2023年幼小銜接教師發(fā)言稿

2023年幼小銜接教師發(fā)言稿合集

現(xiàn)在，讓我們?cè)囍鴮懸黄仔∵B接留意事項(xiàng)教師發(fā)言稿。馬上幼小連接了，家長(zhǎng)更要留意培育孩子看課外書的習(xí)慣，這既能培育他們靜心，也能增大他們的識(shí)字量。下面是為大家收集有關(guān)于幼小連接教師發(fā)言稿，盼望你喜愛。

#576173幼小連接教師發(fā)言稿1

同學(xué)們、朋友們：

大家好!

五月的今日將成為你人生旅途上刻骨銘心的日子，五月的校園將成為你美妙記憶中溫馨的一個(gè)片段，由于，今日，在這里，你們將要告辭青澀與任性，揮手稚嫩與沖動(dòng)，踏入成年人的行列。而我們將見證你們步入成年行列的神圣瞬間，為你們祝愿，給你們加油：親愛的朋友，請(qǐng)承受我深深的祝愿吧，祝福你們，仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。

同學(xué)們，一年一年，風(fēng)霜雕刻了父母的笑顏，一步一步，歲月傴僂了父母的脊梁。十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十八年的溝溝坎坎，我們才走到今日，站在這里。這些日子里，有父母的哺育，有教師的鼓舞，有學(xué)校的庇護(hù)，站在18歲的門檻前，我們應(yīng)當(dāng)向全部在我們的成長(zhǎng)道路上悉心呵護(hù)、細(xì)心扶持的師長(zhǎng)道一聲“感謝”，是她們?cè)谌松粋€(gè)又一個(gè)的拐點(diǎn)，為我們護(hù)航，為我們點(diǎn)燃盼望。從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心，播撒愛的種子，搖下一片綠蔭。

同學(xué)們，站在新世紀(jì)，走在陽光下，我們擁有令人艷羨的時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，幻想與現(xiàn)實(shí)同在。關(guān)于盛會(huì)的熱切報(bào)道，關(guān)于國際都會(huì)的追求，關(guān)于創(chuàng)富升職的勝利哲學(xué)，很多人參加其中，積極地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，締造生命的傳奇。是啊，人不僅僅只是為了吃米而活著，更是為了展現(xiàn)真我的風(fēng)采，彰顯人生的厚重!所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，在奮斗中崛起，在崛起中奮斗!你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!

同學(xué)們，跋涉在人生的戰(zhàn)場(chǎng)，你既要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)寒風(fēng)冷雨，也要學(xué)會(huì)結(jié)交有益的朋友幫忙你渡過難關(guān)。曾經(jīng)讀到一句這樣的話：“和你一同笑過的人，你可能會(huì)忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永志不忘。”

或許在現(xiàn)實(shí)中你的朋友并沒有讓你體會(huì)到滿滿的幸福，可是，有一天你有過人生摸爬滾打的閱歷，就會(huì)深切體會(huì)到，高中三年我們一起奮斗，一起吃苦，一起面對(duì)考試的轟炸，一起承受高三的涅盤，那些日子多好，那種感情多純。

所以，不要把目光放在你的伙伴的不盡如人意上，究竟人無完人;不要對(duì)你伙伴的一句半句話耿耿于懷，心生恨意，究竟說者無心。去珍惜現(xiàn)在手中能夠掌控的友情，去經(jīng)營將來值得你珍惜的美妙吧!

同學(xué)們，作為焦作市最好的高中的學(xué)生，意味著你將比別的孩子擁有優(yōu)越的教育條件，享受良好的教育資源，所以，你理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊憩F(xiàn)出與眾不同的風(fēng)格。你應(yīng)當(dāng)播種和善，讓自己的心不被世俗玷污，保持一份對(duì)生命最初的感動(dòng);你應(yīng)當(dāng)培育愛好，由于它們將是你生活中最好的味精，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，意猶未盡;你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受，讓自己受得住成敗，也能坦然面對(duì)得失;你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持讀書，美化自己的心靈進(jìn)而提升自己的氣質(zhì)，心靈的化裝是我們一生的必修課……

下面請(qǐng)?jiān)试S我以汪國真的詩來為你們十八歲的生日祝愿：

《走向遠(yuǎn)方》

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在坎坷不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不管是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力氣。

感謝大家!

