2022小學(xué)生演講稿-1884

第頁2022小學(xué)生演講稿小學(xué)生演講稿范文匯編10篇

演講稿的內(nèi)容要依據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并運用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生演講稿篇1

桂花香，飄十里。伴隨著金秋的色調(diào)，我校也迎來了一年一度的運動會。

在這次競賽中，運動員都努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，把自己的風采發(fā)揮的淋漓盡致。瞧，他們那箭一般的身影不斷從我們身邊飛過去。我們班的高文杰等人，不負眾望，奪得了年級第一的好成果，全班都在為他們喝彩。

看完這次運動會，我覺得，最重要的還是參加意識，沒有重在參加的良好心態(tài)，哪有第一名的好成果呢？雖然我們班運動員表現(xiàn)精彩，可是其他班的運動員也在努力向前，他們抱著重在參加貴在堅持的宗旨，雖沒有別人的成果優(yōu)異，卻能保持平衡心態(tài)，觀賞別人的精彩，彌補自己的不足，反思自己，下次接著努力，而不是痛恨獲獎的人，更沒有嫉妒心。

是啊，競賽就是讓大家賽出風格，賽出友情，賽出實力，其次才是賽出成果。拿第一，只說明你有實力，沒有拿第一，也是本班的運動健將，不能因此而失落，同學(xué)們也要加以激勵，不能因為我比別人強或者別人比我強就諷刺別人或嫉妒別人，心胸坦蕩方能進步。

在這次運動會上，有一個場景讓我深受感動。一個剛跑完200米的小女孩，又要面對800米跑道。她深深的吸了一口氣，面無懼色，又一次邁開雙腿奔向終點。一起先，它還夾在幾個精兵強將中間，但終歸剛跑完200米，兩圈后，她已經(jīng)落后了。到了第四圈，她真是累垮了，面色慘白，雙腿艱難的挪動著，一步，兩步，三步……她仍舊堅持著。突然，掌聲音樂一起響起來，全校師生都在為她加油。沖吧，沖向那成功的終點，沖向那追求的地方。雖然你是最終，但你的精神卻為你贏得了成功。

我健康，我歡樂，我參加。讓我們抱著陽光心態(tài)，主動參加到運動行列。

小學(xué)生演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，我今日要講到的話題就是友好相處，在我們學(xué)習(xí)生活當中有許多的東西都等著我們?nèi)ソ?jīng)營，作為美小學(xué)生，我們應(yīng)當明白此間的一些道理，在學(xué)校跟同學(xué)們友好相處是特別有必要的，我們應(yīng)當去遵循學(xué)校的規(guī)定，去按時的做好自己應(yīng)當做的事情，特殊是在這個年紀，我們應(yīng)當去完善好的一些東西，比如說跟同學(xué)們友好相處，我們不應(yīng)當表現(xiàn)的那么的膚淺，更加應(yīng)當去知道有些東西我們要花時間花精力去經(jīng)營的，比如說跟同學(xué)們處理好關(guān)系，這在我們生活當中應(yīng)當做好的第一件事情。

同學(xué)們，我們在學(xué)校相互之間溝通最多的就是彼此之間，所以我們應(yīng)當要學(xué)會和諧相處，學(xué)會友好相處，對于他人友好，也是對自己有好，這是肯定的，我們在學(xué)習(xí)上面有許多不會的東西，可以請教那些優(yōu)秀的同學(xué)，這是我們的一種相處方式，我們不要有什么嫉妒的心理，不要認為別人的成果比自己好，自己就不滿足，這樣的想法是特別不好的，也會影響我們同學(xué)之間的感情，我們在學(xué)校應(yīng)當遵守我們學(xué)校的規(guī)定，應(yīng)當要讓自己努力的學(xué)習(xí)，看到他人的優(yōu)點，別人身上有許多優(yōu)點，往往是自己身上沒有的，我們要去主動的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這些優(yōu)點，讓自身強大起來，現(xiàn)在這種感覺給我的特別大的印象，我以后肯定會去跟同學(xué)們相處好的，我信任大家也會在今后的學(xué)習(xí)生活當中去做到這一點，和諧相處是我們在學(xué)校做到的第一件事情，應(yīng)當要去仔細的落實，要去打起精神來。

