六年級下冊道德與法治期中測試卷附參考答案（奪分金卷）

六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要（

）。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心2.尊重自己表現(xiàn)為（

）。①相信自己的價值②維護自己的形象③愛惜自己的名譽④信守自己的承諾A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④3.下列說法你不贊同的是（

）。A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個修鞋子的有什么了不起啊C.小紅：我尊重我自己D.小蘭：我們要主動向老師問好4.以下哪項反思能促進自我完善？（

）A.張強今天遲到了，他反思了一下，認為是媽媽沒有按時叫他起床導致的B.新型病毒的出現(xiàn)，人類經(jīng)過反思后認為蝙蝠是罪魁禍首C.小羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應該態(tài)度那么不好D.線上學習開始后，麗麗進行了反思，認為老師看不到自己，不認真學習也沒關系5.下列關于寬容的說法，不正確的是（

）。A.寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較B.寬容是一種美德C.寬容是一種境界D.寬容他人的所有過錯6.獲得他人尊重的前提是（

）。A.形成比較清晰的自我整體形象B.學會悅納自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人7.以下哪一句是關于反思的名言警句？（

）A.人無信不立B.吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國8.小龍是班里長得最胖的--位男生，有幾位同學經(jīng)常叫他“胖豬”，他心里非常難過，面對同學們的行為，他的做法不正確的是（

）。A.向老師尋求幫助B.指出侮辱他的幾位同學的錯誤之處C.忍氣吞聲，假裝沒聽見9.化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候（

）。A.變冷B.突變C.變暖10.下面的生活場景，可能是（

）的前兆。A.臺風B.地震C.泥石流D.火山噴發(fā)二.填空題(共10題，共38分)1.在我們做了（

）以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）。2.反思是一種（

）活動，是（

）的一種方式。3.通過（

），將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.寬容不僅給我們帶來了（

）、（

）的社會生活環(huán)境，也使我們（

）保持平和、安定，讓我們生活得健康、（

）。5.（

）與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是（

）。6.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的（

）和廢物的（

）。7.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到（

）。8.在（

）情況下，反思尤其必要。9.人無完人，（

）。10.我國主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。三.判斷題(共10題，共20分)1.彬彬特別喜歡下象棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火。（

）2.寬容等于縱容。（

）3.肯定自己是尊重自己的表現(xiàn)。（

）4.反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應該記錄下來，以便提醒自己。（

）5.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己。（

）6.從地圖上我們可以看到我國發(fā)生的自然災害種類多、分布廣。（

）7.寬容讓我們面對他人的有心之舉大度、不計較。（

）8.人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，應該讓自己平靜下來。（

）9.地震時應打開出入的門。（

）10.世界上最大的平原亞馬孫平原，位于北美洲。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國際臭氧層保護日2.常見的自然災害預警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.簡答題(共5題，共35分)1.在生活中我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？2.循環(huán)經(jīng)濟包括哪些？3.生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些，反思對我們的生活和學習有什么意義呢？4.“君子和而不同”的含義是什么？5.經(jīng)常反思對我們有什么好處？六.材料題(共2題，共19分)1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結(jié)合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。2.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀膮^(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時我們該如何避險？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.D6.D7.B8.C9.C10.B二.填空題1.錯事；經(jīng)過；長一智2.內(nèi)心；自我完善3.反思4.和諧；友善；內(nèi)心；愉快5.尊重自己；過度維護自己6.循環(huán)利用；高效回收7.大自然的懲罰8.特定9.孰能無過10.地震；泥石流三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.答：（答案不唯一）①我最尊重的人是我爸爸。②為國爭光的科學家和運動員，最讓我尊重。③在學校里成績好，表現(xiàn)好的同學令我尊重。④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。2.包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。3.（1）我反思過。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？總之，在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑?，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓……把握反思的時機，能達到事半功倍的效果。（3）反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。4.這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融合地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不附和別人，人云亦云。5.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。六.材料題1.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可2.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（1）①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師及時疏散學生，并確保每個學生