77C.53D.39參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數列。第二步，數字變化無明顯規(guī)律，考慮組合拆分。拆分后發(fā)現7＋6＋8＝21，1＋9＋9＝19，8＋2＋7＝17，6＋9＝15，9＋0＋4＝13，規(guī)律為各個位數上數字之和是公差為－2的等差數列，下一項為13＋（－2）＝11，選項中只有A選項（92）滿足9＋2＝11。因此，選擇A選項。36.面對共享單車炙手可熱的投資風口，投資者、商家

，大肆在各大城市投放共享單車，不少城市都已

，居民生活都受到影響。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.一哄而上捉襟見肘B.躍躍欲試束手無策C.蜂擁而至不堪重負D.爭先恐后應接不暇參考答案：C解題思路：第一空，根據“共享單車炙手可熱”，“大肆在各大城市投放共享單車”可知，投資者和商家紛紛采取行動涌入共享單車領域，A項“一哄而上”強調一下子都行動起來，C項“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，D項“爭先恐后”形容爭著向前，唯恐落后，三項均符合文意。而B項“躍躍欲試”強調的是想去試一試，只是一個想法而已，與后文“大肆在各大城市投放”的語境不符，排除。第二空，根據文段“大肆在各大城市投放共享單車”，“居民生活都受到影響”可知，由于投放的共享單車太多，導致城市無法承受，感情色彩消極，C項“不堪重負”強調受不了繁重的負荷，無法承受，符合文意，當選。A項“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付，強調的是“不足”、“不夠”，與文段表意相悖，排除；D項“應接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞，后多形容來人或事情太多，應付不過來，無法體現文段的消極感情色彩，排除。故正確答案為C。【文段出處】《共享之墓：從6家共享單車企業(yè)倒閉，看共享經濟該何去何從？》解題思路：第一步，閱讀文段，明確句意。第二步，由第一空前后的內容判斷出投資者、商家已采取行動，從而排除B。第三步，辨析A、B、D三項第二個詞語的意思，根據第二空前后文句意做出正確選擇。第一空，A項“一哄而上”指沒有經過認真準備和嚴密組織，一下子行動起來。C項“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。D項“爭先恐后”形容搶著向前、唯恐落后。這三項都可以形容投資者和商家紛紛涌入共享單車領域的情形。而“躍躍欲試”形容心里急切地想試試。由“大肆在各大城市投放共享單車”可知，投資者、商家已經付諸行動，而不僅是心情急切想要試試，排除B。第二空，句意為共享單車的大肆無序投放已經成為城市的負擔，甚至影響到居民生活。“捉襟見肘”側重顧此失彼，“應接不暇”形容人或事情太多，接待應付不過來。二者均體現不出共享單車泛濫給城市和居民生活帶來的影響，排除A、D?！安豢爸刎摗敝赋惺懿涣朔敝氐呢摵桑荒軗斨厝?。填入符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據語境，該空表達的意思是“面對共享單車炙手可熱的投資風口，投資者、商家紛紛進入該領域進行投資”。A項“一哄而上”比喻沒有經過認真準備和嚴密組織，一下子行動起來；C項“蜂擁而至”指像一窩蜂似地擁來，形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏；D項“爭先恐后”指爭著向前，唯恐落后。三者均符合語境。B項“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，文段的意思是“已經投放”，也就代表各商家已經進入市場，不符合語境，排除B項。第二步，分析第二空。根據“大肆在各大城市投放共享單車”“居民生活都受到影響”可知，不少城市已經不能承受這么多的單車，語境色彩偏消極。C項“不堪重負”指承受不了繁重的負荷，符合語境。A項“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付，強調的是難以應付，不是不能承受的意思；D項“應接不暇”形容來人或事情太多，應付不過來，中性色彩。二者均不符合語境，排除A項和D項。因此，選擇C選項。37.人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來，不知上演過多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團對攻城戰(zhàn)束手無策。但蒙古人善于學習，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術，并將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達到了很好的效果。許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當時那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。這段文字意在說明：A.蒙古兵團是怎樣征服歐洲的B.城墻是如何退出歷史舞臺的C.火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的D.蒙古的游牧兵團是如何調整戰(zhàn)術的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先說城墻的防御功能。之后以蒙古人征戰(zhàn)世界為例，說明蒙古人運用攻城的戰(zhàn)術以及火器，使得城墻的作用逐漸從人類歷史中消失了，最后一句為主旨句，“由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了”。文段主要在討論城墻的防御功能怎樣逐漸消失的，主體詞是“城墻”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文按照時間順序介紹了城墻的發(fā)展歷史，此類論述邏輯，重點落在最后，即最終結果。文段首先肯定了城墻在古代的防御作用，然后介紹了蒙古人通過戰(zhàn)術、火器等的綜合運用，突破了城墻的防御，最終使得城墻失去作用從而退出歷史舞臺的過程。文段圍繞“城墻”展開，選項中與此相符的只有B項。故本題選B。解題思路：第一句引出城墻的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城歷史，通過運用攻城戰(zhàn)術和火器摧毀了許多固若金湯的城池，從而使城墻的作用逐漸消失。第四句即為主旨句，由于火炮的火力改進，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。因此，結合選項應該選擇B項，第四句是一個因果關系的句子，表述的是文段的主要內容，即城墻是如何逐漸消失的。A項蒙古兵團征服歐洲并不是文段的重點，文段強調的是城墻作用的消失，所以城墻這個主體對象必須抓準，排除；同理可知，C項與D項亦非文段論述重點，排除。故正確答案為B。38.慶豐包子：簡樸A.太陽：黑暗B.藏羚羊：保護動物C.鴿子：和平D.黃連：中藥參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。本題考查的是象征義，“慶豐包子”象征“簡樸”，二者是象征義的關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項中“太陽”象征“光明”，選項中為“黑暗”，與題干關系不符，排除；B項中“藏羚羊”屬于“保護動物”，兩者屬于種屬關系，排除；C項中“鴿子”象征“和平”，二者為象征關系，與題干一致，當選；D項中“黃連”屬于“中藥”，兩者屬于種屬關系，排除。故正確答案為C。39.冬季剛出鍋的熱湯，看到湯面沒有熱氣，好像不燙，但喝起來卻很燙，是因為湯面上有一層油阻礙了湯內熱量散失。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。剛出鍋的湯，溫度很高，油浮在表面，阻擋了熱量的散失，所以湯面沒有熱氣，好象并不燙，但喝起來卻燙口。故表述正確。40.國際通行的交通法則中，交通工具（如飛機,船舶等）標明方向是遵循左紅右綠的燈光布局（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：

