部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元提分知識(shí)點(diǎn)+同步

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元提分知識(shí)點(diǎn)+同步第五單元5知識(shí)點(diǎn)一、學(xué)習(xí)生字?jǐn)z：shè（攝影、攝取、攝氏度）氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）殖：zhí（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）糧：liáng（糧食、糧倉(cāng)、糧草）炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）殺：shā（殺菌、捕殺、殺敵）菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）療：liáo（治療、療養(yǎng)、療效）鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）玲：líng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）瓏：lóng（玲瓏、八面玲瓏）歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）窩：wō（雞窩、做窩、被窩）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）狹：xiá（狹窄、狹小、狹路相逢）勉：miǎn（勉勵(lì)、勉強(qiáng)、勉為其難）梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）5知識(shí)點(diǎn)二、必會(huì)詞語(yǔ)寸草不生

攝氏度

繁殖

糧食

煤炭

飄浮

地區(qū)

殺菌

治療

松鼠

乖巧

清秀

玲瓏

歇涼

追逐

警覺(jué)

觸動(dòng)

光滑

狹窄

勉強(qiáng)

脫落

梳理5知識(shí)點(diǎn)三、理解詞語(yǔ)寸草不生：連一點(diǎn)草都不生長(zhǎng)。形容災(zāi)害嚴(yán)重或土地貧瘠。估計(jì)：根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。密切：關(guān)系近。造句：他們倆來(lái)往很密切。繁殖：生物產(chǎn)生新的個(gè)體，以傳代。水蒸氣：氣態(tài)的水。常壓下液態(tài)的水加熱到100℃時(shí)就開(kāi)始沸騰,迅速變成水蒸氣。凝成：凝結(jié)在一起。漂?。弘S風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。地層：地殼是由一層一層的巖石構(gòu)成的，這種巖石層次的系統(tǒng)叫作地層。殺菌：用日光、高溫、過(guò)氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。預(yù)防：事先防備。治療：用藥物、手術(shù)等消除疾病。乖巧：(言行等）合人心意；討人喜歡。也指機(jī)靈。馴良：和順善良。矯?。簭?qiáng)壯有力。玲瓏：(東西)精巧細(xì)致。敏捷：(動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。蟄伏：動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不食不動(dòng)。警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)。銳利：(刃鋒等）尖而快。觸動(dòng)：碰；撞。堅(jiān)實(shí)：堅(jiān)固結(jié)實(shí)。寬敞：寬闊；寬大。勉強(qiáng)：將就；湊合。5知識(shí)點(diǎn)四、多音字差：chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）傳：chuán（傳遞）zhuàn（傳記）系：xì（關(guān)系）jì（系鞋帶）露：lù（露水）lòu（露馬腳）強(qiáng)：qiáng（強(qiáng)大）qiǎng（勉強(qiáng)）jiàng（倔強(qiáng)）差：chà（差不多）chāi（出差）ch?。ú顒e）傳：chuán（傳奇）zhuàn（傳記)系：xì（關(guān)系)jì（系鞋帶）切：qiè（密切）qiē（切磋）埋：mái（埋頭）mán（埋怨）翹：qiào（翹起來(lái)）

qiáo（翹首）塞：sāi（塞子）sài（塞外）sè（堵塞）扎：z?。ò﹝hā（扎針）zhá（掙扎）5知識(shí)點(diǎn)五、近反義詞近義詞：治療——醫(yī)治實(shí)際——事實(shí)密切——緊密

繁殖——繁衍吸收——吸取飄浮——漂浮能力——本領(lǐng)利用——運(yùn)用預(yù)防——防備

溫暖——暖和寸草不生——荒無(wú)人煙乖巧一一靈巧馴良一一溫順漂亮——美麗

喜歡——喜愛(ài)矯健一一矯捷追逐一一追趕

輕快一一輕巧銳利一一鋒利警覺(jué)——警惕躲藏——躲避強(qiáng)烈——?jiǎng)×?/p>

銳利——尖銳

狹窄——狹小光滑一一平滑堅(jiān)實(shí)一一結(jié)實(shí)反義詞：飄浮——沉沒(méi)

