【北師大版】四年級(jí)第7課《 吉祥如意中國(guó)結(jié)》教案

四年級(jí)第7課《吉利如意中國(guó)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題吉利如意中國(guó)結(jié)活動(dòng)活動(dòng)7學(xué)科勞技年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念:樹立熱愛勞動(dòng)，獨(dú)立創(chuàng)新的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)精神:培育獨(dú)立創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。勞動(dòng)能力:學(xué)習(xí)制作步驟，總結(jié)制作方法，培育觀察、探究能力。勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì):在學(xué)習(xí)中華文化中國(guó)結(jié)的過程中，感受民間技藝的魅力，發(fā)揚(yáng)傳承中華民族的傳統(tǒng)文化精神品質(zhì)。重點(diǎn)把握中國(guó)結(jié)的制作步驟。難點(diǎn)把握制作平結(jié)、吉利結(jié)、蜻蜓結(jié)的精細(xì)步驟，感受制造勞動(dòng)的歡樂，珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)、尊重中國(guó)傳統(tǒng)文化！教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)：一縷紅絲線，交叉結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。（打一物品）謎底：中國(guó)結(jié)中國(guó)結(jié)是一種具有中國(guó)特色的傳統(tǒng)手工編織工藝品,有雙錢結(jié)、紐扣結(jié)、吉利結(jié)等多種結(jié)式。中國(guó)結(jié)不僅造型優(yōu)美、顏色多樣,還有福壽雙全、吉利如意等美好的寓意。同學(xué)們,你們會(huì)編常見的中國(guó)結(jié)嗎?今日，讓我們一起試試吧！出示課題。猜謎語(yǔ)交流回答通過猜謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動(dòng)預(yù)備你了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的學(xué)問嗎？預(yù)設(shè)1：早在周代，人們?cè)谂宕髅烙駮r(shí)就以中國(guó)結(jié)為裝飾品。預(yù)設(shè)2：“繩”與“神”諧音，繩像盤曲的蛇龍，是龍神的形象；“結(jié)”與“吉”諧音，“結(jié)”字象征著結(jié)合、團(tuán)結(jié)、結(jié)果，表示著力氣與和諧。所以繩結(jié)從古至今，具有很好的寓意。預(yù)設(shè)3：中國(guó)結(jié)有雙錢結(jié)、如意結(jié)、蝴蝶結(jié)，不僅造型優(yōu)美、顏色多樣，還有福壽雙全、吉利如意的美好寓意。例如在玉佩上裝飾一個(gè)“如意結(jié)”，引申為稱心如意，萬(wàn)事如意。……師：那你們知道中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代又有什么用處呢？預(yù)設(shè)1：可以用來(lái)裝飾環(huán)境、物品，或者饋贈(zèng)親友。預(yù)設(shè)2：過年時(shí)在家里掛上中國(guó)結(jié)，格外的喜慶。預(yù)設(shè)3：還能系在鑰匙、U盤上，防止丟失。預(yù)設(shè)4：可以設(shè)計(jì)成物品的個(gè)性化標(biāo)志?！?.制作中國(guó)結(jié)需要的工具與材料中國(guó)結(jié)繩線剪刀釘板和珠針珠子、紐扣等裝飾物3.小貼士編織中國(guó)結(jié)的繩線通常有玉線、股線、中國(guó)結(jié)線、蠟繩等,不同的繩線編結(jié)的效果不同。每一種繩線也有粗細(xì)和顏色等區(qū)分。編結(jié)愛好者可以依據(jù)需要選擇合適的繩線。假如要編織較為簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié),可以用珠針將繩線固定在釘板上,這樣更便于操作。4.認(rèn)真觀察,圖中的生活物品搭配中國(guó)結(jié)作品后其有哪些特點(diǎn)?能夠給我們留下什么樣的印象?筆袋上的中國(guó)結(jié)端午五彩繩葫蘆絲上的中國(guó)結(jié)精致典雅，秀美大方。二、勞動(dòng)過程1.