2023年-地理教師個人工作計劃-37

第頁2023地理教師個人工作方案有關(guān)地理老師個人工作安排3篇

日子猶如白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份安排。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家整理的地理老師個人工作安排3篇，歡送閱讀與保藏。

地理老師個人工作安排篇1

一、狀況分析

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教化教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教化理念，愛的氣氛為教化教學(xué)供給了志向的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科深厚的學(xué)習(xí)愛好。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，加強(qiáng)課8、每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生。留意覺察教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并剛好解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作打算充分的素材。

10、合理運用教學(xué)必備的.地理教具，課件。做好器材的登記，運用，保管工作。

地理老師個人工作安排篇2

一、根本狀況

中學(xué)理綜教研組包括中學(xué)理、化、生三科老師共13人，其中高級老師7人，探討生3人，除4名新聘請老師最少都有3輪以上中學(xué)小循環(huán)教學(xué)閱歷及敏捷的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡送。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)

化學(xué)備課組：熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東

生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)

二、指導(dǎo)思想

中學(xué)部綜理教研組在學(xué)校、中學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主務(wù)實好用提高〞的理念，制定教研工作安排。

三、主要目標(biāo)

高一年級：依據(jù)學(xué)生的根底，愛好、特長、選拔和培育苗子。做好“特色高考〞的打算及培訓(xùn)工作。

高二年級：確定重點培育對象，依據(jù)文、理科的不同特點，加強(qiáng)重點生，尖子生的輔導(dǎo)和培育，堅決不移抓好治拐磨尖的工作。

高三年級：充分發(fā)揮集體才智，全力以赴加強(qiáng)重點生輔導(dǎo)和培育，理綜高考成果突破240分

四、主要任務(wù)和措施

(一)常規(guī)教學(xué)探討

1.教學(xué)安排以同科及年級為單位制定教學(xué)安排，但要表達(dá)班級的根底水平。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交中學(xué)部。

2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課，要求定時定點，重點備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點，方法作業(yè)等。每周一次，全學(xué)年度不少于20次。要求有記錄。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié))，聽課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查

仔細(xì)做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題詳細(xì)由備課組長按中學(xué)部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)限制在0.6-0.7。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)

(1)作業(yè)適量，剛好批改。每月在月底教研組檢查一次。

(2)常規(guī)輔導(dǎo)

(3)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，理化2科高一高二年級參與相應(yīng)的市學(xué)科競賽。高二生物、高三物理、化學(xué)參與奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有安排，有內(nèi)容，定時定點進(jìn)行。早打算早行動。

(二)課例探討

1.課例探討論文的根本格式分三局部：第一局部教學(xué)問題提出的背景(教學(xué)問題提出的過程教學(xué)問題解決的策略)，其次局部課堂教學(xué)的實施過程(就是教案包括教學(xué)個環(huán)節(jié))，第三局部教學(xué)反思(學(xué)生反應(yīng)參加者反思執(zhí)教者自我反思)。

2.作課：精選教學(xué)問題，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，細(xì)心設(shè)計教案。要求備課組參加。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課。每人每學(xué)年最少1堂。要求全組成員參加聽課。

4.評課：以備課組為單位進(jìn)行評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。會后寫好教學(xué)反思。

5.撰寫案例探討論文。每人每期最少1篇。

紙質(zhì)稿交中學(xué)部存檔。本組在20xx年上期末選編?中學(xué)理綜組課例探討精選?一冊，供參閱溝通。

(三)課題探討

1.著手做好省級課題?萍城重要綠化樹種的視察及其校本教材的編制的探討?,按?課題實施安排?進(jìn)行。主要做好課題申報及打算工作(詳細(xì)工作見課題實施方案和安排)。

2.生物備課組協(xié)作做好省級課題?中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)試驗探討?的探討工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查探討〞。

3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：?萍城重要綠化樹種的視察?

(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇。(3)教材排版和印刷。

五、詳細(xì)活動及支配(其次學(xué)期另行支配)

略

地理老師個人工作安排篇3

作為一名老師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。中學(xué)地理教化是根底教化，但面對高考愈來愈劇烈的競爭，對地理老師也提出了更高的要求，假設(shè)不接著學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下安排：

1、酷愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

2、我應(yīng)不斷充溢和提高自身的地理素養(yǎng)：加強(qiáng)課外閱讀，關(guān)切國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)；努力提高對教化教學(xué)科研的實力。

3、作好教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，剛好登記自己教學(xué)實踐的心得體會，是老師積累教學(xué)閱歷，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素養(yǎng)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行狀況的回憶，對教學(xué)原那么、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，特殊是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻〞，捕獲師生思想碰撞的火花，運用教化學(xué)、心理學(xué)原理等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的閱歷、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。

4、堅持寫好教化教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教化的書籍，并剛好反思。

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)閱歷。深化學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，樹立新的教化觀念，從本班學(xué)生的實際水平、閱歷動身尋求相匹配的教化目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學(xué)支配學(xué)生一日活動，合理制訂安排，活動中注意學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培育。結(jié)合學(xué)校教化特色，對學(xué)生在日?；?/p>