?飛機燈光的分布其實是從航運界上繼承而來。航運界規(guī)定船舶左舷裝紅燈，右舷裝綠燈，桅桿和船尾裝白燈；非機動船只裝舷燈；木帆船只裝一盞白燈。故此飛機的航行燈也被規(guī)定為左紅右綠尾白，不可以使用其他顏色。41.計算機加工處理的對象是數據。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查計算機網絡知識。第二步，在計算機科學中，數據是指所有能輸入到計算機并被計算機程序處理的符號的介質的總稱，是用于輸入電子計算機進行處理，具有一定意義的數字、字母、符號和模擬量等的通稱，即數據就是計算機識別、存儲和加工處理的對象統(tǒng)稱。題干中“計算機加工處理的對象是數據”表述無誤。因此，本題正確。42.屬于遺產的是：A.股票B.先進稱號C.重要物品D.著作權參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。第二步，遺產是公民死亡時遺留的個人合法財產，包括：（一）公民的收入；（二）公民的房屋、儲蓄和生活用品；（三）公民的林木、牲畜和家禽；（四）公民的文物、圖書資料；（五）法律允許公民所有的生產資料；（六）公民的著作權、專利權中的財產權利；（七）公民的其他合法財產。由此可知，著作權中的財產權利屬于遺產的范圍，但是著作權中和人身有關的權利不屬于遺產的范圍。股票、重要物品是公民的合法財產，也屬于遺產的范圍；而先進稱號屬于人身權中的榮譽權，不是遺產范圍。因此，選擇AC選項。43.2，5，8，11，（

）。A.12B.13C.14D.15參考答案：C解題思路：觀察數列，發(fā)現該數列是首項為2，公差為3的等差數列，故所求項。故正確答案為C。44.五一勞動節(jié)將至，某單位為表彰勞模，特準備了6種獎品用于表彰先進個人，已知每種獎品都足夠多，勞模們可以選擇任意三種獎品，問兩位勞模拿到的獎品種類完全一樣的概率是多少？A.5%B.2.5%C.0.5%D.0.25%參考答案：A解題思路：第一步，本題考查概率問題。第二步，6種獎品中任選3種，共有

