教育類移動應用

第12章教育類移動應用12.1移動教育小故事一則小故事：一七旬老太太為了能夠遷居美國與子女一起居住享受天倫之樂，可是自己從來沒有學習過英語，之后開始學習基礎口語和單詞，像廣大中國學生一樣，聽磁帶、背單詞、做閱讀，可是沒有太大效果，在加上年齡的限制致使理解和記憶能力遠不如年輕人。于是她聽同事介紹開始使用“英語流利說”，短短五個月，無論是單詞量還是口語發(fā)音都突飛猛進，能夠和別人用英文正常交流。“英語流利說”具有很好的語音評分技術，用戶可以跟著讀，然后軟件會自動糾正發(fā)音并且給出分數，為了能夠獲得更高的分數，通常大家會選擇多讀幾遍，不斷練習，不斷刷分?！坝⒄Z流利說”還有很多游戲互動環(huán)節(jié)，通過英語對答，根據發(fā)音標準程度來確定是否進行下一關。12.2教育類的移動應用11.2.2下載量統(tǒng)計12.2.3教育App發(fā)展歷程12.2.4教育App主要功能有道詞典：①適用對象：適用于任何階段的外語學習者。②功能：支持線上和本地單詞查詢；擁有智能屏幕取詞功能；強大的網絡釋義功能。③優(yōu)勢：強大的搜索引擎后臺，海量信息存儲技術；支持多語種發(fā)音和查詢，擁有全新原聲音視頻例句。12.2.4教育App主要功能駕考一點通：①適用對象：駕駛初學者、教練、培訓機構。②功能：提供模擬訓練功能；個性化選擇性練習；實時糾錯，提高做題準確率。③優(yōu)勢：操作方便快捷。提供最新學車動態(tài)，駕校費用；不用注冊，綠色使用；極大降低學習時間，促進提升學習效率。12.2.4教育App主要功能兒歌多：①適用對象：兒童、孕婦。②功能：提供海量兒歌，為兒童和早教服務。③優(yōu)勢：將音樂與教育結合，把各種良好生活習慣、學習習慣以及中華民族傳統(tǒng)美德以歌曲形式表達，寓教于樂。12.2.4教育App主要功能考研幫：①適用對象：大學生、成人自考、在職考研人員。②功能：提供報考最新資訊、報考問、學校招生簡介、復習資料、真題解析、備考與復試注意事項、論壇交流、公共課專業(yè)估分。③優(yōu)勢：將音樂與教育結合，把各種良好生活習慣、學習習慣以及中華民族傳統(tǒng)美德以歌曲形式表達，寓教于樂。12.2.4教育App主要功能百家講壇：①適用對象：歷史、文化愛好者。②功能：支持免費在線聽書和下載，涉及文化、歷史、生物、經濟等多領域題材。③優(yōu)勢：將電視、網絡視頻引入手機，觀看更為便捷；雅俗共賞，促進文化普及。12.2.4教育App主要功能彈吧鋼琴陪練：①適用對象：中小學鋼琴訓練者、鋼琴愛好者。②功能：專業(yè)電子鋼琴訓練，名家點評；在線演示；支持視音頻上傳功能。③優(yōu)勢：教師可在線指導；解決傳統(tǒng)練琴教材購買、攜帶以及家教高昂費用問題；錄音“云”存儲，隨時讀??；海量曲庫任你學。12.3基本教育App功能模塊解析(有道詞典)

有道詞典運營商業(yè)模式有道詞典采用傳統(tǒng)的商業(yè)運營模式，免費為消費者提供服務。任何手機App開發(fā)后都希望能夠有充分的受眾使用。有道詞典目前有很廣泛的用戶群體，無論是小學、初中、高中或是大學以及更高層次的英語學習者、成人自主學習者與愛好者等，都成為有道詞典的貼心用戶。他們對有道詞典有著很好的推廣和宣傳作用，所以有道詞典開始免費為用戶提供資源，但是由于擁有巨大的用戶群，有道詞典的下載量非常驚人，進而廣告商就會主動聯(lián)系有道詞典開發(fā)者或運營商，借助其龐大的受眾來為自己的產品宣傳。有道詞典商業(yè)運營模式12.3.2考試測評類（以駕校一點通為例）12.3.3教育教學類（以考研幫為例）12.3.4生活服務類（以彈吧鋼琴陪練為例）練習與思考1、嘗試安裝幾個你認為對自己學習和生活有幫助的App到手機上，并熟悉幾種典型App的應用。2、能熟練掌握幾種典型App的基本功能和特色功能，并可以快速運用以解決具體問題。3、至少能熟練操作四種不同類型的教育類手機App并能給大家現場演示。4、通過對本章的學習，找出自己對手機App的開發(fā)興趣，