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文檔簡介
第10課京都の紅葉は有名です2021/5/91基本句型1、京都の紅葉は
有名です。2、この通りは
賑やかでは
ありません。3、奈良は
靜かな町です。4、昨日は
日曜日でした。2021/5/92本課重點1、二類形容詞的用法2、一類形容詞和二類形容詞的比較3、どんな、“でも”和“そして”
“もう少し”2021/5/93形1和形21.試験は易しいです2.試験は易しくないです3.試験は易しかったです4.試験は易しくなかったです1.試験は簡単です2.試験は
簡単ではありません3.試験は簡単でした4.試験は
簡単ではありませんでした2021/5/94
形1和形2やすい(安い)さむい(寒い)安い食べ物
寒い天気
かんたん
簡単ゆうめい
有名簡単な宿題有名な料理
食べ物
天気
宿題料理
2021/5/95どんな+名詞詢問人或事物的性質(zhì)時用“どんな+名詞”?!挨嗓螭省毕喈?dāng)于漢語的“怎么樣的”。橫浜はどんな町ですか。橫濱是個什么樣的城市?--とても賑やかな町です。是個非常熱鬧的城市。張さんはどんな人ですか。小張是什么樣的人?
--親切な人です。是個很親切的人。P131-練習(xí)52021/5/96“何の”和“どんな”“何の”有詢問內(nèi)容和材料兩種有法。如:“何の本ですか――自動車の本です(什么書?――關(guān)于汽車的書。)”〈詢問內(nèi)容〉,“何の料理ですか――魚の料理です(什么菜???――魚)”〈詢問材料〉。“どんな”只用于詢問性質(zhì)。如:“どんな本ですか――おもしろい本です(什么樣的書?――非常有趣的書。)”,“どんな料理ですか――ちょっと辛い料理です(什么樣的菜?――有點兒辣的菜。)”2021/5/97どう、いかが 京都は
どうでしたか。意義:用于詢問對方對某事物,某狀態(tài)的意見或者感想,也可以用于詢問對方的心情,情況以及事物的狀況如何等。對過去的情況詢問要用“どうでしたか”?!挨嗓Δ扦工钡亩Y貌和鄭重說法是“いかがですか”。例:昨日の天気はどうでしたか。昨天的天氣怎么樣?
--いい天気でした。天氣不錯。
この服はいかがですか。這件衣服您覺得怎么樣?
--きれいです。很漂亮。P131-練習(xí)8-(2)2021/5/98“でも”和“そして”“でも”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。一般只用于口語,而不用于正式的書面語。わたしの部屋は狹いです。でも、きれいです。我的房間很小,但是很干凈?!挨饯筏啤笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的連詞わたしの部屋は狹いです。そして、汚いです。我的房間很小,而且很臟。2021/5/99“でも”和“そして”這道菜很貴,不過很好吃この料理はとても高いです。でも、おいしいです。這道菜很貴,而且很難吃この料理はとても高いです。そして、まずいです風(fēng)景很美,但是很太遠(yuǎn)了。眺めはきれいです。でも、とても遠(yuǎn)いです。風(fēng)景很美,而且很近。眺めはきれいです。そして、近いです。P131-練習(xí)8-(3)P132-練習(xí)32021/5/910もう少し再~一點親切
しんせつ靜か
しずか簡単
かんたん元気
げんきとおい(遠(yuǎn)い)ちかい(近い)たかい(高い)やさしい(易しい)
もう少し
親切もう少し
靜か
もう少し
簡単もう少し
元気もう少し
遠(yuǎn)いもう少し
近いもう少し
高いもう少し
易しい
P131-練習(xí)62021/5/911基本課文
甲:どんなお土産を
買いましたか。乙:きれいな人形を
買いました。2021/5/912基本課文
甲:京都はどうでしたか。乙:とても
きれいでした。
でも、靜か
ではありませんでした。2021/5/913基本課文甲:橫浜は
どんな町ですか。乙:大きい町です。そして、賑やかな町です。甲:東京の天気は
どうでしたか。乙:昨日は
晴れでした。
でも、おとといは
雨でした2021/5/914應(yīng)用課文美術(shù)館長島:昨日、京都へ
行きました。小野:京都ですか。京都の紅葉は
どうでしたか。長島:とても
きれいでした。小野:でも、町は
あまり
靜かじゃありませんでした。李:
えっ?長島:今
ちょうど
修學(xué)旅行のシーズンです。
とても
にぎやかでした。2021/5/915應(yīng)用課文美術(shù)館李:
この通りは
靜かですね。長島:ああ、今日は
平日ですね。でも、休みの日は
観光客が
多いです。とても
賑やかですよ。李:
そうですか。2021/5/916應(yīng)用課文美術(shù)館李:
あれえ、誰も
いませんね。小野:そうですね。李:
ところで、
この美術(shù)館には
どんな作品が
ありますか。小野:世界中の有名な作家の彫刻です。長島:美術(shù)館の庭にも
いろいろ
面白いのが
ありますよ。2021/5/917練習(xí)P130–1P131–6
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