密切——疏遠(yuǎn)生存——消亡吸收——釋放上升——下降光明——黑暗溫暖——寒冷

寸草不生——生機(jī)勃勃漂亮——丑陋喜歡——討厭

敏捷——笨拙

躲藏——暴露

乖巧——頑劣清秀——粗獷

強(qiáng)烈——微弱輕快——笨重光滑——粗糙銳利——滯鈍干凈——骯臟暖和——寒冷

堅(jiān)實(shí)——松軟端端正正——歪歪斜斜5知識(shí)點(diǎn)六、詞語(yǔ)搭配（密切）的關(guān)系

（殺菌）的能力

（美麗可愛(ài)）的世界

（漂亮）的動(dòng)物

（玲瓏）的面孔

（晴朗）的夏夜（強(qiáng)烈）的日光5知識(shí)點(diǎn)七、形近字氏（形式）抵（抵達(dá)）攝（攝影）紙（紙張）低（低頭）鑷（鑷子）區(qū)（區(qū)別）菌（細(xì)菌）馴（馴良）歐（歐洲）茵（綠茵）訓(xùn)（訓(xùn)練）玲（玲瓏）乖（乖巧）編（編造）嶺（山嶺）乘（乘法）篇（篇幅）5知識(shí)點(diǎn)八、詞語(yǔ)積累【形容十分荒涼的四字詞語(yǔ)】寸草不生荒無(wú)人煙

不毛之地

人跡罕至【描寫小動(dòng)物的四字詞語(yǔ)】四肢輕快

溫柔可愛(ài)

乖巧馴良

活蹦亂跳

小巧玲瓏

身姿矯健【AABC式詞語(yǔ)】閃閃發(fā)光

洋洋大觀

滔滔不絕

彬彬有禮

栩栩如生

默默無(wú)聞津津有味【AABB式詞語(yǔ)】端端正正

光光溜溜

干干凈凈

高高興興

平平安安

風(fēng)風(fēng)火火

形形色色

扭扭捏捏5知識(shí)點(diǎn)九、佳句積累1.反問(wèn)句這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?這是一個(gè)反問(wèn)句,可改為陳述句:這么遠(yuǎn),箭根本射不到。這句話強(qiáng)調(diào)了地球與太陽(yáng)的距離之遠(yuǎn)。2.精彩句(1)太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,用具體數(shù)字說(shuō)明了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。(2)一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,用地球和太陽(yáng)相比,說(shuō)明太陽(yáng)的體積很大。

寫出某段話運(yùn)用的說(shuō)明方法,是考試的熱點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)該句子使用了什么說(shuō)明方法?(2)下面一段話運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?

5知識(shí)點(diǎn)十、課文主要知識(shí)點(diǎn)1、《太陽(yáng)》這篇課文從在個(gè)方面介紹太陽(yáng)：(1)距離遠(yuǎn)；(2)體積大；(3)溫度高作用：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(1）太陽(yáng)給地球帶來(lái)光明和溫暖，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有動(dòng)植物。(2)沒(méi)有太陽(yáng)，我們就沒(méi)有吃的穿的，也沒(méi)有煤炭。(3)云、雨、雪、風(fēng)的形成離不開(kāi)太陽(yáng)。(4)太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。2、《太陽(yáng)》這篇課文主要采用舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法。列數(shù)字：太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

作比較、列數(shù)字：一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。打比方：太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。舉例子、列數(shù)字“到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。作用：舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說(shuō)服力。作比較：說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)。使說(shuō)明更具說(shuō)服力，讓人信服。打比方：使抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（或把事物的特征解說(shuō)得確切具體、淺顯易懂。）3、《松鼠》是法國(guó)作家、博物學(xué)家布封寫的一篇科學(xué)小品文。作者從外形、活動(dòng)、吃食、搭窩這四個(gè)方面介紹了松鼠的外形特征和生活習(xí)性的特點(diǎn)，采用擬人手法把松鼠寫得活靈活現(xiàn)。5知識(shí)點(diǎn)十一、考試熱點(diǎn)1.《太陽(yáng)》一課常以問(wèn)答的形式考查課文從哪些方面來(lái)向我們介紹太陽(yáng)的,分析某些句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。2.《松鼠》一課常考查課文介紹了松鼠的哪些信息。3.《鯨》一文?？疾槟承┚渥舆\(yùn)用了什么說(shuō)明方法,具體介紹了鯨的哪些特點(diǎn)等。4.《風(fēng)向袋的制作》一文易考查按步驟介紹制作過(guò)程的說(shuō)明方法。單元習(xí)題一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)馴(xùnxuèn)良

苔蘚(xiǎnxiān)栗(lìsù)子

估(ɡǔɡū)計(jì)繁殖(zhízhì)

