高三家長會(huì)老師的發(fā)言稿

Word第第頁高三家長會(huì)老師的發(fā)言稿高三家長會(huì)老師的發(fā)言稿1

敬重的家長伴侶們、友愛的同學(xué)們：

上午好！首先對(duì)大家的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)懷，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為老師，我們既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們情愿用愛心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。

我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不行推卸的責(zé)任，盼望家長和老師多溝通同學(xué)在校、在家的狀況，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

1、要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐小＜偃绾⒆雍鼙M力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，關(guān)心他們分析存在的問題，查找對(duì)策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)提高成果的保證，假如哪個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的同學(xué)來說是一種損害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對(duì)其他同學(xué)也是不公正的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校聽從老師管教，敬重老師，不頂撞老師，應(yīng)信任老師的教育方式和教育水平，信任老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實(shí)的習(xí)慣對(duì)孩子成長是有利的，給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂仔細(xì)聽課，按時(shí)完成作業(yè)。

2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、老實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，互相關(guān)懷。

3、遇事要冷靜，多做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開頭，感恩的方式許多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不歡樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為老師，我們會(huì)盡自己的一切力氣，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、同學(xué)的信任。我建議在座的每一位家長，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓舞，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，盡到家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，你們每一位的父母都不簡(jiǎn)單，他們對(duì)你們傾注了全部的愛心和努力，你們就是他們的盼望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)當(dāng)無愧于自己，無愧于那些關(guān)懷、關(guān)注、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成！

高三家長會(huì)老師的發(fā)言稿2

敬重的各位老師、家長伴侶們：

大家好！

我是高三〔1〕班XXX同學(xué)的家長，今日能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家溝通一下幾點(diǎn)：

第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三同學(xué)，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，誠心感謝老師們，特殊是班主任X老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動(dòng)。說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名同學(xué)都培育成有用之材是很不簡(jiǎn)單的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在同學(xué)們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際力量有合理的分析和推斷，不要將孩子成果不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

其次、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上美好的生活，渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的`平臺(tái)，承載著我們家長的幻想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限，我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

第三、要提高信念指數(shù)多鼓舞孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今不抱負(fù)，但是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成果，比方題目的難易程度，對(duì)中等程度的同學(xué)有著重大的影響，平常的測(cè)試一般偏難，假如高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的，我們雖然不能寄盼望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)勝利，也沒有人注定會(huì)失敗，告知孩子：“信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

第四、家長要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。同學(xué)大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成果定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，由于李老師不僅傳授學(xué)問，還對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素養(yǎng)。因此，作為家長要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效的溝通。

最終，祝各位老師和家長們身體健康，工作順當(dāng)！祝我們?nèi)话嗟娜客瑢W(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成果！

高三家長會(huì)老師的發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長伴侶們：

大家好！

我是高三·一班張國梁同學(xué)的母親，首先真誠地向老師們道一聲“你們辛苦了！”，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個(gè)家長代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)當(dāng)在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多，如今僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法，假如就堅(jiān)決推辭，情理上真的說不過去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在犯難，我本身沒有什么成熟或者勝利的閱歷可談，許多做法也都在摸索中，在座的家長教育子女都有自己的獨(dú)到之處和勝利閱歷，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合全部的人。斟酌一再，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平常從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今日和大家溝通一下，只盼望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒并指正。

同學(xué)的成長是一個(gè)連續(xù)的過程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、老師、家長和孩子都非常重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長，我個(gè)人認(rèn)為我們高三同學(xué)家長應(yīng)當(dāng)留意的有以下這些方面，僅供您參考。

第一點(diǎn)：首先家長肯定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說了，距離高考缺乏200天了，能不焦急上火嗎？可是這樣焦急只能幫倒忙，心情的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。家長自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持關(guān)心孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的看法，往往家長期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平常的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力。如今家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。但不管有多么難，你都別無選擇。由于，你望子成龍的心情越迫切，問題就越大。實(shí)在不行，最終的方法就是學(xué)“演戲”吧，即使心里無比迫切，你也必需“裝”出一副平常心來來，而且還要盡量“演”得逼真，不露痕跡?？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章爮V播，信任媽媽的平常心基本上是真的。

其次：要擅長察言觀色，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，給孩子減壓。多和孩子溝通溝通，親密留意孩子的思想動(dòng)態(tài)和心情改變，確保孩子心理健康。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有由于壓力大而使成果不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三同學(xué)，不能不引起我們的重視，不要等問題出來了才去重視，要防患于未然。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子，即使批判也要心平氣和，要營造和諧美好的家庭氣氛，讓孩子身心愉悅，心情昂揚(yáng)地投入學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的漫步?????啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺如臨大敵。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩??！”都會(huì)給孩子帶來無形的壓力。壓力分兩種，有形的和無形的，嘮叨、威逼、許愿、看管、規(guī)定目標(biāo)，都會(huì)帶來有形的壓力，這些壓力很沉重，而過度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲，會(huì)帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽視了這種無形的壓力，家長呆在家里，絕不要讓孩子覺得

你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。特殊要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。有的媽媽說，我從來沒有要求孩子到達(dá)什么樣的高度，沒給他壓力，只要盡力就好，可是假如孩子都被我們呵護(hù)成國寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺不出來啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造緊急氣氛。高三無非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深化的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最終的高考的勝利就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。

第三點(diǎn)：在生活上飲食上留意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充分，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增添免疫力，確保孩子身體健康。同學(xué)們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊急狀態(tài)。家長要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充分夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等養(yǎng)分，但千萬不要過度照看孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。

第四：關(guān)愛孩子，鼓舞孩子，給他自信，賞識(shí)孩子，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想，當(dāng)一個(gè)孩子熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才勝利的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對(duì)孩子說你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語，一個(gè)慈祥的眼神就會(huì)使他們很滿意，從而布滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，保持良好的心態(tài)，消退自卑感、焦慮感，以泰然自若的心情去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試。不要老對(duì)孩子嘮叨說其他同學(xué)學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)賜予鼓舞和贊揚(yáng)，以增添孩子的自信念。同時(shí)關(guān)心孩子分析自身的特長和缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短、

不斷進(jìn)步。家長不要根據(jù)自己的想法去支配孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)懷也要適時(shí)適度，叮囑一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒有實(shí)際效果，又會(huì)使孩子厭煩。平常要有意識(shí)地杜絕嘮叨，給孩子一份安靜。少說套話，多點(diǎn)幽默幽默，假如常常能夠使孩子快樂一笑，內(nèi)心灑滿陽光，你就是勝利了一半的家長。

第五：協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，順應(yīng)學(xué)校的大打算，不能另搞一套，但也不能盲從，要注意實(shí)效。要留意保持和學(xué)校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成果，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài)，給孩子一個(gè)可行而牢靠的建議，使孩子進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的苦惱，家長應(yīng)和老師協(xié)作，賜予準(zhǔn)時(shí)的疏導(dǎo)。去年期末考試，我兒子的一些科目成果不抱負(fù)，當(dāng)時(shí)心情低落，勁頭嚴(yán)峻缺乏，我發(fā)覺后馬上和任課老師溝通，老師的談話準(zhǔn)