其實我們在學(xué)校的時間也不是特殊特殊的長，利用這短短幾年的時間，我們能夠收獲許多東西，收獲學(xué)問的同時，也收獲了一份友情，這份友情是建立在我們彼此都相互友好的基礎(chǔ)上面，這是肯定的庸置疑，在以后的學(xué)習(xí)當中，我們確定會有更多的溝通，生活當中往往就是那么多的事情，在等著我們?nèi)プ鲞@個時候，我們肯定要堅決自己的看法，不能忽視了，這一點要好好的，跟同學(xué)的相處相互之間相互幫助，這是我們作為一名學(xué)生的基本素養(yǎng)，應(yīng)當去好好的落實，我始終信任有好的東西是恒久都不會過時的，是恒久都會給自己帶來好處的。

小學(xué)生演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好，那在我們學(xué)校開展的“小學(xué)生自主參加班級管理模式探討”也有一年多的時間了，在這當中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視課題的探討，多次組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變我們的觀念，讓我們“對自主參加班級管理”有深刻的相識。在多次的學(xué)習(xí)中，本人總結(jié)認為，實施自主參加班級管理的實質(zhì)，就是為了讓學(xué)生學(xué)會做主子，學(xué)會管理，提高自覺性。

在這一年多以來，在座各位班主任為開展的“小學(xué)生自主參加班級管理模式探討”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，信任很多班主任都有許多的閱歷和體會，而我今日談的點滴體會，只是拋磚引玉，希望得到各位老師的'指導(dǎo)。

其實，在剛起先時候，我比較注意班級管理制度的實施，由我本人閉門造車地定下一條條規(guī)則，也可謂詳盡、明確、要求高。在墻上一掛，明確規(guī)定了學(xué)生在班級里哪些可為，哪些不行為。我想，這下子可好了，誰違規(guī)，就罰誰。但事實上，制度歸制度，學(xué)生的表現(xiàn)又是另一回事，制度經(jīng)常被置于不被重視的尷尬境地，老師費盡心思調(diào)教班級，效果卻不明顯。班級里的班干可謂健全，大至班長，小至小組長，配置周到，工作到位，但班級上時常遇到這樣那樣的麻煩事，同一問題現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，班干職能效應(yīng)總不如意，那種焦慮就如《孟子》中所記載的梁惠王所說的那樣：“寡人之于國也，盡心焉耳矣……，”“鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

這是為什么呢？我苦思苦想，總結(jié)出緣由多多，關(guān)鍵是沒有發(fā)揮學(xué)生的自主性。譬如，制度的制定沒有學(xué)生的參加、班干自身工作實力沒有得到培訓(xùn)和培育、學(xué)生自覺意識沒有樹立起來、班主任的工作方式方法缺乏藝術(shù)性等，這樣的制度就算是百分之百的完備，也只是一張空文，沒有約束力。

那怎么辦呢？后來我就想到了學(xué)生，想到了學(xué)生在班級管理中的主體地位。首先要充分理解和敬重學(xué)生。記得有一次，我班有一個同學(xué)因罵值日生而被扣分，我一聽，立刻到公布欄看了一下，的確是這樣，于是我找來了陳XX同學(xué)，要求陳XX同學(xué)把當天的事寫清晰，下午在全班面前說一說。到了下午，我讓陳XX到講臺上講，進行檢討，我想來個“殺一警百”。但是從他的檢討中我發(fā)覺其實他也說得有道理。他說：今日中午因有幾個同學(xué)午休太慢，大聲叫他們快點，這話可能讓值日生聽到了，就說吵鬧要扣分，后來這個同學(xué)向值日生說明，可值日生走了，他覺得值日生動不動就用扣分來壓他們，那不應(yīng)當，所以就罵了值日生一句。聽到這，我不知道應(yīng)當怎樣評定這個同學(xué)，說他不對可也不完全錯了，那會給學(xué)生造成蠻不講理；說他對，那可能助長這種不好的風氣，后來我也確定他說值日生做得不對是有道理的，但陳XX同學(xué)也有錯的地方，值日生錯了，可以向老師反應(yīng)，不能罵他……。從這事看，我得到一些啟發(fā)，對于學(xué)生的過錯，我們不能憑主觀想象就草率處理，指責也要有理有據(jù)，了解事實，所以后來我學(xué)會沉住氣，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的各種不良行為盡收眼底，做到看在眼里，記在心里，載在冊里，逐一了解，個別談話，盡可能削減損害學(xué)生自尊！有時也要懂得包涵，終歸只是一個三年級的小學(xué)生。這樣的做法好像有一點收效。

