影子教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)

影子教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)

影子老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)1

今年，我有幸參與在鄭州師院進(jìn)行的為期三個(gè)月的國培。應(yīng)當(dāng)說，我還算是一個(gè)有進(jìn)取心的老師，心里始終有一個(gè)幻想，盼望自己能在教學(xué)上做出些什么，也能在教同學(xué)涯中留下些什么。雖然已經(jīng)工作了20xx年，還是一個(gè)悄悄無聞平常的小老師，可是這個(gè)幻想還是那么地劇烈。我始終對(duì)自己所擁有淺薄的學(xué)問而擔(dān)心，始終渴望有出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盼望自己能有所收獲。對(duì)于這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，我在動(dòng)身之前就反復(fù)告誡自己：珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，必需不虛此行!我們來師院里學(xué)習(xí)，就應(yīng)當(dāng)虛心地悅納一切。在前一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)期間，我用心地聽每一個(gè)教授的每一個(gè)講座，仔細(xì)登記他們所說的對(duì)我打動(dòng)很深的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一個(gè)和教授、專家學(xué)者面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。在影子老師實(shí)習(xí)的一個(gè)月的期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴(yán)格遵守學(xué)校出勤要求，根據(jù)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅(jiān)持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點(diǎn)離校，假如有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。為了做到按時(shí)到校、離校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，由于我覺得自己樹立了一個(gè)學(xué)員應(yīng)有的仔細(xì)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。在這一個(gè)月里，我堅(jiān)持做到每天至少聽導(dǎo)師兩節(jié)課，在征得任課老師同意的狀況下，還聽不同學(xué)科的課。這一個(gè)月，我共聽了50余節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、等學(xué)科。每節(jié)課我都仔細(xì)做了課堂記錄，而且寫下評(píng)價(jià)。時(shí)間允許，我和作課老師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)狀況的溝通，向上課老師請教聽課中的懷疑、不懂之處，溝通自己對(duì)這節(jié)課的看法，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。我努力成為導(dǎo)師的影子。我仔細(xì)觀摩她的課，觀看她和同學(xué)的談心、溝通，幫助她組織班級(jí)活動(dòng)，通過關(guān)心她改作業(yè)，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行溝通，努力學(xué)習(xí)她豐富的閱歷和先進(jìn)的教學(xué)理念。

由于老師這個(gè)職業(yè)不行能使你獲得豐富的物質(zhì)財(cái)寶，只能使你成為精神富翁。一個(gè)在物欲橫流的`當(dāng)今社會(huì)隨波逐流的老師是不行能靜下心年來潛心討論教學(xué)的，是不行能取得事業(yè)勝利的一個(gè)月的影子老師訓(xùn)練實(shí)習(xí)，給我打開了一扇觀看大城市學(xué)校訓(xùn)練的窗戶。在看到差距的同時(shí)也堅(jiān)決了我的信念。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我到了兩所學(xué)校實(shí)地聽課，觀摩到了整個(gè)惠濟(jì)區(qū)十幾名優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)。我看到了自己的學(xué)校和省城學(xué)校整體的差距，親身感受到了省城老師的專業(yè)素養(yǎng)，自身在訓(xùn)練教學(xué)方面和學(xué)校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同時(shí)，我也欣喜地看到，我們和省城學(xué)校在硬件方面的差距會(huì)不斷地縮小，而在老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的差距也沒有想象的那么大。我們學(xué)校也有相當(dāng)一部分老師可以拿來和省城老師一起競賽上課，我們學(xué)校在某些方面的做法并不次于省城的學(xué)校。時(shí)間荏苒，三個(gè)月的國培生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但它給我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美妙的一段記憶。

影子老師實(shí)習(xí)自我總結(jié)2

一個(gè)月緊急的“影子老師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是收獲頗多，先從幾方面對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行匯報(bào)。

一、整體狀況匯報(bào)

1、出勤的狀況。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我沒有缺過一天課，沒有請過一天假，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅(jiān)持做到每天早上7：50前到校，下午沒有教研4點(diǎn)離校，假如有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。在實(shí)習(xí)的第一周，由于路線不熟，有遲到的現(xiàn)象，后三周就能做到不遲到了。為了做到按時(shí)到校、離校，我每天早上5:30起床，晚上一般6：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，由于我覺得自己沒有給“國培”抹黑，樹立了一個(gè)“國培班”學(xué)員應(yīng)有的仔細(xì)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。

2、聽課的狀況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我堅(jiān)持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課，在征得任課老師同意的狀況下，能聽不同學(xué)科的課。這一個(gè)月，我共聽了60余節(jié)課，包括語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、科學(xué)、社會(huì)六門學(xué)科。每節(jié)課我都仔細(xì)做了課堂記錄，而且寫下評(píng)價(jià)。時(shí)間允許，我都和上課老師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)狀況的溝通，向上課老師請教聽課中的懷疑、不懂之處，溝通自己對(duì)這節(jié)課的看法，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

3、參與教研的狀況。

除了聽課，我樂觀參與實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng)。參與了學(xué)校組織的全校語文、數(shù)學(xué)、英語大教研活動(dòng)，還參與了實(shí)習(xí)所在四班級(jí)學(xué)科組每次的教研活動(dòng)。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且樂觀參加。我仔細(xì)聽取了老師們的發(fā)言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活動(dòng)中都能有收獲。

4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的狀況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我仔細(xì)觀摩她的課，觀看她和同學(xué)的談心、溝通，幫助她組織班級(jí)活動(dòng)，通過關(guān)心她改作業(yè)，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行溝通，努力學(xué)習(xí)她豐富的閱歷和先進(jìn)的教學(xué)理念。

5、上課的狀況。

在實(shí)習(xí)期間，我嘗試每周至少上4節(jié)課，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)兩篇課文。每次課前，我都細(xì)心備課，撰寫具體教案。課后，和導(dǎo)師進(jìn)行爭論，找出不足，虛心改進(jìn)。通過上課，我進(jìn)一步明確了教學(xué)理念，檢驗(yàn)了自己對(duì)教學(xué)的思索，提高了自己的授課水平。

二、收獲

實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但是收獲許多，主要有以下兩方面：

1、開闊了視野。

感謝師院設(shè)計(jì)了“影子老師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，我通過這種方式得以近距離感受省城學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施、深厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過實(shí)習(xí)，從老師角度上講，我發(fā)覺了自己的特長和短處，明確了今后在專業(yè)進(jìn)展的方向；從中層領(lǐng)導(dǎo)的角度上講，我認(rèn)清了自己工作學(xué)校和省城學(xué)校的差距，不僅僅是硬件上的，更主要是在辦學(xué)理念上、師資培訓(xùn)上，找到了改進(jìn)學(xué)校工作的突破口。

2、更新了理念。

在實(shí)習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課老師的課，參與了老師們的教研，從而接觸了新理念，如：“隨文識(shí)字”“字理識(shí)字”“球形閱讀教學(xué)模式”。聽了老師們的講解，自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書，進(jìn)一步深化地理解了這些理念，并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念，收獲很大。比如通過實(shí)踐運(yùn)用“隨文識(shí)字”，大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率，轉(zhuǎn)變了以往每篇課文需要至少兩課時(shí)的狀況，許多課文只需要一節(jié)課，最多一節(jié)半就足夠了。節(jié)約了教學(xué)時(shí)間，就可以給同學(xué)呈現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容，給同學(xué)留出了更多的語文實(shí)踐運(yùn)用時(shí)間。

三、不足

實(shí)習(xí)中雖然收獲很大，但是