#589471幼小連接教師發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師：大家好!?

作為一名一般的教師，能參與今日的慶祝大會(huì)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，感受社會(huì)對(duì)教師的敬重，已經(jīng)非常榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美妙將來的向往，心情倍感謝動(dòng)。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)懷支持教育事業(yè)的鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意!向給我們供應(yīng)進(jìn)展平臺(tái)和時(shí)機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的敬意，向我朝夕相處的同事們提前說一聲：

節(jié)日歡樂!?今日在這熱忱與敬重、關(guān)注與期盼的目光中，我們可以驕傲的說：我是一個(gè)教師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!??

近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是由于有了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，北爐的教育事業(yè)才富強(qiáng)富強(qiáng);也是由于有了各位教師在悄悄的課堂上播灑才智的陽光，懵懂的孩子們才聽到了學(xué)問的聲音，遠(yuǎn)大的抱負(fù)鼓勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用飛翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今日放飛幻想，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與幻想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，信任我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香!?

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。

?有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，教師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，教師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問的此岸……是的，毫不夸大地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的榜樣行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了預(yù)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄希望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的進(jìn)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔跑，俯首甘為孺子牛啊!???

教師們，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報(bào);疲乏了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的確定和關(guān)愛。正是北爐中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上制造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。??????????

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!讓我們以更加飽滿的熱忱，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為北爐的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!?最終感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的信任，成績(jī)上的確定;感謝很多教師對(duì)我工作的幫忙和支持。感謝大家!

#574139幼小連接教師發(fā)言稿3

不管論年齡還是資格，在這么多優(yōu)秀教師面前，我都沒有資格在這班門弄斧的，由于有許多我所做的別人也在做。我只是把我教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)說出來。

教書育人，我認(rèn)為育人應(yīng)放在首位。我本人也始終把做學(xué)生的思想工作放在第一位，古人云：信其道才能聽其道，思想工作做通了，工作也就好辦了!一般剛接一個(gè)班時(shí)，我很重視學(xué)生數(shù)學(xué)課習(xí)慣的培育，比方坐姿、聽課態(tài)度、發(fā)言習(xí)慣、寫作業(yè)格式、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況等等。剛開頭要求的比擬細(xì)且詳細(xì)，同時(shí)也相比照較嚴(yán)格，這樣始終到學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣為止。

其次，教學(xué)時(shí)我也要求自己做到仔細(xì)備課，認(rèn)真批改作業(yè)，做到作業(yè)有記錄，并把學(xué)生作業(yè)中所犯的錯(cuò)歸類，講評(píng)作業(yè)有重點(diǎn)，輔導(dǎo)有目標(biāo)。

在學(xué)生面前，我從不輕易許諾什么，一旦做出許諾，就肯定努力做到;對(duì)學(xué)生的要求也同樣，感覺學(xué)生做不到的就不要做過分要求。不說過頭話，說過的話就肯定要對(duì)現(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生要誠信，從而也建立了教師的威信。

由于是ab血型吧，ab血型的人感情豐富，我經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的一些小舉動(dòng)所感動(dòng)。比方：(事例略)。

這些都使我很受感動(dòng)。在這種心情的支配下，使我很喜愛自己的學(xué)生，也對(duì)他們很寬容，我經(jīng)常對(duì)他們說：你們這個(gè)年齡正是簡(jiǎn)單犯錯(cuò)的時(shí)候，我允許你們犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)時(shí)必需有人給你們訂正，就像小樹要想長(zhǎng)成參天大樹，生長(zhǎng)的過程中必需要有人把長(zhǎng)的斜枝去掉，而教師就是做這份工作的人。因此，我批判你時(shí)你必需與我協(xié)作。所以，我在批判學(xué)生時(shí)，他們很少頂嘴。

教學(xué)時(shí)，我很留意學(xué)生的聽課心情，課堂上盡量不吵學(xué)生，課堂上消失的問題的處理方法正像一個(gè)學(xué)生寫的作文《我的教師們》中寫的那樣(在這篇應(yīng)文章中學(xué)生把班級(jí)教師分為三類：溫順版的、幽默版的和嚴(yán)峻版的，當(dāng)時(shí)學(xué)生是把數(shù)學(xué)教師歸類到了“幽默版的”)，說幽默版的數(shù)學(xué)教師把一些課堂中的不和-諧音符以幽默的語氣化做快樂的小浪花，把枯燥的學(xué)問講的生動(dòng)形象化。

