迎接新老師的發(fā)言稿3篇

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首先，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今日，大家坐在這里，就已經(jīng)是泉溝中學(xué)學(xué)校這個(gè)大家庭的一員。各位新同事是泉溝中學(xué)學(xué)校老師隊(duì)伍的新奇血液和新生力氣，今日是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。更是學(xué)校持續(xù)快速進(jìn)展和同學(xué)全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和盼望。

為了使各位新同事盡快熟識(shí)學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡(jiǎn)潔地介紹一下學(xué)校的基本狀況，并提出幾點(diǎn)盼望和要求：

學(xué)校的基本狀況

泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)景美麗的蓮花山腳下，20xx年9月由三處聯(lián)中(泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、劉上汪第一聯(lián)中和張?zhí)m子其次聯(lián)中。泉溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在20xx年由原來立新紅校改名而成)合并而成。學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，20xx余名同學(xué)，占地面積46995平方米，建筑面積17438平方米。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在全市的前列。學(xué)校先后被評(píng)為"山東省規(guī)范化學(xué)校""山東省教學(xué)示范學(xué)校""山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校""全國百家書香校內(nèi)""全國特色語文校""全國校內(nèi)文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位"等榮譽(yù)稱

每一位老師站在新的人生起點(diǎn)，要仔細(xì)端詳自己，以滿腔的熱忱投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。泉溝中學(xué)的輝煌就是你們的輝煌，泉溝中學(xué)的持續(xù)進(jìn)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。

我盼望你們知道，老師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的幻想與榮譽(yù)都與同學(xué)連在了一起，在這里，我想對(duì)即將上任的新老師們提幾點(diǎn)盼望和要求

一、認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變角色

一是當(dāng)前慶外的進(jìn)展形勢(shì)和整體教育進(jìn)展對(duì)新老師的必定要求。每一位新老師要仔細(xì)研讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展規(guī)劃，快速適應(yīng)當(dāng)前的進(jìn)展形勢(shì)，努力成為學(xué)校高速進(jìn)展的參加者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭(zhēng)做課程改革的探究者、優(yōu)秀文化的傳播者、教育教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要杰出的完本錢學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成果，早立新功。

二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要快速適應(yīng)從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從;多一份堅(jiān)守，少一些觀望;多一份喜愛，少一些倦怠;多一份穩(wěn)重，少一些輕率;多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕老師的楷模;才能被同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)可，享受教育的歡樂。同時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)抱負(fù)。一個(gè)成名老師，大體都要經(jīng)受這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成閱歷和技能階段、成長(zhǎng)的"徘徊階段"，最終"成名、成家"。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、虛心謹(jǐn)慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校奉獻(xiàn)力氣。

二、堅(jiān)守本色，恪守職責(zé)

堅(jiān)守一個(gè)本色，即老師本色——高尚的師德。作為一名老師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好老師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民老師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把同學(xué)喻作"豆腐"，不僅雪白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法去工作，始終把抱負(fù)和信念鎖定在"把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)"的崇高誓言上，落實(shí)在教書育人的一言一行中，為了同學(xué)成長(zhǎng)悄悄耕耘。

同時(shí)，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把同學(xué)教育好、愛護(hù)好、培育好。要以同學(xué)的平安為己任，同學(xué)的生命高于一切，愛護(hù)同學(xué)是老師的天職;要以同學(xué)的成長(zhǎng)為己任，時(shí)刻提示自己，老師是同學(xué)的典范、模范，自己的一言一行都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;要以家長(zhǎng)的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長(zhǎng)的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對(duì)國家、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度去熟悉，教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。盼望你們心藏關(guān)愛，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽光大道上。

三、定位精確，明確"我是一名老師"

"我是一名老師"這是我們必需要明確的。在生活中，我們扮演著不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色，但從今日起，我們又多了個(gè)角色，一名榮耀的人民老師，這是我們初入職場(chǎng)的定位。"我是一名老師"，一名榮耀的人民老師。這是我們?cè)谧母魑辉趰徫簧系慕巧?，任何時(shí)候都要有這種自覺意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名老師。

四、靜心思索，明確"我要干什么";制定目標(biāo)，明確"我將怎么干"