＝20種不同的組合。第一名勞模隨意挑選1種，那么在第二名勞?？蛇x的20種方式中，只有1種與第一人相同，所以概率為

＝5%。因此，選擇A選項。45.礦產勘探人員觀察發(fā)現，不同顏色和形狀的礦物結晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學組成相同的物質在不同的物理化學條件下結晶成不同結構的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學成分。以下選項最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結晶體參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“最能支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：不同的礦物種類可以有相同的化學成分。論據：礦產勘探人員觀察發(fā)現，不同顏色和形狀的礦物結晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學組成相同的物質在不同的物理化學條件下結晶成不同結構的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項。A項：無關選項。二氧化碳不是礦物質，而題干討論的是“礦物質”，論題不一致，排除。B項：無關選項。該項討論“礦物質會變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學成分”，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項討論“能否判定礦物質的化學成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學成分”，論題不一致，排除。D項：增加論據。12種不同的礦物結晶體都有共同的成分二氧化硅，通過舉例子的方式來說明不同的礦物種類有相同的化學成分，具有加強作用。因此，選擇D選項。46.甲、乙和丙三人在某中學分別教語文、數學、英語、物理、化學和政治六門課程中的兩門。已知：每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負責；數學老師和物理老師是鄰居；甲是三人中年齡最小的；丙和語文老師、物理老師一起回家；語文老師比政治老師年齡要大；周末，英語老師、政治老師和甲一塊打球。由此可知，三位老師所教的課程是：A.甲教物理和化學，乙教英語和語文，丙教數學和政治B.甲教數學和化學，乙教政治和語文，丙教物理和英語C.甲教物理和英語，乙教化學和數學，丙教語文和政治D.甲教英語和化學，乙教物理和語文，丙教數學和政治參考答案：A解題思路：考查的是分析推理能力，可直接根據條件進行推理，用排除法能夠更快的確定正確答案。根據題干中的“語文老師比政治老師年齡要大”可知語文老師和政治老師不是同一個人，可排除B、C；由“英語老師、政治老師和甲一起打球”可知甲既不教英語也不教政治，排除D項。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。由“丙和語文老師、物理老師一起回家”可得丙不是語文、物理老師，排除B項和C項；由“周末，英語老師，政治老師和甲一起打球”可得甲不是英語、政治老師，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：題干信息確定，選項信息充分，可以用排除法做題。

已知“丙和語文老師、物理老師一起回家”，即丙不教語文和物理，排除B、C兩項；

又知“英語老師、政治老師和甲一塊打球”，即甲不教英語和政治，排除D項。

故正確答案為A。47.在不同語言中，數字的發(fā)音和寫法都不一樣。一些科學家認為，代表不同文化背景的語言，會對人們大腦處理數學信息的方式產生影響。以下哪項如果為真，最能支持上述結論？A.相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們在進行數量大小比較時，大腦中個別區(qū)域的活躍程度有所不同B.在同一國家，不同方言區(qū)的人們進行數學運算時，大腦語言區(qū)的神經傳遞路線并不十分一致C.研究發(fā)現，以英語為母語的人進行心算時主要依賴大腦的語言區(qū)，而以中文為母語的人主要動用了大腦的視覺信息識別區(qū)D.研究發(fā)現，不同專業(yè)背景的人們在計算數學題時會選擇不同的思考方法，但都會不同程度地依賴大腦的語言區(qū)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：代表不同文化背景的語言，會對人們大腦處理數學信息的方式產生影響。論據：無。第三步，辨析選項。A項：無關選項。大腦中個別區(qū)域的活躍程度有所不同，不代表處理數學信息的方式不同，論題不一致，排除。B項：無關選項。不同方言，如四川話和北京話都屬于漢語，是同一種語言，不是不同文化背景語言，論題不一致，排除。C項：增加論據。以英語為母語和以中文為母語代表了“不同文化背景的語言”，二者處理數學信息的方式不同，具有加強作用。D項：無關選項?！安煌瑢I(yè)背景”與“不同文化背景的語言”無關，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。48.某劇院有15排座位，后一排比前一排多2個座位，最后一排有40個座位。這個劇院共有多少個座位？A.320B.390C.416D.440參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數列問題。第二步，據“后一排比前一排多2個座位”可知，各排座位數構成公差為2的等差數列。等差數列的求和公式為：（首項+末項）×項數÷2。因首項未知，故先求出首項。合計15排座位，故首項與末項間相差15－1＝14個公差，首項＝末項－公差×14＝40－2×14＝12。第三步，代入公式可得，這個劇院的座位共有：（12＋40）×15÷2＝390（個）。因此，選擇B選項。等差數列通項公式：49.理想和現實的統(tǒng)一性表現在（

