熱愛生活作文-以熱愛生活為主題二年級作文5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦熱愛生活作文_以熱愛生活為主題二年級作文5篇生活是美妙的，假如一個(gè)人不寵愛生活，那么他的每一天必定過得冷淡無趣，但假如一個(gè)人寵愛生活，喜愛生活，那么他的每一天必定過得充實(shí)好玩。一起來看看關(guān)于喜愛生活作文_以喜愛生活為主題二年級作文，歡迎大家查閱!

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以喜愛生活為主題的范文1

生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的盼望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的孤獨(dú)，夏天的焦灼，秋天的悲傷，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對生活的態(tài)度。

一個(gè)人必需對生活布滿著喜愛，布滿著無限的向往與憧憬。在今日這個(gè)漂亮富裕的地球村中，在這個(gè)和平的年月里，生活該是更美妙的，也是“多味”的。那我們應(yīng)當(dāng)如何感受生活中的酸甜苦辣呢?就拿我們的校內(nèi)生活作為例子吧，它是美妙的，布滿著活力，布滿著歡聲笑語，布滿著難過失落，布滿著樂觀向上、和諧開心。它是豐富多彩的，可以說到處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)覺，去挖掘，進(jìn)而體會生活之美。

窗簾被風(fēng)吹著，輕輕地拂過書桌，桌前的我悄悄地聽著窗外的車聲，看著窗外，最終感受到了生活之美。生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了學(xué)問和道理。只要你擅長去發(fā)覺，擅長去挖掘，擅長去領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)每天跟著你，每天教著你，只是你未曾發(fā)覺罷了。

喜愛生活，從今日開頭，從現(xiàn)在開頭，把自己塑造成一個(gè)更完善的人，你的生命肯定會折射出更亮麗的顏色!

以喜愛生活為主題的范文2

生命是什么?生命是嚴(yán)冬里傲然綻放的梅花;生命是破殼而出的幼雛;生命是渴望自由飛行的小鳥兒;生命還是……

在一次偶然的機(jī)會，我有幸閱讀了《夢開頭的地方》一書，書中所敘述的都是一位位為人類作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、藝術(shù)家及醫(yī)學(xué)家，在他們身上所折射出的是對生命的喜愛，對工作的執(zhí)著，他們是生活的強(qiáng)者，他們被人們稱為“人民的英?！薄６A羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對生命的喜愛更是深深地扎根在我的心里。

華羅庚爺爺幼年時(shí)非常愛動腦筋，學(xué)校畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學(xué)，好學(xué)的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學(xué)完全部高中和高校的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時(shí)去清華高校工作，1936他又前往英國的劍橋高校留學(xué)深造，抗日戰(zhàn)斗期間他又回到了災(zāi)難深重的祖國。在昆明，他費(fèi)盡心思寫出了數(shù)學(xué)巨作——《堆壘素?cái)?shù)論》。左腿殘疾后的他照舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運(yùn)抗?fàn)?。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿?！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培育了陳景潤等杰出的數(shù)學(xué)家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)因心臟病突發(fā)而與世長辭，在他生命的最終一刻，他為他所鐘愛的數(shù)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力與汗水。

生命雖然平凡，但對于我們來說，卻又是非常寶貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中削減、消逝，而永久不會增長、增多。但是我們卻不行以讓它就這樣白白流失，讓它消逝的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個(gè)世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松?，每一刻都全力付出，盡力呈現(xiàn)最輝煌的自己，永久不停下前進(jìn)的步伐。

生命，是全部成就的基石;是全部精彩的種子;生命，是一切生氣的太陽，是一切光榮的心跳!只有珍惜生命，喜愛生活，才能讓生命體現(xiàn)最刺眼的光榮，最輝煌的價(jià)值!