作為老師來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會(huì)培育有用的人才，中國的教育是為有中國特色社會(huì)主義培育合格的建設(shè)者與接班人。而這個(gè)工作，是由我們老師來實(shí)現(xiàn)的。老師就是在為有中國特色社會(huì)主義培育合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這講的是老師最基本的工作，講的是當(dāng)下我們要做的事。我們要為將來社會(huì)培育建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育將來人，為將來育人的目的。

各位新老師，你們肩負(fù)著學(xué)校進(jìn)展的重大使命，你們要認(rèn)清形勢(shì)，提高成才愿望。泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái)，提高每個(gè)人入職起點(diǎn);泉溝中學(xué)學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，喜愛學(xué)校與同學(xué)，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái)，使你們脫穎而出，得償所愿。

最終，祝福各位新老師在泉溝中學(xué)學(xué)校。

身體健康，工作順當(dāng)，生活開心!

迎接新老師的發(fā)言稿3篇2

各位新老師：

大家好!很興奮出席今日這個(gè)歡迎會(huì)。我知道，各位已經(jīng)入校工作一段時(shí)間了，有的已經(jīng)快一年了。這個(gè)會(huì)開得晚了一點(diǎn)，這是由于，大家入職的時(shí)間先后不一，學(xué)校的這個(gè)歡迎會(huì)是每年一次，所以，就推延到如今了。首先，還是補(bǔ)一句：強(qiáng)烈歡迎各位加入中國農(nóng)大這個(gè)大家庭!中國農(nóng)大由于你們的到來，如今更加生氣勃勃，將來更加布滿盼望。

想要與大家溝通的話許多。以后也確定有不同機(jī)會(huì)。這里，我先說三句話吧。盼望各位：喜愛學(xué)校，喜愛工作，喜愛生活。

喜愛學(xué)校，這很重要。這是你工作進(jìn)步、生活歡樂的基礎(chǔ)。我盼望你們每個(gè)人每天都能夠以一種愉悅的心情，走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)校內(nèi)。為什么要喜愛學(xué)校，除了學(xué)校的各種好之外，最主要的緣由，這是你們?nèi)松牡谝宦殘?chǎng)，是你們獲得全新生活體驗(yàn)的地方，是走出校門后扎出社會(huì)之根的苗床。年紀(jì)大了之后，你會(huì)感覺到，假如你在第一職場(chǎng)工作過若干年，那么，那個(gè)職場(chǎng)就會(huì)有種家或家鄉(xiāng)的感覺。多少年后，假如你轉(zhuǎn)移到其他單位，但是，你仍舊會(huì)感覺到那個(gè)第一職場(chǎng)才是家鄉(xiāng)，才是根的所在。我就是這樣的感覺—盡管到農(nóng)業(yè)部的單位工作了20xx年之久，超過了第一次到農(nóng)大工作的時(shí)間，但是，感覺上，總是跟農(nóng)大很親近。緣由可能是，第一職場(chǎng)，留下了你奮斗的歷史，留下了那些最為激情燃燒的歲月。更重要的可能是，那些與你一起成長(zhǎng)的同學(xué)、同事、伴侶，一起奮斗中形成的友情，都在這里。當(dāng)你身在其中的時(shí)候，你不會(huì)感覺。假如若干年后，你真正離開了這里，那種感覺會(huì)特別鮮亮、真實(shí)。