六，教育學(xué)生留意共性化。比方五班的學(xué)生比擬狡猾，有些事我會(huì)直接告知他們?cè)趺醋?，而六班的學(xué)生很有共性，從不會(huì)教師說什么就是什么，惟惟喏喏，所以同樣的事在六班說時(shí)我會(huì)把事情說開，道理擺出來，讓學(xué)生心服口服。依據(jù)六班學(xué)生的特點(diǎn)很簡(jiǎn)單頂撞任課教師，所以我一接-班就圍繞學(xué)校的校訓(xùn)制定了班訓(xùn)，班訓(xùn)中有一條是“歡樂”，即讓學(xué)生每天都快歡樂樂來學(xué)習(xí)，讓教師每天都高快樂興的上完課，所以我要求他們課堂上無條件聽從任課教師，有委屈在我這擺。盡管六班的學(xué)生比擬怕我，但卻與我交心，什么話都與我說，我也對(duì)班級(jí)課堂狀況把握的一清二楚，有利于班級(jí)治理。在教育學(xué)生時(shí)，我的做法都符合《教師法》的規(guī)定——從沒停過學(xué)生一節(jié)課、沒罰站過一次。這一點(diǎn)讓學(xué)生從內(nèi)心擁護(hù)和佩服。

留意準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，特殊是對(duì)一些淘氣的學(xué)生，要讓家長(zhǎng)知道教師在教育他們的孩子方面教師做了許多，很辛苦也很費(fèi)事，讓家長(zhǎng)理解教師，同時(shí)也把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來，積極協(xié)作教師和學(xué)校的工作，這樣教師的工作也就不再孤立。

雖然我教的科目是數(shù)學(xué)，但我很留意培育學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。我喜愛看一些學(xué)生喜愛看的書目，甚至一些卡-通故事，課余時(shí)與學(xué)生一起爭(zhēng)論一些好的故事。有時(shí)，在陽光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時(shí)候，我會(huì)領(lǐng)著我的學(xué)生一塊朗讀好的詩詞，以我的激-情點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱忱，并教育他們以安康、樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，以積極的心態(tài)做事。由于中國的進(jìn)展需要他們這樣。

總之，我愛我教的每一個(gè)學(xué)生，由于有了學(xué)生，我工作著并歡樂著!

#589472幼小連接教師發(fā)言稿4

我是一名一般的農(nóng)村小學(xué)教師，工作了近30個(gè)年頭，深刻體會(huì)到教師工作的平凡和艱辛：它不僅需要付出勞動(dòng)和汗水，更要付出心血和真愛。但我更是布滿激情，由于我懂得教師工作的宏大：它傳承著人類的文明，承載著孩子的盼望和國家的將來。所以在工作中我時(shí)刻不忘把自己最真摯的愛傳遞給每一個(gè)孩子。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“為農(nóng)夫辦教育，就要為農(nóng)夫燒心香，讓農(nóng)夫的孩子受到最好的教育，為他們的將來點(diǎn)燃盼望?！?0年來，一群群同我一樣執(zhí)著的教師和鄉(xiāng)村孩子們，用堅(jiān)實(shí)的雙腳踩出了一條“行知”之路。

一方黑板，兩寸粉筆，三尺講臺(tái)，四季風(fēng)霜，五更不眠，六經(jīng)勤讀。在這條“行知”路上，我始終悄悄地駐守著，耕耘著，奉獻(xiàn)著。在我和孩子們的世界里，雖然每天都是平凡和一般，但也時(shí)常給我留下一次次深刻的印記……

有一次，學(xué)校進(jìn)行“寫大字”競(jìng)賽，我們班的三位同學(xué)囊括了學(xué)校冠亞季軍，每人都得到一個(gè)精巧的小本子作為嘉獎(jiǎng)。下午上完體育課，有幾個(gè)學(xué)生慌驚慌張地向我匯報(bào)：教師，李娜的小本子不見了!對(duì)于孩子們來說，這是多么難過的事啊。

我抓緊到班里了解狀況，大家七嘴八舌地談?wù)撝?。這時(shí)，一位同學(xué)靜靜說，我觀察小軍上體育課時(shí)回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我發(fā)覺小軍的臉色很不自然。我對(duì)同學(xué)們說：“大家都別忙著下結(jié)論，教師信任我們班不會(huì)有人任憑拿別人的東西的，說不定是李娜自己記錯(cuò)了地方呢。下面請(qǐng)大家?guī)退乙徽?，好?”