）。A.理想就是現實B.理想總是美好的，而現實是丑陋的C.現實是理想的基礎，理想是未來的現實D.有了堅定的信念，理想就能變?yōu)楝F實參考答案：C解題思路：本題考查道德。理想源于現實，但并不是現實的簡單描繪，而是與奮斗目標相聯系的未來現實，因此，C項符合題干要求。理想變?yōu)楝F實需主客觀條件的綜合作用。故A項、B項、D項錯誤。故正確答案為C。50.下列建筑最節(jié)能的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：D項正確，“珠江大廈”被認為是對抗環(huán)境污染的一盞“明燈”。這座大廈可利用風能、太陽能發(fā)電，正在引領綠色建設技術的新潮流，樹立起一個綠色標桿。故正確答案為D。51.某次長跑比賽中，前三名獲得者張三、李四、王五是甲、乙、丙隊的選手，但不知具體他們具體在哪個隊，已知：①甲隊選手的成績比乙隊選手的成績好；②丙隊選手的成績比李四差；③丙隊選手的成績比王五好。根據以上條件，下列選項中，肯定為真的有（

）。A.張三、李四、王五依次為甲隊、丙隊和乙隊選手B.甲隊選手是冠軍，丙隊選手是亞軍，乙隊選手是季軍C.張三、李四、王五依次為甲隊、乙隊和丙隊選手D.丙隊選手是冠軍，乙隊選手是亞軍，甲隊選手是季軍參考答案：B解題思路：根據最大信息法，題干中丙隊選手出現次數最多。由②③可知，丙非李四、王五，故丙為張三，且三人成績由好到差依次為，結合①可知甲為李四，乙為王五，即三人成績排名為。故正確答案為B。52.倭猿：長臂猿：大猩猩A.薩克斯：長號：巴烏B.貓頭鷹：斑鳩：鴨嘴獸C.豆瓣醬：橘子：番茄D.送別詩：五言：七言參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。倭猿、長臂猿、大猩猩是三種不同的猿類動物，三者為并列關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：薩克斯、長號、巴烏為三種不同的樂器，三者為并列關系，與題干邏輯關系一致，當選；B項：貓頭鷹、斑鳩是兩種不同的鳥類，鴨嘴獸是哺乳動物，三者不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：豆瓣醬是調味品，橘子是水果，番茄是蔬菜，三者無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：送別詩是詩的內容主要抒發(fā)作者離別之情的詩歌，五言和七言是詩歌的體裁，二者為并列關系，前者與后兩者不是并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。53.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現象叫作決斷后效應。根據上述定義，下列現象屬于決斷后效應的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復雜關系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍D.某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學，從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項。A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現這款有色差，描述的是事實，未體現“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項：某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學，并從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現決斷后效應是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應嚴格依據這一關鍵信息。決斷后效應定義的關鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。D項，該學生“對報甲大學還是乙大學猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學優(yōu)于乙大學，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項。A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復雜關系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現有色差，只是描述情況，并沒體現“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結果證明選擇正確，并沒體現因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項：對甲乙兩所大學猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學之后，覺得甲大學優(yōu)于乙大學，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。故正確答案為D。54.平分秋色之于（