當(dāng)然，喜愛學(xué)校，最重要的基礎(chǔ)，還是對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀有信念，對(duì)學(xué)校的將來有信念。對(duì)于我校的現(xiàn)狀，我可以講出許多事實(shí)和數(shù)據(jù)，說明農(nóng)大很重要，農(nóng)大很優(yōu)秀。我們的老師數(shù)并不多，在985高校中排在36位左右，在211院校中排70位左右。但是，我們的學(xué)科進(jìn)展和重要成果指標(biāo)，在全國高校中排名要高得多。例如，在累計(jì)國家科研嘉獎(jiǎng)和在Nature/Science等國際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文方面，我校均居全國高校第6位左右，在學(xué)科評(píng)估中獲得學(xué)科金牌數(shù)量排位第4。等等。作為農(nóng)大人，我們很可以驕傲和傲慢。除了這些之外，我還想指出一點(diǎn)，這也是近年來許多新入校老師講過的感受。這就是：我校的聘請(qǐng)制度，具有很高的公正公正性。你們親歷了這個(gè)過程，信任你們也有同感。這是我校風(fēng)清氣正的一個(gè)具有基礎(chǔ)性意義和標(biāo)志性意義的表達(dá)。影響一個(gè)高校進(jìn)展的因素許多，而清正的校內(nèi)風(fēng)氣，表達(dá)到學(xué)校的各項(xiàng)重要的管理制度上，是一個(gè)特別重要的具有長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展意義的關(guān)鍵因素。一個(gè)公正公正之風(fēng)占主導(dǎo)地位的單位，就是值得喜愛的。我盼望，你們工作得越久，就越會(huì)感受到農(nóng)大值得你們喜愛。喜愛學(xué)校的表現(xiàn)，就是要關(guān)懷學(xué)校利益，愛惜學(xué)校名聲，關(guān)起門來找缺點(diǎn)，走出門外說好話。當(dāng)然啦，最重要的，是把自己應(yīng)當(dāng)做的工作，做好，做得完善。這就需要你喜愛自己的工作。

喜愛工作，一是要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，要抓緊一切可能的時(shí)間，不斷充實(shí)自己，提高自己;二是努力工作，盡可能把每一件事情都做到極致，做到可能的最好，做到自己的最好。其實(shí)，這兩件事情是聯(lián)系在一起的。如今，你們的身份不是同學(xué)了，但是，學(xué)習(xí)這件事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有終結(jié)，由于，學(xué)習(xí)，是件一輩子的事情。你們?nèi)缃窨梢允且簧泄ぷ鞣矫娉蛇M(jìn)步步最快的時(shí)期。這是可能。要變成現(xiàn)實(shí)，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己;就是需要堅(jiān)持不懈的讀書，勤奮不止的思索。我見過我校一個(gè)同學(xué)的簽名檔：向植物學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我印象深刻，特別觀賞。每天都要想想，今日，有哪些新的收獲—哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，十年后，就是大樹一棵!

適當(dāng)?shù)南?，是必要的。但是，工作與享樂之間，要有個(gè)平衡。工作要占到肯定的核心位置。不要以為工作了會(huì)比上學(xué)的時(shí)候更輕松。其實(shí)，當(dāng)你真正投入工作時(shí)，你會(huì)從工作中，獲得極大的樂趣。不管是教學(xué)科研工作，還是管理工作。教學(xué)科研工作的樂趣，相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單體會(huì)到，由于，假如你講課講得好，同學(xué)們的口碑，就足以令人歡樂得很;科研方面取得成果，有了科學(xué)發(fā)覺，那更是令人興奮不已。在管理方面，同樣可以獲得歡樂。只是，不像教學(xué)科研那樣直接和有明顯的功利效果，而是需要自己體會(huì)和總結(jié)。例如，假如你把一件特別冗雜而關(guān)系微妙的事情處理做得很好，或者把一個(gè)挑戰(zhàn)性的任務(wù)完成得完善，同樣會(huì)有喜愛工作的歡樂感(我對(duì)此就深有體會(huì)。近年來，每當(dāng)面對(duì)高校同行們，講起我校的改革與進(jìn)展，尤其是那些別的學(xué)校還沒有做的，沒敢做的，我們已經(jīng)搶先做了，做的`效果很好的一些改革，我就感到無比的欣慰和歡樂)。當(dāng)然，你假如不能夠從工作中獲得樂趣，那就要考慮換個(gè)工作了--我盼望在座的各位都不是這樣!