其次，我嘗試了建立“小隊承包班級事務(wù)管理制度”的做法。即班上分開5個小隊，而我設(shè)立了值周班長、環(huán)保員、廚長、廚師等10個崗位，而這些崗位就由這5個小隊的隊員上崗擔當，每個小隊輪周上崗，每次上崗時間為一周，而值日班長由全班隊員選舉，其他崗位就由在自己小隊中自己隊員選出各崗位人員，每次值周崗位可以不定，有所不同，一人兼多職也行，值周班長當周職責就要帶領(lǐng)隊員做好各項工作，帶著自己的職責和共同制定的班規(guī)管理監(jiān)督每日常規(guī)，如衛(wèi)生、午休、早讀、作業(yè)等。把每天所得的結(jié)果都登記在“我的操行”表上。就這樣做到“人人有事做，事事有人管?！?/p>

然后，為了讓小隊的主動性提高，我也設(shè)立了獎罰制度。學(xué)校每周評文明班，如當周被評為文明班那就給該值周小隊每人一顆星作嘉獎。反之，下崗一周。也設(shè)立幾個獎項，每周選出工作主動分子，并獎兩顆星，也可以當當小作家，寫寫任職間日記或體會，或表揚（指責）當周值日小隊的操行，做法……。優(yōu)秀作品的評為閃光作文展示出來而獲得兩顆星星，而得到的星星數(shù)作為期末評比“十大明日之星”獎的依據(jù)。

這樣的小隊管理，可以大大提高學(xué)生的管理實力，培育了合作團結(jié)精神。學(xué)生的自覺性提高了！值得興奮的是，我們的班級體較以前有較大的進步，主要體現(xiàn)在：

1、早讀比以前好多了，紀律好，聲音洪亮，做到人齊、聲齊、心到。

2、團隊精神提高了，懂得維護班集體。

3、午休紀律方面表現(xiàn)得也不錯。

當然，班級管理中的某些問題還有待改進，如課前紀律問題、學(xué)習(xí)自覺性等方面，都須要今后努力加強、培育和監(jiān)督。

以上是我個人對于“小學(xué)生自主參加班級管理模式探討”這課題的點滴體會，請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師多多指導(dǎo)。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！感謝各位老師！請大家指導(dǎo)，祝大家身體健康，萬事如意！

小學(xué)生演講稿篇4

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！我是四年級一班的沙乾易。我演講的題目是：《三尺講臺鑄師魂》。

三尺講臺是老師的天地，我們每天都目睹著老師在這里不輟耕耘。今日，我要說的就是我的語文老師——仇老師。

在平凡的崗位上，仇老師28年如一日，靠著對學(xué)生們的摯愛，靠著對教化事業(yè)的執(zhí)著，無怨無悔，靜默耕耘，實踐著"師者，所以傳道授業(yè)解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏，一盒粉筆繪春秋。為了備好每一次課，為了給同學(xué)們解疑答惑，為了同學(xué)們的每一次進步，他從春走到秋，從寒走到暖，不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上，仇老師一絲不茍，頓挫鏗鏘，諄諄善誘。講《觀潮》，他能把課堂變成了波濤滾涌的錢塘江；誦《題西林壁》，他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲，亦莊亦諧，聽仇老師上課，總能把我們帶入一種別樣的意境……

仇老師，嚴于律己，勤懇敬業(yè)。有一次，仇老師感冒了，嗓子啞得說不出話來。醫(yī)生告誡他，假如再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次，他嘶啞著嗓音出現(xiàn)在課堂上，同學(xué)們都靜默地流下了感動的淚水。病情最嚴峻的時候，仇老師不得不在電腦上打字，用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻，就是師者的風范！