）相當于（

）之于仗義疏財。A.分庭抗禮扶危濟困B.并行不悖一毛不拔C.判若鴻溝揮金如土D.云泥之別見利思義參考答案：A解題思路：逐一代入選項。A項：平分秋色意思是比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。分庭抗禮比喻彼此地位或勢力相等，平起平坐或互相對立，二者為近義關系；扶危濟困意思是指扶助有危難，救濟困苦的人。仗義疏財，指人講義氣，拿出自己的錢財來幫助別人，二者為近義關系，前后邏輯關系一致，當選；B項：并行不悖，意思是指同時進行而互相不違背，與平分秋色沒有明顯的邏輯關系；一毛不拔意思是連一根毛也不肯拔，比喻為人非常吝嗇自私，與仗義疏財二者為反義關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：判若鴻溝，比喻事物的界線，形容界線很清楚，區(qū)別很明顯，與平分秋色沒有明顯的邏輯關系；揮金如土意思是把錢財當成泥土一樣揮霍，形容極端揮霍浪費，與仗義疏財沒有明顯的邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：云泥之別，意思是像天上的云和地上的泥那樣高下不同，比喻地位的高下相差極大，與平分秋色二者為反義關系；見利思義的原義是看見錢財利益，要想到道義，形容廉潔自守，與仗義疏財沒有明顯的邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。55.世界上的一萬多種鳥，其實各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進化論之父達爾文在加拉帕戈斯群島上通過觀察當地鳥類發(fā)現，雖然這些鳥類很明顯長得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥喙形狀卻

。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，橫線前出現轉折關聯詞“卻”可知前后語義相反，橫線前“鳥類很明顯長得很相似，有著共同的祖先”體現“相似、一樣”的含義，因此橫線處應體現“不一樣、不同”之意。A項“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同，符合文意，保留。B項“毫無二致”形容完全一樣，D項“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的，均與文意相悖，排除；C項“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，文段并非論述地位的高下，僅在論述形狀的不同，與文意不符，排除。第一空，代入驗證，A項“驚嘆”指驚奇贊嘆，表達對生物多樣性的贊美，感情色彩積極，符合文段語境，當選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稛釒в炅种械镍B類和深海中的蠕蟲，我們該保護哪個？》解題思路：第一步，突破口為第二空。根據轉折關聯詞“但是”，及前文“有著共同的祖先”可知第二個空所填成語應該表達“不同”之意。A項“大相徑庭”指相差很遠，大不相同，符合文意。B項“毫無二致”指絲毫沒有什么兩樣，指完全一樣；C項“云泥之別”指相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差別懸殊；D項“異曲同工”指不同的曲調演得同樣好，比喻做法不相同而效果一樣好。三者均無單純的“不同”之意，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空。根據后文“生物多樣性的神奇”，A項“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但是”可知，所填詞語應與“相似”語義相反，體現鳥喙的形狀不一樣之意。據此排除與文意相悖的B以及不合語境的C、D。第三步，驗證第一空。先看第二空，由“但是”可知，所填詞語應與“相似”“共同”構成相反相對關系，應能體現不一樣之意?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h，大不相同，符合句意?！昂翢o二致”指完全一樣，與句意相悖，排除B?！霸颇嘀畡e”比喻地位的高下相差極大，所填詞語形容的是鳥喙形狀而不是地位，不符合句意，排除C。“異曲同工”比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產生相同的效果，不符合句意，排除D。驗證第一空，生物多樣性的神奇讓我們“驚嘆”，符合句意。故本題選A。56.高校設立家政本科專業(yè)受到輿論的質疑，因為在傳統(tǒng)觀念中，大學生是“天之驕子”，保姆似乎“低人一等”，二者難以劃上等號。正是這樣的錯誤觀念，導致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質不高。其實，家政行業(yè)是考驗從業(yè)者綜合素質的行業(yè)，高校設立家政專業(yè)，符合市場需求。當然，目前來看，家政專業(yè)培養(yǎng)出來的學生很少從事家政實務，不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見，讓家政服務從業(yè)人員能夠獲得應有的尊嚴，讓他們的工作能夠體現應有的勞動價值，讓他們有良好的發(fā)展前景。從這段文字可以看出，作者認為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關鍵在于：A.增強家政專業(yè)“含金量”B.提高從業(yè)者的綜合素質C.尊重從業(yè)人員勞動價值D.破除家政專業(yè)職業(yè)偏見參考答案：D解題思路：文段開篇指出高校設立家政本科專業(yè)受到輿論的質疑，分析了其背后的錯誤觀念，并指出家政行業(yè)從業(yè)人員整體素質不高這一問題，隨后通過轉折標志詞“其實”說明高校設立家政專業(yè)，是符合市場需求的。接著再次說明目前家政實務方面缺少人才這一問題。文段結尾則通過對策標志詞“要”提出對策，強調吸引優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)要破除職業(yè)偏見，并說明了對策帶來的多重意義，