幼兒園美術(shù)教研活動總結(jié)

幼兒園美術(shù)教研活動總結(jié)

幼兒園美術(shù)教研活動總結(jié)1

時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

二、實行的方法和措施：

1、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。

4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)競賽，充分顯示了同學(xué)美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和進(jìn)展同學(xué)特長。

三、取得的成果與閱歷：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期市、區(qū)教研室組織了多個美術(shù)競賽，美術(shù)組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織同學(xué)參賽并取得了優(yōu)異的成果，多人分獲一二三等獎。

3、提高熟悉，加強自學(xué)。使組內(nèi)老師熟悉到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)問水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平，仔細(xì)編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成果。

四、今后的努力方向：

今后我們將連續(xù)實施素養(yǎng)訓(xùn)練，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓！

幼兒園美術(shù)教研活動總結(jié)2

一學(xué)期匆忙而過，這學(xué)期我們美術(shù)領(lǐng)域組的工作既勞碌又緊急。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，老師為主導(dǎo)，為孩子們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受美術(shù)課給老師與孩子帶來的制造和進(jìn)展空間，在實踐中老師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、基本狀況概述

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，并盡可能地按方案開展了豐富多彩的活動。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、敏捷、仔細(xì)、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們團結(jié)互助，相互取長補短，有許多收獲。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、連續(xù)組織老師深化學(xué)習(xí)《綱要》精神

2、依據(jù)本學(xué)期教研重點，以及老師們提出教學(xué)中的問題，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組老師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

并在會議學(xué)習(xí)時相互爭論活動中的感受，對訓(xùn)練實踐中的訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，查找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

三、以活動促教學(xué)

依據(jù)學(xué)期初的教研活動支配，美術(shù)組老師全都爭論確定，我組有xx老師擔(dān)當(dāng)一課三研的執(zhí)教者。羅老師本學(xué)期結(jié)合六一節(jié)的主題活動，執(zhí)教中班美術(shù)活動《百變魔發(fā)》;組內(nèi)老師仔細(xì)商討，互獻(xiàn)計策，互幫互助，最終的美術(shù)展現(xiàn)給大家留下了深刻印象!在老師們互聽、互評活動中又大大調(diào)動了美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)的效果。

四、仔細(xì)完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)

開學(xué)不久，我們美術(shù)領(lǐng)域組就接到了門廳布置的任務(wù)。老師們細(xì)心設(shè)計確定了門廳的主題構(gòu)思，并利用課余以及中午休息的時間在大家共同的努力下完成了門廳的布置任務(wù)，使我們的門廳煥然一新。

總之，今后我們將連續(xù)通過規(guī)范且豐富的教學(xué)和教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育孩子發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。我們會連續(xù)努力，把今后的工作做得更好。

幼兒園美術(shù)教研活動總結(jié)3

在本學(xué)期，我們美術(shù)教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，進(jìn)行各種活動。老師們樂觀參加教研活動，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，并圓滿完成了幼兒園的各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，深化探究，扎實開展美術(shù)課題討論活動

本學(xué)期，教研組參與童玩美勞的實踐課討論，在托班、小班、中班、大班等教研試驗班定期開展關(guān)于童玩美勞的訓(xùn)練活動，每次活動結(jié)束后組織課題組成員開展課題討論，各班總結(jié)在實踐中的閱歷。童玩美勞材料新奇、可以反復(fù)探究，獨具特色、更豐富充實、更具有操作性。

二、樂觀開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動

1、開展美術(shù)愛好班活動：

本學(xué)期就我園利用周一到周五上午或下午開辦各類美術(shù)愛好小班，培幼兒的愛好特長。為了培育幼兒的美術(shù)愛好、提高幼兒的繪畫水平、不辜負(fù)家長們的期望，我們每位老師對于每天的愛好班活動，都非常仔細(xì)地對待，細(xì)心預(yù)備。同時，老師還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在老師們細(xì)心地輔導(dǎo)下，增加了幼兒對美術(shù)的愛好、提高了每一個幼兒的繪畫水平。此活動使幼兒對美術(shù)的愛好更加深厚，體驗活動的樂趣，受到家長的確定。

2、進(jìn)行各種形式的美術(shù)教研組活動，深化教研活動效果

①孩子們的作品在“第十五屆全國中學(xué)校生繪畫書法作品競賽”南京地區(qū)榮獲佳績.

②舉辦了大型的繪畫展，1月底，將本學(xué)期指導(dǎo)幼兒繪畫及制作了1000多幅作品，進(jìn)行了一個集中地展出。家長參觀后都贊嘆“太不行思議了，各個都是小畫家。”家長都為他們豎起了大拇指，給教研組的工作賜予確定。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我園參觀指導(dǎo)，看到我們的孩子畫畫，直夸孩子畫的好，有想法。

③8月，教研組組織我園老師指導(dǎo)了100余幅幼兒繪畫作品參與了“童畫之星·第三屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”，取得了很好的成果。

三、協(xié)作幼兒園做好各項工作

教研組在仔細(xì)做好美術(shù)特色教學(xué)各項活動的同時，還協(xié)作幼兒園的各項活動，做好校內(nèi)環(huán)境的美化宣揚工作。為迎圣誕節(jié)，組織老師對園舍內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了裝飾走廊、圣誕樹、做禮物盒等一系列布置活動，營造了深厚的節(jié)日氣氛，也讓幼兒和家長感受到節(jié)日的歡樂。在一樓、二樓開設(shè)了幼兒美術(shù)作品的展現(xiàn)，美術(shù)愛好班的孩子的作品隨時懸掛，在論壇上開拓了單獨的版塊，幼兒作品第一時間和家長們共享，讓家長實時的知道孩子學(xué)習(xí)狀況。