仇老師，寬厚仁愛，言傳身教，威歷中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課，一位同學(xué)或許活動課太累了，竟伏在課桌上睡著了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛才學(xué)的內(nèi)容。那位同學(xué)驚慌地站了起來，睡眼朦朧地看了一眼屏幕，就讀了起來。正好，那條論語是寫孔子夢周公的內(nèi)容，等他讀完，仇老師微笑著問："你夢見周公了？還是夢見孔子了？"那位同學(xué)雖然沒有受到指責，卻紅著臉知錯地低下了頭，而我們大家早已笑得前仰后合了。這寬嚴相濟，就是師者的厚愛！

仇老師就像是花園里的園丁，他那淵博的學(xué)識，像雨露，似瓊釀，滋潤著我們強壯成長?？粗慌膶W(xué)生走上了人生更寬廣的征途，更堅決了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力，詮釋著"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的老師魂。

一尺教鞭啟心智，三尺講臺鑄師魂！敬重的仇老師，您是我們恒久的老師！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇5

敬愛的老師、同學(xué)們：

想，從下到大，我面臨過多少挫折。對著它，我又打開那扇心門，去回憶塵封往事。

我像一個剛出爐的面包，那么香，那么松軟，那么不堪一擊;我像一張紙，一不當心，就會被弄破;我就像一塊布，風一吹，有會掛在樹上，而有時會掉進火堆里。是的，在人生的道路上，我遇到了很多大大小小的挫折，盡管有時沒有皮膚上的受傷，但是，心里面還在隱隱作痛。

森林里來了風雨，鳥兒能歸巢，可是心中的風雨來了，可能就不能躲。

聽了有一些話，我曾經(jīng)想過，這可能有時候還是上帝的禮物呢!是的，有時候大家應(yīng)當豁達一點想。

如：當你縫衣服的時候，一不當心扎破了手指，你應(yīng)當想，真好，還好沒有扎到眼睛。

如：出去玩時，不當心絆到了，退摔破了，想真幸運，沒有摔到頭。

世聞得一切事，既然存在，就要坦然地面對和接受，勝利的失敗是不行避開的。

小學(xué)生演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是四(2)班的xx。今日，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。

千百年來，禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想依據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明——要敬重;個人文明——要干凈;公共文明——要寧靜”三個方面，談一談文明守禮的體會，呼吁每一個xx人文明守禮，構(gòu)建范文網(wǎng)和諧校內(nèi)。

首先，待人文明——要敬重。

孟子云：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我們關(guān)愛他人，就能收獲更多的關(guān)愛;我們敬重別人，就是莊重我們自己。有這樣一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?

其次，個人文明——要干凈。

夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學(xué)，躲避沖涼，或者沖涼沖得不徹底，身上總有一股子味，經(jīng)常是人未見到，味道先到了;還有些同學(xué)，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯把睡床當飯?zhí)茫竞煤玫囊豢谘例X，也遠近凹凸各不同，都爛掉了……一個文明的人首先就要注意個人衛(wèi)生，當每個人都干凈了，文明的風氣自然就遍布xx校內(nèi)了。

最終，公共文明——要寧靜。

黃老師曾送給我們四(2)班四個——靜能生慧。寧靜是文明的靈魂。有的同學(xué)，不分場合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”，視而不見;課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞n，突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前，早到的同學(xué)寧靜地讀著書，一個文明的xx人，會寧靜地進教室，寧靜地搬凳子，拿學(xué)習(xí)用品，因為不敢高聲語，恐驚苦讀人。

孔子說“不學(xué)禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)分?，F(xiàn)代社會是一個講文明的社會，文明守禮的美德應(yīng)當?shù)玫酱罅霌P，敬愛的同學(xué)們，讓我們告辭陋俗，走向文明，爭做文明的xx人吧。

拓展閱讀：文明禮儀在我心中

社會正在進步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”.不錯，要干大事，就必需先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”.而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著學(xué)問教化，更應(yīng)當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好學(xué)問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求?！?/p>