學(xué)打基本中國(guó)結(jié)(1)平結(jié)基本結(jié)①逆時(shí)針螺旋平結(jié)取一根紅線對(duì)折做軸線,再取一根灰線在軸線上打一個(gè)單結(jié)。將左邊灰線挑軸線壓在右邊的灰線上,然后將右邊的灰線從左邊的灰線圈中穿過,拉緊。按此反復(fù)編織即可。小貼士編織線在下走線叫挑，在上走線叫壓,從繩環(huán)中走線叫穿。②順時(shí)針螺旋平結(jié)取一根紅線對(duì)折做軸線,再取一根灰線在軸線上打一個(gè)單結(jié)。將右邊灰線挑軸線壓在左邊的灰線上,然后將左邊的灰線從右邊的灰線圈中穿過,拉緊。按此反復(fù)編織即可。這個(gè)平結(jié)的螺紋是逆時(shí)針方向的，假如要制作一個(gè)順時(shí)針方向的平結(jié)，又可以怎么做呢？小組同學(xué)討論一下。預(yù)設(shè)1：讓我想想，固定和打結(jié)的步驟應(yīng)當(dāng)是不變的，剛才都是先用左邊黃線挑中軸線，現(xiàn)在就反過來(lái)，試一試用左邊黃線壓中軸線和右邊的黃線，右邊的線再穿過左邊的圈。預(yù)設(shè)2：也可能是先用右邊黃線挑中軸線，壓左邊的線，左邊的線再穿過右邊的黃線圈。師：同學(xué)們真棒，用逆向思維思考順時(shí)針螺旋平結(jié)的制作方法，其實(shí)你們都是正確的，制作順時(shí)針螺旋平結(jié)可以先用右邊的線挑中軸線，壓左邊的線，再用左邊的線穿過右邊的線圈，重復(fù)上述動(dòng)作就勝利了。③扁平平結(jié)扁平平結(jié)，跟螺旋平結(jié)相比，有什么不同和相同之處嗎？預(yù)設(shè)1：它也有一根中軸線。預(yù)設(shè)2：你們看，他們中間的圖案跟螺旋結(jié)的圖案有點(diǎn)像呢，方法應(yīng)當(dāng)很接近。預(yù)設(shè)3：這個(gè)我編過，其實(shí)它的編織方法跟螺旋平結(jié)很像的，只要一左一右交替編織就行了。師：那同學(xué)們不妨動(dòng)手試一試，看看是不是這樣吧！(2)吉利基本結(jié)先用珠針幫助,在釘板上將線分出3個(gè)耳。1號(hào)線壓2號(hào)線,依次順時(shí)針壓線,最終將4號(hào)線從1號(hào)線的繩圈中穿過,取下珠針,拉緊、拉均勻。再用珠針將繩結(jié)固定在釘板上,從右邊開始逆時(shí)針壓線,最終將4號(hào)線從1號(hào)線的繩圈中穿過,取下珠針,拉緊、拉均勻。然后拉住4個(gè)小耳,調(diào)整繩耳大小,直至均勻美觀。小貼士中國(guó)結(jié)的編織,大致分為基本結(jié)、變化結(jié)及組合結(jié)三大類。變化結(jié)和組合結(jié)都是由基本結(jié)變化和組合而成的。變化結(jié)變化的思路一般有拉長(zhǎng)繩耳、增加分耳數(shù)等。組合結(jié)平結(jié)變化結(jié)吉利結(jié)變化結(jié)在編織的過程中，有同學(xué)遇到了困難，總是編著編著就遺忘該從哪邊開始了，你有什么好辦法嗎？預(yù)設(shè)1：我們認(rèn)真觀察一下左右的特點(diǎn)，假如從左邊開始挑中軸線，那它的左邊就會(huì)凸起一個(gè)小結(jié)，相反的，從右邊開始挑中軸線，它的右邊就會(huì)凸起來(lái)。預(yù)設(shè)2：這真是個(gè)好辦法，看來(lái)認(rèn)真觀察很重要呢！預(yù)設(shè)3：太神奇了，真佩服我們的勞動(dòng)者，一變換，就制造出這么多的結(jié)繩方法。小結(jié)：是的，認(rèn)真觀察很重要，這些不同的平結(jié)看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)制作方法是可以融通的，這些都是我們宏大的勞動(dòng)人民制造出來(lái)的！2.編織中國(guó)結(jié)蜻蜓掛件作品試著用中國(guó)結(jié)的基本結(jié)和變化結(jié)編織精美的蜻蜓掛件作品吧!想一想,假如選用云雀結(jié)和吉利結(jié)可以編什么作品?(1)確定作品方案確定作品方案就是要明確作品設(shè)計(jì)目標(biāo),畫出作品設(shè)計(jì)圖。設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)作品時(shí),要思考選用什么樣的繩線,包括繩線的顏色、粗細(xì)和材質(zhì),或許需要多少繩線,作品有多大,需要什么配飾,會(huì)用到哪些工具等。作品設(shè)計(jì)圖:用平結(jié)編織蜻蜓掛件(2)預(yù)備材料和工具,開始編織開始編織時(shí),可以將兩根不同顏色的繩線粘接在一起,使作品顏色更美觀。在繩線上穿2顆珠子,中間留6厘米長(zhǎng)的繩環(huán)作為軸線,打一個(gè)平結(jié)。