寫人記事類文章的閱讀

關(guān)于寫人記事類文章的閱讀第1頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月寫人類記事類記敘文許多題目做題思路統(tǒng)一第2頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月寫人類文章以描寫人物為主，通過事件或描寫，目的是刻畫性格，塑造人物形象。第3頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月記事類文章以記敘事件為主，通過記錄事件過程，目的是讓人們從中領(lǐng)悟生活道理。第4頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型一包含基礎(chǔ)專題性題目1.拼音類題目①給出拼音寫詞語②指定詞語加拼音2.標(biāo)點(diǎn)類題目①加標(biāo)點(diǎn)②分析標(biāo)點(diǎn)作用第5頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型一包含基礎(chǔ)專題性題目3.詞語類題目①近義詞、反義詞②選詞填空③聯(lián)系上下文解釋詞語④根據(jù)詞義從文中選詞第6頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型一包含基礎(chǔ)專題性題目4.句子類題目①句式變換……第7頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型二整體感知文章脈絡(luò)1.文章結(jié)構(gòu)形式①先總后分②先分后總③總分總④并列第8頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型二整體感知文章脈絡(luò)2.理解關(guān)鍵語句在結(jié)構(gòu)上的作用①總領(lǐng)句②過渡句③中心句④總結(jié)句第9頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型二整體感知文章脈絡(luò)3.劃分段落層次并概括段意①摘句法②歸并法③提問法第10頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型二整體感知文章脈絡(luò)4.概括文章的中心通過****（文章主要內(nèi)容）表達(dá)了***（作者思想感情或者寫作目的）第11頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型二整體感知文章脈絡(luò)5.理清敘事的順序①按順序記敘②倒敘③插敘第12頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型二整體感知文章脈絡(luò)6.尋找文章的線索記敘文的線索是指自始至終貫穿全文的主線，是謀篇布局的重要因素。它把文章的各個(gè)部分結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體。記敘文的線索主要有物品、人物、時(shí)間、事件、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、人物的感情變化等等，找到文章中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或者同類詞語。第13頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型三整體感知文章脈絡(luò)7.記敘的六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果第14頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型四分析人物形象****是________的#####

人物性格、特點(diǎn)身份第15頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型五抓住人物描寫語言描寫動(dòng)作描寫心理描寫外貌描寫肖像描寫神態(tài)描寫衣著描寫第16頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型六對(duì)比手法的運(yùn)用

對(duì)比的作用是突出，做題時(shí)要分清是誰與誰做對(duì)比，為了突出誰的什么方面。第17頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型七為文章加一個(gè)小標(biāo)題

標(biāo)題是文章的眼睛，要力求精煉準(zhǔn)確并能凸現(xiàn)中心。可采用點(diǎn)名地點(diǎn)、概括內(nèi)容、揭示中心等多種方法，標(biāo)題加好后還要檢驗(yàn)一下是否合適。第18頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型八品味語言

對(duì)于要求品味的語句：1.考慮是否包含修辭，分析使用修辭后的作用：

這句話運(yùn)用了****的修辭，***地寫出了*****，起到了******的作用（突出**的特點(diǎn)）。第19頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月

對(duì)于要求品味的語句：2.如果沒有修辭，就考慮它其中的關(guān)鍵詞的深刻含義，再加以分析，最后將關(guān)鍵詞的深刻含義帶入語句，流暢地表達(dá)出來。第20頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型九代詞的指代作用

代詞的出現(xiàn)一般是承前性的省略，所以我們要先從文中找出這個(gè)代詞，看看它的前面，省略的是什么。答案確定后還要帶入句子檢驗(yàn)，讀讀是否通順。第21頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月題目類型十開放性的題目

開放性的題目也并不是答什么都得分，要仔細(xì)分析人家考什么，要開放有度，貴在分析，要有拔高！第22頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月新知識(shí)一細(xì)節(jié)描寫

所謂細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)文章中細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)描寫種類繁多1.場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫、2.服飾細(xì)節(jié)描寫、3.語言細(xì)節(jié)描寫、4.動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、5.心理細(xì)節(jié)描寫。文章中每一細(xì)節(jié)描寫都蘊(yùn)含新意，發(fā)人深思，耐人尋味，我們閱讀時(shí)一定要認(rèn)真揣摩其絕妙之處。第23頁，課件共25頁，創(chuàng)作于2023年2月新知識(shí)二正面描寫側(cè)面烘托

一般情況下，人們?cè)诳坍嬋宋飼r(shí)，總是從正面著手，狀其形，摹其貌，擬其聲，繪其態(tài)，揣其心，從而使得作品中的人物鮮活逼真如在眼前。不過有句俗話：紅花還需綠葉扶持。如果能在文章里面成功的運(yùn)用側(cè)面烘托，能使人物的個(gè)性更為鮮明突出。