各位老師從事的工作可分為兩類：教學(xué)科研工作和管理服務(wù)工作。從事教學(xué)科研工作的老師，要重視教學(xué)，把課講好，不斷提高講課水平。作為高校老師，這是基本功。你們是經(jīng)過嚴(yán)格程序聘請(qǐng)選拔進(jìn)來的，根據(jù)你們的力量潛力，只要你們有足夠的投入，每個(gè)人都可以成為教學(xué)名師。同時(shí)，還要把討論工作做好，不斷出優(yōu)秀成果，這是作為討論型高校老師的必定要求。即便將來根據(jù)學(xué)科類型，有些老師可能是屬于專職教學(xué)型的，那也同樣需要討論，只不過，討論的重點(diǎn)和方式不同罷了。全部講課效果好的，都需要在綜合別人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有自己的深化思索，有自己的推斷和評(píng)價(jià)，有自己獨(dú)特的表述方式和表達(dá)角度，這些都涉及到討論。對(duì)于從事管理服務(wù)的老師來說，需要用我說過的12個(gè)字來要求自己：規(guī)范有序，熱忱主動(dòng)，務(wù)實(shí)高效。三個(gè)層次，都很重要。規(guī)范有序是基本要求，就是根據(jù)崗位要求，履行崗位職責(zé)，該干什么就干什么，依法治校，照章辦事。熱忱主動(dòng)，是看法要求。熱忱，就是工作的耐煩，對(duì)師生友好。主動(dòng)，是更高層次的看法，需要自己的單獨(dú)主動(dòng)思索，包括該做什么，如何去做。務(wù)實(shí)高效，是效果要求。包括經(jīng)費(fèi)效率、時(shí)間效率和辦事效果。簡(jiǎn)化地說，教學(xué)科研工作，要出彩，要有功;管理服務(wù)工作，不出錯(cuò)，要無過。

最終，關(guān)于喜愛生活。生命，說究竟，就是個(gè)過程。喜愛生活，就是要享受生命的過程。當(dāng)然，在那些輝煌的時(shí)刻，得意的時(shí)刻，在獲得鮮花、獲得掌聲、獲得贊譽(yù)、獲得勝利的那些時(shí)候，在聽到興奮的事情的時(shí)候(要放假了，要漲工資了)，你會(huì)很自然地感受到：生活，真美妙啊!生活，真值得喜愛!真正做到喜愛生活，更重要的，是在那些比較困難的時(shí)候，在那些不怎么如意的時(shí)候。生活中，不行能事事如意，不如意的事情許多，不完善的事情更多。青年老師在工作上和生活上，遇到的困難可能更多一些。比方科研用房問題，比方個(gè)人住房問題，比方子女上學(xué)問題，等等。能夠以達(dá)觀和樂觀的看法對(duì)待生活中的不如意，不怨天尤人，更是喜愛生活的表現(xiàn)。生活中沒有完善這回事，不完善是永久的，完善是相對(duì)的。只要你情愿，你隨時(shí)都可以發(fā)覺各種不完善。對(duì)那些你可以有所作為的事情，你可以努力去完善之;對(duì)于那些你無能為力的事情，你就要忽視之，當(dāng)作沒觀察。盡可能把眼睛放到美妙的地方上去，這樣，你就會(huì)開心。在最秀麗的風(fēng)景名勝之處，也有裝垃圾的地方—你要觀賞好山好水，不要總盯著垃圾箱。在任何狀況下，都力求保持一種樂觀、主動(dòng)的看法，都要去發(fā)掘事情的主動(dòng)方面。我對(duì)自己的推斷和定位，就是一個(gè)高度的樂觀主義者，而這一點(diǎn)，使我受益良多。我個(gè)人工作和生活中，都有過許多困難經(jīng)受，可以講許多故事，包括一些你們聽起來難以置信的故事，這些故事的結(jié)論都是：當(dāng)你總是用主動(dòng)的看法看待人和事情時(shí)，你就會(huì)看到光明;當(dāng)你總是用樂觀的精神面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，你就會(huì)遇到好運(yùn)氣。你喜愛生活，生活就給你歡樂。

喜愛學(xué)校，喜愛工作，喜愛生活，這就是我對(duì)你們的祝福和祝愿。感謝!

迎接新老師的發(fā)言稿3篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

你們好!

"當(dāng)生命碰出亮光，載著一路歡歌，學(xué)校，又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧，帶上我的微笑，迎著晨曦，從今日開頭，我們共同動(dòng)身。"這是一首奇妙的歌曲，今日，稻谷飄香，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們很興奮地迎來了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七班級(jí)的新同學(xué)。昨天，你們