接著編2組變化平結(jié)作為蜻蜓的翅膀。最終編12組扁平平結(jié)作為尾巴,留5毫米線頭。(3)收尾整理,展示作品整理線頭,使其不簡(jiǎn)潔散開。3.自制創(chuàng)意中國(guó)結(jié)作品同學(xué)們,相信大家已經(jīng)把握了中國(guó)結(jié)的編織方法,請(qǐng)大家以組為單位,發(fā)揮團(tuán)體的智慧力氣,自制專屬于你們的創(chuàng)意特色中國(guó)結(jié)作品吧。確定作品方案。自制創(chuàng)意中國(guó)結(jié)作品設(shè)計(jì)圖(2)預(yù)備材料和相關(guān)工具,開始編織。(3)收尾整理,展示作品。視頻《制作創(chuàng)意中國(guó)結(jié)》。三、勞動(dòng)評(píng)價(jià)1.小組選出”中國(guó)結(jié)代言人”,展示小組成員共同完成的中國(guó)結(jié)作品,并說明設(shè)計(jì)寓意和設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。作品名稱設(shè)計(jì)寓意設(shè)計(jì)亮點(diǎn)收獲福字結(jié)：福氣滿堂,神星高照；福字放在結(jié)的中間滿眼的福氣，福到財(cái)?shù)?，幸福永久?.我是中國(guó)結(jié)代言人!評(píng)價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)戮幙検炀毦鶆蛎烙^收尾巧妙創(chuàng)新組合學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，做出正確的評(píng)價(jià)。四、拓展延長(zhǎng)1.超級(jí)鏈接查找更多的中國(guó)結(jié)編織教程,選擇喜歡的作品嘗試編織,或在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)?？梢园涯愕淖髌氛故境鰜?lái),也可以送給好友。2.中國(guó)結(jié)的制作留意事項(xiàng)有哪些？（1）結(jié)形、顏色與飾物要搭配得當(dāng)，大小相宜。（2）線的兩端可繞膠帶或使它硬直，開始時(shí)與線的間隔可留寬些。（3）線路較簡(jiǎn)單時(shí)，可用珠針固定，鉤針、鑷子可幫助抽拉。（4）認(rèn)清線路位置，如有錯(cuò)誤，應(yīng)立刻調(diào)整。（5）機(jī)敏運(yùn)用中國(guó)結(jié)式的意義及典故，配加小配飾。抽形（6）先將結(jié)心拉緊，以防變形;再調(diào)整耳翼大小、樣子。（7）用鉤針或鑷子調(diào)整線路，留意結(jié)形美觀、搭配。（8）認(rèn)清方向先抽哪個(gè)線頭和保留幾個(gè)結(jié)耳。修整（9）以顏色相同的細(xì)線，將易松散部位縫牢。五、勞動(dòng)日記通過編織中國(guó)結(jié),你有哪些收獲?和大家一起共享你的編織小妙招吧!學(xué)生1：我了解了中國(guó)結(jié)的傳統(tǒng)文化，它寓意深遠(yuǎn)，蘊(yùn)含著中國(guó)勞動(dòng)者的智慧及中華文化的精髓。學(xué)生2：我還知道了中國(guó)結(jié)的類型，主要分為基本結(jié)、變化結(jié)和組合結(jié)。學(xué)生3：這兩節(jié)課我們分別學(xué)習(xí)了基本結(jié)和組合結(jié)，編織的過程中，分別要用到挑、壓、穿等手法，不管制作什么中國(guó)結(jié)，方法是可以互相融通的。六、隨堂練習(xí)：動(dòng)手編織平結(jié)基本結(jié)、吉利基本結(jié)、蜻蜓組合結(jié)，全班同學(xué)交流、共享。閱讀課文內(nèi)容學(xué)生思考提出的問題，然后回答。閱讀課文內(nèi)容學(xué)生思考提出的問題，然后回答。交流、討論、回答。實(shí)踐操作曬一曬評(píng)一評(píng)學(xué)習(xí)拓展延長(zhǎng)思考回答說一說活動(dòng)的收獲。交流活動(dòng)中的感受。完成隨堂練習(xí)了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的學(xué)問。了解平結(jié)、吉利結(jié)、蜻蜓結(jié)的編織步驟。在實(shí)際操作中，讓學(xué)生感受勞動(dòng)制造美，成果已來(lái)之不易。引導(dǎo)學(xué)生曬一曬自己實(shí)踐中的照片，讓學(xué)生評(píng)一評(píng)，對(duì)比老師出示的內(nèi)容，給自己嘉獎(jiǎng)相應(yīng)的“獎(jiǎng)?wù)隆?。了解中?guó)結(jié)的制作留意事項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生