大家馬上行動(dòng)起來，一個(gè)個(gè)翻箱倒柜地找了起來。不一會(huì)兒，小軍大喊一聲：“我找到了?！贝蠹乙豢?，小軍的手里正拿著那個(gè)小本子。我笑著說：“你們看，教師說的沒錯(cuò)吧?李娜，還不快感謝小軍?”看著小軍興奮的眼神里閃耀著感謝，我的心中無比欣慰。一次善意的謊話，或許會(huì)影響孩子的一生啊!

去年元旦，學(xué)校要進(jìn)行聯(lián)歡會(huì)，由我負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。我是一個(gè)包班教師，面對(duì)大量的班務(wù)工作，我真有些手忙腳亂，真想臨時(shí)放下班級(jí)和教學(xué)?？墒?，看著得意的孩子們，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛，我，離不開他們。最終，我選擇了加班加點(diǎn)。白天，我照常備課、上課、批改作業(yè)，處理班級(jí)事務(wù)，晚上，再緊急地籌備聯(lián)歡競(jìng)賽。

那些天，我真擔(dān)憂會(huì)由于自己的疲乏讓課堂不再那么精彩，那么吸引學(xué)生。可懂事的孩子們聽課時(shí)比平常更寧靜、更仔細(xì)。聯(lián)歡競(jìng)賽完畢了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。其次天，我拖著疲乏的身軀走進(jìn)教室，觀察講臺(tái)上有一個(gè)白色的塑料袋，用手一摸，熱熱的，翻開一看，是倆烤紅薯。個(gè)子最小的王紅說：“教師，這是我媽媽烤的紅薯，給你嘗嘗?！迸踔鵁岷艉舻募t薯，我的心潮濕了。

或許，作為一名農(nóng)村教師，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有令人艷羨的成就，可我用自己的愛去暖和孩子們的心，孩子們的情也感動(dòng)著我。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。”

我愿心香飄處皆是愛，去暖和每一個(gè)幼小的心靈。

#576172幼小連接教師發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家好!湛藍(lán)的天空，激揚(yáng)的樂曲，在臨汾三中二月的春風(fēng)里，我們師生齊聚一堂，春天的聲音召喚著我們跳動(dòng)的、奮進(jìn)的心，對(duì)明天的向往映在你們的眸子里，英勇而堅(jiān)決，非常刺眼。

在這個(gè)莊重而神圣的時(shí)刻，能作為教師代表見證同學(xué)們的成人禮，為同學(xué)們高考?jí)研?，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我向奮力拼搏的全體高三同學(xué)致以最美妙的祝福!向擁有隱形翅膀的馬上成人的同學(xué)們致以最真誠的祝愿!

今日你們十八歲了!十八歲的到來，嚴(yán)肅而突然，如花朵綻放，只是瞬間張開，卻要用完余生來回味，來感慨。作為教師，我們誠心地盼望，你們學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)面對(duì)人生路上的一切困難與挫折。

站在成人禮的里程碑上，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!還有一百天!也只有一百天!這是全中國全部18歲青年的一次戰(zhàn)役!這一戰(zhàn)是挑燈夜戰(zhàn)，苦讀十二載的最終證明，是金榜題名轉(zhuǎn)變?nèi)松慕^美時(shí)間。到時(shí)候，你們將奔往全國各地。到時(shí)候，天地江山任你們教導(dǎo)，浩蕩天地憑你們揮斥。

面對(duì)高考，教師盼望大家能以精神抖擻的狀態(tài)面對(duì)每一天，早讀背誦的聲音再大一些，自習(xí)寧靜的程度再高一些，自覺學(xué)習(xí)的力量再強(qiáng)一些，課外學(xué)習(xí)的時(shí)間再多一些;盼望大家以全力備戰(zhàn)的姿勢(shì)面對(duì)每一堂課，聽講的專注度再高一些