以喜愛生活為主題的范文3

喜愛生活可以有許多種表現(xiàn)。有的人盼望自己活得更加健康，他們運(yùn)動、他們熬煉;有的人渴望自己活得更加長期，他們就吃許多補(bǔ)品;有的人想要通過給自己和四周的人帶來歡快，來表現(xiàn)自己對生活的喜愛，這也是一種方法。我的太婆，她就是這樣的。她認(rèn)為喜愛生活就是給自己和身邊的人帶來歡樂，增加樂趣。她會為我們燒美味的菜肴，她會為我們剪漂亮的剪紙，她還會給我講許多許多好玩的故事。

聽外婆說，太婆年輕的時(shí)候，是聾啞學(xué)校的老師，給那些聾啞孩子們上課，上科學(xué)課、手工課、體育課……下課時(shí)，聾啞孩子就在她身邊玩耍。她把自己的青春，用來給那些孩子們帶來歡快。退休以后，她喜愛生活，喜愛大自然，喜愛四周的一切。她每天都會出門走走路，運(yùn)動運(yùn)動;不時(shí)地拿出一些厚厚的書來看;她有時(shí)也會為陽臺上那些花花草草澆點(diǎn)水，施些肥;或是給玻璃箱里的烏龜換水、喂食。太婆喜愛種些植物，無花果、鳳仙花、桃子、芍藥……她都種過。當(dāng)植物結(jié)出了果實(shí)，她還會把果實(shí)與左鄰右舍共享。前年她報(bào)考了老年高校，在學(xué)校里她是年齡最大的，她今年87歲，可仍舊在學(xué)習(xí)烹調(diào)，學(xué)習(xí)剪紙，學(xué)習(xí)電腦操作……她覺得雖然自己老了，但可以為自己的孩子服務(wù)，也可以使自己的生命又增加了一些樂趣。

喜愛生活的太婆并不寂莫，她喜愛和我聊學(xué)校的事情，關(guān)懷我的學(xué)習(xí)成果。喜愛生活的太婆，甚至有時(shí)遺忘了自己是一個(gè)年紀(jì)很大的老人，她歡樂自己，也把歡樂帶給別人。

以喜愛生活為主題的范文4

我經(jīng)常想，生命是生命呢?這一次我找到了答案。

有一次，我過生日，全家人都在后院準(zhǔn)別在那里為我預(yù)備生日派對。我和小姨在后院玩嬉戲，突然發(fā)覺一只受傷的小麻雀鎮(zhèn)在地上掙扎著，它極力地?fù)鋭又岚蛳胍w走。我饒有愛好得看著這只小麻雀，效益見我很喜愛這只小麻雀，便把它抓了起來。一開頭小麻雀還在掙扎，可到了后來，它就被折騰得筋疲力盡了。

小姨把它裝進(jìn)了一個(gè)籠子里，他還在舍命掙扎，想逃跑，這時(shí)我觀察了它對自由憧憬，對生命的渴望，要知道鳥是很難養(yǎng)活的。想到這一點(diǎn)，我的心里有點(diǎn)過意不去了，這究竟也是一個(gè)生命啊。但我又轉(zhuǎn)念一想我能有這樣一只可愛的小鳥作為寵物那該多好啊!是我便沒有把它放掉。我一心想把它留下，便去廚房，拿了一些水喝小米給它吃。我以為這樣它就會覺得呆在籠子里比呆在外面好多了,可它看都沒看哪些食物一眼，還是想飛出籠子。這一次我真的被這只麻雀感動了，他那種求生的欲望讓我震動，我忍不住放了它。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是

以喜愛生活為主題的范文5

小螞蟻有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

有一次，我感到很無聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個(gè)裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危急會怎么樣?

我剛把它們放進(jìn)去，它們就舍命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心拂過了一絲抖動:一個(gè)小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。

螞蟻那種求生的欲望令我震動，讓我想起了課間發(fā)生在校內(nèi)里的一些事：有的同學(xué)懵懂無知，做危急的嬉戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客;有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點(diǎn)都沒有想到隨時(shí)可能發(fā)生危急——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎?他趴在欄桿上向下望，只要略微不保持好平衡，就會一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅(jiān)硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)覺并制止了，