樹(shù)杈(chàchā)二、看拼音,寫詞語(yǔ)。(7分)1.shūlǐ(

)過(guò)的頭發(fā)很shùnhuá(

)。2.這個(gè)藥的shājūn(

)能力比較低,他感到很kǔnǎo(

),就算將溫度提高到一百二十shèshì(

)度,效果也不理想。3.這里的liánɡshi(

)和shūcài(

)產(chǎn)量非常高。三、連線。(4分)美麗的

關(guān)系溫暖的

地球密切的

世界神秘的

陽(yáng)光四、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(8分)1.(

)坐飛機(jī),(

)飛二十幾年。2.太陽(yáng)(

)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),(

)它和我們的關(guān)系非常密切。3.(

)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,(

)到地上來(lái)。4.它們可以帶著兒女住在里面,(

)舒適(

)安全。五、按要求寫句子。(8分)1.沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(改為反問(wèn)句)

_________________________________2.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變)

_________________________________3.太陽(yáng)和人有關(guān)系。(將句子說(shuō)具體些)

_________________________________4.如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)

_________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷說(shuō)法的正誤,正確的畫“√”。(6分)1.“太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@句話是過(guò)渡句,起承上啟下的作用。(

)2.《太陽(yáng)》一課說(shuō)明了太陽(yáng)的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系。(

)3.松鼠是哺乳動(dòng)物,一般情況下一胎能生三四個(gè)。(

)七、閱讀理解。(25分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)有這么一個(gè)傳說(shuō),古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè),只留下一個(gè),地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?1.我會(huì)選。(3分)A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較

D.打比方(1)太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。(

)(2)就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。(

)2.本段文字介紹太陽(yáng)的、特點(diǎn)時(shí),運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,具體、通俗,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力,給人留下深刻的印象。(2分)

_________________________________3.找出文中的反問(wèn)句,把它改成陳述句寫在下面。(2分)

_________________________________4.請(qǐng)把“引用傳說(shuō)”部分的句子用“——”畫出來(lái)。這個(gè)神話傳說(shuō)可以用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括為。用“引用傳說(shuō)”的說(shuō)明方法有什么好處?(4分)

_________________________________(二)課外閱讀。(14分)地球上到底有多少種鳥(niǎo)類,并沒(méi)有確切數(shù)字,估計(jì)大約有近萬(wàn)種,分為3個(gè)總目。據(jù)統(tǒng)計(jì),北極的鳥(niǎo)類共有120多種,其中多為候鳥(niǎo),常駐的鳥(niǎo)類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥(niǎo)類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥(niǎo)類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥(niǎo)類專家說(shuō),光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來(lái)自世界各地的候鳥(niǎo)在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土。這是因?yàn)?北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒(méi)有這個(gè)條件,南極的候鳥(niǎo)只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠(yuǎn)的是信天翁,可以繞南極作長(zhǎng)距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥(niǎo)寧可遙遙數(shù)萬(wàn)千米飛到北極來(lái)越冬,也不愿意到南極去送死。1.給文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)(3分)

_________________________________2.文段主要運(yùn)用了、兩種說(shuō)明方法。(4分)

_________________________________3.“北極是全世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?(4分)

_________________________________4.為什么說(shuō)“北極是世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土”?(3分)

_________________________________八、下面有一份藥品說(shuō)明書(shū),閱讀后,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。(6分)止咳靈說(shuō)明書(shū)適用范圍:本品適用于感冒、肺熱或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量:溫開(kāi)水送服,成人一日三次,每次四片,兒童每次減半或遵醫(yī)囑。注意事項(xiàng):本品不得空腹服用,服用前后一小時(shí)不得食用冷食品。

_________________________________

_________________________________九、習(xí)作。(30分)請(qǐng)選擇一種你喜歡的并且熟悉的動(dòng)物介紹給大家,抓住其主要特點(diǎn)、生活習(xí)性、體形特征等方面進(jìn)行介紹。在介紹的過(guò)程中,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,題目自擬,400字左右。

參考答案一、xùnxiǎnlìɡūzhíchà二、1.梳理順滑2.殺菌苦惱攝氏3.糧食蔬菜三、美麗的地球

溫暖的陽(yáng)光

密切的關(guān)系

神秘的世界四、1.就是……也要……2.雖然……但是……3.只有……才……4.既……又……五、1.沒(méi)有太陽(yáng),難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動(dòng)物。3.太陽(yáng)和人有著密切的關(guān)系。4.如果沒(méi)有水,動(dòng)植物不會(huì)存活,人類也不會(huì)存活。六、1.√3.√七、(一)1.(1)A(2)B2.距離熱度3.這么遠(yuǎn),箭不能射到。4.古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找了一個(gè)箭法很好