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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦法律熱點問題調(diào)查心得體會法律熱點問題調(diào)查心得體味
伴著暑期旅程的開頭,我們的高校社會實踐也拉開了帷幕。
這次的暑期社會實踐共分為兩個課題,一個是讓我們在家自己完成——向三
明各個縣市申請當(dāng)?shù)厥称菲桨驳挠嘘P(guān)資料,一個是來到小學(xué)綻開問卷調(diào)查——
調(diào)查消費者的權(quán)利法律庇護情況。
然而,這兩個課題都不是輕松的活,在做得過程中我們可說是碰到了重重妨礙。
首先是暑假期間向三明各個縣市申請食品平安藏匿的這個課題,舉行的并沒
想象中的順當(dāng)。三明共有十二個縣市,我們小組有四人,因此我們每人申請三
個縣市。因為我們四人都不屬于三明本地的,我們只能通過打電話,發(fā)電子郵
件來申請。但是當(dāng)?shù)卣墓ぷ魅藛T并不是很支持我們的社會實踐,在與他們
通話的過程中,他們很不耐煩,甚至有的索性接起來聽到我們要了解的內(nèi)容就
沒說什么就掛斷了,讓我們可謂是碰了一鼻子灰呀。再者有的電話是打不通的,我們最后就通過電子郵件來藏匿申請,可是惟獨少數(shù)的三四個縣市給我們回了
郵件,將近兩年當(dāng)?shù)卣氖称菲桨参募]寄給了我們。
不管怎樣,我們算還是精彩地仔細地完成教師給我們分配的任務(wù),并且從這
次申請食品平安藏匿的實踐中,我們小組的各個成員都學(xué)到了無數(shù)。不管是在
處理事情,還是與人的交流溝通中,我們都還很欠缺,但是我們很珍惜有這樣
的機會能夠讓我們得到熬煉,不斷的成長。再有,在無數(shù)的活動中,團隊的力
量和配合是占有很大的重量,若一個團隊不能夠很好的發(fā)揮彼此的合作精神,
那么即使這個團隊的成員有多么的優(yōu)秀,也并不能充分完善地完成任務(wù)。
接著是其次個課題的開展,我們用了兩個禮拜的時光來完成。前期的工作我
們花了將近四天的時光才完成我們的問卷設(shè)計。可能無數(shù)人認為從網(wǎng)上可以找
到完整的問卷,然后直接打印。但事實并非如此。制作問卷時困難最大,我們
組一共做了三次問卷才通過了教師的審核,第一份的不足是主體不夠突出,第
二份的不足是選項設(shè)計得不夠科學(xué),直到第三次提交的問卷才通過了教師的審核。再來就是問卷的綻開并沒有想象中的容易。我們最后是挑選了在高校城各
大學(xué),美岐村,上街鎮(zhèn),博士后購物廣場這幾個地方舉行問卷調(diào)查。大部分的
高校生還是蠻協(xié)作我們的工作的,而在上街鎮(zhèn),博士后購物廣場的一些群眾并
不是很支持我們的工作,大多數(shù)人都以有急事、趕時光等借口否決幫忙填寫問卷,我們可謂是到處碰壁,對我們很是打擊。最后就是做ppt時要舉行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,數(shù)據(jù)統(tǒng)計看似是一件容易的事情,但真正做起來還是很費力的,我們組一
共有150份問卷,一份問卷有16道挑選題,再加上多選題比較多,所以在統(tǒng)計過程中很簡單出差錯,一旦出錯,結(jié)果分析就不能精確?????的表現(xiàn)出來??雌饋砦?/p>
們碰到的問題和困難無數(shù)無數(shù),但其實我們終于也一個個給克服了。
幾天的問卷調(diào)查很快就臨近尾聲了,這幾天在外面的調(diào)查,雖然碰到了一些
困難,但總的來說還是頗有收獲的,也完成了小組的任務(wù)。通過這次問卷調(diào)查,我們體味到,開展問卷調(diào)查,不僅僅需要團隊的團結(jié)協(xié)作,分工合作,更重要
的是能夠得到調(diào)查群體對我們的全力協(xié)作和大力支持,假如了沒有他們的協(xié)作,那么,即使再完善的問卷也是廢紙。還有的就是,做問卷調(diào)查“臉皮要厚”,
要笑臉迎人,自己更不能有心情;要有耐心和良好的交流能力,尤其是當(dāng)有些被調(diào)查者不協(xié)作的狀況下,更要耐心講解與樂觀引導(dǎo);要試著換位思量,別人幫忙做問卷是出于熱心,要心存感恩,同時若自己以后碰到別人做問卷等類似之事,也要伸出援手,樂觀協(xié)作;要學(xué)會隨機應(yīng)變,問卷調(diào)查時可能會發(fā)生各種各樣的狀況,自己要學(xué)會很好地處理。
這次的法律熱點調(diào)查讓我們學(xué)到了無數(shù):人的一生,小學(xué)并不是真正永久的小學(xué),而真正的小學(xué)惟獨一個,那就是社會。高校生社會實踐是引導(dǎo)高校生走出小學(xué),走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好方式,是使高校生樹立為人民服務(wù)的有效方式,有助于我們在校高校生在新觀念上汲取新的思想與學(xué)問。我們要借助這次的問卷調(diào)查激發(fā)勤
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