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學(xué)問無道德，是棄材。既無學(xué)問又無道德反自以為有學(xué)問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應(yīng)當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)當做到敬重師長，仔細聽講，和同學(xué)之間和諧相處?；氐郊覒?yīng)當孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美妙的社會。

小學(xué)生演講稿篇7

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學(xué)期。今日我們隆重實行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！

今日早上看到同學(xué)們背著書包走進校門的那一刻，我似乎同時看到了一個勇于開拓、擅長創(chuàng)新、不斷升華的xx小學(xué)。

過去的一學(xué)期是我們xx小學(xué)旅程中令人感動的精彩一學(xué)期，我們學(xué)校順當通過了省普九驗收工作，學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的改變。我校還接受了校務(wù)公開檢查，并受到了好評。在期末全局數(shù)學(xué)教學(xué)成果抽測中，我校四年級獲得全市第四名，同類學(xué)校第一名的好成果.我們的運動員參與市運動會榮獲了全市同類學(xué)校第一名的好成果，這些成果是我們學(xué)校的光榮，是同學(xué)們的驕傲。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，承載新的幻想，又為我們創(chuàng)建新成果、新輝煌供應(yīng)一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們xx小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的幻想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的勝利。

為了這每一次的勝利，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。

2、在平安與紀律方面，要協(xié)作老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把平安放在第一位。

3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當成生活的樂趣。學(xué)會賞識別人，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。正確面對困難，始終對自己充溢自信。

為了這每一次的勝利，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學(xué)第一周。凡是開頭難，良好的開端是勝利的一半，無論是老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天，第一周。作為老師，要仔細上好第一堂課，仔細組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。

2、要樹立自信念。有位教化家曾說過：要培育一個人只要培育他的自信念，要毀滅一個人只要毀滅他的自信念。這就足以說明自信念對于一個人成長的重要性。作為老師，首先要自信，其次才能他信。為此，必需要做到恪守師德，提高師能，熬煉師魂。

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)校教化質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理；作為老師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的學(xué)問，才能贏得學(xué)生的敬重。為此，要不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱忱、飽滿的精神和堅決的信念，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，讓我們一起為造就一個輝煌的明天而努力吧！

最終祝全體老師身體健康，工作開心，事業(yè)有成，祝各位同學(xué)生活歡樂，學(xué)習(xí)進步，健康成長，祝福xx小學(xué)的明天更加美妙！

小學(xué)生演講稿篇8

老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美妙》。誠信，就是要誠懇、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)當做到的最至少的道德標準。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行教育我們：“從小就要做一個有誠信的人。”記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更美麗些，我懇求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)其次天中午過來。誰知，其次天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們快樂極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不當心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔憂媽媽在路上擔心全。

到了中午時分，x老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個別人不易察覺的細微環(huán)節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點暖和，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。

還有一次，詳細的時間我記不清了，但確定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，特別焦急，就想給x老師打電話問問清晰，一看，時間已經(jīng)是晚上七點多了，媽媽說：“x老師肯定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“x老師還沒回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c左右就下班的呀，x老師不會還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了x老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了x老師親切的聲音，我驚奇地問：“x老師，您怎么還在學(xué)校？”x老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有許多事要做哪。”我們都知道，x老師也有一個須要照看的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是x老師……這就是一個老師對工作、對學(xué)生的誠信。這件事過去很久了，x老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會恒久恒久地留在我的心中，始終會鞭策著我，告知我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。

說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

我有一個好摯友，名叫xx，有一次我和他約好星期天上午八點在小區(qū)門口等，一起去xx游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了小區(qū)門口，因為我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點五十八分，還沒有看到xx的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應(yīng)當再耐性地等一等。八點一到，xx準時地出現(xiàn)在我面前，我興奮地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，明顯哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了勸服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭吵。從那次以后，我倆的關(guān)系更密切了。

一個人只有講誠信，別人才會贊揚他、敬重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的人。

同學(xué)們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今日早上你答應(yīng)過爸媽要仔細聽講，你就肯定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會充溢真善美，我們的世界就會更美妙！

感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇9

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀杰。

在學(xué)習(xí)上，吳老師對我們要求特別嚴格。上課時誰要是不仔細，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的