總之，教研組的各位老師都能以樂觀的`態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。今后，我們將會更加努力的工作，為促進(jìn)幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)力量的提升貢獻(xiàn)自己的每一份力氣。

幼兒園美術(shù)教研活動總結(jié)4

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的親密協(xié)作下順當(dāng)開展。全組老師認(rèn)仔細(xì)真執(zhí)行教研方案，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實到教學(xué)實踐中，開闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面力量的進(jìn)展，取得了肯定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、老師隊伍建設(shè)。

我們美術(shù)組共有老師15位，有多年美術(shù)教學(xué)閱歷，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格的老老師，也有喜愛美術(shù)教學(xué)工作，對美術(shù)教學(xué)具有深厚的愛好，具有創(chuàng)意和靈感、易于接受新事物的年輕老師，因此教研活動我們從實際動身，組織老師之間相互溝通觀摩、研討評估，對個別老師教學(xué)中存在的不足共同思索，對不全面的地方加以補充，有效提高自身水平和教學(xué)技能。青年老師培育方面：我們樂觀開展各項活動，鼓舞青年老師結(jié)合理論學(xué)問多開展實踐活動，在互聽、互論、互學(xué)中使青年老師得到肯定的進(jìn)展。發(fā)揮本組骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，加大對青年老師的培育力度。

二、加強理論學(xué)習(xí)，深化討論，扎實開展美術(shù)課堂研討活動。

教研組樂觀開展美術(shù)集體教研活動，做到仔細(xì)做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。采納集中、分組、自學(xué)等形式，組織組內(nèi)成員進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)《綱要》，精確?????把握《綱要》的精神實質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期主要以“線描畫”為切入口進(jìn)行各種形式的美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問，進(jìn)一步提高熟悉，探討新課改背景下的幼兒美術(shù)訓(xùn)練討論方式，仔細(xì)撰寫教學(xué)活動方案，對訓(xùn)練實踐中的訓(xùn)練行為進(jìn)行反思，查找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中，吸取美術(shù)訓(xùn)練閱歷。本學(xué)期我們不斷加強課堂教學(xué)討論，并樂觀響應(yīng)我園“行為跟進(jìn)”教研活動，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》，通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位老師的教學(xué)討論力量，增加了老師的教學(xué)水平，真正做到了共同討論，共同進(jìn)步。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出傾聽學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

三、樂觀開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。

1、“幼兒線描畫教學(xué)”學(xué)習(xí)活動

11月4日，我組老師集中在多功能廳。首先，共同學(xué)習(xí)了《幼兒線描畫輔導(dǎo)》一文，使老師們了解到了各年齡階段幼兒美術(shù)創(chuàng)作的特點及兒童線描畫輔導(dǎo)的要點。接著，老師們又觀看了一些兒童線描畫的作品，讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最終，老師們又共同進(jìn)行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動?；顒又?，老師們都特別投入、特別仔細(xì)，遇到不懂的就虛心請教。通過活動，老師們不但在美術(shù)教學(xué)方面有所提升，而且在自身的美術(shù)技能方面也會有很大的提高。

2、開展幼兒美術(shù)愛好班活動

本學(xué)期，我園利用周五下午開辦美術(shù)愛好小組，共29位幼兒參與了美術(shù)愛好班活動。主要是以培育幼兒的美術(shù)愛好特長，增加幼兒對線的熟悉和運用為目標(biāo)開展各種線描活動。為了培育幼兒的美術(shù)愛好、提高幼兒的繪畫水平、不辜負(fù)家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的愛好班活動，都非常仔細(xì)地對待，細(xì)心預(yù)備。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們細(xì)心地輔導(dǎo)下，增加了幼兒對美術(shù)的愛好、提高了每一個幼兒的繪畫水平。

3、“行為跟進(jìn)”美術(shù)課堂研討活動

組織本組老師鉆研教材，分析幼兒美術(shù)活動狀況，明確本組美術(shù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求。并樂觀響應(yīng)我園“行為跟進(jìn)”教研活動，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》，每次教學(xué)后，我們都會依據(jù)老師的教學(xué)活動狀況和幼兒的學(xué)習(xí)狀況，提出改進(jìn)意見。每次上課，老師們都仔細(xì)地根據(jù)集體教研過的內(nèi)容，敏捷應(yīng)對在教學(xué)活動中消失的生成問題，并對自己的教學(xué)進(jìn)行仔細(xì)的反思，針對不足找出相宜的方法，準(zhǔn)時改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位老師的教學(xué)討論力量，增加了老師的教學(xué)水平。

4、“迎新年“幼兒創(chuàng)意繪畫活動

16周，我園開展了以“迎新年”為主題的幼兒創(chuàng)意繪畫大賽。大賽共分三個部分：首先是各班老師自己組織創(chuàng)作活動，并由指導(dǎo)老師進(jìn)行初評與選送。然后，由美術(shù)組的老師們對選送的作品進(jìn)行復(fù)評，并評比出“最佳創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“最具創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“優(yōu)秀小藝術(shù)家”、“小小藝術(shù)家”4個獎項。最終，評比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)。

老師們依據(jù)幼兒的年齡和自班幼兒的特點進(jìn)行了多形式、多材料的繪畫創(chuàng)意活動。如：大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進(jìn)行創(chuàng)作;中班的老師們以油畫棒結(jié)合水粉為主進(jìn)行創(chuàng)作;小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉(xiāng)土材料進(jìn)行貼畫、添畫、和點畫等多形式的創(chuàng)意活動?；顒又?，指導(dǎo)老